實(shí)用的二年級(jí)日記（熱）
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的二年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)日記 篇1
今天和媽媽一起去電影院看了電影《帕丁頓熊2》。
帕丁頓熊有一天在古玩店發(fā)現(xiàn)一本倫敦的立體書，想送給遠(yuǎn)在秘魯?shù)穆段鲖饗�，不料有一個(gè)演員為了得到書里暗示的財(cái)寶，把這本書偷走了，被帕丁頓熊發(fā)現(xiàn)，卻被警官誤以為他是偷書的小偷被近關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。后面又莫名其妙地從監(jiān)獄里逃了出來，最后在布朗一家?guī)椭伦詈蠼K于讓那個(gè)演員受到了懲罰。
整個(gè)電影看起來非常搞笑，其中最吸引人的`應(yīng)該是帕丁頓熊的善良與可愛。無論他走到哪里，總能因?yàn)樽约旱纳拼硕@得友誼。
二年級(jí)日記 篇2
今天是端午節(jié)。
關(guān)于這個(gè)節(jié)日有一個(gè)傳說：愛國詩人屈原在這一天跳進(jìn)了汨羅江，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就包粽子丟進(jìn)河里，給魚蝦吃，希望魚蝦不會(huì)吃他。還有在這一天人們會(huì)在河里劃龍舟。
奶奶在家包了很多蛋黃鮮肉粽，這是我最喜歡的口味，也是我今天的早餐。媽媽一早把長(zhǎng)長(zhǎng)的艾葉掛在門口，整個(gè)家里都飄蕩著艾香味。
可惜瀏陽河的.龍舟賽已經(jīng)結(jié)束了，我只能在電視里感受劃龍舟的樂趣。
祝我的朋友們端午節(jié)安康。
二年級(jí)日記 篇3
孤獨(dú)地坐在長(zhǎng)椅上，樹上的葉子已經(jīng)都離開了，它們也回家了吧。在冬日的陽光下，沒有感受到絲毫的溫暖，或許陽光根本沒有照在我身上吧。
我，只是孤身一人，陽光和小鳥都不會(huì)在我身旁駐足，只有孤獨(dú)和黑暗，是我的好友，是我幼時(shí)最熟悉的玩伴�？赡茉趧e人看來我身邊最不缺的就是朋友，可又有誰看見了我……
可現(xiàn)在，朋友一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去，真的傷心啊�；蛟S我真的很令人討厭吧。默默地想道�？粗齻兏吲d地嬉戲，可我卻在對(duì)著書本發(fā)呆，嘆口氣……我不懂事，我語出傷人，我性格暴躁，可我說的`那些話真的是無心啊。我本是不想受傷害，可我傷害了所有人，我錯(cuò)了，怎的錯(cuò)了，可沒有誰給我一個(gè)挽回的機(jī)會(huì)�？赡�，我是個(gè)惡魔，傷害人的惡魔，可…可我只是個(gè)不懂事的孩子，一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，一個(gè)期待原諒的孩子。
努力說服自己不再想，站起身來，抬頭，踮腳期盼陽光的眷顧，才發(fā)現(xiàn)，原來晴空萬里的天空，早已陰云密布了�？嘈�，踮起腳，始終不會(huì)觸到陽光……
二年級(jí)日記 篇4
我的課余生活豐富多彩，打乒乓球、下象棋、彈古箏、畫畫、學(xué)書法……，每一樣我都非常喜歡。其中，我最喜歡的是書法。這學(xué)書法的滋味，可是酸甜苦辣全都有。
酸。剛開始學(xué)書法的時(shí)候，我的基礎(chǔ)很差，每次作業(yè)都不及格。拿同學(xué)的作品和自己的一比，我自嘆弗如：我怎么就寫得那么歪歪扭扭的呢？我為什么就比不上他們呢？唐老師每次表揚(yáng)的時(shí)候，我都豎著耳朵聽，可就是沒有我的'名字。此時(shí)，我的心里酸酸的，像吃了顆生澀的葡萄，真不是滋味。
苦�！鞍Γ蛣�(dòng)畫片說bye―bye了，心愛的漫畫也告別了我�！蔽覀穆錅I。爸爸說：“你把字寫完，還是可以偶爾見見它們的�！蔽疫B忙把字寫完。爸爸一看，雷霆大怒：“怎么全是亂寫！不行，全部重寫！”沒辦法，只好謹(jǐn)遵父命嘍。練書法，練練練，啞巴吃黃連，外加苦筍苦瓜苦膽汁，有苦說不出喲！
