我和誠信交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信。
2、體會(huì)真誠相待、講信用的可貴，爭(zhēng)做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
3、知道誠實(shí)守信的行為是為社會(huì)所贊許的，在班級(jí)、校園、社區(qū)倡導(dǎo)誠信之風(fēng)。
二、學(xué)情分析：
《我和誠信交朋友》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書粵教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第二組的一篇課文。品德與社會(huì)是小學(xué)開設(shè)的一門以兒童生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)發(fā)展的綜合課程能力的重要學(xué)科。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的根本。要建立誠信社會(huì)，要傳承、弘揚(yáng)誠信美德，教育孩子認(rèn)識(shí)誠信，學(xué)做誠信之人是多么重要。教材中，故事園故事詮釋誠信，活動(dòng)場(chǎng)景設(shè)置能踐行誠信……教材內(nèi)容豐富多彩。讓學(xué)生依據(jù)教材的特點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)誠信，感悟誠信，踐行誠信，從而形成誠信的品格。針對(duì)中年級(jí)的學(xué)生情況，采用情境體驗(yàn)、設(shè)疑解疑、討論反思等教學(xué)方法。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生努力做誠信的人，養(yǎng)成誠實(shí)守信的品格。
教學(xué)難點(diǎn)：能主動(dòng)約束自己的言行，能從小事做起，人人講誠信。
四、教學(xué)過程
活動(dòng)1【導(dǎo)入】我和誠信交朋友
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)課
師：聽完組長(zhǎng)的匯報(bào)，老師今天特高興，因?yàn)槟銈冋f到能做到，都是誠信的孩子。（板書：誠信）
師：誠信是為人處事之本，是中華民族傳統(tǒng)美德，今天我們學(xué)習(xí)------（板書：我與誠信交朋友）
【開門見山，引出課題】
二、觀看視頻，進(jìn)入情境
師：下面我請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻。
師：同學(xué)們，老奶奶的做法讓我們溫暖，讓我們感動(dòng)。她的做法就是----誠實(shí)守信的做法。
師：我們都是社會(huì)人，離不開與人的交往。你經(jīng)歷中哪些是誠信行為？哪些是不誠信的行為呢？
生1：別人借我的書能及時(shí)歸還的行為是誠信的行為。
師2：說什么時(shí)候還就什么時(shí)候還，這種說到做到的行為是誠信的行為。
生3：犯了錯(cuò)誤能及時(shí)改正的行為是誠信的行為。
師：知錯(cuò)能改是誠信的行為。
生1：不撒謊，誠實(shí)的行為是誠信的行為。
板書（誠實(shí) 知錯(cuò)就改 說到做到）
師：哪些是不誠信的行為呢？
生1：與同學(xué)約好，可是同學(xué)卻不按約定做，這種行為是不誠信的行為。
師：說到做不到的行為是不誠信的行為。
生3：一些企業(yè)生產(chǎn)不合格產(chǎn)品欺騙消費(fèi)者，這種行為是不誠信的行為。
師：這種行為令人氣憤，憤恨，當(dāng)然，不誠信的人或企業(yè)最終會(huì)自食其果，比如：三鹿企業(yè)因此而倒閉，制作地溝油的、使用地溝油的商家會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
【本環(huán)節(jié)安排意圖：用誠信故事為學(xué)生打開誠信的印象，在學(xué)生的口述中，老師小結(jié)板書，哪些現(xiàn)象屬于誠信的行為，讓學(xué)生明白誠信范疇。通過學(xué)生的口述，激發(fā)學(xué)生的情感---對(duì)誠信行為的“愛”，對(duì)非誠信行為的'“憎”】21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
