優(yōu)秀日記常用（10篇）
一天終于結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記10篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了20xx年元旦節(jié)走進了我們的校園？？在星期三的下午，我們學校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯(lián)歡會，我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。
激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個上空，大家都感受到了元旦的氣息。
接著，第二個節(jié)目是我們班和五二班的《開門紅》，她們表演的動作婀娜多姿。第三個節(jié)目是《恭喜祖國富起來》，舞蹈很有節(jié)奏感，和音樂的拍子相合。第四個是四年級的群體快板？？《夸夸咱們的校園》……
其中，我最喜歡的是初中部男生的機械舞的，他們的動作如機器人做的動作一樣，非常滑稽。最讓我記憶猶新的'一個動作是他們快到最后演的六個“機器人”一起動起來的情景？？由一位帶領(lǐng)人做的動作使他們知道下一步要做什么？？“噔”“噔”“噔”“啪”，六位“機器人”做出一個滑稽的動作：“主角”把手擺成槍的形式，然后一開“槍”的，其他的機器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。
其它節(jié)目也很精彩，三年級的小朋友根據(jù)《北京你》改變成了《校園真美麗》，唱得有聲有色的；六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞的，四年級合唱唱得津津有味，贏來觀眾的喝喝掌聲……
這個元旦節(jié)讓我記憶猶新，過得特別充實、有意義、有趣！
啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
優(yōu)秀日記 篇2
走在清潔的馬路上，聽著walkman，梁詠琪美麗又傷感的嗓音唱道：走吧，走吧，總要學著自己長大。我心生疑問：人為什麼要長大呢?長大了有那麼多煩惱和挫折，我嘭的一下關(guān)上了walkman。
失落的心情總是揮不去，我不知道何時才能好起來，依舊走在清潔的馬路上，丟了魂一樣。撲通一聲，我眼冒金星，天旋地轉(zhuǎn)，昏了過去。待我醒來，四周一片白色，濃濃的藥味醺得我透不過氣來。原來，一輛汽車把我撞暈了，被送到了醫(yī)院。
今天是我一生永遠也忘不了的一天。早晨，左床的小女孩伴著窗外的'小雨走了。我忘不了說的那句話：災難和挫折讓我如此美麗，你們都要笑著送走我。
那一夜，我久久不能平靜，小女孩的堅強和樂觀令我感動，那小小的考試也早已被我忘卻�？粗巴饽潜伙L雨摧殘卻依舊絢麗多彩的月季，小女孩的話語又在我耳邊縈繞：挫折，讓我如此美麗!
優(yōu)秀日記 篇3
楊紅櫻的“笑貓日記”系列中的《幸福的鴨子》就是這樣進入豬寶的書架，因他看到同學在看同一系列中的《藍色的兔耳朵草》。這本書成為我們母女閱讀中的一本。琪琪用了13天時間讀完，而我僅用了不到一兩天。
合上書頁，我不得不承認楊紅櫻不愧是“永遠不老的童話媽媽”。她筆下的“笑貓日記”系列是一個亦真亦幻的世界，真實的孩子、動物，他們有虛幻的故事；又有虛構(gòu)的巨人阿空、烏龜大師，他們卻又真實的生活著。全書以一只會笑的`貓“笑貓“為第一人稱以自述的形式、用一個個溫馨、充滿樂趣的畫面帶給讀者最深的感動。
《幸福的鴨子》講述的是笑貓同馬小跳等四個男孩一起回到了張達鄉(xiāng)下外婆家?guī)椭仗易拥墓适拢谶@里除了相遇舊識巨人阿空、臘腸狗拖拖、烏龜大師，他們又結(jié)識了一位新朋友——麻花兒。麻花兒是一只唱歌像打隔、身體如圓球的女鴨子，可是她卻心性純良、熱心助人、珍惜生活，她用她的言行悄悄改變著很多人很多事。在這個夏天，馬小跳他們體會到了勞動的快樂，學會了團結(jié)協(xié)作，還和笑貓一起分享著麻花兒的幸福。
