[通用]四年級日記5篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的四年級日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

　　唉！做個小孩真痛苦，大人說話時，小孩不能插嘴，一旦開口，大人們總會說“去去去……一邊呆著去”，或說：“你作業(yè)寫好了嗎？”如沒寫好又是一頓罵。其實大人也有不懂的地方，如上周星期天作業(yè)寫好了以后給媽媽檢查，媽媽看到一個英語單詞就說我寫錯了。我看了一下書，咦，沒有錯呀！可她還是說錯了，我只好把書給她看了，她就什么也沒說。誰叫我們是小孩呢？

　　一提到分數(shù)，那可更是頭痛的事，每次考試前，大人總是說，考到 95 分以上，干這個干那個，買這個買那個。如果考不好，不是“屁股開花”就是“狂風暴雨”。第一單元試卷 98 分，媽媽可開心了，又帶我去吃德克士，又帶我上超市。好景不長，第二單元的考試卷又發(fā)下來了，一看 88 分，心里可難受了，想到回家又要受“暴風雨”，眼淚就像斷了線的珠子不住的往下掉。剛進門媽媽笑嘻嘻的問：“考了多少？”我聲音小的像蚊子說：“ 92 分”。媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰。唉，又是一頓打！誰叫我們是小孩呢。

　　小孩多不自由啊，想干什么只要大人不準，唉！又泡湯了。小孩上學(xué)本來已經(jīng)夠累的了，可星期天還要上輔習(xí)班，一天下來，人累的`力氣都沒有了，晚上還要寫作業(yè)。望子成龍，望女成鳳的家長又是這作業(yè)，又是那作業(yè)的，加在身上的負擔好重呀。唉！誰叫我們是小孩呢！

　　身上負擔重，沒有自由，大人就像一堵墻讓我們小孩和這個可愛美麗的世界隔開了，唉，做個小孩可真不容易！家長們，什么時候還我們小孩該有的快樂和喜悅呢？

四年級日記 篇2

　　秋天來了，秋天來了，荷葉凋謝了，樹上的樹葉也變黃了。公園里，金燦燦的菊花開了，銀杏樹上的幾片葉子飄落下來，幾個小男孩把它們揀起來，準備當作書簽。

　　秋天的果園里，有許多葡萄藤，葡萄藤上掛著一串串烏黑發(fā)亮的葡萄。梨樹上結(jié)滿了梨子，他們隨風擺動，好像在跳舞一樣！蘋果樹也不肯落后，結(jié)了很多蘋果，蘋果一個個露出了紅彤彤的笑臉。棗樹也不甘落后，它長在最引人注目的地方，樹上掛滿了紅彤彤的棗子，人們把棗子打下來吃，啊，真甜！

　　柿樹看見情景不妙，那三棵果樹占了上風，它就想：“我不能被其他果樹超過，我不能得到數(shù)第一！”于是，黃澄澄的'柿子很快掛滿了枝頭。這時，裁判員杏樹說話了：“你們四棵樹表現(xiàn)都很好，共同掛上金牌！”四棵樹聽了，心里美滋滋的。

　　小魚兒游出水面，看見幾片葉子落到水中，他們就把葉子搓成球狀，玩起了足球游戲，他們用頭頂球，玩得不亦樂乎。天黑了，小魚兒該回家了，他們抱著球回了家。

　　寧靜的夜空中，有幾顆星星，不停的在眨著眼睛……

四年級日記 篇3

　　我有一個幸福、溫馨的家，爸爸和藹，媽媽嚴厲。但這一切都成就了我這個美好的家。

　　我的爸爸是一位通信工程師。他對工作一絲不茍，每天都起早貪黑的.工作，有時節(jié)假日都不休息，他的同事都叫他“工作狂”。我覺得他非常辛苦，所以每天他回來我都會抱抱他問一聲：“爸爸，你累不累呀？”爸爸總是微微一笑說：“寶貝，爸爸不累！”他非常的愛好，所以偶爾也會滿足我一些“過分”的要求。我為有這樣一個好爸爸感到幸福。

