(精品)我的日記10篇
一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的我的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們急匆匆的跑進(jìn)教室，端端正正的做好上音樂(lè)課的準(zhǔn)備，滿(mǎn)懷歡喜地等待音樂(lè)老師的到來(lái)。誰(shuí)知，出現(xiàn)在教室門(mén)口的是數(shù)學(xué)來(lái)時(shí)的身影。音樂(lè)課一下子變成了數(shù)學(xué)課。我的心情溫度頓時(shí)從一百度下降到了七十五度。
下午第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們像黃河里的浪花四處飛濺著一樣，箭一樣似的奔向操場(chǎng)�？删陀捎谔d奮，控制不住自己的嘴巴了，所以體育老師一來(lái)就整理隊(duì)形，整整用了十五分鐘，等熱身完，大約又過(guò)了十分鐘了，復(fù)習(xí)完上節(jié)課教的'內(nèi)容，又得學(xué)新的。新的一節(jié)課還沒(méi)交完，無(wú)情的鈴聲就響了起來(lái)。沒(méi)辦法，老師只好拖堂，害得我?guī)紱](méi)上成。我的心情溫度又下降了十度。
最后一節(jié)課，老師看了看自己的教材，對(duì)大家說(shuō)：“因?yàn)榻裉斓臅r(shí)間比較緊張，所以今天的班隊(duì)課就不能上了�！贝蠹衣�(tīng)了唉聲嘆氣，我的心情溫度又急速下降，只剩下了二十度。
放學(xué)了，偏偏有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，我這個(gè)“看門(mén)人”只好等他們了，所以回家比較晚。等爸爸回來(lái)的時(shí)候，我還沒(méi)完成作業(yè)，我解釋給媽媽?zhuān)瑡寢尣宦?tīng)，還說(shuō)我撒謊，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的心情溫度也自然降到了0度。
唉！要是有一天我的心情溫度能直線(xiàn)上升，而不是急速下降，那該多好��！
我的日記 篇2
我的校園，多姿多彩。
我的校園里有一個(gè)魚(yú)池，浴池里有一棵大樹(shù)，春天，柳樹(shù)的`枝條又嫩又綠；夏天，在柳樹(shù)濃密的樹(shù)蔭下真涼快；秋天，黃葉飄飄，像蝴蝶一樣在空中飛舞；冬天，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，像穿上了白衣裳。
北邊，高大的教學(xué)樓立在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。南邊，一個(gè)個(gè)籃球隊(duì)員奔跑在球場(chǎng)上，扣籃、灌籃。西邊，操場(chǎng)上有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)踢毽子，還有的同學(xué)在做游戲。歡樂(lè)的聲音在校園里回蕩……
我的日記 篇3
轉(zhuǎn)眼間，倆個(gè)多月過(guò)去了，要期中考試了，為了這一次考試，我們提前幾星期就開(kāi)始了”魔鬼“般的訓(xùn)練了。
昨天，我們?cè)缭绲木妥哌M(jìn)了考場(chǎng)，做在了自己的位置上，開(kāi)始考試前最后一次復(fù)習(xí)。提前半小時(shí)我們就上過(guò)廁所了，過(guò)了好大一會(huì)兒，監(jiān)考老師與一名家長(zhǎng)來(lái)到我們的考場(chǎng)，當(dāng)喇叭響起”分發(fā)試卷“之后老師將卷紙發(fā)給了我們。我剛接到卷紙就寫(xiě)上了學(xué)校，班級(jí)，姓名及考號(hào)。喇叭又響起”考生開(kāi)始答題“之后，我快速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，解答試題，開(kāi)始基礎(chǔ)題還好，到后來(lái)閱讀題我就感覺(jué)要落馬了，啊！寫(xiě)完了，我終于寫(xiě)完了閱讀題，要寫(xiě)作文了，作文題目是”xx給我?guī)?lái)了快樂(lè)“我撓耳抓腮，苦思冥想，終于我想好了，以?shī)^筆疾書(shū)寫(xiě)好啦作文，我寫(xiě)玩作文已經(jīng)是臨近考試結(jié)束了，我只好囫圇吞棗的檢查一遍基礎(chǔ)題，還沒(méi)看完，便要收卷了，我極不情愿的將卷紙交給了老師。
上一門(mén)是語(yǔ)文，這一次該數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小KISS，不到一半時(shí)間，我便答完了所有題，我認(rèn)真審閱了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，便做不住了，開(kāi)始折紙，等啊等，終于考試結(jié)束了，我和同學(xué)們都離開(kāi)了考場(chǎng)。
