小學美術《多變的大自然》教案

　　課前準備：

　　教學光盤

　　教學目標：

　　1.能夠選取恰當的表現形式，大膽表現對大自然的感受。

　　2.使學生逐漸形成關注自然的意識，同時樹立防災、減災意識。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、授新課

　　1、看課本和光盤，從而加深學生對于自然變化的認識和感受。

　　2、把重點放在對事物的認識和感受上，對于一些科學知識等非美術學科本體的東西作簡單的了解就可以了，切莫要喧賓奪主。對于一些給人帶來災難的自然現象的交流時，要滲透防災減災的意識，不要給學生造成心靈上的恐慌。

　　3、學生作業(yè)，教師輔導。

　　在進行美術創(chuàng)作時，看光盤中學生的作品。注意表現材料和方法的指導。教師可以充分利用教材的學生作品進行分析。引導學生思考，作品表現的是怎樣的自然變化？如果是你會選取怎樣的`表現角度？作品選取了怎樣的表現形式和工具，表現形式和工具是否很好地突出了主題？如果是你會采用哪些好的方法等等。通過引導使學生了解創(chuàng)作的一般方法。

　　三、課后小結

　　可以將學生的作品和搜集的知識資料布置成壁報，進行宣傳，使教學內容向課外延展。在這樣的活動中，能極大地激發(fā)學生學習的積極性，給他們成功感和自豪感。

【小學美術《多變的大自然》教案】相關文章：

多變的狐貍作文10-22

多變的弟弟作文11-30

多變的水作文04-25

多變的天空作文08-12

我的多變爸爸作文03-14

多變的夏天作文【精】02-19

多變的弟弟作文3篇12-30

多變的爸爸作文(10篇)04-12

多變的爸爸作文(9篇)03-26

多變的爸爸作文9篇03-26