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  • 三年級日記

    時間:2023-08-22 14:09:40 日記 我要投稿

    三年級日記【集錦7篇】

      一天終于結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,因此我們要寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的三年級日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級日記【集錦7篇】

    三年級日記 篇1

      今天,早上老師帶著我們坐著家長的車來到鳳凰廣場放飛風箏。每個人都拿出自己的風箏,有美人魚、蠟筆小新……我的風箏是一架戰(zhàn)斗機。開始放風箏了,一手抓住線另一只手抓住把手。

      我的'風箏放得太高,太遠了。我覺得自己仿佛在開飛機,戰(zhàn)斗機突然從空中降落,我使勁往回拉線,我的戰(zhàn)斗機就又回到了空中,當我正高興的時候,風箏線突然斷了,我的風箏落在了馬路上,我把風箏撿了回來,把線連起來。我看見趙澤禹的風箏放的最高,我要PK趙澤禹,我還是輸了。我看見劉璐寬的風箏掉進了水里,成了風箏潛水艇,飛起來的時候灑了我們一身水,沒想到荊韜的蠟筆小新也降入水中,真可惜呀!

      這次放風箏,讓我們好開心啊!

    三年級日記 篇2

      十月一日國慶節(jié),學校和工廠都放假了,爸爸決定帶我們?nèi)ズ{}玩。一大早我們就出發(fā)了,我們一家人坐著汽車,很快到了海鹽。我問爸爸去哪里玩,爸爸說:“我們?nèi)ト珮穲@吧!”

      走進三毛樂園,我看見有幾位新娘子正在拍照,她們打扮得真漂亮呀!我還看到許多好玩的東西,不知道玩哪個好,最后決定玩沖天飛船。坐在沖天飛船上,我的'心怦怦地跳個不停。開始飛了,我好像飛上了天空一樣,只是不能像小鳥一樣自由地飛翔,只能在軌道上來回飛。

      時間到了,沖天飛船慢慢停了下來,我心里想再玩玩碰碰車吧!可是我們的肚子餓得咕嚕咕嚕地叫個不停,我們就找了個地方吃中午飯。下午爸爸媽媽帶我玩了碰碰車,還有許多好玩的東西。時間過得真快呀,美好的一天很快就過去了!

    三年級日記 篇3

      下午,我做了一些暑假作業(yè),已經(jīng)5點多了。爸爸媽媽還沒回來,我想媽媽和爸爸都很忙,回來急急忙忙做飯多辛苦,后來我開始做香噴噴的飯。

      我先把電飯煲打開,接著量了一碗米,洗干凈后放了一些水,然后就放電飯煲里開始煮,大約三十分鐘了,我想肯定米熟了吧,可不要煮焦了。于是,我趕緊把電飯煲的'電關了,我迫不及待的打開看飯煮熟了沒有。

      6點多了,爸爸下班了,他一看飯煮好了,感到很奇怪,就問“飯是誰煮的?”我說:“是我煮的呀!”爸爸說:“女兒你真棒,”聽了爸爸的話,我心里甜滋滋的。

    三年級日記 篇4

      在寒假里,我跟爸爸媽媽一起回了老家。老家好多小朋友都喜歡放鞭炮,我看到我哥哥也在放鞭炮,我心里癢癢的,也想去放鞭炮。但是我的膽子比較小,不敢去放。特別是怕打火機會燒到手,或者鞭炮會在自己的`手里爆炸?偸窃趧傸c著的時候,就扔的遠遠的,好多次都沒點著,就扔了。

      在我一次次的放鞭炮后,我的膽子慢慢變的大了起來。我也能放鞭炮啦!

    三年級日記 篇5

      20xx.01.26 星期五 陰

      今天不知怎么了,睡得特別死,早上直到11點時才醒,而且都不想起床,但是后來想:等會兒欠罵。就一骨碌爬起來。

      天氣不怎么好,我也沒什么事做,開了電腦按來按去也不知道要做什么。

      下午我去剪了頭發(fā),回來后竟沒人發(fā)現(xiàn),由此可見剪了跟沒剪一樣啊。

    三年級日記 篇6

      奶奶今天買了一只公雞。公雞的頭上有一個紅紅的東西,像一個紅紅的皇冠。它的嘴巴下面還有幾根肉做的胡須,也是紅色的。全身披著五彩的羽毛,走起路來像一個大將軍。

      它雖然長得好看,但它給我們家?guī)砹瞬簧俚膲氖。它一直在我家隨地大小便,還一直啄我家可愛的魚。爸爸看到了之后,忍無可忍,就把它丟進了一個黑乎乎的'的小屋子里。奶奶問:“為什么要把那只雞關進去?”爸爸說:“那只死雞一直隨地大小便”。奶奶說:“這只雞活不了幾天了”。我問:“為什么呀”?奶奶說:“過年祭祖要用這只雞,叫過年雞”。聽了奶奶的話,我覺得這只雞好可憐哦!

    三年級日記 篇7

      今天上午,我聽同學說我們班有人自作主張發(fā)新書。

      發(fā)書的人是:王聰甜玉、黃劭奕、占瑩等三人。

      上午我們在上體育課的時候來了一位老師,老師手上捧著一疊厚厚的書走進我們班的教室,放下新書,對王聰甜玉說:“這里共有五十五本書!崩蠋熣f完后轉(zhuǎn)身就走了。接著,王聰甜玉、黃劭奕、占瑩等三位同學在沒有得到陳老師的同意下就擅自做主,熱情地為大家發(fā)書。結(jié)果,不知咋的,竟少了九本書。

      最后陳老師決定:如果發(fā)書的三位同學能把自己的書不要,并且再找到兩位同學能把他們的書不要,這是第一種挽救的`辦法;每人帶錢買書作為賠償,這是第二種挽救辦法。

      雖然我很喜歡安全教育這本書,但是,我身為班干部,我應該拿出我的這本書讓給其他沒有發(fā)到書的同學。

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