小班繪本閱讀多多什么都愛(ài)吃的教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試觀察畫(huà)面,并理解畫(huà)面內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中多多的身體變化。
2、根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容結(jié)合下面的圖示標(biāo)記,推測(cè)故事中媽媽和小姑娘的對(duì)話內(nèi)容。
3、嘗試用簡(jiǎn)單、清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師用繪本故事PPT課件一套。
2、幼兒用圖畫(huà)書(shū)人手一本。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 觀察繪本封面,了解故事中的人物:寶寶和多多。
。1)認(rèn)識(shí)封面人物寶寶和多多。
。2)觀察封面上的寶寶和多多,說(shuō)一說(shuō):寶寶和多多在干什么?
。3)介紹故事題目《多多什么都愛(ài)吃》。
2、 幼兒自主閱讀繪本圖書(shū)第1---9頁(yè),知道畫(huà)面中媽媽和寶寶在說(shuō)話。
。1)交代自主閱讀要求:
、?gòu)姆饷骈_(kāi)始往后翻,翻到小別針夾住的那一頁(yè)(第9頁(yè))。
、诳匆豢垂适轮校藢殞毢投喽,還有誰(shuí)?
③請(qǐng)你來(lái)看一看小圖書(shū),故事中到底發(fā)生了一件什么事情?
。2)幼兒自主閱讀,教師巡回指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
、僖龑(dǎo)幼兒觀察故事中的主要角色:媽媽、寶寶、多多。
、谟^察畫(huà)面下方的人物圖示,猜猜媽媽會(huì)說(shuō)什么,寶寶會(huì)說(shuō)什么?
(3)集體交流與分享:在圖畫(huà)書(shū)中,你都看到了什么?
、俸(jiǎn)單詢問(wèn)寶寶看到的圖書(shū)內(nèi)容。
師:故事里有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
②思考:寶寶挑食的時(shí)候,媽媽會(huì)說(shuō)些什么?
3、教師有感情地講述第2―9頁(yè)故事內(nèi)容,感受畫(huà)面中反復(fù)出現(xiàn)的.“對(duì)話”。
。1)教師有感情講述第2―9頁(yè)故事內(nèi)容。
(2)針對(duì)故事內(nèi)容提問(wèn):
師:你聽(tīng)到故事里媽媽是怎么說(shuō)的?
師:你聽(tīng)到故事里寶寶是怎么回答的?
。3)跟隨教師一起學(xué)著媽媽和寶寶的樣子,練習(xí)“對(duì)話”語(yǔ)言。
4、引發(fā)幼兒的思考,從兩個(gè)方面來(lái)猜測(cè)“多多長(zhǎng)得很大很大”的后果。 如果好東西都給多多吃,多多長(zhǎng)得很大很大,有什么好處呢?
如果好東西都給多多吃,多多長(zhǎng)得很大很大,有什么壞處呢?
5、師幼共同翻看故事PPT畫(huà)面,一起閱讀圖畫(huà)書(shū)后半部分故事內(nèi)容。
。1)教師按照?qǐng)D書(shū)頁(yè)碼順序,以故事形式一頁(yè)一頁(yè)往后講述圖書(shū)內(nèi)容。
(2)重點(diǎn)閱讀:一起翻閱中間的展開(kāi)折頁(yè)式大插圖。
師:多多變成了世界上最大的狗。
師:請(qǐng)你來(lái)看一看,你覺(jué)得多多長(zhǎng)得有多大?
師:和寶寶比一比,你覺(jué)得多多到底有多大?
師:你喜歡這樣的多多嗎?為什么?
。3)教師繼續(xù)有感情講述后面部分的故事內(nèi)容。
6、討論:引發(fā)幼兒關(guān)于“健康成長(zhǎng)”的生活話題。
。1)故事中的寶寶,最后是怎么做的?
。2)你覺(jué)得寶寶這樣做對(duì)嗎?為什么?
(3)我們?cè)鯓幼,才能讓自己健健康康地長(zhǎng)大呢?
教師小結(jié):要吃很多有營(yíng)養(yǎng)的東西,葷菜、素菜、水果等都要吃,要學(xué)習(xí)多多,樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃,這樣才能健健康康地長(zhǎng)大。
活動(dòng)延伸:
1、每天進(jìn)餐環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)多多,樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃。
2、將小圖書(shū)放到圖書(shū)區(qū),鼓勵(lì)每天先吃完飯的寶寶,能?chē)L試自己從前往后翻看繪本小圖書(shū)。
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