《勞動歌》的音樂教案

　　教學目標

　　1）認知目標

　　音樂活動中加強對應音樂節(jié)奏的感受。

　　2）能力目標

　　在欣賞《勞動歌》的過程中，積極參與音樂活動用自己的表達方式或同他人合作按音樂節(jié)奏來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容。

　　3）情感目標

　　享受勞動帶來的快樂和美好，培養(yǎng)和激發(fā)對勞動的熱愛，并在與他人合作中體驗創(chuàng)造的快樂。

　　教學重點、難點感受《勞動歌》音樂內(nèi)容、用打擊樂器伴奏。

　　教學教具 多媒體教學平臺、打擊樂器、自制勞動工具、 獎品若干。

　　教學過程

　　(一)師生問好 拉近距離

　　(二)音樂游戲 初步感受

　　齊心協(xié)力傳帽子

　　分成七組，隨著音樂節(jié)奏依次從前一位小朋友的`頭上取帽子戴到自己。

　�。ㄈ�）多方體驗 激發(fā)熱情

　　1完整播放動畫。把自己看到的、聽到的、想到的說給小朋友聽聽。

　　2分段欣賞。

　　3閉上眼睛聽，聽到有趣的聲音舉一下手。

　　4用什么打擊樂器表現(xiàn)這些聲音。

　　5自己編創(chuàng)或模仿小矮人勞動的動作，按照一定的節(jié)奏和內(nèi)容，提取自己生活中的實例并創(chuàng)作出新的動作，鼓勵學生的創(chuàng)造熱情。注意提示勞動時的姿勢和力量感，表演動作的節(jié)奏感。

　　6隨音樂進行表演，可以是合作表演。體驗勞動的氣氛和勞動的快樂。

　�。ㄋ模┬蕾p小結(jié) 回味無限

　　1、播放后半段小矮人收工回家的敲鐵音樂。

　　師：聽，傳來了什么聲音？喔，原來是收工的鐘聲響了，小矮人們結(jié)束了一天的愉快勞動，用他們辛勤的汗水換來了幸福的生活，他們相互招呼著，踏著夕陽，唱著歌兒回家了。

　�。�、隨音樂出教室。

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