于麻花兒，給予是種幸福，付出是種幸福，是種幸福，思念是種幸福，就連看到天邊最后一抹夕陽、夜空里閃爍的星星都是一種幸福。她生活中的每一天由幸福開始再由幸福結(jié)束，無時無刻不在幸福著。麻花兒幸福著別人的幸福，也用自己的幸福幸福著別人。這樣一只幸福的鴨子，如同冬夜里燃起的一壁爐火，溫暖我、感動我，讓我心里也被幸福一點點添滿并溢了出來，要化做文字，把這份幸福傳遞，讓幸福無限延展。
麻兒花告訴我們，幸福是如此簡單只要懂得珍惜、懂得感恩，我們都會擁有無比的幸福。請伸出你的手，接受我的祝福，祝福每一位朋友都幸福。我因祝福你們而幸福，希望你們也因這份祝福幸福著。
優(yōu)秀日記 篇4
教學要求：
1．學會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認13個生字。
2．朗讀課文，了解日記的格式。
3．通過學文，學習媽媽熱心助人的品質(zhì)。
教學重難點：
通過學文，學習媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)是本課的重點；朗讀課文，了解日記的格式是本文的難點。
教學方法： 集中識字、表演朗讀
課時安排：兩課時
第一課時
一、板書課題，激發(fā)興趣。
1．齊讀課題，借助看圖你認為這篇文章是寫哪方面的內(nèi)容？
2．學習日記的格式。
寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。
3．作者的這篇日記格式是怎樣的，請學生談論。
4．作者在日記里寫了些什么內(nèi)容呢？
二、學習第一則日記。
1．齊讀。
2．理解“羨慕”的意思，再說一句話。
3．媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？
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4．媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？
5．同桌交流討論。
三、學習第二則日記。
1．小聲說說這則日記的日期、星期、天氣。
2．第一則日記中的阿英妹妹究竟是誰？她是個怎樣的孩子？
�。ㄇ诳�、好學）
3．我又做了個夢，我夢到了什么？
4．現(xiàn)在，我還想買那條漂亮的裙子嗎？從哪兒可看出來？
5．夢境說明了什么？
6．交流討論。
四、擴展練習。
1．說說你周圍的助人為樂的故事。
2．練習寫一則日記。
第二課時
一、復述課文。
二、指導學生字。
1．出示生字、新詞。同桌互認，自由認讀，指名讀，齊讀。
2．擴詞，造句。
3．分析各字字形，指導寫字。
4．重點學習：
讀：左右結(jié)構(gòu)。
粉、昨、晴、姑、娘可與份、作、猜、故、糧進行區(qū)分。
三、引導觀察字在田字格中的位置。
l．看“我會寫”中田字格中的字，觀察這些字在田字格中的'位置。
2．仔細觀察每個字的關(guān)鍵筆畫的位置。
四、練習認讀，書寫。
五、指導完成課后“看看寫寫”內(nèi)容，并讀讀。
昨天 妹妹 學校 書包
幫助 讀書 少年 兒童
六、布置作業(yè)。
回家后把你熱心助人的故事講給父母聽。
板書設(shè)計:
24 日記兩則
我
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）
課后反思:
課堂上，我對日記的格式強調(diào)的還是不夠詳細。教學重點沒能把握好，研究教材還不夠透徹。板書過于簡單，沒能突出主題，重點詞的板書不夠到位，應該注重簡潔明了，并且一些重點詞應該及時地寫在黑板上。其實應該在課尾組織學生說說自己心中的想法。聯(lián)系生活說自己的決心和做法，說自已也要怎樣節(jié)省來幫助阿英及像阿英一樣的小孩。我應該順之將其引入現(xiàn)實，那就是節(jié)省錢，來資助濟源山區(qū)的一些貧困學生�？墒菚r間不夠了。整堂課時間安排有些前松后緊。
優(yōu)秀日記 篇5
今天，我自己用寫微博，寫完之后，我看了看，對媽媽說：“媽媽，這個‘是’寫得是不是特別漂亮?”
媽媽看了一下：“嗯，真的很好!”
我感慨的說道：“連我自己都吃驚：我怎么寫出這么漂亮的字呢?”隨后，我又加了一句：“我覺得這簡直就是奇跡啊!”
媽媽點點頭，鼓勵我：“我相信，你會不斷的創(chuàng)造奇跡的!”
過了一會兒，我又說道：“媽媽，我畫的紅太郎，我也覺得特別好!”
媽媽說：“我也覺得不錯啊!”
