二年級日記集錦5篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的二年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級日記 篇1
春節(jié)是每年最熱鬧的節(jié)日。今年，我和大姑一起包餃子。
早晨，大姑把面粉倒進(jìn)大瓷盆，讓我當(dāng)她的助手：把溫水慢慢地倒進(jìn)盆里。她使勁揉起面末，不一會兒，松松的面粉就揉成了一大團(tuán)面。我們用毛巾蓋在面團(tuán)上，讓它醒一醒，才能搟餃子皮。
趁著面團(tuán)沒醒好的時候，我和大姑開始斬白菜。一時間，廚房里充滿這咚咚咚的`斬菜聲，白菜葉漸漸地變成一鍋菜末。擠去水分，大姑就把肉末倒進(jìn)鍋里，加點(diǎn)鹽，用筷子使勁拌起來。大姑說：“拌餃子餡只能均勻地朝一個方向使力，餡才能拌好�！�
等一切準(zhǔn)備工作做好，我們就要開始包餃子了。大姑負(fù)責(zé)搟餃子，我負(fù)責(zé)包餃子。開始時，我包的餃子扁扁的，平平的，大姑看了，說：“你包的是什么呀！簡直是個餃子餅啦。應(yīng)該把中間捏牢，再把邊上捏緊，餃子就豎起來了�！蔽艺罩蠊谜f的辦法做，做了幾個，我包的餃子就像模像樣地站立起來。
下午三點(diǎn)，所有的餃子都包完了。我有點(diǎn)迫不及待，立刻燒了鍋開水，把餃子下進(jìn)去，過了沒多久，餃子煮好了，一口咬下去，一陣香味塞了個滿嘴，自己包的餃子太好吃了！
二年級日記 篇2
今天，又迎來了一年一度的除夕之夜，雖然此時十分寒冷，但卻到處洋溢著快樂與喜悅，微笑充填了這個世界。就在此時，爺爺和奶奶也乘著團(tuán)圓之風(fēng)來到了我家一起吃年 夜 飯。
剛開飯，爸爸就讓我提酒（耶，真不愧是我爸，到那都找機(jī)會讓我展示文采）�！白敔斈棠躺眢w健康（本來想說白頭到老的，可是總覺得有點(diǎn)不對勁），在下一個豬年里還可以和我們一起吃“除夕之飯”……”爺爺奶奶顯然是沒有想到我說的這么好，臉上綻開了“如花”的笑容，都合不攏嘴了。我想：這些話，我可編了好久，不好就怪了！當(dāng)然，我可沒說出來。接著，他們就開始喝酒聊天，聲音是震耳欲聾��！我坐在電視前面，都聽不清楚聲音。
趁著他們高興的勁兒，我悄悄地拿出昨天老師發(fā)的作文報，想再給他們一個驚喜。我捧著作文報剛剛走近了飯桌，快言快語的爸爸就為我大肆宣揚(yáng)，“這是佳玉在的作文班發(fā)行的報紙，她的有兩篇……”爺爺似乎想第一個看，他伸出手，我趕緊給爺爺送去，看著爺爺一邊點(diǎn)頭一邊看報。我面無表情，其實(shí)心里早就樂開花了，我得意的`想：上面可都是精品，本小姐的有兩篇呢！正想著，爺爺看完了報紙，對我說：“月夜雪舞還是有缺點(diǎn)�！卑�？有缺點(diǎn)？在那呢？我覺得還不錯呀？聽到爺爺說作文有缺點(diǎn)，我的心里冒出了無數(shù)個問號。不過緊接著爺爺又來了一句：“但是，按你的年齡段，寫得還算不錯�！币敔斂湮伊艘�！從小到大，還沒聽過幾回呢（爺爺以前是中學(xué)的老師，可能要求比較高）！我正想謙虛幾句，大人們就又開始聊天了……
就在這炮聲連綿的時刻，在這歡聲笑語之中，就在大家沉浸在喜悅中時，除夕之夜慢慢過去了。
二年級日記 篇3
明天我就要去秋游了，好興奮，好激動哦!自己帶著購物卡走來走去的看，選購明天中午的干糧，可總覺得不夠，最后想：算了，算了，就這樣吧!一到付錢的.地方拿出來一看，才嚇著了，這么多啊!媽媽說：“購物卡上還有六十幾?”一上六十，我就慌了，萬一不夠怎么辦，結(jié)果少了六毛錢。旁邊正好有一名同學(xué)，我馬上拉住他，問：“有沒有六毛錢?”他說：“我身無分文。”我真是不知所措了，這時收銀員阿姨幫忙刪除了一件小食品，這才解除了危機(jī)。提起來真沉啊!買得也太多了，真是沒概念啊!嘻嘻!
二年級日記 篇4
本篇課文是學(xué)生第一次接觸日記的形式的課文。我把授課的內(nèi)容分成兩個方面，一是學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受課文情感。二是這知識能力方面的訓(xùn)練，特別是學(xué)習(xí)日記的寫法。
在引導(dǎo)學(xué)生感受課文內(nèi)容方面我的原則是讓學(xué)生朗讀，讓學(xué)生進(jìn)入課文中去，走進(jìn)文中小女孩的內(nèi)心世界，感同身受。因?yàn)楸酒n文的內(nèi)容與學(xué)生的.生活聯(lián)系緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學(xué)生都有過這樣的生活體會，所以很容易引起學(xué)生的共鳴。做到這一步，朗讀指導(dǎo)就會事半功倍。學(xué)生的朗讀無非就是讀出自己的理解，讀出自己曾經(jīng)有過的生活感受！用朗讀比較的形式來分析課文，抓住兩個夢的不同，引導(dǎo)學(xué)生感受我思想的變化。
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫日記的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生明白要寫的日記內(nèi)容，引導(dǎo)其明白日記要記什么，以及日記的格式等等。還要舉一些例子告訴學(xué)生應(yīng)該如何去思考，并在當(dāng)天的作業(yè)布置寫日記。
通過我第二天的作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)，孩子們初步掌握了寫日記的方法、技巧。當(dāng)然語言還比較稚嫩，還需進(jìn)一步指導(dǎo)、練習(xí)。但有幾個同學(xué)，把生活中的趣事寫了下來，語言還比較通順，我在課堂上借表揚(yáng)這幾個同學(xué)的同時，再一次教給孩子們?nèi)绾稳ビ浫沼�，并激起了學(xué)生寫日記的興趣。我覺得這才是我這堂課最大的收獲！
二年級日記 篇5
春天來了，我和母親一起去放風(fēng)箏，春風(fēng)吹著我們，風(fēng)箏飛滿天，有威武的'老鷹風(fēng)箏，有彩色的三角風(fēng)箏，有可愛的叮當(dāng)貓風(fēng)箏，還有虹貓藍(lán)兔、奧特曼風(fēng)箏，天空就像一個多彩的迪斯尼樂園。我真羨慕啊。我和母親等了一會就要回家，我趕緊把我的風(fēng)箏也放上了天。風(fēng)箏飛到了最高處，把風(fēng)箏線都放完了，天都快黑了，我還是舍不得回家，今天玩得真開心啊。
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