小學(xué)語(yǔ)文《習(xí)作3我最喜歡的漢字》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能選擇一個(gè)你最喜歡的漢字，寫一篇習(xí)作，把喜歡的原因?qū)懬宄�，字跡工整。

　　過(guò)程與方法通過(guò)了解，聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行聯(lián)想

　　情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：確定最喜歡的漢字

　　教學(xué)難點(diǎn)：把喜歡的原因?qū)懬宄?/p>

　　教具：兩篇同類佳作

　　教學(xué)方法：篩選、感悟、讀、議、寫相結(jié)合

　　教學(xué)流程：

　　一、課前導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩千多個(gè)漢字，在這些漢字中，如果要你選擇你最喜歡的，你會(huì)選哪一個(gè)？這節(jié)課我們就一起走進(jìn)“習(xí)作3”，來(lái)寫一寫你最喜歡的漢字。

　　二、明確目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生解題

　　三、習(xí)作構(gòu)思

　　1、學(xué)生再次讀題目，進(jìn)一步明確目標(biāo)。

　　2、讀完后想一想：你最喜歡哪個(gè)漢字？你為什么喜歡它？

　　3、學(xué)生將選定的漢字進(jìn)行深加工。

　　4、學(xué)生參看例文，討論交流怎樣入手來(lái)寫。

　　四、資料共享

　　1、出示課前自己列舉的最喜歡的漢字，在小組內(nèi)交流

　　2、在討論交流過(guò)程中進(jìn)行對(duì)比，看看同學(xué)們列舉的漢字與自己的有什么異同？師巡視，指導(dǎo)。

　　五、習(xí)作方法

　　1、先確定自己最喜歡的.漢字。

　　2、然后分別從漢字的外形和內(nèi)涵分析喜歡的原因。

　　3、要將原因?qū)懬宄�，寫具體，注意書寫要整潔。

　　六、佳作賞析

　　重點(diǎn)關(guān)注：1、習(xí)作是怎樣向我們介紹最喜歡的漢字，分析喜歡的原因？2、原因是如何寫清楚、具體的？3、開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？

　　七、開心練筆

　　學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思、佳作的鑒賞、教師的點(diǎn)撥，著手寫“最喜歡的漢字是什么？為什么喜歡它？”

　　八、交流探究

　　學(xué)生出示自己的練筆成果可以自讀，也可傳閱，在小組內(nèi)交流評(píng)議。

　　九、小結(jié)歸納

　　學(xué)生總結(jié)在交流過(guò)程中的收獲

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