我們邊走邊議論著試卷上的.題，這時(shí)，閆老師就在我們旁邊，他問(wèn)我們”判斷題你們是選什么啊，我們齊聲道錯(cuò)“那你們都錯(cuò)了，閆老師說(shuō)。啊，怎么會(huì)這樣，100分沒(méi)有了。
我的日記 篇4
今天是我特別難忘的時(shí)光，因?yàn)榻裉焓俏疑铡?/p>
中午，姚興宇，郭鑫杰，江曄輝，都來(lái)參加我的生日令我特別高興！他們一來(lái)我們便擁抱在一起。我邀請(qǐng)他們到我家去玩，于是我們像一架架戰(zhàn)斗機(jī)轟炸大樓。一來(lái)到我家我們別開(kāi)啟了電腦玩。差不多玩到了7點(diǎn)左右，我們開(kāi)始吃飯，我們四個(gè)小孩為一桌，他們都說(shuō)我爸爸燒飯好吃，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我們開(kāi)始吃蛋糕啦！我們哪叫吃蛋糕啊！都玩起蛋糕大戰(zhàn)了！愉快的時(shí)光不一會(huì)過(guò)去了！他們個(gè)自的爸爸媽媽都來(lái)接他了，我們才依依不舍的`離開(kāi)了！
我的日記 篇5
一、說(shuō)活動(dòng)
1、活動(dòng)由來(lái)：
《綱要》中語(yǔ)言領(lǐng)域的總目標(biāo)涉及的語(yǔ)言能力主要包括：傾聽(tīng)、理解、表達(dá)三方面，在內(nèi)容上主要包括交往情境下和文學(xué)背景下的語(yǔ)言。大班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)：能聽(tīng)懂較復(fù)雜的句子，理解一句話(huà)的意思。能用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序，并且會(huì)有意識(shí)的組織句子。
由于前期在圖書(shū)區(qū)投放了《蚯蚓的日記》孩子們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓利用記日記的形式來(lái)講述自己的生活，因而也引發(fā)了他們記日記的愿望。結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn)，我便開(kāi)展了"有趣的日記"的主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)《我的日記》是其中主題系列第3個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)重在利用交往情境下來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，充分體現(xiàn)了"語(yǔ)言是在交往和運(yùn)用中發(fā)展起來(lái)的"理念和價(jià)值觀(guān)。
2、目標(biāo)的確定：
教育目標(biāo)的確定要結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)制訂定。
3、幼兒現(xiàn)狀的分析：
通過(guò)前兩次記日記我發(fā)現(xiàn)：孩子們?cè)谥v述自己的日記時(shí)，缺乏具體形象的支持，表達(dá)的速度趕不上思維的速度，因此，往往不能及時(shí)組織好語(yǔ)言，將自己的意圖與感受清晰、連貫地表現(xiàn)出來(lái)。首先，我引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式記錄自己的日記，再講述給別人聽(tīng)。畫(huà)面中幼兒自己記錄的形象與符號(hào)，有效地支持了他們的表達(dá)。其次，通過(guò)和幼兒一起討論，除了運(yùn)用繪畫(huà)、照片還可以怎樣記日記？發(fā)現(xiàn)幼兒已有其它記錄形式（如照片、錄像、錄音等方式）的已有經(jīng)驗(yàn)和記錄愿望。因此，我確定了此次教育活動(dòng)的目標(biāo)：
�。�1）利用多種方式表達(dá)自己的想法、情感和感受。
�。�2）清楚并連貫地表述，努力讓他人聽(tīng)懂。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了順利地完成教學(xué)目標(biāo)，課前的準(zhǔn)備：
�。�1）日記的積累：幼兒在已有的《蚯蚓的日記》引發(fā)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上記了一周的日記。教師不僅收集了幼兒每天的日記，還用照片的形式記了自己的日記，以供和幼兒分享。
