關(guān)于幼兒園中班紅綠燈教案：紅綠燈

　　活動準備

　　1、貼絨教具：紅、黃、藍三個圓片、紅綠燈以及若干不同類型的'汽車。

　　2、幼兒事先參觀過馬路。

　　3、幼兒繪畫用具每人一份。

　　活動過程

　　一、引起興趣：出示紅黃綠三色圓片。

　　問幼兒這些是什么顏色？這些圓片可以變成什么？

　　教師用“超級變變變”變出紅綠燈的圖片。

　　二、說說紅綠燈。

　　1、紅綠燈安置在馬路邊是為了什么？如果沒有了紅綠燈會變成怎樣？

　　2、說說紅燈亮了汽車會怎樣？說說黃燈亮了汽車會怎樣？說說綠燈亮了汽車會怎樣？

　　3、馬路邊除了紅綠燈外還有什么燈？（行人燈、轉(zhuǎn)彎燈等）

　　三、學(xué)學(xué)紅綠燈

　　教師分別出示紅黃綠三色圓片作紅綠燈，幼兒扮駕駛員在馬路上開車。出示紅色圓片——停車；出示黃色圓片——慢慢走；出示綠色圓片——跑步。

　　四、畫畫紅綠燈

　　1、動物王國聽說我們?nèi)祟愖詮挠辛思t綠燈，馬路上秩序可好。他們也想造幾座紅綠燈，小朋友你們愿意設(shè)計一下設(shè)計師呢？

　　2、幼兒畫紅綠燈，鼓勵畫得快的幼兒添畫汽車，幫助、指導(dǎo)有困難的幼兒。

　　3、鼓勵幼兒大膽的和幼兒交流自己的作品。

　　4、展示幼兒作品。

　　5、請你說說你最喜歡哪個紅綠燈？為什么？

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