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  • 父親的謎語課堂實(shí)錄

    時(shí)間:2021-01-15 17:10:18 謎語 我要投稿

    父親的謎語課堂實(shí)錄

      通過父親和我猜謎語的情景,感悟深沉的父愛。以下是小編為大家整理分享的父親的謎語課堂實(shí)錄,歡迎閱讀參考。

    父親的謎語課堂實(shí)錄

      父親的謎語課堂實(shí)錄

      一、教學(xué)目標(biāo)

     、蹦塥(dú)立認(rèn)識(shí)生字,在語言環(huán)境中理解“深邃”、“苦思冥想”、“飽經(jīng)憂患”等詞語。

     、沧x懂描寫父親眼睛句子的含義,有感情的朗讀,感悟父親對(duì)孩子深沉的愛。

     、吵醪搅私夂喴獜(fù)述的方法,并對(duì)課文的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行簡要復(fù)述。

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      通過父親和我猜謎語的情景,感悟深沉的父愛。

      三、教學(xué)難點(diǎn):

      通過這則描寫眼睛的謎語感受父愛無處不在。

      四、教學(xué)過程

      一 談話導(dǎo)入,揭示課題

     、蓖瑢W(xué)們,課余時(shí)間、節(jié)假日,爸爸經(jīng)常會(huì)陪你們玩些什么?{生答:講故事、下棋……}

      ⒉有一位女孩的爸爸在她小的時(shí)候最喜歡教她猜謎語,出示課題,學(xué)生齊讀。

      二 初讀課文,整體感知

     、弊杂勺x課文,要求:

     、 讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

      ⑵ 邊讀邊思:在父親教“我”猜謎語的過程中,哪些場(chǎng)景給“我”留下了深刻的印象?

      請(qǐng)根據(jù)提示簡要說說: ,父親 。

      (什么情況下) (怎么樣)

     、矙z查自學(xué)情況,根據(jù)交流,適時(shí)板書:苦思冥想時(shí) 巧妙提示

      煩惱憂愁時(shí) 猜出心思

     、匙プ 翱唷焙汀摆ぁ保斫狻翱嗨稼は搿钡囊馑。

      三 抓住“眼睛”,研讀感悟,感受“父愛”

      ⒈在父親讓我猜的那么多謎語中,只有一條是“我”猜不出的,哪條,誰來讀一讀?

      謎底是什么?板書:眼睛

     、彩茄!在一幕幕難忘的猜謎場(chǎng)景中,文章多處寫到了父親的眼睛,再讀課文,用曲線劃出有關(guān)描寫父親眼睛的句子,讀一讀,你感受到了什么?

     、掣鶕(jù)學(xué)生交流,老師隨機(jī)出示相關(guān)句子:

      ▲父親瞇起眼睛看著我,悠悠地念著他的謎語。我眨巴著眼睛,仰頭對(duì)著那滿天的星斗苦苦地尋找,謎底藏在哪里呢?再盯著父親的眼睛瞧,覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。

      ⑴學(xué)生談感受。

     、平處煾鶕(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境,引讀:夏天的晚上,“我”和父親坐在星光籠罩的院子里,周圍是那樣的寧靜,此時(shí),父親(瞇起眼睛看著我,悠悠地念著他的.謎語),我盯著(父親的眼睛瞧,覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛和夜空一樣深邃、神秘)。

      板書:深邃 神秘,指導(dǎo)“邃”的字形;

     、悄銖母赣H“深邃”、“神秘”的眼睛中感受到了什么?(重在引導(dǎo)學(xué)生感受父親的眼睛在孩子的心目中是那樣高深摸測(cè),令人的猜不透)理解“深邃”。

     、戎笇(dǎo)朗讀第2小節(jié),讀出溫馨、甜蜜的感覺。

     、梢龑(dǎo)學(xué)生抓住主要意思,簡明扼要地進(jìn)行復(fù)述。

     、式處煔w納簡要復(fù)述的方法。

      ▲父親笑著說:“你在聽啊——”他把眼睛閉上,“晚上關(guān)箱子!庇职蜒劬Ρ犻_,“早上開箱子!备赣H把眼睛湊近我,“箱子里有面小鏡子。你仔細(xì)看看,鏡子里是不是有個(gè)細(xì)妹子?”

     、磐篮献,模仿父親的動(dòng)作讀句子,感受父親提示方法的巧妙,體會(huì)父親的愛女之情。

      板書:閉上 睜開 湊近

     、铺嵝褜W(xué)生用轉(zhuǎn)述的方式,簡要復(fù)述。(學(xué)生有困難,教師可作示范)

     、且龅10小節(jié),理解“飽經(jīng)憂患”,想象父親生活、工作的忙碌,從而體會(huì)父親對(duì)我的關(guān)愛。

      ⑷分角色合作朗讀3-10節(jié)。

      ▲每當(dāng)我撅起了嘴,皺著眉頭,一副煩惱憂愁的樣子時(shí),父親便念起“關(guān)箱子、開箱子”,笑瞇瞇的眼睛一張一合,然后問我:“鏡子里面有個(gè)什么呢?”

     、旁诟赣H眼睛一張一合之間,(板書: 一張一合)這鏡子里究竟有什么呢?指數(shù)生答,學(xué)生可根據(jù)文中內(nèi)容回答,也可展開適當(dāng)?shù)南胂,重在讓學(xué)生感受父愛。

     、谱x到這兒,你想對(duì)這位父親說什么呢?

     、侵笇(dǎo)復(fù)述第11小節(jié)。

     、瘸鍪荆喊,父親的眼睛多神秘呀!仿佛可以給我變出許許多多的快樂和光明。

      指導(dǎo)學(xué)生有帶著自己的感受朗讀。

     、锤鶕(jù)多媒體出示,師生配合讀描寫父親眼睛的句子。

      四 總結(jié)拓展

     、蔽覀冋f,父愛如山,在猜謎語的過程中,當(dāng)我苦思冥想時(shí)父親用眼睛給我巧妙提示,在我憂愁煩惱時(shí)父親的眼睛能為我解憂,從父親的眼睛中感受到了偉大、深沉的父愛。

     、渤鍪荆焊笎弁笎垡粯拥臒o私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。(生齊讀)

     、称綍r(shí)生活中你一定能感受到父愛無處不在。

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