《瑞恩的井》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容
《瑞恩的井》教學(xué)設(shè)計
教材簡析：課文講述的是一個6歲的小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務(wù)來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人，六年級語文上冊瑞恩的井公開課教案和教學(xué)反思。終于，瑞恩的井建成了。這就是夢想的力量。瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著，感染著每一個人。
知識與技能：
1、理解故事內(nèi)容、理清文章思路
2、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)心的精神世界
3、培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、篩選、處理信息的能力
過程與方法：能過"自主--合作--探究"，讓學(xué)生體驗合作探究學(xué)習(xí)的樂趣
情感、態(tài)度、價值觀：
1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確、有意義的人生觀、價值觀
2、激勵學(xué)生超越自我，實現(xiàn)夢想
教學(xué)重點：
1、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)在的精神品質(zhì)
2、如何實現(xiàn)自己的夢想
教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己的責(zé)任
整體感知
請一名同學(xué)介紹瑞恩，教師做適當(dāng)?shù)难a充。
快速瀏覽全文，簡要概括瑞恩為實現(xiàn)自己的夢想都做了些什么?
合作探究
文中是從哪些方面刻畫瑞恩這一形象的?
并結(jié)合自身談一談你從瑞恩身上得到了哪些啟示。
思維拓展
一個六歲的孩子，對自己的夢想為什么會如此執(zhí)著?是什么力量在支撐著他?在我們的身邊有沒有這樣感人的人和事?
談自己的夢想，如何實現(xiàn)自己的夢想，你希望你的家人、朋友如何對待你的夢想。以小組為單位，準備一分鐘演講。
課堂小結(jié)：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，文中的主人公瑞恩讓我們的思想、靈魂受到了極大的震撼，我們的國家、我們的民族要強盛，需要幾代人的不斷努力奮斗，同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣，做一名有理想、有責(zé)任心、有愛心的新世紀的中學(xué)生。
1、有感情、熟練地朗讀課文。
2、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。
3、能夠感悟并有所啟示。
教學(xué)重點及難點：體會瑞恩的愛心、同情心、學(xué)會關(guān)心他人，教案《六年級語文上冊瑞恩的井公開課教案和教學(xué)反思》。
課時：一課時
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
今天我們來學(xué)習(xí)《瑞恩的井》，這是生活在加拿大一個普通家庭的一個普通男孩身上的故事，首先讓我們了解一下故事的內(nèi)容。
二、自主學(xué)習(xí)
募捐mùjuān草棚péng羞怯qiè水泵bèng登載zǎi擦cā罐guàn
三、合作學(xué)習(xí)
(一)自由朗讀課文，初步感知課文
1、學(xué)生交流對課文整體感受(理解故事內(nèi)容，理清文章思路)
2、根據(jù)文章的內(nèi)容、寫法設(shè)問，質(zhì)疑解難
(二)重點分析人物的思想性格，學(xué)生點評。
找出描寫瑞恩言行的句子，說說他是一個怎樣的孩子?
瑞恩：富有愛心，具有超人的毅力，恒心。(例子略)
四、探究學(xué)習(xí)
1、"我希望非洲每個人都能喝上干凈的水"這句話有什么意義?
這句話在文中出現(xiàn)了兩次，既是瑞恩決定攢錢的原因，也是瑞恩能實現(xiàn)自己的夢想的精神動力，是貫穿全文的一條線索，進一步表現(xiàn)了瑞思的真誠，無私，沒有國界的愛。
2、瑞恩的行為讓我們認識到了一個什么樣的真理。
五回顧反思
1、請學(xué)生談本節(jié)課的收獲。
2、如何看待給瑞恩以極大支持的媽媽。
3、瑞思實現(xiàn)了自己的人生價值，那你的夢想是什么，又如何實現(xiàn)呢?