三 、講故事 ，感悟誠信
師：中華民族是一個(gè)古老的民族，早在2000多年前孔子就把誠信的教育列為教育的四大科目里，他說：“言而無信，不知其可�！敝腥A民族更是一個(gè)弘揚(yáng)美德的民族。課前各小組都搜集了大量的誠信故事，下面我們小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家交流故事。
1、組內(nèi)學(xué)生交流
2、一學(xué)生分享歷史故事
師：誰想分享他的故事？
生1：……
師：在歷史上還有很多這樣的故事，比如成語故事一諾千金、移木建信、一飯千金、退避三舍。因?yàn)榧静贾v誠信，所以才有得季布一句承諾勝得千金的美談；因?yàn)樯眺敝v誠信，才促成了秦朝改革之大業(yè)；因?yàn)轫n信講誠信，才成就了歷史上唯一王侯將相集與一身的大才；因?yàn)楣又囟v誠信，才能讓自己在亂世中立于群雄之首；因?yàn)檎\信促成它們的事業(yè)，成就它們的美名�，F(xiàn)在的社會(huì)，更是誠信的社會(huì)，更是以誠實(shí)守信為榮，社會(huì)上涌現(xiàn)許多誠信典范，下面在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組內(nèi)分享。
3、一小組交流社會(huì)故事
生1：……
生2：……
師：課本是信息最集中的材料，學(xué)會(huì)看課本。打開書本16頁讀故事。
師：林海燕面對(duì)巨款，他絲毫不動(dòng)搖，因?yàn)樗且粋�(gè)誠實(shí)守信的人。海爾集團(tuán)總裁不允許一臺(tái)不合格產(chǎn)品走出海爾，他這一砸，讓全國全世界人民看到海爾是以“信”創(chuàng)天下的企業(yè)。從此，海爾集團(tuán)走出國門，走向世界，也創(chuàng)下了年產(chǎn)值億萬元大關(guān)。·j·y
師：下面我為大家分享我的故事（他就是浙江省蒼南縣83歲的普通漁民，誠信老爹吳乃宜。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“桑美”他失去了三個(gè)兒子，只剩下一個(gè)身有殘疾的，經(jīng)歷臺(tái)風(fēng)后喪失了勞動(dòng)能力的二兒子。傷心痛哭后，還要面對(duì)兒子兒子們買漁船留下的80多萬元的借款和賒賬。然而吳乃宜出人意料地對(duì)每一個(gè)債主承諾：“人死債不爛，我兒子的欠條我都認(rèn)，我一定會(huì)想辦法還錢！他為了還錢，節(jié)衣縮食。吳乃宜把一點(diǎn)一滴積攢下來的錢小心存好湊成50元、100元，拿去還債。曾有人勸他：“你都80來歲了，還不起債，別人也不能怪你�！眳悄艘藚s說：“做人要講信用。吳乃宜老人堅(jiān)守承諾的感人故事經(jīng)媒體報(bào)道后，引起社會(huì)各界關(guān)注，網(wǎng)民們敬稱他為“誠信老爹”�！緛碓矗�21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
4、學(xué)生交流發(fā)生在身邊的事
師：咱班一定有許多誠信小模范，誰來講一講。
生1：……
師：你當(dāng)時(shí)怎么想的？
學(xué)生交流（老師隨機(jī)詢問）
師：海爾集團(tuán)因誠信贏得了財(cái)富，林海燕因誠信贏得了信任，吳乃宜老人因誠信贏得了尊重，我們因誠信贏得了情誼……還很多很多，這些美好的、善的給人以力量的因素在人與人之間傳遞，誠信樹必定會(huì)枝繁葉茂，開花結(jié)果。（邊說邊畫）21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
5、制作誠信葉書簽
師：打開老師為你們準(zhǔn)備的禮物，在上面寫出此時(shí)有關(guān)誠信最想說的一句話。
生1：誠信能讓你富有。
生2：如果離開了誠信，你將與孤獨(dú)相伴。
……
師：一個(gè)人誠信了，國家才能誠信，國家誠信了，國家才能富強(qiáng)，國家富強(qiáng)了，我們才能幸福。你知道老師為什么送你誠信葉？www-2-1-cnjy-com
生：您希望我們做一個(gè)講誠信的人。
……
師：你懂我了，我真幸福！我希望你們做誠信的人，還希望你們把誠信的綠蔭送給別人，影響更多的人。
