四年級(jí)人音版音樂第7冊(cè)第三單元教案
第三課 欣賞《乒乓變奏曲》，《陀螺》，《打字機(jī)》
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過聆聽管弦樂《陀螺》，《打字機(jī)》，感受音樂形象和結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步體會(huì)音樂要素對(duì)塑造音樂形象的作用。
2. 聆聽《乒乓變奏曲》，初步感受和了解變奏曲的結(jié)構(gòu)，感受節(jié)奏，音符的變化所表現(xiàn)的不同音樂情景。
嘗試用變化節(jié)奏的方法編創(chuàng)變奏曲。
教學(xué)進(jìn)程：
1.《哦，十分鐘》導(dǎo)入節(jié)奏練習(xí)
設(shè)問：
A：同學(xué)們課間喜歡什么運(yùn)動(dòng)？
B:能不能把這個(gè)運(yùn)動(dòng)節(jié)奏念出來？
2.聆聽樂曲，說說這段音樂像什么在跳動(dòng)。
3.復(fù)聽樂曲主題部分，請(qǐng)學(xué)生跟著音樂節(jié)奏，模仿打乒乓球的動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)。
4.指導(dǎo)學(xué)生模唱主題旋律，感受旋律進(jìn)行特點(diǎn)。
5.分段聆聽，說說音樂是怎樣變化的，每次變化所聯(lián)想的場(chǎng)景。
6.初聽管弦樂曲《陀螺》，
設(shè)問：你聽到陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音嗎？
7.跟著音樂律動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)音樂設(shè)計(jì)不同的'動(dòng)作：
主題部分隨音樂抽打陀螺動(dòng)作，間奏部分原地轉(zhuǎn)動(dòng)身體模仿陀螺。
8.聆聽管弦樂曲《打字機(jī)》
設(shè)問：
1.在樂曲中你聽到了什么？
2.音樂的整體情緒是怎樣的？
9.再聽樂曲，感知音樂結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。
A.樂曲分幾部分組成？
B.教師引導(dǎo)從音樂節(jié)奏，旋律起伏，力度的對(duì)比等方面討論，總結(jié)出音樂的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。
10.復(fù)聽樂曲，隨打字機(jī)模仿打字動(dòng)作。
11.總結(jié)：生活中處處有音樂，我們要做發(fā)現(xiàn)音樂的有心人。
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