2.根據(jù)單元的主題和內(nèi)容可以進行單元之間的調(diào)整�？梢韵葘W(xué)習(xí)第七單元《戰(zhàn)爭》，進而學(xué)習(xí)《地球家庭》，因為這兩個單元有因果關(guān)系，這樣做不僅使學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，同時可以使學(xué)生深化對主題的理解。
3.本單元可以加強對比閱讀，如人物的思想感情：黑孩子羅伯特與瑞恩的愛心。
4.詩歌《別擠了》只要能夠理解"擠"的含義就可以了，可以把它作為一篇拓展閱讀課文處理，廣泛理解"擠"的含義。
5.本單元在教學(xué)中可以使用訪談等話題式的交流方式，使學(xué)生換位思考，深入人物的內(nèi)心世界，體會人物的思想感情。
6.本單元的寫作在選材上注意結(jié)合生活實際，使學(xué)生置身于一種情境中想象，進行描寫。
7.建議學(xué)生在寫作中采用倒敘、插敘、側(cè)面描寫的方法使文章更具特色，在結(jié)構(gòu)上渾然天成。教材簡析：課文講述的是一個6歲的'小男孩瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務(wù)來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。終于，瑞恩的井建成了。這就是夢想的力量。瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著，感染著每一個人。
知識與技能：
1、理解故事內(nèi)容、理清文章思路
2、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)心的精神世界
3、培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、篩選、處理信息的能力
過程與方法：能過"自主--合作--探究"，讓學(xué)生體驗合作探究學(xué)習(xí)的樂趣
情感、態(tài)度、價值觀：
1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確、有意義的人生觀、價值觀
2、激勵學(xué)生超越自我，實現(xiàn)夢想
教學(xué)重點：
1、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)在的精神品質(zhì)
2、如何實現(xiàn)自己的夢想
教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己的責(zé)任
b)整體感知
●請一名同學(xué)介紹瑞恩，教師做適當(dāng)?shù)难a充。
●快速瀏覽全文，簡要概括瑞恩為實現(xiàn)自己的夢想都做了些什么?
c)合作探究
●文中是從哪些方面刻畫瑞恩這一形象的?
●并結(jié)合自身談一談你從瑞恩身上得到了哪些啟示。
d)思維拓展
●一個六歲的孩子，對自己的夢想為什么會如此執(zhí)著?是什么力量在支撐著他?在我們的身邊有沒有這樣感人的人和事?
●談自己的夢想，如何實現(xiàn)自己的夢想，你希望你的家人、朋友如何對待你的夢想。以小組為單位，準備一分鐘演講。
e)課堂小結(jié)
●學(xué)生小結(jié)
●教師總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，文中的主人公瑞恩讓我們的思想、靈魂受到了極大的震撼，我們的國家、我們的民族要強盛，需要幾代人的不斷努力奮斗，同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣，做一名有理想、有責(zé)任心、有愛心的新世紀的中學(xué)生。
1、有感情、熟練地朗讀課文。
2、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。
3、能夠感悟并有所啟示。
教學(xué)重點及難點：體會瑞恩的愛心、同情心、學(xué)會關(guān)心他人。
教法：互動參與
課時：一課時
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入
今天我們來學(xué)習(xí)《瑞恩的井》，這是生活在加拿大一個普通家庭的一個普通男孩身上的故事，首先讓我們了解一下故事的內(nèi)容。
二自主學(xué)習(xí)
募捐mùjuān草棚péng羞怯qiè水泵bèng
登載zǎi擦cā罐guàn
三合作學(xué)習(xí)
(一)自由朗讀課文，初步感知課文
1、學(xué)生交流對課文整體感受(理解故事內(nèi)容，理清文章思路)
2、根據(jù)文章的內(nèi)容、寫法設(shè)問，質(zhì)疑解難
(二)重點分析人物的思想性格，學(xué)生點評。
找出描寫瑞恩言行的句子，說說他是一個怎樣的孩子?
瑞恩：富有愛心，具有超人的毅力，恒心。(例子略)
四探究學(xué)習(xí)
1、"我希望非洲每個人都能喝上干凈的水"這句話有什么意義?
這句話在文中出現(xiàn)了兩次，既是瑞恩決定攢錢的原因，也是瑞恩能實現(xiàn)自己的夢想的精神動力，是貫穿全文的一條線索，進一步表現(xiàn)了瑞思的真誠，無私，沒有國界的愛。
2、瑞恩的行為讓我們認識到了一個什么樣的真理。
五回顧反思
1、請學(xué)生談本節(jié)課的收獲。
2、如何看待給瑞恩以極大支持的媽媽。
3、瑞思實現(xiàn)了自己的人生價值，那你的夢想是什么，又如何實現(xiàn)呢?
教后記：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，文中的主人公瑞恩讓我們的思想、靈魂受到了極大的震撼，我們的國家，我們的民族要強盛，需要幾代人的不斷努力奮斗，同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣，做一個有理想、有責(zé)任心、有愛心的新世紀的小學(xué)生。
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