做泡泡水中班科學教案
活動目標：
1、嘗試使用各種洗滌用品制作能吹出泡泡的水，激發(fā)幼兒對溶解現象的好奇心。
2、通過操作活動探索出不同的洗滌用品混合后能吹出更大的泡泡。
3、感受參加吹泡泡活動的快樂，體驗成功的愉快。
活動準備：
洗衣粉、洗手液、洗發(fā)水、沐浴露等常見洗滌用品（一組一種）；人手一杯清水；吹泡泡的.工具；攪拌棒；座位安排（前面放一排操作臺）實物圖標記。
活動過程：
1．提問引起幼兒興趣。
(1)師：小朋友有沒有吹過泡泡?
(2)引導幼兒討論：在清水中加些什么可以吹出泡泡?
�。�3）幼兒認識洗滌用品。
2．制作泡泡水，引導幼兒觀察各種洗滌用品在水里溶解的現象。通過操作活動探索出不同的洗滌用品混合后能吹出更大的泡泡。
�。ㄒ唬┑谝淮尾僮鳎ㄒ龑в變河^察各種洗滌用品在水里溶解的現象）
(1)請幼兒把自己要的洗滌用品加入裝有清水的杯子里攪拌，引導孩子觀察洗滌用品在水里溶解的現象。
師：小朋友選一種自己喜歡的洗滌用品，把它放到水里，攪拌一下，仔細觀察洗滌用品發(fā)生了什么變化，水又發(fā)生了什么變化？
�。�2）幼兒交流操作過程
�。�3）教師示范，解釋溶解現象
小結：洗滌用品加入水攪拌后就在水里溶化了，我們把這種有趣的現象叫做溶解
(2) 吹泡泡玩一玩（你們做的泡泡水吹出泡泡嗎？）
小結：洗潔精更容易處出泡泡，泡泡水濃就容易吹出泡泡，適時進行安全教育。
�。ǘ┑诙尾僮鳎ㄍㄟ^操作活動探索出不同的洗滌用品混合后能吹出更大的泡泡。）
（1）把剛才小朋友介紹的方法用一用。
（2）也可以加入兩種或者更多種的洗滌用品混合后再吹泡泡，你發(fā)現了什么秘密？。
（3）幼兒交流經驗
總結：不同的洗滌用品混合后能吹出更多更大的泡泡。
3．結束部分
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