�。�2）環(huán)境的支持：為了支持幼兒的活動(dòng)，我和幼兒一起收集了各種日歷，在幫助幼兒建立時(shí)間觀(guān)念的同時(shí)，支持幼兒的排序活動(dòng)。此舉的安排主要是基于大班幼兒的年齡特點(diǎn)：在感知大量事物的基礎(chǔ)上，逐漸能夠整理、加工已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。在此環(huán)節(jié)中，教師制作了相應(yīng)的課件，幼兒在對(duì)時(shí)間的連續(xù)性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒按時(shí)間對(duì)日記進(jìn)行排序整理，其中體現(xiàn)了語(yǔ)言與各領(lǐng)域內(nèi)容的有機(jī)整合。
教師還引導(dǎo)幼兒收集了各種日歷，創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境，由于前期兩次記春天日記，由于選擇內(nèi)容是貼近幼兒生活的`素材，因此使幼兒有的說(shuō)，也為后面幼兒豐富的表達(dá)做好了鋪墊。
5、日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)使用錄音、錄像、拍照片的機(jī)會(huì)，支持幼兒運(yùn)用不同方式表達(dá)。
二、說(shuō)教學(xué)程序
合理的教學(xué)程序設(shè)計(jì)，有利于激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知。所以我采用了音樂(lè)導(dǎo)入--材料支持，運(yùn)用多種方式表達(dá)--典型示范，引導(dǎo)講述--自主選擇，連貫講述--教師參與--家長(zhǎng)共育等層層遞進(jìn)的活動(dòng)程序。
1、音樂(lè)導(dǎo)入，引入活動(dòng)主題。
活動(dòng)開(kāi)始，我為幼兒播放了舒緩、優(yōu)美的音樂(lè)《春覺(jué)》，讓孩子感受到了--春天到來(lái)了，同時(shí)也使幼兒能夠快速進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，切入主題。
2、材料支持，運(yùn)用多種方式表達(dá)
幼兒自主選擇喜歡的記日記方式，分組進(jìn)行活動(dòng)。
1）繪畫(huà)講述方式2）錄音方式3）錄像方式4）照片方式
3、典型示范，引導(dǎo)講述
幼兒的語(yǔ)言是在傾聽(tīng)的過(guò)程中習(xí)得的。所以在講述活動(dòng)之初，我先后請(qǐng)了幾名語(yǔ)言發(fā)展較好的幼兒講述了自己的日記。因?yàn)椋骸队變嚎鞓?lè)發(fā)展》中指出"活動(dòng)化共同學(xué)習(xí)"是實(shí)現(xiàn)大班幼兒教育目標(biāo)的適宜途徑。因此，典型幼兒的示范無(wú)形中引發(fā)了幼兒之間的相互學(xué)習(xí)，引導(dǎo)了幼兒的講述思路，有效地利用了已有的身邊可利用的同伴學(xué)習(xí)資源。
4、自主選擇，連貫講述
《綱要》中指出：為幼兒營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，讓他們能夠表述自己感興趣的生活中的內(nèi)容。幼兒講述的滿(mǎn)足感是建立在他人傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上的。為了讓每個(gè)幼兒都有講述的機(jī)會(huì)，我采用了自由結(jié)組講述的方式，讓幼兒自己選擇聽(tīng)眾，可以是小朋友，也可以是教師�？梢�?xún)扇艘唤M，也可以多人結(jié)組。熟悉的內(nèi)容加上喜歡的聽(tīng)眾，使幼兒的講述輕松而自然，形成了一種寬松、和諧的語(yǔ)言環(huán)境。不愿在眾人面前講述的幼兒，除了可以運(yùn)用繪畫(huà)、照片的方法，還可以選擇自己獨(dú)特的方式進(jìn)行交流：如錄像、錄音等多種方式。既照顧到了幼兒的個(gè)體差異，又滿(mǎn)足幼兒的不同需要。讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人，也改變了以往一人講述、眾人聽(tīng)的固有模式，然而幼兒的年齡特點(diǎn)，決定了幼兒往往很少關(guān)注他人的講述，而更樂(lè)于自我講述。因此這個(gè)環(huán)節(jié)就為每一個(gè)幼兒提供了表達(dá)的機(jī)會(huì)。并因此獲得了成功的體驗(yàn)與自豪感，樹(shù)立了自信心。
5、教師參與，引導(dǎo)活動(dòng)。
