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  • 四年級(jí)日記

    時(shí)間:2024-01-21 18:10:55 日記 我要投稿

    (實(shí)用)四年級(jí)日記3篇

      很快一天又過去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (實(shí)用)四年級(jí)日記3篇

    四年級(jí)日記 篇1

      今天是大年三十,是貼對(duì)聯(lián)的日子,是團(tuán)圓的日子。

      以前每年的大年三十都是爸貼的對(duì)聯(lián),今年輪到我了——爸去上班了,我猜他可能是去廠里貼對(duì)聯(lián)了。

      早上七點(diǎn)醒來,穿好衣服洗過臉,接著就去拿對(duì)聯(lián)準(zhǔn)備貼。媽也起來了,她幫助我貼對(duì)聯(lián)。我們把去年的對(duì)聯(lián)撕下來,貼上新的。媽在后面幫我看著對(duì)聯(lián)貼得正不正。貼好了對(duì)聯(lián),我們就去奶奶家團(tuán)聚。

      哥和姐今年都回來了,伯父伯母很高興,奶奶和爺爺也是非常的開心。我們家每年的大年三十上午都要聚餐一次,這就代表吃年夜飯了。媽和伯母、姐在廚房里幫奶奶做飯,我和伯父、哥去貼對(duì)聯(lián)。今年奶奶家大門的對(duì)聯(lián)是爺爺寫的。他用毛筆蘸著墨汁把字寫在兩條大紅紙,橫批寫在一塊小紅紙上。為什么只有今年?duì)敔攲懥舜箝T的對(duì)聯(lián)呢?也許是因?yàn)楦绾徒憬衲昊亓思,他高興,才心血來潮想寫寫。

      不一會(huì)兒就到了十二點(diǎn),該吃飯了。今年的菜格外豐盛,不僅有雞和魚,還有姐從北京帶來的烤鴨。除了那些,飯桌上還有蒜薹、香菇、排骨、健腐肉等等,各式各樣。這吃的飯又叫“團(tuán)圓飯”,就是要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起,不光是為了吃飯,還為了去聊聊這自己一年的.經(jīng)歷,和家人在一起過一個(gè)幸福的年。

      過年就是團(tuán)圓。那些孩子在外地上學(xué)工作的人家,只有過年,一家人才能團(tuán)圓。哥和姐都在北京,一年回來家一次,奶奶天天盼著這一天到來。奶奶很想念他的孫兒和孫女,希望他們來家,來陪陪她這個(gè)老人,陪她一起走過整個(gè)寒冷的嚴(yán)冬……

      過年——團(tuán)圓……

    四年級(jí)日記 篇2

      開學(xué)了,我們開始學(xué)分?jǐn)?shù)了!好難!今天是進(jìn)入“分?jǐn)?shù)迷魂陣”的第五天。真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù);假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化、除數(shù)與分?jǐn)?shù)互化;分?jǐn)?shù)的單位“1”、分?jǐn)?shù)約分、分?jǐn)?shù)通分……各種分?jǐn)?shù)把我的腦子占據(jù)得滿滿的。直到晚上睡覺,它們還在我腦袋里盤旋……

      不知過了多久,我醒了。咦,我家不是這樣!這好像是個(gè)城堡,我到哪兒來了?“她醒了,快,快帶她去見國王!”一陣急促的喊話聲把我的思路打斷了。什么?國王?這一切到底是怎么回事?正想著,就到國王面前了。還好,這個(gè)國王好像挺溫和的,不算太兇。我松了一口氣。這時(shí),國王發(fā)話了:“你好,歡迎來到分?jǐn)?shù)王國!我是分?jǐn)?shù)國王,我的名字叫三分之一。因?yàn)槲沂悄銈兊厍蛏媳皇褂米疃嗟姆謹(jǐn)?shù),所以我才能被選為國王。聽說地球上有個(gè)叫‘中國’的.國家,那里的小學(xué)校都很重視數(shù)學(xué),特別是德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué),于是,我把你請(qǐng)來,希望你能幫我處理一下政事!笨次乙荒樏H唬瑖跤终f:“就是請(qǐng)你幫我解答分?jǐn)?shù)題!”原來如此!我長長地松了一口氣!可是。當(dāng)我接過題目清單時(shí),不由地倒吸了一口涼氣。厚厚的一沓紙,密密麻麻的小字……這得處理到什么時(shí)候!唉,慢慢算吧。

      第一個(gè)問題是“2/5和3/8吵起來了,都說自己大,誰也不讓誰,怎么辦?”我開始算了起來,先把它們通分一下,變成16/ 40和15/40,前者大于后者,看來2/5大一些。第一個(gè)問題,解決!

      第二個(gè)問題發(fā)生在分?jǐn)?shù)歷史課上。2/16和它的兄弟1/8都認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是數(shù)字,而老師1/4則認(rèn)為分?jǐn)?shù)和除法都是運(yùn)算,誰對(duì)?這個(gè)問題就簡(jiǎn)單多了,分?jǐn)?shù)是數(shù)字,除法是運(yùn)算。第二個(gè)問題,解決!

      接下來,我又解決了一大串問題,終于圓滿完成任務(wù)。國王高興極了,獎(jiǎng)勵(lì)了我一樣?xùn)|西,是一個(gè)葫蘆形的小盒子。我拿著這個(gè)奇怪的東西,不知道該怎么用。國王告訴我,它可以滿足我一個(gè)愿望。哦,這樣,我暗暗高興。我開始想該許什么愿。有了!“以后請(qǐng)不要讓我再見到分?jǐn)?shù)題!”我聲音不大,但被國王聽到了,只見他大叫一聲:“什么?”“沒……沒什么……”說完,我撒腿就跑。

      不知跑了多遠(yuǎn),我終于跑回了我的家。我坐在書桌前,翻開作業(yè)本。第一題:比較2/5和3/8的大小。咦,我不是還沒做周末作業(yè)嗎?難道,我?guī)头謹(jǐn)?shù)國王處理的政事竟然是我的作業(yè)?我又往后翻了翻,暈,我竟然把一學(xué)期的數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了……

    四年級(jí)日記 篇3

      今天,是“三八婦女節(jié)”。爸爸一回到家,媽媽就向爸爸要手機(jī),爸爸說他沒拿。于是,爸爸和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。

      我經(jīng)過一番“明察暗訪”后,才弄明白事情的緣由:那天下午,爸爸去媽媽那兒叫媽媽一同出去辦事。當(dāng)時(shí),媽媽的手機(jī)放在桌子上,臨走時(shí)媽媽讓爸爸拿上手機(jī),爸爸卻忘了拿。媽媽一直以為是爸爸拿著手機(jī),所以一回到家就向爸爸要手機(jī)。就這樣,媽媽的手機(jī)丟了。我眉頭一皺,計(jì)上心來,決定當(dāng)一次“兩面派”。

      我先跑到爸爸的跟前說:“今天是媽媽不好,不該為一部手機(jī)發(fā)脾氣,您大人不計(jì)小人過,饒了媽媽吧!”爸爸聽了,臉色由陰轉(zhuǎn)晴,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又跑到媽媽床邊說:“媽,爸的忘性比記性都好,您就高抬貴手,免了爸爸的罪吧!明天拿著我的壓歲錢再買一部吧!”媽媽聽了我的.話,笑了:“好孩子,真懂事,就聽你的吧!”

      一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣化解了,家里又恢復(fù)了平靜。

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