我說：“你知道我怎么畫的.嗎?” 媽媽搖搖頭。
我說：“剛開始畫時，我覺得畫什么好呢?我一看這本小畫冊，上面的都挺難的。后來，我想：不管難不難，先從第一個畫起吧!我先畫皇冠，我再畫頭、眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴，還有一顆露出來的牙齒。這顆牙齒顯得她特別生氣!我畫出頭來，頭不能就畫在地上，砰砰亂滾呀!后來，我就畫出身體，衣服。這個衣服特別難畫，我就看書畫了。我覺得畫得沒有那么形象!媽媽，你覺得呢?你能給我打多少分?”
媽媽仔細看了看：“畫得很細致啊!拳頭和衣服這么難畫的，你都畫得很好了!就是眼睛，畫得不一樣大，我給你95分。”
優(yōu)秀日記 篇6
在某年的某月，我們聽著彼此的故事，試著去了解這曾經(jīng)的輝煌五千年，試著去欣賞這當今的斑斕世界�！}記
樹影婆裟，夏夜的輕風偶爾拂起窗簾，送來陣陣的涼意。我點起蠟燭，捧起圖書館中借閱的一本不朽之作——《紅樓夢》。
打開未看的某頁，漸漸地，漸漸地，它如一塊有著強大吸引力的吸鐵石把我的心久久吸住。這一回是“黛玉葬花”。黛玉一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，僅此而已。黛玉是最憐惜花的，覺得花落以后埋在土里最干凈，這是她對美的獨特見解。她用花鋤埋葬已落下的花，就像埋葬寄人籬下的`自己一樣。她流著那傾世的淚，伴著那淌不完的心事，唱著那痛人心扉的《葬花吟》——“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。也許是封建社會的壓迫讓她感到無奈，也許是多愁善感的性格讓她不曾快樂，也許是……夜闌人靜，天空中繁星點點，合上《紅樓夢》，進入夢鄉(xiāng)。
在看完《紅樓夢》時，心不禁被以震動。林黛玉的清新脫俗，賈寶玉的天真性情，他們有著共同的理想和目標，卻在那里無法實現(xiàn)。他們愛得天真，他們愛得純粹，不帶有一絲一毫的瑕疵。他們緣盡了，黛玉淚盡了。當崖上絳珠草恩情還于神瑛侍者時，當黛玉要用畢生的淚水慰藉寶玉的知遇之恩時，當一切煙消云散時，真正守候愛情的，或許真的只剩下青埂峰上鴻蒙之初的頑石了。某月，我借了書，下載了資料。從《童年》中了解了“大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有接受考驗，你應當照著孩子的想法生活”；從《靜靜的頓河》中知道了“不要向井水里吐痰，也許你還會來喝井水里的水”；從《少年小樹之歌》中明白了“當你發(fā)現(xiàn)美好事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，這樣美好的事物才能在這個世界自由地散播開來”。這一次有意義的活動，我想，我在這一過程中學會了許多。對于寫作，需要地去體驗生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。其實，它并不可怕，可怕的是我們不敢去嘗試。而不敢去嘗試，是因為我們了解的太少，積累的太少，無法寫下我們滿意的文章。對于生活，我們應積極地面對，用樂觀的態(tài)度去看待，讓自己的生活充滿樂趣，不要的只是煩惱罷了。我記得一名學家曾說過：“讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，是作者和讀者在對話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生。”
夏，揮動著一雙倦怠的翅膀，哭訴著這令人煩倦的天氣徘徊在分岔路口的你，我，他，請拿起一本書，去傾聽彼此的心聲。在仲夏的夜晚，讀著一本絕世之作，讓孤單的心靈有了些慰藉，讓忙碌的心靈有了些悸動，讓躁動的心有了些安靜，不再喧鬧擾亂自我。讀書，簡單很快樂；讀書，快樂很簡單。
優(yōu)秀日記 篇7
