小學(xué)一年級(jí)語文快樂的節(jié)日教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“吹、�！钡�14個(gè)生字。會(huì)寫“吹、地”等6個(gè)字。
2、能用歡快的語調(diào)正確流利地朗讀背誦，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。
3、感受自己生活的快樂和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來理想的愿望。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、掌握“吹、�！钡�14個(gè)生字。會(huì)寫“吹、地”等6個(gè)字。
2、能用歡快的語調(diào)正確流利地朗讀背誦課文，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“吹、�！钡�14個(gè)生字。會(huì)寫“吹、地”等6個(gè)字。
2、能用歡快的語調(diào)正確流利地朗讀課文，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、掌握“吹、祝”等14個(gè)生字。
2、會(huì)寫“吹、地”等6個(gè)字。
三、教學(xué)過程：
（一）、歌曲導(dǎo)入
1、同學(xué)們，今天老師帶來了一首歌曲和一些圖片，你們知道圖片的小朋友正在過什么節(jié)日嗎？這首歌曲叫什么名字呢？
2、學(xué)生匯報(bào)。
過渡：是呀！“六一兒童節(jié)”的卻是一個(gè)快樂的節(jié)日。
板書：《快樂的節(jié)日》
過渡：今天，我們就一起去感受一下這快樂節(jié)日吧！
�。ǘ⒊踝x課文，認(rèn)識(shí)生字。
1、聽錄音范讀課文，注意聽清楚生字的讀音。
2、自主識(shí)字。
A、出示帶拼音的詞語認(rèn)讀。（教師適時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字音：如“�！弊x翹舌，“祖”讀平舌。）
B、脫拼音讀詞語，并用詞語造句。
過渡：同學(xué)們真棒！一下子就能記住生字的.讀音，那你有用什么方法記住哪個(gè)字呢？
3、識(shí)記字形。
4、指導(dǎo)書寫。
A、出示“我會(huì)寫”的生字，引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，分析歸類。
B、從中選擇典型字練習(xí)，寫一寫，評(píng)一評(píng)。
C、練習(xí)書寫。
�。ㄈ�、回歸課文，讀通課文。
過渡：同學(xué)們的字寫得真整齊�，F(xiàn)在我們就把生字送回家，你能做到嗎？
1、讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2、邊讀邊體會(huì)文中小朋友的喜悅。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
過渡：小朋友，我們的生活多么的快樂和幸福，讓我們帶著這快樂的心情走進(jìn)資料城，走進(jìn)這知識(shí)的海洋吧！
�。ㄎ澹┩卣归喿x
認(rèn)真閱讀以下的文章，看你讀懂什么？
�。┐�?qū)懹?xùn)練
1、親愛的小朋友，六一兒童節(jié)快到了，你打算怎樣過呢？
2、照樣子寫詞語，并用你喜歡的詞語造句子。
祝（祝愿）（祝賀）（祝福）
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文，理解課文的內(nèi)容。
2、能用歡快的語調(diào)正確流利地朗讀背誦，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。
3、感受自己生活的快樂和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來理想的愿望。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、、能用歡快的語調(diào)正確流利地朗讀背誦，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。
2、感受自己生活的快樂和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來理想的愿望。
三、教學(xué)過程（略）
作業(yè)布置：
1、書寫生字。
2、背誦課文。
板書設(shè)計(jì)：
25、快樂的節(jié)日
我們一起度過這快樂的時(shí)光
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