我的日記4篇[優(yōu)選]

　　一天終于結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的我的日記4篇，希望能夠幫助到大家。

我的日記 篇1

　　我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛

　　雨季的小路上，落葉上，家門前都會(huì)有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。

　　笑歸笑，我腦里不由得浮起一個(gè)問號(hào)：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識(shí)別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？

　　于是我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

　　第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中熟睡的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從門口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對(duì)著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的`蝸牛嘴巴周圍，除了細(xì)小的條紋外，沒什么像眼睛的。

　　第一個(gè)探索目標(biāo)--失�。�

　　我的第二個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的觸角，因?yàn)樗�吃葉子的時(shí)候。都要先用觸角碰一碰。

　　又有一只蝸牛醒了，我正好驗(yàn)證一下是不是每只蝸牛吃食時(shí)都用觸角碰一碰。

　　果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長(zhǎng)了觸角碰了碰。我便用放大鏡對(duì)著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛--跟其他動(dòng)物一樣，眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。

　　我又反復(fù)對(duì)其他蝸牛作了觀察，結(jié)果都一樣。

　　第二個(gè)目標(biāo)探索--成功！

　　真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛

　　人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

我的日記 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我讀二年級(jí)了，在二（1）班這個(gè)大家庭里，我感到很溫暖。老師像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)我們，五十四個(gè)同學(xué)更像是兄弟姐妹一樣互幫互助。我有好多話想對(duì)他們說。

　　我想對(duì)同學(xué)說：“謝謝你們，親愛的同學(xué)們。在我摔跤的時(shí)候，是你們伸出友愛之手把我扶起來，為我擦干眼淚；在我泄氣的時(shí)候，是你們給了我信心，使我勇敢地克服一切困難�！�

　　我想對(duì)老師說：“謝謝您們，敬愛的老師。當(dāng)我被難題阻擋時(shí)，你們耐心地指導(dǎo)我，使我柳暗花明又一村；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你們嚴(yán)厲地批評(píng)我，使我明白什么該做，什么不該做。如果沒有你們的'精心栽培，就不會(huì)有我優(yōu)異的成績(jī)。老師，我想在你的窗口栽一盆美麗的米蘭，讓它散發(fā)出淡淡的清香，那就讓它的花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜�！�

　　非常感謝老師和同學(xué)的支持與鼓勵(lì)，我一定以出色的成績(jī)向你們匯報(bào)。

我的日記 篇3

　　去年夏天，媽媽從早市上買回來幾條可愛的鳳尾魚，我非常喜歡它們，所以我決定以后由我來照顧這些小魚。

　　每天中午放學(xué)回家的第一件事就是喂小魚。我先把魚食倒在手里，然后用手把魚食捻碎，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的撒到魚缸里。小魚們看見了，都追趕著游到水面上，你一口我一口的`吃起來。吃飽后它們又沉到水底，躲進(jìn)水草里，玩起了捉迷藏的游戲。

　　過了一個(gè)月，魚媽媽生魚寶寶了，我一直守在魚缸旁。每出生一條小魚，我都會(huì)快速地把它撈出來，生怕魚媽媽吃掉。魚媽媽一共生了20多條小魚，看著它們自由自在游來游去的樣子，我開心極了。

　　雖然養(yǎng)小魚有時(shí)很辛苦，但也給我?guī)�來了無限的快樂。

我的日記 篇4

　　今天是六一兒童節(jié)，我們沒有放假休息，因?yàn)槲覀儗W(xué)校為慶祝六一，有一大批表現(xiàn)出色的同學(xué)，要舉行新少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式，另外還有我們的《弟子規(guī)》也要穿插進(jìn)去匯報(bào)演出。

　　上午的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們二年級(jí)六個(gè)班一起參加了一場(chǎng)游戲，游戲的名字是《胯下傳球》，考驗(yàn)全班小朋友的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和反應(yīng)速度。全班小朋友排成一隊(duì)，雙腿分開，讓球從兩腿的中間穿過往后傳，傳給最后面的那位同學(xué)后拿球跑到隊(duì)伍的.最前面繼續(xù)往后傳。50位同學(xué)要傳50次，由于有的同學(xué)配合的不夠好，我們失敗了。后來老師又教我們了一次，說：“同學(xué)們，欲速則不達(dá)。不要太著急了，隊(duì)伍要整齊，雙腿分開盡量和前面的小朋友位置一致�！眲e的班同學(xué)走后，我們又重新練習(xí)了一遍，效果比前面的確實(shí)有了很大的進(jìn)步，希望下次再有這樣的活動(dòng)的時(shí)候同學(xué)們能夠配合好，爭(zhēng)取勝利。

　　中午放學(xué)的時(shí)候，我們扭頭看了教學(xué)樓，今天的教學(xué)樓布置的好漂亮啊，因?yàn)橄挛缥覀円�舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。全體師生整隊(duì)做到教學(xué)樓前面，等待儀式開始。新少先隊(duì)員上臺(tái)，由高年級(jí)的哥哥姐姐為他們戴上紅領(lǐng)巾，教他們學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮。接著我們這些老的少先隊(duì)員跟著老師宣誓，來做好我們的表率帶頭作用。最后，就是我們精心準(zhǔn)備的演出活動(dòng)了，這次同學(xué)們朗誦的非常整齊，表現(xiàn)非常出色，少先隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng)圓滿成功！

　　這真是一個(gè)特別的六一兒童節(jié)啊！

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