(精)四年級(jí)日記10篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
時(shí)常發(fā)呆而且越來越覺得發(fā)呆是一種境界，類似于忘我一樣。
在有雨的窗前坐著，抬頭望著窗外的雨絲飄灑，發(fā)呆。發(fā)呆時(shí)，腦子里忽而混沌忽而發(fā)虛；發(fā)呆時(shí)，精神恍惚，目光呆滯，似乎什么都想，不知道刻意、有心這類的字眼；發(fā)呆時(shí)，人的.本性就流露出來了，憨憨的，淳樸的。世界開放了，地球的轉(zhuǎn)動(dòng)停止了，時(shí)間也似乎舒緩了腳步。
發(fā)呆時(shí)，猶如人之初，性本善，呆然之中，時(shí)而笑過而憂，也許只是一個(gè)表情凝固住了，似笑非笑或如哭非哭，不過這一切都是不自知的，也是無意識(shí)的。
真的，發(fā)呆是一種心情，一份忘我，是一份陶醉，一份沉浸，是一種投入，一份隨意，也是一種境界。
四年級(jí)日記 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，大樹發(fā)芽了，校園里的一草一木都發(fā)芽了。但是，校園里的花草老是被同學(xué)們摧毀，我為此而感到悲痛。
每當(dāng)這是，我心里總是想：為什么同學(xué)們要去破壞校園里的一草一木。你可知道，花草樹木對(duì)我們的生活是有很大的幫助。如果沒有他們，我們現(xiàn)在可能生活在非常艱難的.環(huán)境中。你可以彎下腰去撿取一個(gè)塑料袋，撿取所有的垃圾，那我們的生活該是多么美好。
所以，請(qǐng)同學(xué)們愛護(hù)校園里的一草一木，讓不文明的行為離開我們的身邊。讓地上的垃圾離開我，離開這個(gè)快要充滿愛的世界。
四年級(jí)日記 篇3
我的家鄉(xiāng)是我國(guó)的第一養(yǎng)牛大縣——蒙城。
春天，桃花向你張開還羞的臉兒，小麥給大地穿上綠裝，柳樹梳著自己又細(xì)又長(zhǎng)的辮子。清澈的小河里有許多可愛的小魚，歡快地游著。在一排房子后面是綠油油的'農(nóng)田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠色的海洋。
我的家鄉(xiāng)家家戶戶都養(yǎng)著牛，每天能聽見�！斑�、哞、哞”響亮的叫聲。有的叫聲比較沉重，好像在說：“我累了，想休息一會(huì)�！庇械慕新暫芙辜保孟駤寢屧趯ふ倚『�。還有許多叫聲。
黃牛的作用可大了，可以耕地、垃犁。還可以做成美味的牛肉丸、牛肉干、牛肉松，各種口味隨你挑選。
說到這里你肯定流口水了吧，快來我的家鄉(xiāng)玩吧！
四年級(jí)日記 篇4
由于上次的班隊(duì)課沒上，所以我們今天補(bǔ)了一節(jié)班隊(duì)課。今天班隊(duì)游戲的名字叫做“快樂遞一遞”。
上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“今天的游戲叫做快樂遞一遞�！庇螒虻囊�(guī)則是 ：“兩組的桌子靠在一起，每人準(zhǔn)備兩只筆，每組最后的兩位同學(xué)還要準(zhǔn)備一塊橡皮。等老師說開始的時(shí)候，每組最后兩位同學(xué)就用兩只筆夾住一塊橡皮走到前面同學(xué)的位子上把橡皮遞給他，后面的同學(xué)再往前面遞，一直遞到最前面的同學(xué)課桌上，然后最前面的同學(xué)把橡皮夾道老師那兒。知道了嗎?“大家都異口同聲的回答道：“知道了!”
