大班美術(shù)《小蝌蚪找媽媽》教案

　　活動目標：

　　1、學習合理布局畫面，獨立制作圖書。

　　2、使幼兒體驗分享閱讀的快樂。

　　活動準備：

　　1、活動前幼兒觀看過圖書了解圖書的基本結(jié)構(gòu)。

　　2、幼兒自己畫好的《小蝌蚪找媽媽》故事背景、各種動物媽媽的半成品圖書，人手一本，與故事內(nèi)容相應的文字幼兒人手一套，教師示范本一本。

　　3、水彩筆、剪刀、膠棒人手一份。

　　活動過程：

　　一、出示范本提問式導入主題

　　師:這是小朋友們平時畫的畫，這里面都畫了哪些動物？哪個故事里的有這些動物？老師把它訂成一本想做成圖書，可是這些畫上還缺少什么？我們該怎么做才能做成一本完整的圖書呢？

　　二、教師示范講解圖書的制作的.要點及具體要求

　　1、把與故事內(nèi)容相關(guān)的文字沿虛線剪下粘貼在每頁的合適位置。

　　2、在每一頁圖書的畫面適當?shù)奈恢锰懋嬌闲◎蝌�，使小蝌蚪與各種動物媽媽能相呼應。

　　三、幼兒制作，教師巡回指導教師巡回指導，根據(jù)不同能力幼兒的作畫情況及時給予指點和鼓勵。

　　四、分享作品

　　鼓勵幼兒與同伴互相欣賞圖書、與爸爸媽媽一起閱讀圖書。

　　五、活動延伸

　　繼續(xù)飼養(yǎng)小蝌蚪并記錄小蝌蚪的成長過程。

【大班美術(shù)《小蝌蚪找媽媽》教案】相關(guān)文章：

《小蝌蚪找媽媽》大班美術(shù)教案08-19

《小蝌蚪找媽媽》大班教案11-23

小蝌蚪找媽媽大班教案10-25

幼兒園大班美術(shù)教案《小蝌蚪找媽媽》04-13

《小蝌蚪找媽媽》幼兒園大班美術(shù)欣賞教案12-17

語文《小蝌蚪找媽媽》教案08-21

大班數(shù)學《小蝌蚪找媽媽》幼兒園教案09-25

《小蝌蚪找媽媽》語文教案03-19

《小蝌蚪找媽媽》語言教案09-11

小學小蝌蚪找媽媽語文教案10-29