新標準小學英語How many教案及教學
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的新標準小學英語How many教案及教學，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教材分析
本課為新標準英語三年級起點第一冊第五模塊第一單元的內容，本單元的主題是 Numbers1-8。本單元主要語言功能是學習8以內的.數(shù)字用”How many?”詢問物品的數(shù)量和8以內的回答。本單元主要學習 How many？這一句型。在我們的日常生活中，數(shù)字無所不在，所以這一題材非常生活化，而且運用廣泛，貼近學生的生活實際，是學生感興趣的話題之一，這能使學生學以致用。
學情分析
學生在前一個模塊已經學習了幾個顏色的單詞和句型It’s a…….句型。因此可以用猜顏色來導入。但是對于剛接觸英語的農村孩子來說，還需要大量的口語練習來鞏固就知識，掌握新知識。
教學目標
1.知識目標：
1）會聽、說、讀、寫1到8數(shù)字單詞。
2）會運用句型 How many？詢問物品數(shù)量并且回答。
2.能力目標：能用恰當?shù)臄?shù)字來描述有關數(shù)字的物品。
3.情感目標：通過課堂的活動培養(yǎng)學生主動參與課堂實踐，合作意識，競爭意識。
教學重點和難點
重點：會運用句型 How many？詢問物品數(shù)量并且回答。
難點：如何把所學到的知識應用到現(xiàn)實生活中去，真正做到學以致用。
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