中班綜合教案小猴賣

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡參加語言活動，愿意在集體中大膽表述。

　　2、在說一說、畫一畫的過程中創(chuàng)造性的想象生活中與圓形相關(guān)的物品，并進行添畫。

　　重點：能聯(lián)系生活經(jīng)驗，創(chuàng)造性的想象與圓相關(guān)的物品。

　　難點：用添畫的形式將自己想出來的東西表現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　�、傩『�、小鴨、小貓、小老虎、小兔頭飾各一個。

　　②游泳圈、鏡子、皮球、餅干。

　�、蹐A形的紙片若干，水彩筆每人一盒。

　　活動過程：

　　一、情境表演，根據(jù)物品的特征猜測相應(yīng)的東西。

　　1、開圓圓商店

　　師：大家好！我是小猴，這是我開的商店�？匆豢�，里面都賣些什么呢？

　　（游泳圈、鏡子、足球、餅干。）那這些東西都是怎么樣的呀？（圓圓的）

　　對呀，所以我這家商店叫“圓圓商店�！�

　　看看，今天會有哪些顧客來買東西呢？

　　2、情境表演

　�、� 小猴——小鴨：

　　小猴：“你好，小鴨。你今天要買些什么？”

　　小鴨：“我要買這個圓圈�！�

　　小候：“你買這個圓圈去干什么呀？”

　　小鴨：“我要學(xué)游泳�！保ㄕ堄變河懻�，小鴨買的是哪一個東西。）

　　小猴：“噢，原來小鴨要買的是游泳圈呀。小鴨，給你游泳圈�！�

　　小鴨：“謝謝，再見！”

　　小猴：“歡迎下次再來！”

　　② 小猴——小貓：

　　小猴：“你好，小貓。你需要買點什么？”

　　小貓：“我要買這個圓圈�！�

　　小猴：“你為什么要買這個圓圈？”

　　小貓：“我想用它照著洗臉、梳頭�！�

　　小猴：“你們覺得小貓要買的是什么東西？”（引導(dǎo)幼兒猜測）

　　小猴：“小貓，你買的東西是這里的哪一樣？”

　　小貓：“我要的是鏡子�！�

　　小猴：“小貓，給你鏡子。你們猜對了嗎？”

　　③ 小猴——小老虎、小兔

　　同上表演，引導(dǎo)幼兒猜測小老虎、小兔要買的是哪一樣?xùn)|西？（足球、餅干。）

　　二、拓展想象

　　1、師：現(xiàn)在我商店里的`東西都賣完了，要去進貨了�？墒�，這些單子上只有一個圓圈，要是拿著這張紙去進貨，他們肯定看不懂，你們說該怎么辦呢？（把它們畫出來）

　　2、師：好, 我把要進的貨畫出來。（教師示范畫游泳圈和鏡子。）

　　3、師：還要進哪些貨呢？我請小朋友來幫我畫好不好？（幼兒示范畫球，氣球。）

　　4、幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗，想象圓圓的東西。師：“既然我開的是圓圓商店，那你們幫我想想看，還可以進哪些圓圓的東西呢？（引導(dǎo)幼兒交流）

　　三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　師：原來還有這么多圓圓的東西啊�？墒�，這么多的進貨單讓我一個人畫，是來不及的，你們能幫我嗎？（能）

　　師：但每一張進貨單上只能畫一樣?xùn)|西，而且你畫的要和旁邊小朋友不一樣。等會你畫好的進貨單，要自己保管好，如果弄丟了，就進不到貨了。

　　四、幼兒交流

　　1、師：你們想讓我去進什么貨呢？為什么要進這些貨，它們哪里是圓的？

　　2、教師小結(jié)：你們幫我想了這么多的商品，有些它本是圓的，有些它其中一部分是圓的。

　　五、結(jié)束

　　現(xiàn)在，我們一起去進貨吧！

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