《當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
備課思路
1、聽課文錄音，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，說說給每個(gè)自然段擬的小標(biāo)題。
2、反復(fù)朗讀，練習(xí)讀懂自然段。
3、通過抓重點(diǎn)語句，加深對課文的理解。
目的要求
1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)周恩來同志臨危不懼、舍己為人的.崇高品質(zhì)。
2、掌握新字生詞，練習(xí)讀懂自然段。
3、有感情地朗讀課文。
重難點(diǎn)
1、練習(xí)讀懂自然段。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過課文中的重點(diǎn)詞句體會周恩來同志臨危不懼、舍己為人的崇高品質(zhì)。
授課方法 循序式
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 新課
同學(xué)們請聽課文錄音，大家回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容，說說給每個(gè)自然段擬的小標(biāo)題。
二、學(xué)習(xí)第一自然段
1、指名讀第一自然段，思考：這一段主要說的是什么？
三、學(xué)習(xí)第二自然段
1、默讀第二自然段，看看一共幾句話，講了幾個(gè)意思？
2、飛機(jī)為什么會失去平衡？
3、哪些句子寫了飛機(jī)遇到寒流時(shí)出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況？在危險(xiǎn)的程度上有什么不同？
4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀3–6句。（飛機(jī)遇險(xiǎn)時(shí)，讀的語氣是嚴(yán)肅的、緊張的，語速稍快，給人危急感）
5、機(jī)翼和螺旋槳結(jié)冰時(shí)會有什么后果？
6、冰甲指什么？機(jī)身蒙上一層厚厚的冰甲對飛機(jī)有什么影響？
7、在危急的情況下，機(jī)長采取了什么措施？
8、 齊讀第二自然段，小結(jié)段意。
四、學(xué)習(xí)第三自然段
1、 默讀第三自然段，思考：周恩來同志聽到孩子的哭聲是怎么做的？怎么說的？
2、 畫出描寫周恩來同志動作的詞語。
3、 指導(dǎo)理解重點(diǎn)詞語和句子。（第2句中“立刻站起來”、“幾步跨到”，第4句中“馬上解下”、“親切鼓勵(lì)”）
4、指導(dǎo)朗讀這些句子所表達(dá)的感情，要讀出果斷、親切、鼓勵(lì)的語氣，小結(jié)段意。
五、學(xué)習(xí)第四自然段
1、 指名讀第四自然段。
2、 大家為什么要把自己的傘包讓給周恩來同志？
3、 周恩來同志為什么要用命令的口吻說？
4、 齊讀第四自然段，小結(jié)段意。
六、學(xué)習(xí)第五自然段
1、 齊讀第五自然段。
2、飛機(jī)最后有沒有危險(xiǎn)？
3、從哪些詞語可以知道飛機(jī)脫險(xiǎn)了？
4、小結(jié)段意。
七、總結(jié)全文
這篇課文主要講了什么？說明了什么？
八、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。
【《當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
當(dāng)老師不在的時(shí)候小學(xué)作文(14篇)04-28
當(dāng)老師不在的時(shí)候小學(xué)作文14篇04-28
當(dāng)?shù)钧湷墒斓臅r(shí)候初二作文08-26
當(dāng)告別初中生活的時(shí)候初中作文01-20
又當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候作文500字01-28
月球遇險(xiǎn)記作文05-31
我的理想是當(dāng)設(shè)計(jì)師作文7篇01-12
月球遇險(xiǎn)記作文2篇06-18