【精品】二年級日記9篇
即將要到一天的結(jié)尾了，我相信大家都是有收獲的，是時候認真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的二年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
教學內(nèi)容：
第一課時 生字教學和學習第一、二自然段。
教學目的：
1、學會課后田字格中的8個生字，會認雙橫線中的5個生字。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、掌握寫日記的格式。
4、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。
教學重點：
1、學會課后田字格中的8個生字，會認雙橫線中的5個生字。注意“窗戶”中的“戶”字在課文讀“hu”。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
教學難點：
1、掌握寫日記的格式。
2、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。
教具準備：
生字卡片、課件
教學過程：
1、猜謎。
個子不大，能量不小，團結(jié)互助，勇敢勤勞，能吃青蟲，會挖地道。你們一定觀察過螞蟻，誰來說說對螞蟻的了解?
2、導入。
揭題，學習觀察日記的寫法。
一、檢查預習情況，過三關。
第一關：認字關。
1點讀一類生字。
2、全班齊讀。
3、去拼音讀。
4、齊讀(順序打亂)
5、讀二類字。
第二關：認詞關。
1、開火車讀一類詞語。
強調(diào)“窗戶”的讀法。
2、指名讀二類詞語。強調(diào)“月餅”的“餅”也讀輕聲
第三關：讀句關。
1、 指名讀(我們在讀課文的時候要注意把字音讀準，句子讀通順，讀長句子要學會停頓，這樣就能讀好課文啦!)
終于闖關成功了，我們要為自己慶祝一下：“棒棒，我真棒!”
師范讀，思考：我在觀察什么?螞蟻在干什么?
二、學習課文第1自然段。
1、觀察一下有趣的螞蟻吧!指名讀?說說讀了這段話，你知道了什么?
“中午”交代了時間，“在窗戶下面”交代了地點，我發(fā)現(xiàn)了什么?(“螞蟻大軍”這四個字中，你能體會到什么?
這么多的螞蟻，你來讀!
多有意思啊，你來讀!
那可是螞蟻大軍呀，一起讀!
誰能模仿什么時間，我在什么地方干什么來說句話?比如：早上，我在教室里干什么呀?引導(生)以后我們在寫觀察日記的時候也要學會首先交代時間、地點和事情，注意把句子說完整。
三、學習第2自然段。
(一)學習第1句話。
1、那么多螞蟻，它們是怎樣前進的.呢?自由讀第2自然段，讓我們一起找一找吧!(指1名說并齊讀)(第一句話)你覺得這句話中哪個詞讓你感覺那是螞蟻大軍呢?(生答“近四米長�！�)
2、 “隊伍”找得真準，很多螞蟻排得整整齊齊的，我們稱它們?yōu)殛犖�。I你來讀!
“近四米長”是多長呢?(老師目測)用手比劃，1米、2米、3米、4米，哇!也就是比黑板還要長，想象一下，螞蟻那么小，得有多少只才能排成這么長的隊伍呀?你來讀!
3、這么多螞蟻排成整整齊齊的隊伍前進，這就是(生：有秩序地前進)同學們，我們每天放學排路隊，只有幾十人都很難走整齊，可是今天看到成千上萬只螞蟻還能有秩序地前進，你有什么感受?(指多名讀)這么多螞蟻還能有秩序得前進，怎能不讓人驚訝，全班齊讀!
(二)學習第2、3句話
1、看到讓人感到驚奇的螞蟻大軍，我們愛觀察的小作者也感到非常地—好奇 ，小作者對螞蟻的什么感到很好奇呢?(很想知道螞蟻為什么能排長隊，為什么能有秩序地前進?)那你們覺得是什么原因呢?
到底誰說得對呢?讓我們和小作者一起去探究一下!
2、默讀第二自然段，請找出小作者出的難題，找到的同學告訴我。
3、作者為什么要擦了擦又放上幾塊小磚頭呢?貼板書(阻攔去路)，對，小作者就是這樣想的，請你讀!(擦得它們暈頭轉(zhuǎn)向，找不到方向，請你讀;擋住它們的視線，讓它們看不見前面的同伴，齊讀)
貼板書： 擦 放
亂 繞 排
4、突然找不著同伴了，螞蟻是怎樣做的?指名讀。師生讀(生：螞蟻亂了一陣，但一會兒就、、)貼板書
你從“一會兒”體會到了什么?
這么快就能找到方向，真讓人驚訝，你來讀!
還能重新排成整齊的隊伍，太不可思議了，你來讀!
來，讓我們一起欣賞一下這精彩的一幕吧!
旁白
也就是說，樹葉和磚頭都阻攔不了螞蟻的去路，它們很快就能找到前進的方向，這是多么令人驚奇呀!這么聰明的螞蟻，讓我們來讀一讀吧!
我出了一個難題，我好奇地(男生讀)螞蟻很快就解決了(女生讀)
全班齊讀
5、此時此刻，你想對小螞蟻說些什么呀?
