中班語言教案：看圖講述“小兔家的窗”

　　設(shè)計意圖

　　中班下學(xué)期，孩子們喜歡看圖講述活動，在講述活動中能較快地觀察到圖片的主要內(nèi)容，并能用較完整的語言較清楚地講述；開始學(xué)習(xí)使用較適宜的詞匯修飾語言。但其間也發(fā)現(xiàn)孩子對圖片的一些細(xì)致之處觀察不夠仔細(xì)；另外，因本班孩子的年齡特點導(dǎo)致幼兒對圖中角色的心理活動聯(lián)想較欠缺。因此結(jié)合中班發(fā)展現(xiàn)狀，設(shè)計了本次看圖講述《小兔家的窗》活動。其目的是想通過活動調(diào)動幼兒的已有知識經(jīng)驗，使幼兒初步學(xué)會仔細(xì)觀察、分析圖片上的細(xì)微變化，并能用語言表達(dá)出來。

　　活動目標(biāo)

　　1. 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，用適當(dāng)?shù)腵詞匯有序地講述出小兔家的戶在不同季節(jié)的變化。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

　　2. 在教師示范講述的幫助下，豐富講述經(jīng)驗。

　　3. 認(rèn)真傾聽教師和同伴的講述。

　　4、提高口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　故事圖片四幅。

　　活動過程

　　一、仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)教師的提問，感知理解圖片內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)小兔家的窗發(fā)生的變化。

　　1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　師：在教室里，家里都有窗子，為什么要有窗子呢？是用什么裝在窗戶上的呢？

　　2、逐一出示圖片，在教師引導(dǎo)下完整講述出圖片的內(nèi)容

　�。ǔ鍪緢D片1）

　　這是什么季節(jié)？你是從哪里看出來的？小兔家蓋了一間房子，它是用什么蓋的？有沒有裝窗戶？

　�。�1） 這是什么季節(jié)？天氣怎么樣？你是怎么看出來的？

　�。�2） 小兔住在哪里？

　　（3） 小兔怎么了？在房子里怎么還會冷呢？

　�。�4） 沒有玻璃的窗戶，就是一個窗洞。

　　師總結(jié)圖片1的內(nèi)容。

　�。ǔ鍪緢D片2）

　　什么季節(jié)到了？天氣怎樣?你從哪里看出來的？這時，小兔住在屋里覺得怎樣？你冷的時候會怎么做？（引導(dǎo)幼兒理解詞語“瑟瑟發(fā)抖”）

　　為什么小兔住在屋里還會瑟瑟發(fā)抖？它是怎么想的？

　�。�1） 小兔在干什么？

　�。�2） 它是怎么做的？先做什么？后做什么？

　　引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)膭釉~表達(dá)。

　　師總結(jié)圖片2的內(nèi)容。

　　（出示圖片3）

　　引導(dǎo)幼兒觀察小兔的神態(tài)、感受。發(fā)生了什么事？

　�。�1） 現(xiàn)在小兔感覺怎么樣了？

　�。�2） 它在干什么？

　　幼兒根據(jù)教師的提問，進(jìn)一步感知理解圖片內(nèi)容。

　�。ǔ鍪緢D片4）

　　窗子裝好了，現(xiàn)在小兔住在屋里感覺怎么樣？從哪里看出來的？引導(dǎo)幼兒感知理解故事繼續(xù)發(fā)展的內(nèi)容。

　　師總結(jié)圖片3、4的內(nèi)容。

　�。ǔ鍪緢D片5）

　　圖上有什么？春天來了，小兔發(fā)現(xiàn)了什么？誰來了？它告訴小兔什么道理？想一想小兔該用什么裝在窗戶上？

　　幼兒發(fā)揮想象，可以有自己的理解。

　　師總結(jié)圖片5的內(nèi)容。

　　二、運用已有經(jīng)驗，幼兒嘗試講述故事。

　　1.幼兒根據(jù)教師的提問，理解圖片內(nèi)容，并嘗試獨立講述。

　　師：“小朋友自己輕聲地說一說，把這五幅圖片編成一個故事�！�

　　2.引導(dǎo)兩名幼兒示范講述，教師適當(dāng)提醒。

　　幼兒嘗試完整講述故事。

　　三、引進(jìn)新經(jīng)驗，通過教師的示范講述，幼兒能夠運用適當(dāng)?shù)脑~匯有序地講述故事。教師示范講述故事，引導(dǎo)幼兒理解詞匯的運用。

　　師：“聽一聽老師是怎么講述這個故事的，跟你的故事有哪些不一樣�！�

　　幼兒學(xué)習(xí)教師運用的詞匯。

　　四、鞏固新經(jīng)驗，師幼集體講述故事。教師利用留白、等待等方法幫助幼兒一起完成故事。

　　師：“我們一起來說一說這個故事吧！注意要用上好聽的詞語�！�

　　幼兒大膽一起說一說。

　　五、教師小結(jié)

　　活動自然結(jié)束。

　　延伸活動

　　老師會把這四幅圖畫放到“故事表演區(qū)”里，請你們下了課或區(qū)域活動的時候再去講講這個故事，還可以把這個故事繼續(xù)編下去。

　　教學(xué)反思

　　在活動《小兔家的窗戶》的教學(xué)活動過程中。通過小兔家蘑菇房上的窗戶在不同季節(jié)的變化，幼兒能有序地觀察，理解圖片的內(nèi)容，能夠大膽進(jìn)行講述圖片的內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)活動的目標(biāo)。

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