小學(xué)語(yǔ)文《感恩父母》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)“感恩父母”的活動(dòng)，培養(yǎng)合理安排活動(dòng)、組織活動(dòng)、協(xié)調(diào)關(guān)系的能力。
2、感受父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài)，激發(fā)對(duì)父母的感恩之心。
3、在日常生活中懷著一顆“感恩的心”，做力所能及的事。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
感恩之心永存心底，體會(huì)父母的那一份心酸。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
上網(wǎng)查詢或查閱書籍查閱父親節(jié)、母親節(jié)的由來(lái)；二組的了解一些關(guān)于父愛(ài)母愛(ài)的感人故事和親子之間的感人故事收集生活中的所見(jiàn)所聞或自己的親身感受；三組的開(kāi)展一周的感恩活動(dòng)，還可以寫成感恩活動(dòng)體驗(yàn)日記；四組的收集朗誦感恩的詩(shī)歌等。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、了解“父親節(jié)、母親節(jié)”的由來(lái)
“父親節(jié)”和“母親節(jié)”都是國(guó)外的節(jié)日，它們是怎么來(lái)的？
請(qǐng)第一小組的同學(xué)來(lái)給大家講講他們的活動(dòng)結(jié)果，我們一起來(lái)了解這些節(jié)日的來(lái)歷。
二、制定一份“孝敬父母感恩活動(dòng)方案”
第二小組派幾個(gè)代表從不同角度講述感人的故事。
我們都想一想，自己平時(shí)在“孝敬父母”這方面做得怎么樣？我們要總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的不足，根據(jù)自己的實(shí)際情況動(dòng)手完成“孝敬父母感恩活動(dòng)方案”。
孝敬父母的感恩活動(dòng)可以有多種形式。我們體會(huì)父母的辛勞。然后用真情、用行動(dòng)回報(bào)父母。給父母一個(gè)驚喜、為父母洗洗腳捶捶背、為父母唱首歌或朗誦一首詩(shī)、省下零用錢為父母買一件小禮物、真情地告訴父母：“我愛(ài)您，我用自己的行動(dòng)回報(bào)您的愛(ài)”……想一想，你可以怎么做？（可以參照老師給的表格）
看了第三組同學(xué)的感恩活動(dòng)記錄表或日記，我很欣慰，我們的孩子長(zhǎng)大了，同學(xué)們也很高興，我們都長(zhǎng)大了，懂得報(bào)答父母了。現(xiàn)在我們來(lái)看看第四組的同學(xué)的心聲。他們要用他們稚嫩的聲音訴說(shuō)對(duì)父母的'感激，訴說(shuō)心里話。
詩(shī)朗誦《爸爸媽媽》
男：父親，博愛(ài)與嚴(yán)厲的象征，父愛(ài)如山；
女：母親，溫和與寬容的象征，母愛(ài)如海。
合：父親與母親養(yǎng)育了我們這一代人。
男：父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅�，讓我們看�?jiàn)外面精彩的世界。
女：母親像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
合：當(dāng)我們獲得進(jìn)步，取得成功的時(shí)候，
男：父親會(huì)用慈善的目光欣喜地注視著我們，額頭的皺紋開(kāi)始疏朗，這是父親的笑；
女：母親就會(huì)張開(kāi)溫柔的雙臂，用溫暖的胸懷擁抱我們，這就是母親的愛(ài)。
……
男：父親——你的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不能忘懷。
女：母親——你的愛(ài)，我們無(wú)時(shí)不體驗(yàn)到。
合：父母親——你們的期望兒女最清楚，
你們的心思兒女最明白，
你們的日夜勞作都是為了——我們！
男：父親——你的嚴(yán)厲之愛(ài)，讓我們領(lǐng)悟到“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”的意境；
女：母親——你的寬容之愛(ài)，讓我們步入到“給我陽(yáng)光，我就燦爛”的境地。
合：父母親——你們的關(guān)愛(ài)，兒女最能感受；
你們的恩惠，兒女最能接受；
你們的一生勞累，都是為了——我們！
五、用心感謝父母的愛(ài)
�。úシ砰惥S文的《母親》和龔月的《父親》小學(xué)/教學(xué)/設(shè)計(jì)網(wǎng) ww W.xxJX sj.cn）悠揚(yáng)的歌曲聲中，我們?cè)俅胃惺艿搅烁改傅膫ゴ笈c無(wú)私，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中，拿出事先準(zhǔn)備好的卡紙，精心的為自己的父母制作心意卡，并填寫事先準(zhǔn)備好的最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，親手送給爸爸媽媽。
板書設(shè)計(jì)
感恩父母
第一組：父親節(jié)、母親節(jié)的由來(lái)
第二組：父愛(ài)母愛(ài)的感人故事
第三組：一周的感恩活動(dòng)
第四組：朗誦感恩父母的詩(shī)歌
教學(xué)反思
這次活動(dòng)每個(gè)學(xué)生都在積極參與，雖然每個(gè)人的分工不完全一樣，但是我們都是圍繞同一主題來(lái)進(jìn)行的。所以這次的活動(dòng)主題突出，目標(biāo)明確，學(xué)生的積極性高�；顒�(dòng)最后兩個(gè)環(huán)節(jié)是高潮部分，四組學(xué)生的詩(shī)朗誦，一下子說(shuō)出了我們最想說(shuō)的話，把我們帶到了情感的高峰，緊接著我們?cè)趦?yōu)美的歌曲聲中親自動(dòng)手為父母制作卡片，就有一種情感自然生成的效果，心意卡相對(duì)質(zhì)量就很高。
讓我們把把最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在家庭和校園的每個(gè)角落，播撒在社會(huì)的每一個(gè)角落，共創(chuàng)和諧社會(huì)！
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