為什么小螞蟻這么快就能繞過磚頭重新排好隊伍?真是奇怪呀!難道它們有自己的語言?螞蟻到底是怎樣傳遞信息的?小作者真想弄明白，我們也想弄明白，那就回去查查資料，我們下節(jié)課再一起交流!
神奇的大自然里有很多有趣的事，只要你們平時多觀察、多思考，就會有很多發(fā)現(xiàn)。
四、寫字教學。
1、下面我們來觀察這四個字，看你們有什么收獲，你記住了哪些字?是怎么記住的?
小結(jié)：我們可以通過“熟字加偏旁、熟字換偏旁。按結(jié)構(gòu)、筆順”來識記生字。
2、仔細觀察這些字有什么特點?(都是左窄右寬的字)
像這樣左窄右寬的字，寫的時候要注意寬的那一邊要向窄的那一邊靠攏，現(xiàn)在老師就以“磚”字為例，具體講一講這種寫法。
3、范寫“磚”。(豎折撇要用紅粉筆強調(diào))
“石”旁起筆低又窄，“�！弊职ぞ�略抬高，豎折撇要記牢，左右兩邊緊緊靠。這樣我們就把“磚”字穩(wěn)穩(wěn)地送到田字格的正中間。
4、學生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。
請打開書99頁，描一個，寫2個。
品字。展示優(yōu)秀學生作品。說說好在哪里
五、作業(yè)。
仔細查找資料，弄懂今天的疑問，在下次課上說說你的發(fā)現(xiàn)吧!
16 觀察日記
擦 放
亂 繞 排
二年級日記 篇2
星期六的早上，天高云淡，我懷著激動的心情去學校。到了學校，就看見廣場飄著五彩繽紛的彩旗，可漂亮了。
為了迎接這次元旦，我們二年級準備了“袋鼠跳”這個游戲。
我們?yōu)橐荒昙壭〉艿苄∶妹眉佑秃�，終于輪到我們二年級做“袋鼠跳”了。二年級一共有三個班參加，但是我們二（3）班的同學非常認真，非常團結(jié)。當孫老師宣布我們二（3）班得了冠軍的'時候，同學們高興得跳起來。學校還獎勵了我們一個木坨坨。
放學的路上，我心里想“團結(jié)就是力量，這次的活動真讓我終生難忘呀！”
二年級日記 篇3
今天放學，我爸爸還沒來接我，史名揚就找我聊天。我們聊著聊著，史名揚的爸爸就來了。但是史名揚沒有立即回家，因為他想和我一起玩。史名揚帶我到了一個地方，里面有蒼耳、蘑菇等小植物。史名揚還用蒼耳扎他爸爸的衣服。我們玩著玩著，我爸爸就來了，我們有玩了一會兒，我爸爸就帶我回家了。
今天放學后我玩得很高興。
二年級日記 篇4
開始放寒假了，我打算這個寒假要讓自己過得快樂點。
今天是放寒假的.第一天，我就鬧了笑話。
早上，我迷迷糊糊的睜開眼，一看鐘，不禁大叫起來：“�。∫呀�(jīng)7點半了，上學要遲到了。”我趕忙穿好衣服，褲子就往腳上套，差點就穿反了，我連拖鞋也來不及穿了，我急急忙忙地逃到衛(wèi)生間，3分鐘完成了刷牙、洗臉、梳頭的工作。
全部完成后，一看鐘——7點35分，也不早了，我趕緊拿了一個面包準備在汽車上吃，我走到客廳里，大聲叫到：“爸爸！爸爸！快點，我上學要遲到啦！”
我剛說完就看見媽媽從房間里走出來，邊走邊問我：“云云，云云，你剛才叫爸爸干什么呀！爸爸剛剛出去上班了，再說你今天起來得怎么這么早？今天開始放寒假了呀！”
我這才明白今天是寒假的第一天，我習慣了，以為今天還要上學呢！
你說我做的這件事有趣不有趣？
二年級日記 篇5
正月里，親戚們送給我2袋“上好佳”，我一直藏著不吃。
今天，我正想拆了吃，媽媽卻說要我算一算再吃。我一拆開，就發(fā)現(xiàn)1大袋里面還裝著8小包。于是，我用乘法很快就計算出來：2×8=16(包)一共有16包。媽媽說我這樣計算是完全對的。我正要吃，爸爸卻說：“我再考考你，怎樣?”我也不甘示弱，連聲說：“好，好�！�
爸爸馬上出題了：“如果每袋里面裝7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口氣就把算式和想法都說了出來：“不就是求2個7包嘛!用乘法計算：2×7=14(包)�！卑职中Σ[瞇地說：“對，我女兒真聰明!”我聽了爸爸的夸獎，自言自語地說：“那我以后做作業(yè)也要多想幾個如果，那就一定會越來越聰明。”
