《語(yǔ)文活動(dòng)7》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo):從不同途徑,初步了起我國(guó)四大古典文學(xué)名著的名稱及作者,培養(yǎng)課外閱讀習(xí)貫。

　　教學(xué)重點(diǎn):"萬(wàn)花筒""我發(fā)現(xiàn)""我知道""讀讀背背"欄目的內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn):在"大舞臺(tái)"上展示學(xué)生的課外閱讀成果,

　　教學(xué)用具:

　　教學(xué)方法:導(dǎo)析法

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話導(dǎo)入

　　這段時(shí)間,同學(xué)們的讀書(shū)興趣十分濃厚。上網(wǎng)讀書(shū),去圖書(shū)館讀書(shū),去書(shū)店買(mǎi)書(shū)來(lái)讀,去朋友家借書(shū)來(lái)讀,老看在眼里,喜在心上。讀書(shū)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)。有人說(shuō)"一個(gè)人的品質(zhì)就是在閱讀中形成的。"可見(jiàn)讀書(shū)一個(gè)人一生的影響很大。"幼學(xué)如漆",我們只要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的.習(xí)慣,將會(huì)終生受益,樂(lè)在其中!在"四大名著"中,我們最熟悉的是哪部?

　　今天,我們就走進(jìn)《西游記》,展示它帶給我們的快樂(lè)。

　　(板書(shū)課題:走進(jìn)《西游記》)

　　二、分組準(zhǔn)備

　　1.調(diào)查閱讀情況。

　　(1)你是通過(guò)怎樣的途徑走進(jìn)《西游記》的?

　　.(2)你準(zhǔn)備用怎樣的方式展示你讀《西游記》的成果?

　　2.根據(jù)不同的展示方式分組。

　　大致共分4組讀書(shū)筆記"組";講故事"組",人物點(diǎn)評(píng)"組",繪畫(huà)"組。

　　三、小組內(nèi)交流,準(zhǔn)備展示材料,布置好展板。

　　四、在全班交流,評(píng)選優(yōu)勝組

　　1."讀書(shū)筆記"組:推選2-3篇優(yōu)秀讀后感,在全班朗讀,教師作鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)。

　　2."講故事"組:推選2-3名選手,上臺(tái)講故事,用熱烈的掌聲予以鼓勵(lì)。

　　3."人物點(diǎn)評(píng)"組:推選1-2名小點(diǎn)評(píng)員,就《西游記》中的最喜歡的人物,進(jìn)行點(diǎn)評(píng),說(shuō)清為什么喜歡他。

　　4."繪畫(huà)"組:展示"情節(jié)連環(huán)畫(huà)"或"人物畫(huà)"從是否抓住人物特點(diǎn)來(lái)評(píng)點(diǎn)。

　　5.評(píng)選優(yōu)勝組,掌聲鼓勵(lì)。

　　五、小結(jié)

　　通過(guò)本次的"大舞臺(tái)"展示讀書(shū)成果活動(dòng),你有什么收獲?

　　(鼓勵(lì)學(xué)生自由地、從多角度來(lái)談)

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