在幼兒間互相講述分享之后，我也積極參與到活動(dòng)中，向幼兒展示了我的日記。"豆豆樂(lè)園日記"，記錄了我和幼兒一起參加種植活動(dòng)，從選擇種植物--為種植園起名字--種植活動(dòng)過(guò)程......，日記的形式是用照片記錄的。并于最后為自己的日記起名字，使這些日記能夠象一本書(shū)一樣，更有利于表現(xiàn)和保留自己的作品。這個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)，主要是從內(nèi)容安排上，暗示幼兒日記有很多內(nèi)容可以記，不僅僅局限于對(duì)春天的觀(guān)察。
延伸活動(dòng)：離園分享，家園共育
為幼兒創(chuàng)設(shè)多種表達(dá)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與環(huán)境，于是我想到了利用家長(zhǎng)資源，利用離園的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)參與傾聽(tīng)、指導(dǎo)，滿(mǎn)足幼兒的講述需求。為了充分發(fā)揮這一環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，活動(dòng)前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重幼兒，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒的講述。嘗試引導(dǎo)家長(zhǎng)把這一活動(dòng)延伸至家中。
三、說(shuō)教法
教學(xué)方法是保證幼兒成功學(xué)習(xí)和發(fā)展的方法。在本次活動(dòng)中，我本著作幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者的原則，采用了多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
1、電教支持法
按日期排序，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有些困難，所以我就下載了萬(wàn)年歷，通過(guò)多媒體展示給幼兒，有效地支持了幼兒的日記排序。
2、自主講述法
講述法是發(fā)展幼兒連貫性語(yǔ)言的主要方法。在活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒自主選擇傾聽(tīng)對(duì)象：教師或幼兒，自主講述。
四、說(shuō)學(xué)法
尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，關(guān)注幼兒個(gè)體獨(dú)特性和學(xué)習(xí)方式的差異性，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的自主性。在本次活動(dòng)中，幼兒采用的學(xué)法有：
1、多種感官的共同參與
在活動(dòng)中，幼兒動(dòng)耳傾聽(tīng)音樂(lè)《春覺(jué)》，感知春天的到來(lái)；動(dòng)腦思考嘗試了自己的日記怎樣排序；運(yùn)用錄音講述自己的日記。多種方式記錄日記表達(dá)的參與，有效地克服了純語(yǔ)言講述的枯燥。
2、合作法
從活動(dòng)之初到活動(dòng)結(jié)束，幼兒和幼兒之間、幼兒和教師之間合作學(xué)習(xí)，有效地形成了一種寬松的語(yǔ)言環(huán)境。
謝謝大家！
五、活動(dòng)反思：
參加教研組說(shuō)課活動(dòng)，我對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的核心教育價(jià)值認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。通過(guò)這次整理說(shuō)課的講稿準(zhǔn)備過(guò)程，使我對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)有了更深刻地認(rèn)識(shí)。在以往的教育備課活動(dòng)時(shí)，只是按照活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行，在活動(dòng)中能完成目標(biāo)就可以了。但通過(guò)這次活動(dòng)，讓我對(duì)教育活動(dòng)的組織的有目標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)，我們的每一個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容，都有目標(biāo)，我們?yōu)槭裁窗磁胚@個(gè)環(huán)節(jié)，為下一步奠定了那些基礎(chǔ)，讓活動(dòng)的層次性、目標(biāo)性更清楚，讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中找到自己的目標(biāo)，讓她們都能夠運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)情感，體驗(yàn)到快樂(lè)。