【讓學(xué)生通過講誠信歷史故事，誠信現(xiàn)代故事，自己身邊的誠信故事，懂得中華民族是以誠信為傳統(tǒng)的民族，是弘揚(yáng)美德的民族，懂得誠信是社會(huì)稱許的行為。同時(shí)，讓學(xué)生在故事中找到誠信榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)榜樣、做榜樣、爭(zhēng)做誠信的人的愿望�！�
四、談行動(dòng)，踐行誠信
師：生活中，有時(shí)我們會(huì)面對(duì)一些選擇，（看圖片）你會(huì)怎么做呢？
看圖片
出示學(xué)習(xí)要求：
(1）每個(gè)同學(xué)選擇你感興趣的場(chǎng)景
(2）說一說圖中的同學(xué)遇到什么問題了？
(3）小組內(nèi)交流你的做法。
3、交流
生1：如果我是第一幅圖中小朋友，我會(huì)說，不好意思，我媽不舒服，我得照顧病重的媽媽，等家中有人了我再去。2-1-c-n-j-y
生2：如果我是第二幅圖中的小朋友，我會(huì)對(duì)媽媽說，媽媽，我必須看完，明天還要還呢！
生3：如果我是第四幅圖的小朋友，我會(huì)實(shí)事求是向媽媽說花瓶是我打碎的。
生4：如果我是第三幅圖的小朋友，我會(huì)說，老師我不知道。
師：有沒有別的做法，說法？
生5：老師我會(huì)對(duì)老師說是李林弄壞的。
師：一個(gè)同學(xué)面對(duì)老師的詢問說不知道，一個(gè)同學(xué)面對(duì)老師的詢問說是李林，我想你們的故事還會(huì)繼續(xù)的。接下來,你們會(huì)怎么做？21cnjy.com
生4：我會(huì)找到李林，對(duì)他說，做人要講誠信，咱們一起找老師道歉吧。
生5：我會(huì)找到李林，對(duì)他說，李林，咱們要做誠信的人，我也希望我的好朋友講誠信，你找老師道歉吧，她會(huì)原諒你的。 21*cnjy*com
師：不管是在老師問時(shí)的實(shí)言相告，還是當(dāng)時(shí)的善意的隱瞞，老師相信，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)問題是一定會(huì)以誠信為處事原則，還能把誠信的綠蔭送給別人。）
【學(xué)生要做一個(gè)誠信的人愿望強(qiáng)烈，此時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)兩難境地，對(duì)學(xué)生的判斷力，意志力都是一個(gè)考驗(yàn)。經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，孩子們會(huì)做出一個(gè)合理的選擇，找到一個(gè)最佳的解決辦法�！�
4、誠信守則
師：想一想，我們?cè)撛鯓幼鲆幻\信的學(xué)生呢？
生1：做錯(cuò)事之后要及時(shí)改正。
生2：撿到東西要交公。
生3：不要輕易答應(yīng)別人，要看看能不能做到。
……
5、出示誠信守約
師：這個(gè)我們自己制定的誠信守約，將貼在班內(nèi)，將時(shí)刻提醒著大家。
6、讀一讀，情感升華
師：社會(huì)你我他，誠信靠大家，今天我們講誠信，未來因?yàn)槲覀兌\信，讓我們一起抒發(fā)我們的心聲吧
師：我們祝愿 生：誠信的種子 播撒荒蕪的心田
師：我們期盼 生：誠信的利劍 斬?cái)嗥鄄m的鎖鏈
師：我們牢記 生：古往今來 那些誠信的典范
師：我們呼喚 生：你我彼此之間 真誠相見
師：我們承諾 生：誠實(shí)守信， 牢記心間
師：我們承諾 生：誠實(shí)守信， 永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)
7、小結(jié)
師：歌詞里說得好，人性之美，莫過于誠，誠為一切善法之源；人性之貴，莫過于信，信是人生立世之本。今天我也要說，誠信如金，它是與人交往最寶貴的品質(zhì)；誠信如花，誠信之花的綻放，社會(huì)才會(huì)更和諧美麗。伸出你的手，伸出我的手，讓我們與誠信交朋友。
【讓學(xué)生讀誠信守則，與老師合作讀句子，旨在讓誠信之約牢記學(xué)生心中。通過師生合作讀的形式，表達(dá)自己做誠實(shí)守信的學(xué)生的決心及讓誠信之花開遍班級(jí)、校園、社會(huì)的美好愿望】
板書： 尊重 信任 財(cái)富 （這些字將寫在樹葉上）
誠實(shí) 知錯(cuò)就改
說到做到
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