辣。練了一陣子，我有些得意了，經(jīng)常把我的練字本拿到剛來的同學(xué)面前炫耀，拿起他們寫的字奚落他們：“哎呀，這是字嗎？這和雞劃的腳印差不多嘛�！币娢疫@樣，唐老師拿起我的練字本，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“寫字跟做人差不多，要做到橫平豎直，心浮氣躁是寫不好字的。你看人家楊雅麗，字寫得端端正正，可她一點(diǎn)兒也不嚷嚷�！甭犃颂评蠋煹脑挘夷樕霞t一陣白一陣，就像吃了紅辣椒似的，淚水都快流出來了。
甜。好勝的我暗暗下了決心：一定要把書法練好。每天我做完作業(yè)，就拿起筆“揮舞”起來，冬練三九，夏習(xí)三伏。功夫不負(fù)有心人，學(xué)校舉行書法比賽，我寫的“天道酬勤”四個(gè)字，終于被老師評(píng)為特等獎(jiǎng)，樂得我高興地唱：“書法書法我愛你，就像老鼠愛大米。”哈哈，這種滋味比吃了冰糖葫蘆還要甜。
是啊，學(xué)書法讓我品出了酸甜苦辣，它更讓我明白了：“若非一番寒徹骨，哪得甘甜撲鼻香�！�
二年級(jí)日記 篇5
我的記憶是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，里面有好多漂亮的貝殼，每只貝殼都記錄了一件快樂的往事。輕輕拾起一只貝殼……
這天，媽媽帶回一本字典，我寶貝似的捧在手里，可這四四方方的東西該怎么用呢？我為難了。
“來，寶貝�！眿寢屝τ乩^我，“我教你怎么用�！�
在媽媽的幫助下，我記住了部首查字法的口訣：部首、偏旁掌握好，按照目錄頁碼找；除去部首數(shù)筆畫，勤查多練效果好。
我按照這個(gè)口訣一步一步地查下去，果然很快就在厚厚的一本字典里找到了我想要查的字。字典里的字有注音，有更多的詞語，有準(zhǔn)確的解釋……每一頁都帶給我們不同的.知識(shí)。她就像是個(gè)知識(shí)大海洋，等待我去暢游；更像是一個(gè)無所不能的老師，解答我的各種疑難。
“哇！真是太好了！”我高興地一蹦三尺高。以后，學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”，我就可以請(qǐng)教字典這位好老師了。
輕輕地，我把貝殼放進(jìn)記憶的長(zhǎng)河。在她們的陪伴下，我正健康快樂地成長(zhǎng)。
二年級(jí)日記 篇6
隨著快樂的暑假的結(jié)束，我成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的學(xué)生了！新學(xué)期第一天，我看到了許多樹葉變黃了，看到美麗的學(xué)校了，看到干凈的教室了，真好；我聽到了鳥的`鳴叫，聽到了同學(xué)們的朗朗讀書聲，聽到了老師的教誨，我感到了老師的和藹，感到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，感到了老師的細(xì)心。新學(xué)期來臨，我要送給同學(xué)們一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。新學(xué)期來臨了我們來場(chǎng)比賽吧！我要對(duì)自己說：笨鳥先飛，只在努力，繩鋸木斷，水滴石穿。
最后，我要說：品學(xué)兼優(yōu)，我要從現(xiàn)在做起！
二年級(jí)日記 篇7
今天，我和小伙伴們一起去小池里釣魚。
走到池邊，我原以為小池的水有一米多高其實(shí)也就只有二十幾厘米高。原來，我是想多了。我們找來一些細(xì)細(xì)的'竹竿，找完竹竿我們又找來幾根繩子用來做釣線，最后，就差一些魚餌。過了一會(huì)兒，我想到了一個(gè)好主意，我決定從土里挖來一條蚯蚓做魚餌。
我們坐在岸上，放下釣線。等了三十分鐘，突然，我的魚鉤向下拉了一下，我猛地把魚桿直接甩起，在甩起的一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出一種想法：“是大魚，還是龍蝦，不會(huì)是烏龜吧？”果然，是一條五厘米長(zhǎng)的魚，那時(shí)我臉上露出滿意的笑容，小伙伴們好羨慕我，我便提著桶高興的回家了。
回到家里，我把小魚放到水缸里小魚一下子活蹦亂跳的游走了。我想：“這應(yīng)該就是我勞動(dòng)的成果�！�
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