四年級(jí)日記6篇【熱】
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
今天，我不知怎么了，異常難受。
早上，我一醒來，就覺得自己很難受，頭很暈，還有點(diǎn)痛。我坐了起來，開始穿衣服，越穿越覺得難受。就這樣，迷迷糊糊地起了床，機(jī)械的疊被，刷牙，洗臉。臉洗好了，爸爸把早餐也準(zhǔn)備好了，可我覺得今天連稀飯這樣湯湯水水的食品，在我的嘴里就像餅干一樣。
到了學(xué)校，上課時(shí)，我無精打采，注意力不能集中。下課時(shí)，仍然提不起精神。坐在教室，后背一陣陣發(fā)冷，身上涼冰冰的。大課間時(shí)，我們要跑步，我本來可以跑下來的，可是今天，才跑了三分之一圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。我咬著牙堅(jiān)持跑完了兩圈，可是還要走路，我實(shí)在不行了。我可憐巴巴的`看著老師，真希望老師能特批我們今天不走了。過了一會(huì)兒，老天似乎懂了我的意思，老師真的讓我們不走了。我在心里大叫：謝謝老師！謝謝老天！我懶散得坐了下來，要回教室了，可我卻站不起來，最后讓石陳杰拉我起來了。
中午，我不想吃飯，一點(diǎn)胃口都沒有�？晌覜]辦法，不想給老師找麻煩，只好硬著頭皮吃，吃了很長(zhǎng)時(shí)間才吃完。
哎！今天，我真難受！
四年級(jí)日記 篇2
中午，我正在看書。突然，楊老師把我和江琰叫了出來。
老師給我們每人一個(gè)牌子，上面寫著“環(huán)保小衛(wèi)士”五個(gè)字。我想：這是干嘛呀?讓不讓我看書呀!老師說：“你們下去開會(huì)�！遍_會(huì)?開什么會(huì)呀?不管了，先下去再說。
我們到了樓下，看見不遠(yuǎn)處有一些同學(xué)在那兒，我就走了過去。一位老師對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在是環(huán)保小衛(wèi)士了，要保護(hù)好校園里的一草一木。如果發(fā)現(xiàn)有人踩草坪，千萬不要手軟，一定要大聲的警告他，而且還要記下他的名字。大家一定要做好自己的職責(zé)�！蔽易兂闪谁h(huán)保小衛(wèi)士?那要怎么做呢?老師看到了我們，說：“那邊的四塊地就歸你們管了�！彼噶酥盖懊娴哪菐讐K地。哦!原來環(huán)保小衛(wèi)士是要保護(hù)校園的環(huán)境，不要同學(xué)們?nèi)ホ`踏草坪。
我想：這個(gè)工作可是不好做的'呀!如果我們班有同學(xué)踩了草坪，那該怎么辦呀?要不要記呢?要是記的話，同學(xué)一定會(huì)罵我很無情，而且等廣播上播出他們的名字，那么我們班的名譽(yù)不是會(huì)毀了嗎?但如果不記的話，同學(xué)們就會(huì)肆無忌憚的繼續(xù)去踐踏草坪了，那么翠綠的小草就會(huì)毀在他們的腳下的。多可憐呀!小草也是有生命的。
現(xiàn)在，我只有祈禱我們班的同學(xué)能夠遵守校規(guī)，不要去踐踏草坪，給小草一個(gè)舒適、溫暖的家。這樣，我的工作也就好做多了。
四年級(jí)日記 篇3
原先，我不喜歡寫日記，對(duì)寫作也毫無興趣，直到那次，我才真正喜愛上日記。
那天，我剛從永豐小學(xué)撤并到新岡小學(xué)，這時(shí)我剛交上的朋友王迎春對(duì)我說：“寫日記是我們新岡小學(xué)的一大特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，有很多的好處……”“寫日記還有很多好處？”當(dāng)時(shí)我很驚訝�！爱�(dāng)然！勤寫日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫作水平……”王迎春娓娓道來。這時(shí)，藏老師又給我講了有關(guān)怎樣寫好日記的知識(shí)，還介紹了作家們寫日記的事。我聽著聽著，對(duì)日記感生了興趣。
哎！說來也怪！當(dāng)時(shí)我寫起日記時(shí)就十分來勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的日記也越來越好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。從此，我對(duì)寫日記的喜愛一發(fā)不可收拾。在我煩惱時(shí)，我就盡情在日記中傾訴自己的.不快；在我高興時(shí)，我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫日記，使我從中悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，越寫腦子越靈。
