花兒朵朵的教學設計

　　活動目標：

　�。�、學習將分割成一塊一塊的花瓣拼成一朵完整的花朵。

　�。病Ⅲw驗部分與整體的關系。

　　活動準備：

　�。�、分割成塊的卡紙花瓣若干，如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。

　�。病⒂變好咳艘黄�不同品種的完整花瓣。

　　活動過程：

　　花瓣歸類

　　——出示單片卡紙花瓣，這些花瓣一樣嗎？

　　——誰能把同一朵花的花瓣歸放在一起？數一數每種花瓣有幾片。

　　拼花朵

　　——請幼兒嘗試、探索將花瓣拼成一朵朵完整的'花朵。

　　——幼兒集體檢查拼出的花朵是否完整。

　　——感知每朵花的花瓣數量并說出花朵的名稱。

　　游戲：花仙子

　　——幼兒手持一片完整的花瓣，觀察同伴手中的花瓣是否與自己的一樣。

　　——在音樂中幼兒自由舞動花瓣；音樂聲停，持相同花瓣的幾名幼兒組成花朵。

　　——同伴間交換花瓣，繼續(xù)游戲。

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