在修改說(shuō)課稿件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很大的幫助，使我很感動(dòng)。不斷完善說(shuō)課稿件，就是我學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程，我感到我的思想在不斷的擴(kuò)寬，對(duì)《綱要》有了更深刻的理解，能把自己的一些觀(guān)點(diǎn)找到理論的支持，使活動(dòng)更有計(jì)劃性、目標(biāo)性。這次說(shuō)課活動(dòng)讓我體會(huì)到了深入學(xué)習(xí)《綱要》的重要性，并且活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，效果才會(huì)更好。
我的日記 篇6
我的發(fā)現(xiàn)源于玩網(wǎng)絡(luò)游戲＂跑跑卡丁車(chē)＂，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可能對(duì)不玩網(wǎng)游的人沒(méi)什么幫助，但我還是要提出來(lái)，幫助一下世紀(jì)天成的新手玩家．
發(fā)現(xiàn)一：熊貓寵物不能防御導(dǎo)彈的攻擊，只能隨機(jī)加金幣．雖然在商店里介紹熊貓寵物的文字明明白白的說(shuō)明了熊貓寵物可以防御導(dǎo)彈的攻擊，但它的確沒(méi)有這個(gè)功能．這是本人購(gòu)買(mǎi)熊貓寵物后跑了成百上千盤(pán)道具賽得到的結(jié)論，希望廣大新手玩家不要再購(gòu)買(mǎi)寵物，沒(méi)什么用．
發(fā)現(xiàn)二：冰山極速賽道中，在終點(diǎn)前容易直超．大家想必非常熟悉新圖＂冰山極速＂吧，這個(gè)圖非常簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)星的難度，但有兩個(gè)地方非常容易，直超對(duì)手．一是哪個(gè)手指型的急拐彎，在那里可以來(lái)一個(gè)把半個(gè)車(chē)身懸空的大漂移，可以把對(duì)手落下一大截．但想玩成這個(gè)動(dòng)作，你的'車(chē)最少也得是Ｒ４級(jí)別的，要不非掉河里去．二是終點(diǎn)開(kāi)得很慢的那段路，其實(shí)旁邊就有一個(gè)小小的平道，開(kāi)上去就能保持原速．我曾用這兩個(gè)方法擊敗了一個(gè)彩二的，要知道，我的等級(jí)才黃三��！
好了，我的發(fā)現(xiàn)講完了，希望能對(duì)新手玩家有所幫助．跑跑卡丁車(chē)這個(gè)游戲和反恐精英一樣可以培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)力，但跑跑卡丁車(chē)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較溫和，不像反恐精英那么暴力．總之，跑跑卡丁車(chē)這個(gè)游戲非常好玩．我的號(hào)叫記得找我玩哦！
我的日記 篇7
媽媽常常要求我們寫(xiě)日記，在日記中我寫(xiě)的都是小動(dòng)物，生活小事。
今天就讓我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我的成長(zhǎng)吧。成長(zhǎng)是每個(gè)人一生下來(lái)就必須經(jīng)歷的，成長(zhǎng)中的我們哭過(guò)，笑過(guò)，也有過(guò)憂(yōu)愁。不記得聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)了，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停止，成長(zhǎng)是必須的，只是方式不同。 當(dāng)我不小心做錯(cuò)事了，媽媽有時(shí)好著急，說(shuō)三年級(jí)了，你怎么還是不懂事。我想悄悄的跟媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)也皇菦](méi)有成長(zhǎng)，我只是沒(méi)有按照你想要的那個(gè)樣子成長(zhǎng)而已。請(qǐng)您耐心的等等我，再好好的'教教我�！�
記得聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候總喜歡讓人抱著和背著，我也記得小時(shí)候在老家的院子里看豬搶東西吃，看鴨子游泳的情景。我更記得在我生病時(shí)，父母滿(mǎn)臉焦急，爸爸緊緊的抱著我，送我去醫(yī)院。而我在父親懷中，雖說(shuō)生病很難受，但我還在享受著父母關(guān)心帶來(lái)的那一份甜蜜。現(xiàn)在爸爸媽媽已經(jīng)很少抱我了，我也不再對(duì)一些小事大驚小怪了，身體有不舒服的時(shí)候也更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢了。但是小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光還是讓我時(shí)時(shí)回味。
我們常常希望活成大人的樣子。因?yàn)榇笕耸俏覀兊哪７�，保護(hù)著我們，愛(ài)著我們，教導(dǎo)著我們。讓我們盡快成長(zhǎng)吧，成為自己小時(shí)候最想成為的人，讓自己早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的日記 篇8
自從我上了五年級(jí)，就有個(gè)“大鐵籠子”把我囚禁在里面，雙層不透風(fēng)“籠子”，因?yàn)椴荒芡�，所以我開(kāi)始尋找那個(gè)“小天地”。
今天，我終于找到了它。
在許多人看來(lái)，廁所是個(gè)不雅之地。但我看來(lái)，它卻是我夢(mèng)寐以求的“小天地”。因?yàn)樵趲锫?tīng)不見(jiàn)媽媽的嘮叨聲和爸爸的責(zé)罵聲。
“媽?zhuān)乙蠋��！闭f(shuō)著，塞進(jìn)一部《賽爾號(hào)精靈集合大圖鑒４》。我一溜煙沖進(jìn)廁所里，把門(mén)“咔嚓”一聲反鎖上，“嘿！嘿！你們進(jìn)不來(lái)了。哈哈！”我坐馬桶蓋上津津有味地看書(shū)直到看完為止。
我一天要往廁所里跑十幾次，媽媽也奇怪：“這孩子怎么了？老上廁所！”
這就是我的.小天地。
我的日記 篇9
我的奶奶五十來(lái)歲，瘦瘦高高，皮膚黑黑的，同學(xué)們都叫她“冉奶奶”。奶奶是大家非常熟悉的一個(gè)普普通通的清潔工，奶奶在學(xué)校工作已經(jīng)兩年了。她勤勞、純樸、善良，在平凡的崗位上，默默無(wú)聞地做出了不平凡的事情。全校的老師和同學(xué)都很尊敬她。
清潔工的工作又臟又累，但她從不叫一聲苦、喊一聲累，整天笑呵呵地穿梭在校園里。日出而作、日落而息，奶奶日復(fù)一日無(wú)怨無(wú)悔地工作著，她把學(xué)校當(dāng)成了第二個(gè)家。有一天晚上奶奶發(fā)高燒了，爸媽勸她請(qǐng)假休息，可第二天清早她又偷偷地跑到學(xué)校，急得爸爸請(qǐng)大夫到學(xué)校給她打點(diǎn)滴……
奶奶不但勤勞，而且心地善良、誠(chéng)實(shí)守信。記得去年有一天，奶奶在校園里拾到一個(gè)錢(qián)包，她原封不動(dòng)地交給了學(xué)校，后來(lái)失主找到了，對(duì)她十分感謝。這樣的事，她不知做了多少次，她說(shuō)：“不是自己的東西，不能要！貪心的人害人又害己�！�
我要感謝我的'奶奶，她的行動(dòng)，她樸素的話(huà)，是我人生道路上最寶貴的精神財(cái)富。我一直生活在奶奶的陽(yáng)光里，奶奶用自己的模范行為和高尚品質(zhì)在我的心中樹(shù)起了一座永遠(yuǎn)的豐碑。
我的日記 篇10
早上起來(lái)，刷牙洗臉，玩了10分鐘玩具，又看了10分鐘電視，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽買(mǎi)早點(diǎn)回來(lái)上樓的聲音，我飛快的.跑過(guò)去把電視一關(guān)。我邊吃早點(diǎn)邊背《三字經(jīng)》，雖然背過(guò)了，但是還得提醒幾次。
吃完飯，我們坐車(chē)到了鐘樓，通過(guò)地下通道來(lái)到了北大街人民劇院，我和媽媽一起觀(guān)看了木偶劇《阿里巴巴和四十大盜》，我看到場(chǎng)景在不斷的變化，劇情和我聽(tīng)過(guò)的故事有點(diǎn)不一樣。木偶劇非常好看，演員和觀(guān)眾還可以互動(dòng)。我最喜歡阿里巴巴，他遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)幫助別人。我還知道了人要善良，不能貪財(cái)。
我看了介紹11月17日還有童話(huà)劇《雪孩子》，我對(duì)媽媽說(shuō)，我真想看呀！我聽(tīng)過(guò)《雪孩子》的故事，我真想看看童話(huà)劇《雪孩子》和我聽(tīng)過(guò)的故事一樣不一樣。
晚上，我閑來(lái)沒(méi)事，一個(gè)人翻箱倒柜，整理我的柜子。今天真是開(kāi)心的一天呀！
【我的日記】相關(guān)文章：
我的爸爸日記_日記01-10
（經(jīng)典）我的日記09-29
（精選）我的日記09-28
我的日記(精選)10-11
我的日記07-20
[經(jīng)典]我的日記11-04
[精選]我的日記01-08
我的日記（經(jīng)典）02-18
(精選)我的日記03-08
我的日記【經(jīng)典】11-17