二年級日記 篇6
馬上就要過新年了，媽媽一大清早就開始打掃衛(wèi)生了，我也興奮的報名要幫媽媽的忙。媽媽連連說：“好，好，我的寶貝姑娘長大了，能幫媽媽干家務了，媽媽好開心呀！”
媽媽給我分配的工作是掃地和拖地，這種小工作可難不倒我；我先用笤帚把屋子認認真真的掃了一遍，然后把垃圾用簸箕倒進了垃圾箱。下一步就是拖地了，拖地可是個力氣活，我一共拖了三遍才把地拖的干干凈凈，累得我滿頭大汗。媽媽看到我的勞動成果表揚了我，我心里暗暗自喜，全家人看見了，紛紛夸我是個可愛又勤勞的好孩子呀！
我開心的像心里面開了一朵美麗的.鮮花無比幸福！以后我還要幫家里的大人們多做家務，做個人人喜歡的好孩子！
二年級日記 篇7
噼里啪啦，噼里啪啦，聽著耳邊噼啪聲不斷，我等著盼著年終于要來啦！嘿，瞅瞅表離我們?nèi)颐磕瓯亍俺浴蹦暌勾蟛汀和黹_播還有一個小時呢！
聽著噼里啪啦鞭炮聲，心里直癢癢我何不趁這工夫也“噼啪”去！拿定主意，帶上煙花、摔炮，“飛”到老爸跟前，沒等他回過神來，就已經(jīng)被我連拉帶拽地“押”到院里了。
快看！煙花筒里一個小火球“嗖”一下飛到了空中，只聽“啪”一聲響，像變戲法似一個巨大彩蘑菇便掛在了天空，眨眼間又像仙女散花般散落開來�？次也挥傻眉饨械溃骸巴邸�，太美了！”。一番歡呼雀躍之后俺也想露一手，雖然俺不會放煙花，可俺會放摔炮，您瞧好吧！“啪——啪啪——啪——”只聽平地幾聲驚雷響，大事不妙，本想在老爸面前露一手，可誰知一激動，不知咋地竟一下摔出了好幾個摔炮，聽著震耳欲聾得“啪啪”聲，嚇我抱頭鼠竄，看老爸哈哈大笑……
和老爸玩了好一會兒，媽媽為我們準備餃子做好了，我肚子也咕咕直叫了，于是我們就回屋開吃了，越吃越香餃子使我禁不住奮力吃了半個小時，肚子脹了近一厘米，都吃成那樣了，最后俺還嘴饞得又使勁兒往肚子里塞進了個大蘋果。
一飽口福之后，就該一飽眼福了，我們仨不約而同地跑到電視機前看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會，節(jié)目太精彩了，有相聲，歌曲，雜技……看得我們仨一會兒樂得嘻嘻哈哈咧開了嘴，一會兒驚得目瞪口呆瞪大了眼，其中最今我最喜歡節(jié)目要數(shù)劉謙那“見證奇跡”魔術了，您瞧，他愣是拿著吸管對著鏡子里杯子一口一口喝掉了鏡子前杯里咖啡，他表演看得一向愛探究我禁不住也倒了半杯果汁，學著他樣子對著鏡子吸了起來，可吸了老半天杯里果汁絲毫沒少，肚子里空氣倒增添了不少，唉，這魔術也太神奇，太不可思議了吧！
這個除夕夜，我不僅看到了漂亮煙花，吃到了噴噴香餃子，還和老爸老媽一起“見證了奇跡”。哎呀呀，這真是一個令我興奮，使我難忘除夕夜��！
二年級日記 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是許多人給書做過絕妙的比喻。我可是一個小書蟲，最喜歡做的事便是看書，尤其是科普類的`。每一次，去書店一看就大半天，直看到肚子嘰哩咕嚕地提意見時，爸爸就帶我到芙蓉街吃特色小吃。我們最喜歡逛書店了，因為那里有喜歡的書籍，也有喜歡的各色小吃，看書吃特色可謂一舉兩得，何樂而不為呢？
這不，今天爸爸又帶我去泉城路新華書店看書去。一路上我眉開眼笑，又蹦又跳。
到了新華書店門口我旋風般地沖了進去，啊，人真多呀，真是人山人海。暑假就是不一樣。我來到地下小說類柜臺前，我左看看右看看全是我愛讀的少兒讀物。
二年級日記 篇9
我們的.生活離不開火，可是如果使用不當，就會引發(fā)意外。
有一次，我玩打火機，正巧被爺爺看見，爺爺說：“不能玩火，會引起火災的哦！”爺爺還講了河南洛陽東都商廈“12.25”特大火災故事。
原來，火是無情的，能把東西毀掉。有一個成語叫“玩火自焚”就是告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。從此，我再也不玩打火機了。
我希望其他小朋友和我一樣，遠離它們！
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