三年級數(shù)學(xué)《三位數(shù)除以一位數(shù)(商是三位數(shù))》教案
1、在現(xiàn)實(shí)情景中，理解掌握整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。
2、通過數(shù)形結(jié)合，在理解算理的基礎(chǔ)上，自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，并初步掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法（被除數(shù)首位夠除），提高計(jì)算能力。
3、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和驗(yàn)算意識，提高學(xué)生合作交流的意識，在學(xué)習(xí)過程中感受成功的體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)商是三位數(shù)筆算除法的過程，掌握正確的筆算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：理解算理，正確地進(jìn)行三位數(shù)筆算除法。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、優(yōu)點(diǎn)卡
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、探索口算方法。
同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課，老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)大家去一個特別的地方，這，是一個養(yǎng)雞場。課件出示書上的情景圖：養(yǎng)雞場（共有3 層），一共有600只雞，平均每層有幾只？
看了這幅圖，你了解了哪些信息。你知道平均每層有幾只？引導(dǎo)學(xué)生分析問題，在情景圖中尋找相關(guān)的信息來解題。
讓學(xué)生直接口答說出結(jié)果200，（再交流學(xué)生各自的想法，在交流的過程中生成列式。6003= ）
你是怎么口算的，把自己的想法與小組里的同學(xué)交流一下。
估計(jì)學(xué)生可能出現(xiàn)下面幾種情況：
A、因?yàn)?003=600（只），所以6003=200（只）
�。ㄒ部赡艹霈F(xiàn)相加）
B、6個百除以3得2個百，2個百就是200。
C、63=2， 6003=200
學(xué)生在小組里交流后，再指名學(xué)生說說自己喜歡哪一種算法，為什么喜歡這樣的口算方法。結(jié)合B、C思路，引導(dǎo)學(xué)生感悟C法。
現(xiàn)在，老師來考考你口算水平如何？出示口算我最棒。 完成想想做做第1題：
62= 84= 77= 93=
602= 804= 707= 903=
6002= 8004= 7007= 9003=
先獨(dú)立做，再校對。
你能仿照老師再寫一組數(shù)并口答出它的結(jié)果嗎？說說你發(fā)現(xiàn)了什么？
學(xué)生回答后，教師總結(jié)。
下面請你估一估：6302是（ ）百多，7003是（ ）百多。
2、探索筆算方法。
�。�1）、同學(xué)們，剛才我們口算了養(yǎng)雞場平均每層有200只雞�，F(xiàn)在又告訴我們這樣的`信息：這些雞2天共產(chǎn)蛋986個，平均每天產(chǎn)多少個？
你能解決這個問題嗎？可以怎樣列式計(jì)算呢？
�。�2）、口答后列式：9862=，你能估計(jì)一下，平均每天產(chǎn)蛋多少個嗎？引導(dǎo)學(xué)生交流估算的方法。
比如：9百多除以2得4百多，估計(jì)平均每天產(chǎn)400多個；
根據(jù)估算我們發(fā)現(xiàn)大約400多，那么多多少呢？你能試著用豎式來計(jì)算嗎？（教師列出豎式。）學(xué)生試做。
（3）、講評學(xué)生作業(yè)。請一名學(xué)生說說思考的過程。講評時借助小方塊來觀察9862的過程。（電腦演示分的過程）
�。�4）、演示結(jié)束，讓學(xué)生說說分的過程。然后邊提問邊板書。
說說4為什么要商在百位上？
（5）、完成計(jì)算后教師引導(dǎo)學(xué)生思考：計(jì)算的結(jié)果對不對呢？誰有辦法驗(yàn)算？口答驗(yàn)算的過程，教師板書。
�。�6）、總結(jié)三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法：從哪一位開始除？商怎樣寫？（提醒有余數(shù)怎么辦？）
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