游戲正式開始了。前兩局的游戲規(guī)則一樣，但是到了第三局，游戲規(guī)則要增加難度了，第三局游戲規(guī)則是前面的同學(xué)把橡皮一直向后遞，等遞到最后一位同學(xué)那里的'時(shí)候，再從后面一直向前遞。第三局又在老師宣布規(guī)則后開始了，在游戲的過程中，老師發(fā)現(xiàn)有人作弊，便要求要重現(xiàn)開始。要不是因?yàn)樵趥鬟f的中途中橡皮掉了，也許我們組就是今天游戲的第一名!到游戲進(jìn)行的第四局時(shí)，老師又增加了游戲的難度，使得這個(gè)游戲變的更加難了。第四局的游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)夾一塊橡皮，遞到前面同學(xué)的座位上。遺憾的是，我們組在這一局中輸了。但是并不影響我們的心情，個(gè)個(gè)同學(xué)的很開心。
現(xiàn)在大家應(yīng)該知道為什么叫“快樂遞一遞”了吧?對(duì)!我覺得那一塊橡皮里含著快樂，傳遞一塊橡皮就等于傳遞一份快樂!只要你開心就好，并不要在乎游戲的輸贏。
四年級(jí)日記 篇5
3月21日 星期五 晴
這個(gè)星期二，我們?cè)隗w育課上玩了一個(gè)有趣的游戲。
這是一場(chǎng)“賽跑”游戲，只是“跑”的方式有點(diǎn)特別。在“跑”之前，需要把腳分別固定在兩塊長(zhǎng)木板上。操縱長(zhǎng)板需要兩個(gè)人，考驗(yàn)的就是兩個(gè)人之間的默契。
游戲開始了，同學(xué)們互相配合，可是大多數(shù)不理想，主要是后面的同學(xué)沒有聽前面同學(xué)喊的'口令。配合得最好的就要數(shù)林孟鎧和龔熙樂了，他們配合得十分不錯(cuò)，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。
輪到我和黃冠城“上場(chǎng)”了,我們固定好了雙腳，一步一步的往前走。我感覺腳里仿佛塞了塊石頭，抬也抬不起來。我對(duì)黃冠城說：“你在前面喊口令，我按口令和你一起走�！彼饝�(yīng)了�？赡苡捎诓贿m應(yīng)，我們走了好幾步都差點(diǎn)摔著。回來時(shí)，我們吸取教訓(xùn)，步伐一致，很快就回來了。
游戲模式變成“三人版”的了，我和黃冠城、范虹希把手搭在各自的肩膀上，一步一步向前走。我們很快適應(yīng)了，沒過多久，就回來了。
這個(gè)游戲使我受益匪淺，讓我知道了同學(xué)之間需要多一些溝通與默契。
四年級(jí)日記 篇6
一個(gè)春天的早上，老師組織我們?nèi)ノ骱珗@春游。
一走進(jìn)西湖大門，我就看見道兩旁都種著樹，樹身上披著綠色的衣裝。樹叢中有很多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就像老爺爺臉上的皺紋。湖中央有一個(gè)美麗的小島，島的.四周種了很多柳樹，柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng)，像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點(diǎn)心喝完水，老師又帶我們來到西湖廣場(chǎng)。只看見廣場(chǎng)十分寬闊，廣場(chǎng)是用方石板鋪成的。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開的花圃。
我們開始放風(fēng)箏了，在天空中的風(fēng)箏有的像老鷹、有的像蝴蝶，有的還甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來，很精彩！
真倒霉，我的風(fēng)箏線打死結(jié)了，只能在旁邊看著別人放風(fēng)箏。不過，我還是喜歡這次春游的。
四年級(jí)日記 篇7
說是秋游，不過是美食節(jié)罷了，但我們班同學(xué)似乎很喜歡這種“集體美食節(jié)”。
秋游前一天晚上，我把自己所有的零食都塞進(jìn)書包。真恨不得書包能大些、再大些，直到可以裝下全世界的美食。
臨近九點(diǎn)半，大巴開動(dòng)了。到達(dá)科學(xué)館后，先去看環(huán)球電影，挺有趣的。可是由于電影院是個(gè)球體，所以看電影時(shí)頭不得不轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的`。因此，這一趟下來，只感覺到兩個(gè)字——頭暈！
“解散！”這句話我等了一萬年了！我?guī)е〗M的成員們，去參觀科技館。
其實(shí)館內(nèi)設(shè)施挺豐富的，有“和播音員對(duì)話”，有“聲控迷宮”，有“UFO飛船”，還有“駕駛飛機(jī)”等等�？晌夷遣粻�(zhēng)氣的肚子，不到十二點(diǎn)就開始“叫”了：“小主人，我要吃番茄薯片、藍(lán)莓棒、欣欣杯、小熊餅、華夫餅……”唉，包里的food也太誘惑人了！可是身為組長(zhǎng)，總不能讓還沒玩夠的組員們?nèi)コ燥埌桑?/p>
