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  • 《對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用》數(shù)學(xué)教案

    時間:2022-10-10 12:03:29 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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    《對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用》數(shù)學(xué)教案

      教學(xué)目標(biāo):

    《對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用》數(shù)學(xué)教案

     、僬莆諏(shù)函數(shù)的性質(zhì)。

     、趹(yīng)用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可以解決:對數(shù)的大小比較,求復(fù)

      合函數(shù)的定義域、值 域及單調(diào)性。

     、 注重函數(shù)思想、等價轉(zhuǎn)化、分類討論等思想的滲透,提高

      解題能力。

      教學(xué)重點與難點:對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用。

      教學(xué)過程設(shè)計:

      ⒈復(fù)習(xí)提問:對數(shù)函數(shù)的概念及性質(zhì)。

      ⒉開始正課

      1 比較數(shù)的大小

      例 1 比較下列各組數(shù)的大小。

     、舕oga5。1 ,loga5。9 (a>0,a≠1)

      ⑵log0。50。6 ,logЛ0。5 ,lnЛ

      師:請同學(xué)們觀察一下⑴中這兩個對數(shù)有何特征?

      生:這兩個對數(shù)底相等。

      師:那么對于兩個底相等的對數(shù)如何比大小?

      生:可構(gòu)造一個以a為底的對數(shù)函數(shù),用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比大小。

      師:對,請敘述一下這道題的解題過程。

      生:對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性取決于底的大。寒(dāng)0<a<1時,函數(shù)y=logax單

      調(diào)遞減,所以loga5。1>loga5。9 ;當(dāng)a>1時,函數(shù)y=logax單調(diào)遞

      增,所以loga5。1<loga5。9。

      板書:

      解:Ⅰ)當(dāng)0<a<1時,函數(shù)y=logax在(0,+∞)上是減函數(shù),

      ∵5。1<5。9 1="">loga5。9

     、颍┊(dāng)a>1時,函數(shù)y=logax在(0,+∞)上是增函數(shù),

      ∵5。1<5。9 ∴l(xiāng)oga5。1<loga5。9

      師:請同學(xué)們觀察一下⑵中這三個對數(shù)有何特征?

      生:這三個對數(shù)底、真數(shù)都不相等。

      師:那么對于這三個對數(shù)如何比大小?

      生:找“中間量”, log0。50。6>0,lnЛ>0,logЛ0。5<0;lnл>1,log0。50。6<1,所以logЛ0。5< log0。50。6< lnЛ。

      板書:略。

      師:比較對數(shù)值的大小常用方法:①構(gòu)造對數(shù)函數(shù),直接利用對數(shù)函

      數(shù) 的單調(diào)性比大小,②借用“中間量”間接比大小,③利用對數(shù)

      函數(shù)圖象的位置關(guān)系來比大小。

      2 函數(shù)的定義域, 值 域及單調(diào)性。

      例 2 ⑴求函數(shù)y=的定義域。

     、平獠坏仁絣og0。2(x2+2x-3)>log0。2(3x+3)

      師:如何來求⑴中函數(shù)的定義域?(提示:求函數(shù)的定義域,就是要

      使函數(shù)有意義。若函數(shù)中含有分母,分母不為零;有偶次根式,

      被開方式大于或等于零;若函數(shù)中有對數(shù)的形式,則真數(shù)大于

      零,如果函數(shù)中同時出現(xiàn)以上幾種情況,就要全部考慮進(jìn)去,求

      它們共同作用的結(jié)果。)

      生:分母2x-1≠0且偶次根式的被開方式log0。8x-1≥0,且真數(shù)x>0。

      板書:

      解:∵ 2x-1≠0 x≠0。5

      log0。8x-1≥0 , x≤0。8

      x>0 x>0

      ∴x(0,0。5)∪(0。5,0。8〕

      師:接下來我們一起來解這個不等式。

      分析:要解這個不等式,首先要使這個不等式有意義,即真數(shù)大于零,

      再根據(jù)對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求解。

      師:請你寫一下這道題的解題過程。

      生:<板書>

      解: x2+2x-3>0 x<-3 x="">1

      (3x+3)>0 , x>-1

      x2+2x-3<(3x+3) -2<x<3

      不等式的解為:1<x<3

      ⒊小結(jié)

      這堂課主要講解如何應(yīng)用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決一些問題,希望能通過這堂課使同學(xué)們對等價轉(zhuǎn)化、分類討論等思想加以應(yīng)用,提高解題能力。

      ⒋作業(yè)

     、沤獠坏仁

     、賚g(x2-3x-4)≥lg(2x+10);②loga(x2-x)≥loga(x+1),(a為常數(shù))

     、埔阎瘮(shù)y=loga(x2-2x),(a>0,a≠1)

     、偾笏膯握{(diào)區(qū)間;②當(dāng)0<a<1時,分別在各單調(diào)區(qū)間上求它的反函數(shù)。

     、且阎瘮(shù)y=loga (a>0, b>0, 且 a≠1)

      ①求它的定義域;②討論它的奇偶性;

      ③討論它的單調(diào)性。

      ⑷已知函數(shù)y=loga(ax-1) (a>0,a≠1),

     、偾笏亩x域;

     、诋(dāng)x為何值時,函數(shù)值大于1;

     、塾懻撍膯握{(diào)性。

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