中班美術(shù)我和好朋友教案（通用5篇）

　　作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的中班美術(shù)我和好朋友教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中班美術(shù)我和好朋友教案 1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　在找找、猜猜、說(shuō)說(shuō)的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)和好朋友在一起的動(dòng)態(tài)，體會(huì)和好朋友在一起的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、找一找

　　師：我們跟著音樂(lè)玩一玩《找朋友》的游戲，請(qǐng)你去找找你的好朋友。(播放《找朋友》音樂(lè))

　　師：哇!你們都找到了自己的好朋友，并和好朋友一起做了一個(gè)漂亮的`動(dòng)作。

　　二、猜一猜

　　(ppt1)師：沈老師這里也有一對(duì)好朋友，她和她的好朋友最喜歡做一件事情，看看是什么事情呢?你是從哪里看出來(lái)了?

　　關(guān)鍵提問(wèn)：她們的手在干嘛?腳在干嘛?她們的心情怎么樣?

　　出示人偶：擺出她們的動(dòng)態(tài)。

　　小結(jié)：哇，這兩個(gè)好朋友的動(dòng)作真是太美了，這么好看的動(dòng)作讓他們的心情也跟著歡樂(lè)起來(lái)。能跟好朋友在一起做自己喜歡的事情真的很快樂(lè)!

　　三、說(shuō)一說(shuō)

　　師：你們都有好朋友，那想想平時(shí)你和你的好朋友喜歡做什么事情呢?

　　師：你們有的喜歡拍皮球、有的喜歡跳舞，還有的喜歡唱歌，哇，原來(lái)和好朋友在一起可以做那么多有意義的事情，和好朋友在一起真開(kāi)心呀!

　　師：如果現(xiàn)在我有一部相機(jī)，我真想留下你們開(kāi)心的瞬間。要不把你們開(kāi)心的瞬間留在畫(huà)紙上，好嗎?

　　四、畫(huà)一畫(huà)

　　能表現(xiàn)兩個(gè)好朋友不同的動(dòng)態(tài)。

　　要求：

　　1、大膽構(gòu)圖，畫(huà)面豐富。

　　2、大膽表現(xiàn)人物的基本特征，提醒發(fā)型、眼睛的特征。

　　3、能通過(guò)四肢變化表現(xiàn)與好朋友在一起的動(dòng)態(tài)。

　　五、賞一賞

　　幼兒作品互賞：你和好朋友在干什么?

　　中班美術(shù)我和好朋友教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)繪畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)和朋友一起游戲的場(chǎng)景。

　　2.通過(guò)對(duì)比觀察，初步了解正面、背面及側(cè)面人物的五官及身體的不同之處。

　　3.熱愛(ài)生活，喜歡交朋友，感受相互間交往的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.油畫(huà)棒、記號(hào)筆。

　　2.幼兒已會(huì)唱歌曲《好朋友》。

　　3.幼兒用書(shū)：《我和好朋友一起玩》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以談話方式引出話題。

　　1.教師通過(guò)提問(wèn)引發(fā)幼兒自由討論。

　　2.教師：你們有自己的好朋友嗎？他是誰(shuí)？你為什么喜歡他？

　　3.教師：他是什么樣子的？你最喜歡和他在一起做什么呢？

　　二、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察不同角度和面向的人物形象特征。

　　1.教師：今天我們要畫(huà)一畫(huà)自己和好朋友。想一想你和好朋友在哪里，在做什么。你可以畫(huà)人的正面，也可以畫(huà)人的側(cè)面。

　　2.請(qǐng)3名幼兒分別以正面、背面及側(cè)面的.姿態(tài)站立，引導(dǎo)其他幼兒對(duì)比觀察。

　　教師：這位小朋友正面朝著大家，這位小朋友側(cè)面對(duì)著大家，這位小朋友背對(duì)大家。

　　你們看到了什么不一樣的地方？

　　3.再請(qǐng)3名幼兒分別以正面、背面及側(cè)面姿勢(shì)站立，教師幫助幼兒總結(jié)。

　　教師：正面時(shí)，我們可以看到臉的全部--兩只眼睛、兩只耳朵等，還可以看到身體的全部--兩只手、兩只腳等；而側(cè)面我們只能看到臉的一半，身體的一半；背面只能看到黑黑的頭發(fā)，但也能看到身體的全部。