今天弟弟喊我去快樂大本營玩，我早就聽說那好玩的了，我拉著媽媽就跑，跑得速度比任何時間都快，我的心情無法用語言來形容。
到了那兒，我緊跟著弟弟，弟弟把我?guī)У揭粋�非常好玩的.地方，那里有獨木橋、走鋼絲，還有索道。必須走過獨木橋或者鋼絲才能坐索道返回。那個獨木橋大約有七八歲小孩背那么寬，晃來晃去，晃得我都心弦，要不是底下有網(wǎng)子，誰都不敢走。我還是選擇走鋼絲，兩邊有欄桿底下有網(wǎng)子，網(wǎng)子連著欄桿，我走到中間的時候，那鋼絲晃晃悠悠，可把我嚇死了，走到對面，我趕緊跑去坐索道，猛地往下一滑，太刺激了。在媽媽的鼓勵下，我去走獨木橋，到了中間的時候，我想放棄，因為太晃了，可是我沒有放棄，我想到了一句話“堅持到底就是勝利”，而且媽媽還在后面鼓勵我說：“快到終點了”，我兩腿并攏，雙手放平，在橋上艱難地行走，終于到了終點，我懸著的心才放下來。我又去玩水上浮板，浮板是長方體的，用鐵絲連接，旁邊還有繩子讓你扶著，我走過去，“啊，木板要沉下去了”，我趕緊跳到另一個木板上，就這樣，我又闖過了這一關(guān)。然后我又去趣橋樂園玩，那里有個橋，橋中間有一個大網(wǎng)子，網(wǎng)子上有一個環(huán)，必須從環(huán)中間鉆過去，中間有四根鐵鏈吊著的木板，踩上去搖搖晃晃，非常難走，等到我走過去，我的胳膊都酸了。下一關(guān)是用一根繩子拴著一個滑輪，輪上有一個扶手，兩手抓住扶手，從岸的一邊跑到岸的盡頭，然后猛地一蹬，就過了那個大坑。再下一關(guān)是跑步關(guān)，只要你跑，輪子就會轉(zhuǎn)動。還有一關(guān)是平衡木板，爬上坡后，有一個平衡木板，木板會左右搖擺，我很難過去，所以就從旁邊的繩子爬過去。
還有許多許多關(guān)，我寫一天也寫不完，等著你自己去挑戰(zhàn)哦!地址是泉山森林公園快樂大本營。
優(yōu)秀日記 篇8
吃過晚飯，媽媽先幫我一起收好要洗的東西。我小心翼翼地把碗、筷子、勺子，還有鍋子……放在洗碗池里，媽媽對我說：“第一遍先放點洗潔精沖洗，水龍頭開小點……”我點點說：“知道了，我自己來�！眿寢屄犃吮阕叱隽藦N房。
開始洗了，我先把水放上一半在池子里，再倒些洗潔精。我拿起盤子，用抹布擦擦上面，擦擦下面，把每個部分都擦得干干凈凈，盤子洗好后，我開始洗碗和勺子。這個碗還好洗些，勺子和筷子就難洗了，要一根一根洗過去，一不小心就會從手里滑下去。我好不容易把筷子一根根撿起來，整理好，放進筷子籠里。
全部洗好后，到最后我把吃飯桌子擦干凈，放掉臟水，“總算洗好了！”我擦了擦手說道。爸爸走進來對我說道：“女兒真的'長大了，會做事了，這個碗還洗得真干凈�！蔽衣犃�，心里美滋滋的。
優(yōu)秀日記 篇9
第1天
中午吃飯，打好飯菜正愁著怎么付款呢，沒想到收銀員的竟然拿出一張寫了我名字的卡，問我是不是我的名字，卡里充好了5歐，足夠吃一頓了。應該是人力部的在前面付錢時跟收銀員打好招呼了吧。感覺他們的準備工作還是不錯的。
星期天到圖盧茲，下午搞好房子的事情。星期一便開始實習了。從住的地方去公司還得轉(zhuǎn)車，首先做地鐵，然后轉(zhuǎn)公車坐兩站。坐完地鐵走路的話也就10幾分鐘。因為第一次，所以也不知道要穿什么，于是穿了休閑襯衫和休閑西裝，也不隨便也不是臺正式。當然沒有打領(lǐng)帶，那樣對我來說有些夸張。皮鞋都沒穿，穿了帆布鞋。擔心自己是不是穿的有些隨便。不過還好，到了以后看到一個和我一起開始實習的學生竟然穿牛仔褲，所以也覺得無所謂了。
第一天上午到了以后簽了一些必要的材料。公（）司人力資源部的人給我們介紹公司的情況，帶我們參觀了一下公司。照了張相片辦卡。下午便去見我的頭了，他人不錯，感覺人挺隨便，不是很嚴肅。這樣我的日子也不會太難過了。聊了一會以后我問什么時候開始工作，他說隨便。我當然就是能溜就溜了，說剛來圖盧茲還有挺多事的，他就說那你就先回去吧，明天早上開始工作。第一天就這么輕松的過去了。
第2天