　　我的媽媽是一位會計。她用她對工作的態(tài)度嚴格要求我。她常說“玩得時候要痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)的時候要認認真真地學(xué)�！庇浀糜幸淮卫蠋熃形覀兓貋肀痴n文，媽媽竟然叫我默寫，我先把課文背上，又默寫了一遍，媽媽看了看，嘴角露出了甜甜地微笑。我一點兒也不反對媽媽對我的嚴格要求，因為我知道她是希望我成材才那樣做的。

　　當然，這一家還有一個我，我叫曾譽萱，今年9歲了，在鹽城毓龍路實驗小學(xué)讀三年級，我是爸爸眼中的“小棉襖”，媽媽眼中的“調(diào)皮鬼”。

　　我非常愛我的家，愛我的爸爸和媽媽，因為我們是相親相愛的一家人！

四年級日記 篇4

　　“床前明月光，疑是地上霜”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”……誦讀著這些描寫明月的詩句，不知不覺今日又是農(nóng)歷八月十五了。

　　中秋節(jié)的月亮是一年中最亮的，我今日總算見著了“最美的月亮”！

　　靜靜的夜空，如同浩瀚的大海，那又大又圓的月亮一動不動，那樣的神秘，讓我想起了一個具古老的傳說。明月將淡淡的銀光灑向大地，露出柔和而美麗的'微笑。

　　我看著這一輪明月，上面有幾處黑影。那是嫦娥吧，在她身旁的應(yīng)該是玉兔吧！我多想和她們說說話呀。也許，這不是嫦娥玉兔，而是月球的山脈吧！這些山脈中蘊含了寶貴的礦物與強大的能源，它們還在等著我人類去探索發(fā)現(xiàn)。

　　四周漸漸安靜了，只剩下秋蟲的鳴叫聲。這時月亮那銀色的光輝籠罩了大地，一切都那樣美好。你看，靜靜的小河灑滿了星光，形成一段美麗的銀河；你看，寂靜的田野換上了新裝，落下了銀霜，這時，傷心的人們得到了月光的安慰，嘆氣的人們收到了月光的問候。在圣潔的日光下，一切都那么美好祥和。

　　我深深陶醉在這濃濃的月色之中。

　　中秋的那一輪明月，我深深陶醉在你的魅力中，你以你的月光與圣潔，得到了我的喜愛。

四年級日記 篇5

　　5月4日 星期六 晴

　　今天，金鑰匙補習(xí)班的老師帶著我們?nèi)�體學(xué)生來到了云溪小學(xué)的操場。盧老師說：“這次出去玩，是想讓你們尋找生活中的素材�！�

　　老師為大家準備了一些體育器材，大家選好了自己想?yún)⒓拥腵游戲，我也不例外。我報名了參加羽毛球比賽。

　　我和幾個大哥哥、大姐姐們玩起了羽毛球。首先是我和一個大姐姐一起玩。我發(fā)起了一個高遠球。你們說，大姐姐會接到嗎？她接到了，也發(fā)了個高球。我連忙跑過去，跳起來接住了這個球。只見大姐姐雙手握拍，縱聲起跳，使盡全力向我發(fā)來。我正準備用重力去打時，突然想起了爸爸對我說的一句話：“羽毛球呢，是越輕越遠，越重越近。”爸爸說的這個方法我還從來沒試過呢！我想：管它呢，大不了死馬當成活馬醫(yī)。當她的球即將落地時，我輕輕地發(fā)了個挑球，這個球果然飛得很遠。因為大姐姐站得很遠，所以當然接不到這個球啦！“我贏了！”我興奮地叫了起來。

　　我再和一個哥哥一起打羽毛球，經(jīng)過上一盤的勝利，我更加有自信了。我還是運用上盤的方法，發(fā)了個輕球。哥哥不屑地看了看這個球，用大力把它拍了過來。可他沒想到呀，球竟然飛了沒多久就落下來了。這正印證了爸爸說的那句話。我又戰(zhàn)勝了一個對手，我興奮得跳了起來。

　　我還玩了五子棋、雙杠等游戲。這些游戲?qū)⑽业母鞣N各樣的心情交織在一起。比如，玩雙杠時的驚險，玩五子棋的緊張、激動，都令我難以忘懷！

　　我愛這一天，希望時間可以永遠停在這一刻！

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