一本日記，是把平時(shí)生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無限的樂趣。
四年級(jí)日記 篇4
從我一年級(jí)踏入學(xué)校開始，我們學(xué)�！蚣议T第四小學(xué)就開展了許多關(guān)于學(xué)校安全的活動(dòng)，使我懂得了不少安全知識(shí)。
在4年前，我剛走進(jìn)教室，老師就開始教我們過紅綠燈時(shí)要：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈了也不要過去，否則會(huì)出事的。輕的人受傷，重的人就命喪黃泉。放學(xué)時(shí)要三個(gè)一群，五個(gè)一伙的`回家，以防遇到危險(xiǎn)人物，還可以聊聊天。
在2年級(jí)時(shí)，學(xué)校請(qǐng)來了專家，專家告訴我們，如果有人溺水，就要大聲呼喊：有人溺水了！或找大人來幫助。不要到深水區(qū)或河里玩，去游泳必須有達(dá)人帶領(lǐng)。如果救上來的人醒不過來，就要稍用力的擠壓溺水者的胸部，把塞在溺水者喉嚨里的東西全擠出來。還可以用人工呼吸給溺水者輸氣，50分鐘后在不醒煤制油等救護(hù)車。
3——4年級(jí)主要講了在發(fā)生火災(zāi)，地震該怎樣，在4年級(jí)時(shí)來世要我們每天帶好一個(gè)杯子和一條毛巾。杯子必須放滿水，如果地震你被困在下邊，可以用水維持生命，毛巾的用處是：如果發(fā)生火災(zāi)，可以把毛巾浸濕，疊成8層，可以防止吸進(jìn)濃煙。
學(xué)校安全很重要！安全知識(shí)一定要記住 。
四年級(jí)日記 篇5
我家有一只可愛又調(diào)皮的小狗，叫皮皮。
它的身體圓滾滾的，大約和四開紙的長(zhǎng)度一樣。圓圓的腦袋。有著毛絨絨的'卷毛。耳朵尖尖的，在一半的地方垂下來。大大的眼睛，有著棕色的瞳孔。嘴饞時(shí)總喜歡一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，弄得我心里癢癢的，忍不住給它一塊肉骨，若是盯著我這招不起效，它準(zhǔn)會(huì)改變方案——兩腳直立，給我作揖。它還有著日本櫻桃大的鼻子，烏黑的，雖說小，但它的鼻子可靈了，只要你吃什么，它就立馬嗅著氣味跑過來了。吃的東西，大到一個(gè)蘋果，小到半塊餅干。
皮皮的尾巴也很有趣，它的尾巴比兔子長(zhǎng)不了多少，俗話說“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”，可以改成“皮皮的尾巴長(zhǎng)不了”！
雖然它的尾巴不長(zhǎng)，但卻可以讓人一眼看透它的心情指數(shù)。比如：尾巴耷拉下來是生氣，不搖也不垂是一般，搖尾巴是高興，尾巴搖得像一朵花則是特別開心。
皮皮叫聲洪亮、清楚，聲音大得一叫讓十米以內(nèi)的人抖三抖。我們離開的時(shí)候它也會(huì)叫：“汪汪，汪汪，汪汪……”似乎在表達(dá)它的依依不舍。
皮皮在生活中給我們帶來了許多快樂，我們一家人的心情也跟著它上下起伏。
四年級(jí)日記 篇6
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我到院子里踢足球，累了便坐在臺(tái)階上休息。這時(shí)我看見一個(gè)小東西在慢慢地向前爬，仔細(xì)一看，原來是一只小蝸牛在背著它的房子一步一步向前爬，我頓時(shí)來了興趣。
我蹲下身子開始觀察，小蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)十分可愛的觸角，一搖一晃，仔細(xì)一看觸角上還長(zhǎng)著兩個(gè)黑點(diǎn)呢，想必這就是蝸牛的眼睛吧！我輕輕地用手摸它的“小黑點(diǎn)”，可那小眼睛像橡皮筋一樣立刻縮了回去，變成了一個(gè)“黑疙瘩”多有趣！
我輕輕地吹了它一下，它以最快的速度將全身都縮了回去，這時(shí)我才注意到了蝸牛的殼，這里殼就是蝸牛的家，蝸牛一天到晚都背著它的“房子”四處行走。你可別小看這個(gè)“小房子”，它可是蝸牛的保護(hù)殼，它一但受到侵害或受到驚嚇就會(huì)縮回殼中，并用粘液把口封住，如果外殼損壞或致殘時(shí)，它還能分泌出某種液體來修復(fù)，這是多么的神奇！
蝸牛的腳十分小，幾乎看不見，它的腳上有十分細(xì)小的'軟鉤和一種粘液把它固定在地上，所以它會(huì)走的十分吃力和緩慢。
蝸牛你別看它小，不起眼，它可是一種值得敬佩的昆蟲，它不怕干旱、不怕饑餓，遇到困難從不言敗，它的那種勇往直前的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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