中班數(shù)學(xué)活動數(shù)的分類教案
活動目標(biāo)：
通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。 能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。
活動準(zhǔn)備：
圖片十張（每張圖片上不規(guī)則地畫有1—10個圓點），1—10的數(shù)字貼絨教具一套，水筆一支。 幼兒每人一個小筐，筐內(nèi)分別裝有雪花片5—10片不等。 鉛筆每人一支，記錄卡每人一張。
活動過程：
1、兩個兩個圈起來。
——教師展示十張圓點圖片，集體點數(shù)每張圖片上的圓點數(shù)，貼上相應(yīng)的數(shù)卡。
——請十名幼兒上來給圓點畫圈，要求兩個兩個圈在一起。
——引導(dǎo)幼兒觀察圈畫過的.圖片。是不是每張圖片上的圓點都是被圈起來了？哪幾張圖片是圈完的？是哪幾個數(shù)字？沒有圈完的是哪幾張圖片？是哪幾個數(shù)字？ 告訴幼兒1、3、5、7、9叫單數(shù)，2、4、6、8、10叫雙數(shù)。 2、判斷單、雙數(shù)
——幼兒數(shù)自己筐里的雪花片，先點數(shù)總數(shù)，再兩個兩個數(shù)。
——請部分幼兒說出雪花片的總數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。
——幼兒將雪花片兩個兩個排列，再次驗證自己對單、雙數(shù)的判斷。
3、身體上的單、雙數(shù)。
——請幼兒在自己身體上找一找哪些東西是單數(shù)、哪些是雙數(shù)。
——幼兒觀察自己身體上的某些器官的數(shù)量，判斷是單數(shù)還是雙數(shù)（如：一個頭是單數(shù)，兩只耳朵是雙數(shù)，一只手的五個手指是單數(shù)，兩只手的十個手指就是雙數(shù)，等等）。
——請幼兒將觀察的結(jié)果以繪畫的形式記錄下來，并向其他幼兒說明。
活動結(jié)束
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