幼兒園中班《八只小鴨》教案
活動(dòng)目標(biāo)
幼兒能聽(tīng)音樂(lè)拍節(jié)奏，與襯詞相匹配，掌握合唱部分的襯詞。
幼兒在熟悉音樂(lè)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用合唱的形式演唱歌曲。
在貼絨教具的提示下，探索開始部分累加襯詞的演唱。
在合唱中，能控制自己的音量，使整體的'歌聲和諧，體驗(yàn)合唱的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，按音樂(lè)襯詞拍節(jié)奏。
貼絨小鴨（8只），絨板（1塊）。
活動(dòng)過(guò)程
1．學(xué)唱新歌。
�。�1）幼兒聽(tīng)音樂(lè)拍節(jié)奏，教師范唱歌曲。
指導(dǎo)語(yǔ)：“請(qǐng)大家為我拍手伴奏。”
�。�2）學(xué)習(xí)歌詞，用提問(wèn)的方式幫幼兒回憶歌詞。
指導(dǎo)語(yǔ)：“歌中唱了誰(shuí)？”是一群什么樣的小鴨？”
�。�3）幼兒隨音樂(lè)演唱歌曲。
2．學(xué)習(xí)合唱中襯詞的演唱。
�。�1）根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏，匹配襯詞演唱，掌握合唱部分的襯詞。
指導(dǎo)語(yǔ)：“小鴨怎么叫？”“聽(tīng)音樂(lè)，邊拍手、邊學(xué)小鴨叫�！�
在幼兒掌握襯詞演唱后，第一遍合唱，教師唱歌詞，幼兒唱襯詞。第二遍部分幼兒唱歌詞，
部分幼兒唱襯詞，提醒唱襯詞的幼兒注意自己的音量。
�。�2）出示小鴨貼絨，幼兒探索開始部分襯詞由弱到強(qiáng)地演唱。出示小鴨，教師兩個(gè)兩個(gè)地出示小鴨。
指導(dǎo)語(yǔ)：“小鴨如何出來(lái)玩的？”“那我們一起學(xué)學(xué)這八只小鴨的唱法�！庇變簩W(xué)習(xí)隨著小鴨數(shù)的累加襯訶漸強(qiáng)地演唱。
3．幼兒分聲部演唱，體驗(yàn)合唱的樂(lè)趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：“小鴨們玩得快活嗎？”“我們唱著歌一起去游泳吧？”
活動(dòng)建議
本活動(dòng)可分兩次進(jìn)行：第一次：學(xué)唱新歌。
第二次：學(xué)習(xí)合唱。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
這首歌曲風(fēng)格輕快活潑，為了讓幼兒更容易掌握，對(duì)原曲作了一些改動(dòng)
�、賹⒃诙糠值暮铣臑榕c第一部分合唱相同。
�、趯⑶白嗪铣�，設(shè)計(jì)為累加形式。
�、劢Y(jié)尾四小節(jié)顯得拖拉一些，改為兩小節(jié)!L!曼旦I!—旦1 I。
④將《八只小鵝》改為《八只小鴨》。
【幼兒園中班《八只小鴨》教案】相關(guān)文章：
中班音樂(lè)小鴨嘎嘎叫教案04-15
中班語(yǔ)言教案《小雞和小鴨》11-12
中班語(yǔ)言《小雞和小鴨》教案3篇01-05
幼兒園中班教案《火車》04-15
幼兒園中班春天教案04-02
幼兒園中班課程教案02-25
幼兒園中班健康教案02-18
《磁鐵》幼兒園中班教案12-09
幼兒園中班元旦教案11-28