昨天晚上睡得有些晚。早上關(guān)掉鬧鐘后又睡著了。來到公司已經(jīng)遲到20來分鐘了。昨天說好在辦公室找我負責人然后一起去實驗室。找到辦公室，我的負責人已經(jīng)不在辦公室了。便去找實驗室，公司辦公室和實驗室太多。沒找到，又回到辦公室，讓別人打電話找頭過來接我。還好頭人好，還笑嘻嘻的來接我。沒有一點責怪的意思。帶我又認了一次去實驗室的`路以后還請我去喝咖啡，聊了聊天。再開始工作，那時已經(jīng)10點多了。
中午他還特意打電話找到一個也在公司實習的中國人，也是我?guī)熜�，說讓我約他中午一起吃飯，因為中午頭要去接小孩，不在公司吃飯。11點40就去吃飯了。食堂不錯，東西挺便宜，和大學食堂的價錢差不多，很便宜，中午吃了牛排和薯條加上水果酸奶也才3歐。比波爾多的食堂也更豐富好吃些。
吃完和一起在這個公司實習的中國人聊天，一共五個人，聊到將近兩點才進實驗室。還好頭也沒回來。不過當我正在看著讓我頭疼的那些英文材料時，頭回來了還用中文跟我說了句太大雨。原來外面下了好大的雨。
下午3點，頭又過來叫我喝咖啡，我不知怎么還說不想去，應該是因為不太喜歡喝咖啡吧。頭就一個人去了。過了會我也坐不住了，也去喝咖啡，跟頭聊了聊天。回來以后就看著頭給我的那些英文資料頭大。因為是美國的公司，所以材料全部都是英文的。哎，我的死對頭英文再次難住我了。不過還好時間多，慢慢看吧。
今天我是最后一個到實驗室，第一個離開實驗室。太偷懶了。
晚上回到住的地方做了頓飯跟同住的人一起吃，聊天中竟然知道一個同住的人是住在武漢梅苑小區(qū)的，也是在梅苑中學。還是老校友。不過比我低了很多界。
要睡了，不然明天再遲到就不好了。
第3天
早上雖然沒睡懶覺。但是因為要辦地鐵月卡所以還是稍微遲到了那么點。今天坐在地鐵的頭節(jié)車廂里，真正見識了一下“無人駕駛”的地鐵，突然心里覺得有些踏實。對這個屬于我自己專業(yè)范圍的自動控制好像還不是很有信心。12
優(yōu)秀日記 篇10
自從家里買了電腦的那一天起。我就迷上了電腦。雖說對于那些程序問題一竅不通�？墒恰＞W(wǎng)絡(luò)游戲我可稱得上是了如指掌（有點夸張）在學習之余。我就與電腦結(jié)下了不解之緣。隨著一次次的接觸電腦。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
如今。上網(wǎng)已成為了一種時尚。時尚也隨著潮流而改變。網(wǎng)上的信息動態(tài)。發(fā)生著日新月異的變化。各式各樣的信息。吸引著人們的眼球。網(wǎng)絡(luò)是個大世界。能容納的信息資料的空間極為廣闊。
游戲。也是網(wǎng)絡(luò)中必不可少的一部分：如“魔獸世界”。一進入屏幕。它的立體感絕對讓你頓時被吸引；“天堂‖”。告訴我們只有勇往直前的`玩家才能夠生存下去。還有最普遍的QQ和泡泡堂等等！網(wǎng)絡(luò)。已成為我平時娛樂的樂園！
在說說聊天吧~起初的我。打字速度出奇的慢�。▎沃干窆Γ┑�。通過在網(wǎng)絡(luò)上一次次的與別人溝通。不僅打字速度有逐步的提高。而且在與人的交流中。學到了許多東西！在學習上。我遇到困難。就請教電腦。在生活上。碰到問題。也離不開電腦。因此。電腦已經(jīng)成為了我最好的老師了��！
網(wǎng)絡(luò)是我的“精神食糧”。平時在學校里。每次老師讓我們在網(wǎng)上查找資料。我總是舉雙手贊成。下課時。同學之間也經(jīng)常交流關(guān)于游戲。網(wǎng)絡(luò)的話題。網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可缺少的“工具”。
網(wǎng)絡(luò)是一個大千世界。是一個無邊無際的夢想心靈空間。讓我們在這個網(wǎng)絡(luò)樂園中。盡情的遨游吧！！
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