比較大小大班數(shù)學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、目測(cè)比較同類物體的大小。
2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帽子、裙子、鞋子、球、小熊各一大一小圖片；可愛小女孩、圣誕老人等教師操作圖片。
2、幼兒操作手冊(cè)。
活動(dòng)過程：
一、用魔術(shù)箱，引出大大熊和小小熊
1、師：“李老師今天帶了一個(gè)魔術(shù)箱，這個(gè)魔術(shù)箱里呀藏了2位小客人。你們想知道它們是誰嗎？”
2、教師用變魔術(shù)的.方式出示大小熊圖片，提問：“你們瞧！他們是誰��？”兩只熊有什么地方不一樣？你們能猜出誰是大大熊，誰是小小熊��！為什么？（大大熊要大，小小熊要�。�
3、師：“你們都認(rèn)識(shí)了這兩位小客人，怎么跟他們打招呼啊？”（大大熊好，小小熊好）
二、實(shí)物直觀比大小
師：“大熊和小熊想來做運(yùn)動(dòng)帶來了一個(gè)球 （出示大皮球），你們說這個(gè)球應(yīng)該給誰呢？”
師：“你們覺得這個(gè)球是大球還是小球啊？為什么？”
師：“我再拿來一個(gè)球，現(xiàn)在請(qǐng)你來比一比，哪個(gè)球大，哪個(gè)球小？你們是用什么辦法比出來的呀？”
�。ㄐ〗Y(jié)）：原來，我們可以用眼睛看的方法比較出大小，一個(gè)東西是不能比大小的，只有找個(gè)好朋友跟它
一起比，兩件東西一起比才能知道誰大誰小。（目測(cè)法）
三、目測(cè)法分辨物品的大小
師：大大熊和小小熊是我們的小客人，我們送給他們沒人一個(gè)禮物。李老師這邊還有幾位客人，這兒有不同的禮物要送給他們，可是有大有小，我們要這樣給他們分配禮物呢？
教師分別出示可愛小女孩，圣誕老人，以及要送給他們的禮物大小各一份。
1、師：“瞧，李老師給圣誕老人準(zhǔn)備了兩雙漂亮的鞋子，看看哪一雙適合他呢？”（請(qǐng)幼兒上來指一指）
2、小女孩一樣給她分別送上適合她的禮物，帽子和裙子。
3、小結(jié)：我們剛才找的時(shí)候，只要找一個(gè)適合他們大小的禮物送給他們就對(duì)了。
四、幼兒通過學(xué)習(xí)的目測(cè)法完成幼兒操作。
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
幼兒操作完了后，送給爸爸媽媽去看看自己完成的棒不棒。
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