教科版小學(xué)三年級語文上冊《美麗的小興安嶺和古詩兩首》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識25個生字，會寫17個字。

　　2.通過多元的識字方法，掌握本課的生字生詞。

　　3.朗讀課文，在語言環(huán)境中理解詞語。

　　重難點(diǎn)

　　1.會認(rèn)、會寫生字，理解新詞意思。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用字詞的能力。

　　樂學(xué)善思辦法

　　采用組賽、搶答、游戲等方法理解詞語熟記生字。

　　教學(xué)流程

　　一、激趣導(dǎo)入，揭示課題

　　1.同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第七單元的生字，同學(xué)們先朗讀課文，理解文中自己喜歡的詞語并自學(xué)生字。

　　2.師板書課題。

　　二、讀文識字，培養(yǎng)能力

　　1.學(xué)生自由讀課文，畫出自己喜歡的詞語和生字。

　　2.組內(nèi)交流，互學(xué)互助

　　（1）展示詞語，理解意思，不懂的詞查找詞典、字典。

　�。�2）互考認(rèn)字，互助組詞。

　�。�3）小組競賽，搶答詞語。

　　3.匯報展示，多元認(rèn)讀

　�。�1）學(xué)生匯報字詞（師板書）

　�。�2）學(xué)生齊讀，指讀，輪讀字詞并組詞，強(qiáng)調(diào)多音字字音。

　�。�3）組詞游戲，理解運(yùn)用。

　　4.板前檢測，認(rèn)字注音

　　（1）生字生詞注音組詞

　�。�2）師生評價

　　5.識記字型，爭奪狀元

　�。�1）學(xué)生匯報記字方法

　�。�2）評出記字“小狀元”

　　三、重點(diǎn)指導(dǎo)，關(guān)注書寫

　　1.找出易錯的字

　　2.確定每個生字主筆的定位

　　3.學(xué)生書寫生字，教師巡視

　　4.師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容

　　5.布置作業(yè)

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