　　三、幼兒操作，教師鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，作品中能表現(xiàn)出快樂(lè)的情緒。

　　1.教師通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，幫助幼兒確定創(chuàng)作內(nèi)容和情感基調(diào)。

　　教師：畫(huà)之前請(qǐng)你先想一想，你準(zhǔn)備畫(huà)幾個(gè)朋友，他們是什么樣子的？在做什么？在什么地方？你準(zhǔn)備把朋友畫(huà)在畫(huà)面的哪里？你準(zhǔn)備把你自己畫(huà)在畫(huà)面的哪里？

　　教師：你和好朋友在玩游戲時(shí)你們的心情是怎樣的？臉上的表情又是什么樣的？

　　2.教師提供幼兒用書(shū)，鼓勵(lì)幼兒大膽畫(huà)出人物的不同動(dòng)態(tài)和游戲的愉快場(chǎng)景。

　　四、展覽幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒為自己的作品命名。

　　1.教師：畫(huà)完以后請(qǐng)你為自己的畫(huà)起一個(gè)你喜歡的名字。

　　2.幼兒與同伴一起歌唱《好朋友》，體驗(yàn)與朋友交往的快樂(lè)。

　　中班美術(shù)我和好朋友教案 3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己和好朋友的形象。

　　培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

　　增進(jìn)幼兒與好朋友之間的.感情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　繪畫(huà)材料（水彩筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等）。

　　一些幼兒與好朋友的照片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　導(dǎo)入活動(dòng)

　　展示幼兒與好朋友的照片，引導(dǎo)幼兒回憶和好朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光。

　　討論與交流

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí)，他們有什么特點(diǎn)。

　　鼓勵(lì)幼兒分享與好朋友之間的有趣故事。

　　繪畫(huà)創(chuàng)作

　　發(fā)給幼兒繪畫(huà)材料，指導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己和好朋友。

　　提醒幼兒注意人物的表情、動(dòng)作和服飾等細(xì)節(jié)。

　　展示與分享

　　請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并分享畫(huà)面中的故事。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)好朋友之間的友誼。

　　四、活動(dòng)延伸

　　將幼兒的作品制作成展板，在班級(jí)中展示。

　　中班美術(shù)我和好朋友教案 4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　嘗試用不同的線條和色彩表現(xiàn)自己和好朋友的形象。

　　提高幼兒的構(gòu)圖能力和色彩搭配能力。

　　體驗(yàn)與朋友共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種人物圖片。

　　繪畫(huà)工具（如彩筆、油畫(huà)棒等）。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　故事導(dǎo)入

　　講述一個(gè)關(guān)于友誼的故事，激發(fā)幼兒的興趣。

　　觀察與討論

　　展示各種人物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察人物的外貌特征。

　　討論如何用線條和色彩來(lái)表現(xiàn)自己和好朋友。

　　創(chuàng)作環(huán)節(jié)

　　幼兒選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具，開(kāi)始創(chuàng)作自己和好朋友的畫(huà)像。

　　教師巡回指導(dǎo)，提供必要的`幫助。

　　展示與評(píng)價(jià)

　　幼兒展示作品，互相欣賞和交流。

　　教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。

　　四、活動(dòng)延伸

　　在美工區(qū)提供材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與朋友相關(guān)的作品。

　　中班美術(shù)我和好朋友教案 5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　能用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己和好朋友的不同特征。

　　激發(fā)幼兒對(duì)好朋友的喜愛(ài)之情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張自己的照片。

　　繪畫(huà)材料若干。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　導(dǎo)入活動(dòng)

　　請(qǐng)幼兒展示自己的照片，介紹自己的.好朋友。

　　觀察與討論

　　引導(dǎo)幼兒觀察照片，說(shuō)一說(shuō)自己和好朋友的外貌特征有哪些不同。

　　討論如何用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)這些特征。

　　繪畫(huà)創(chuàng)作

　　幼兒根據(jù)自己的觀察和討論結(jié)果，用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己和好朋友。

　　教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。

　　展示與分享

　　幼兒展示作品，互相欣賞和交流。

　　分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的感受和想法。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)好朋友之間的美好情感。

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