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  • 《染印花布》美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-04-13 12:23:13 美術(shù)教案 我要投稿

    《染印花布》美術(shù)教案

      (教學(xué)目標(biāo))

    《染印花布》美術(shù)教案

      1·通過對本課的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對藍(lán)印花布的認(rèn)識和了解。

      2·通過設(shè)計(jì)藍(lán)印花布,使學(xué)生能熟練掌握油水分離畫法,并拓展學(xué)生對此方法的應(yīng)用范圍。

      3·通過對本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化審美意識。

      (教學(xué)重點(diǎn))

      掌握傳統(tǒng)的藍(lán)印花布的知識及本課設(shè)計(jì)藍(lán)印花布的方法。

      (教學(xué)難點(diǎn))

      1·對傳統(tǒng)圖案的理解。

      2·現(xiàn)代藍(lán)印花布圖案的大膽創(chuàng)新。

      (教學(xué)方法)

      討論法;實(shí)驗(yàn)法。

      (教學(xué)準(zhǔn)備)

      1·教師:藍(lán)印花布數(shù)塊;與藍(lán)印花布相關(guān)的錄像資料、圖片資料;相關(guān)電教設(shè)備;課堂演示用品。

      2·學(xué)生:油畫棒、顏料、排筆、畫紙及手工制作用具。

      (課前準(zhǔn)備)

      教師于課前把藍(lán)印花布數(shù)塊布置在教室四周墻壁上,營造出一種嶄新的課前氣氛,給學(xué)生充分的時(shí)間醞釀。

      (教學(xué)過程)

      一、組織教學(xué):

      略。(課前檢查準(zhǔn)備情況)

      二、導(dǎo)入新課:

      以教室環(huán)境導(dǎo)人,直接進(jìn)入新課內(nèi)容。

      三、講授新課:

      1·欣賞:

      設(shè)間A:

      (1)你知道墻上掛的是什么布嗎?

      (2)你能看出布上有什么圖案嗎?圖案造型有什么特點(diǎn)?

      (3)你知道這些圖案有什么含義?為什么人們把這些圖案印到布上呢?

      學(xué)生討論,教師提示,學(xué)生回答,教師板書課題并歸納出教學(xué)重點(diǎn):

      (1)藍(lán)印花布圖案形象單純簡練,多用點(diǎn)組成,·層次分明,色彩對比強(qiáng)烈。

      (2)藍(lán)印花布多運(yùn)用寓意美好吉祥的傳統(tǒng)圖案。象征人們對美好生活的向往。

      設(shè)問B:

      (1)你知道這種布是如何制作的嗎?

      (2)你選用什么方法能快速在課堂上仿制一塊藍(lán)印花布?

      學(xué)生討論后,教師播放藍(lán)印花布的工藝制作錄像資料。

      2,參與

      (1)簡要回憶油水分離畫法的特點(diǎn);

      (2)教師用油水分離畫法快速仿制藍(lán)印花布。

      在此過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意:

      a.先構(gòu)思好圖案內(nèi)容,再用白油畫棒用力勾線;

      b·藍(lán)顏色要一次調(diào)足,避免深淺不同;

      c·刷顏色時(shí)筆觸要方向一致。

      (3)作業(yè)練習(xí):

      仿制小幅藍(lán)印花布一塊。

      提示:注意花紋的整體布局,要像是從大塊布上剪下的一樣?捎靡淮髩K布剪成兩分;。

      讓學(xué)生觀察布邊的圖案。練習(xí)時(shí)學(xué)生可參考教室周圍的.花布圖案,也可參考教師提供的資料圖案,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)藍(lán)印花布的特點(diǎn)自己設(shè)計(jì)新的圖案。

      3·應(yīng)用

      (1)欣賞傳統(tǒng)藍(lán)印花布所制成的用品:包括服裝、圍裙、門簾、被面、圍嘴等實(shí)物或幻燈資料。

      討論A:為什么藍(lán)印花布深受人們喜愛?

      學(xué)生分組討論,每組選一名代表把討論結(jié)果用簡練的語言表述出來。

      教師歸納總結(jié)要點(diǎn):

      a.藍(lán)印花布是我國的一種傳統(tǒng)民間工藝,具有中國的民間特色。

      b.藍(lán)印花布圖案多變,色彩典雅,古樸大方,寓意美好。

      討論B:在現(xiàn)代社會(huì),怎樣擴(kuò)大藍(lán)印花布的應(yīng)用范圍?。

      如何擴(kuò)大藍(lán)印花布的應(yīng)用范圍。

      老師歸納總結(jié):可用于背包、鞋類、傘、壁掛、手帕、窗簾、飾品、包裝等。

      (2)分組制作:

      每個(gè)組用大紙(四開至二開)分別選不同主題為內(nèi)容仿制一塊藍(lán)印花布。

      提示:

      a.明確小組成員分工,用較短時(shí)間完成。主題可選擇花草、動(dòng)物、昆蟲、鳥類、建筑、幾何形體、交通工具、風(fēng)景、變化的線條等。

      b,根據(jù)制好的布設(shè)計(jì)制作出一種簡單的物品。可為實(shí)用物品,也可為裝飾用品。(限定時(shí)間完成)

      (3)展示交流:

      互評出最佳圖案設(shè)計(jì)組及最佳制作設(shè)計(jì)組。

      (4)總結(jié):

      學(xué)生總結(jié):用一句話談對學(xué)習(xí)藍(lán)印花布的感受。

      教師總結(jié):藍(lán)印花布是我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,是民族審美意識的體現(xiàn),是我國傳統(tǒng)工藝中的瑰寶。是我們值得驕傲,值得研究學(xué)習(xí)的內(nèi)容。希望大家能把祖國的傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

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