大約十二點(diǎn)半我大吼一聲：“集合！”然后找了一張桌子，準(zhǔn)備“大掃除”，瞧，錢婉珊左手拿著一個(gè)雞翅，右手拿著薯片，正大口大口地吃呢！陳彥君拆開一大包糖，放一顆進(jìn)嘴里：“嗯，汽水糖，就是好吃！”我和劉筱穎在分享丹麥華夫餅，真是格格美味！
往左看，賴昕彤她們組正在瓜分百麗滋。往后看，不少二班的男生在吃方便面。往前看，呵！可憐的禹洋在接受女生們的“食物攻擊”哩！
秋游好，是因?yàn)橐安秃茫?/p>
四年級(jí)日記 篇8
你們知道科學(xué)我研究了幾年嗎？我研究了兩年半，我一直都喜歡科學(xué)，一直細(xì)心的觀察研究，今天，你們知道我研究了什么嗎？今天我研究了螞蟻。
我首先在倉庫里找到5倍放大鏡，這個(gè)放大鏡是我8歲時(shí)買的，我用放大鏡照了一下螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對(duì)觸角，這是可以跟它的朋友對(duì)話的。但是我還發(fā)現(xiàn)了它的.牙齒，我抓的是小螞蟻，所以它有毒，于是我就把它放到了我的盒子里，把我創(chuàng)作的藥水放到盒子里我只見螞蟻在慢慢的走，然后漸漸的它停了下來，最后，不到5秒就昏了過去，于是我一直觀察它，30分鐘以后，只見螞蟻漸漸的又活了，我看了非常震驚。
這就是我今天發(fā)現(xiàn)的科學(xué)。
四年級(jí)日記 篇9
昨天下午下了一場(chǎng)大雨，天氣一下子涼爽了許多。我和媽媽到樓下散步，走著走著來到了一塊玉米田。經(jīng)過雨水的沖洗，平時(shí)臟兮兮的玉米葉又變得綠油油了。就像是洗完澡換了一件新衣服。地里的.泥土也變得松軟了，輕輕踩上去就會(huì)留下一個(gè)腳印。
玉米好像一夜之間長(zhǎng)高了好多，完全沒過了我的頭頂，我不大相信它長(zhǎng)個(gè)子會(huì)這樣神速。可媽媽說，只要雨水充足玉米一夜可以長(zhǎng)高一大截。原來喝水也能長(zhǎng)個(gè)子，以后我也要多喝水，長(zhǎng)得和姚明一樣高。
四年級(jí)日記 篇10
今天晚上到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家門口有一張“電費(fèi)通知單”。琢磨起來，咦，紙中間的表格里每度電的價(jià)格怎么都不一樣呢，還分了“總、峰、谷”三欄？我家電費(fèi)為什么只在“峰、谷”兩欄里寫了呢？我回到家里拿著電費(fèi)通知單去問媽媽，媽媽告訴我：“我們小區(qū)安裝了分時(shí)電表，對(duì)國(guó)家對(duì)個(gè)人都是有利的，是一種新型的計(jì)電表�！薄啊濉取鞘裁匆馑迹繛槭裁窗惭b這種電表對(duì)國(guó)家對(duì)個(gè)人都是有利的呢？”“峰是用電高峰，是指七點(diǎn)到二十一點(diǎn)，那時(shí)人們用的電非常多，所以那時(shí)每度電收費(fèi)就多一些，控制人們少用一些電；谷是用電低谷，是指二十一點(diǎn)到七點(diǎn)，這段時(shí)間用電的人比較少，平均每度電收費(fèi)低一些。目的是為了鼓勵(lì)大家避開用電高峰期。這樣只要我們合理的調(diào)整家電用電，人們可以得到實(shí)惠。而‘總’就是不分峰谷，統(tǒng)一按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)�！薄澳悄膫�(gè)劃算一些呢？”我疑惑地問�！跋炔桓嬖V你，你自己算算看呢”媽媽一笑說。
我往電單右上方一看，哎呀，是6月到8月的那表格里每個(gè)數(shù)都要除以2吧！先把所用電的度數(shù)除以2：“峰”100÷2＝50（度）“谷”124÷2＝62（度）“總”50＋62＝112（度）。再把度數(shù)乘以每度電費(fèi)：“峰”50×0.5583＝27.915（元）“谷”62×0.3583＝22.2143（元）“總”112×0.5283＝59.17（元）。再用高峰的`費(fèi)用加上低谷的費(fèi)用，和總的費(fèi)用比一比，那個(gè)少一些那個(gè)就劃算一些。27.915＋22.2143＝50.1293（元）50.1293元＜59.17元�！皨寢專瑡寢專宜愠鰜砹�，按峰谷收費(fèi)劃算！”我興奮地叫道。“對(duì)，你說得對(duì)，把過程給我瞧瞧。不錯(cuò)，完全正確！”媽媽開心地說。
通過這次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)真是無處不在。只要你善于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)還是很有趣的。
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