教科版三年級美術(shù)上冊《依山傍水唱大歌》教案
年級：三年級
課時：2課時
教學(xué)重、難點：
引導(dǎo)學(xué)生充分感受侗族兒歌的風(fēng)格特點，體驗音樂的情緒，在較為準(zhǔn)確地演唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行侗族歌舞的表演。
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察侗族風(fēng)光、歌舞、服飾及獨具特色的村落民居，鼓樓、風(fēng)雨橋等建筑，在觀察事物與賞聽侗族歌舞的同時感受侗鄉(xiāng)文化的無窮魅力。
2、通過《侗家兒童多快樂》的演唱，感受侗族兒歌的風(fēng)格特點，體驗侗族民間音樂的美感和侗族兒童的生活情趣。
3、親身體驗《侗家兒童多快樂》的“羅也舞”表演，充分感受侗族人民邊歌邊舞的`踩歌堂活動。
教學(xué)準(zhǔn)備：
CAI課件（光盤）---侗家風(fēng)情畫面、光盤、電子琴
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
師：同學(xué)們好，今天老師要帶你們?nèi)ヂ糜�，我們到美麗侗族去看一看，讓我們乘上音樂的列車出發(fā)吧！
a)學(xué)生跟著音樂做開火車的律動；
�。ù笃聊徊シ哦弊宓娘L(fēng)情畫面）
b)教師介紹侗族風(fēng)情：
教師：你們知道侗族人民最喜愛的兩種樂器是什么嗎？
c)介紹：笛、蕭
教師：出示課題《侗家兒童真快樂》
二、參與實踐、體驗音樂：
a)聽光盤范唱：
b)請學(xué)生找出歌曲中典型的節(jié)奏型，并用手把它拍出來。
(XXXXX│XXX)
c)學(xué)習(xí)歌詞：
�。�1）、讓同學(xué)們帶著節(jié)奏朗讀歌詞（電子琴伴奏）；
�。�2）、引導(dǎo)學(xué)生用各種形式朗讀歌詞。
d)學(xué)唱歌曲：
�。�1）、分句讓同學(xué)們跟著電子琴練唱，并進(jìn)行糾正；
�。�2）、教師范唱；
（3）、學(xué)生完整地演唱歌曲。
三、侗舞表演，深化體驗：
a)教師進(jìn)行簡單的侗族舞蹈動作示范，并講解動作要解；
b)重復(fù)練習(xí)動作；
c)組織學(xué)生圍成一個圈，結(jié)合《侗族兒童真快車》這首歌曲進(jìn)行歌舞表演。
四、課堂小結(jié)：
教師：同學(xué)們，時間過得真快，我們要跟侗族的小朋友說再見了，現(xiàn)在讓我們再次跟他們一起唱響這首歌。播放課件（展現(xiàn)侗族人民送別的畫面），在音樂中走出教室。
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