《冬不拉》第一課時(shí)導(dǎo)的語(yǔ)文教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課的生字，掌握新詞并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。
2、有感情地朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)。
3、學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞句聯(lián)系上下文理解的方法。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、自主學(xué)習(xí)
1、我要把課文讀三遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
狡猾駿馬隱蔽稟告匕首賞賜安葬樂(lè)器凄涼
依戀剁成肉醬哈薩克族一籌莫展冥思苦想坐臥不寧
如泣如訴自告奮勇淚如雨下小心翼翼心急如焚愁眉不展
理解詞語(yǔ)：
冥思苦想：一籌莫展：
視死如歸：如泣如訴：
自告奮勇：坐臥不寧：
心急如焚：狡猾：
2、默讀課文，我要思考：
�。�1）、說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？課文是按什么順序記敘的，可以分為幾部分？
每部分講什么？（（主要內(nèi)容寫(xiě)在課題旁。分段和概括段意完成在書(shū)本上。）
�。�2）、你認(rèn)為冬不拉王子是一個(gè)怎樣的人？談?wù)勀愕?看法。
二、合作探究
1、互相檢查書(shū)寫(xiě)情況和詞語(yǔ)理解情況，互讀生字詞。
2、在組內(nèi)有感情地朗讀讀自己喜歡的小故事，組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)。
3、說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。
4、交流讀書(shū)后的感受和對(duì)思考題的理解。
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
jiǎohuáqīliánɡjùnmǎānzànɡshǎnɡcì
�。ǎǎǎǎǎ�
yǐnbìxiónɡhúnjīánɡdīhuíwǎnzhuǎn
�。ǎǎǎ�
2、多音字組詞。
jiā（）zhāo（）dàn（）lu（）
夾朝彈落là（）
jiá（）cháo（）tán（）là（）
3、形近字組詞。
狡（）絞（）駿（）俊（）巒（）踢（）
膠（）餃（）峻（）竣（）戀（）賜（）
4、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
視（）如（）（）思（）想（）（）莫展（）（）不解
自（）奮（）（）如（）下（）（）如焚坐（）不（）
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