小學生校園之星事跡
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產生的先進事跡的材料。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小學生校園之星事跡 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生校園之星事跡 1
大家好，我叫小澤，就讀于xx小學11班。
我是一名熱愛學習，注重全面發(fā)展的學生。我曾參加過校內校外組織的英語、數學、書法、閱讀、編程、唱歌等各種比賽并獲得優(yōu)異成績。我思想端正，踏實穩(wěn)重，尊敬師長，友愛同學，在學習上生活上樂于助人，團結同學，協助老師做好班級工作，獲得了20xx-2021學年度“三好學生”、“學習之星”稱號。
同時，我還積極參加各種校內活動，曾參加《時代數學報》數學競賽活動并取得二等獎，參加校內合唱團并代表學校參加昆山市中小學藝術節(jié)合唱比賽活動并榮獲小學組一等獎。我立志成為一名品學兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的小學生，并將通過更多的社會實踐鍛煉自己，提升自己各方面的能力，爭取日漸完善。
小學生校園之星事跡 2
大家好，我叫小博。我是一個性格溫和、秉節(jié)持重的大男孩；生活中，為人處世，我堅持與人為善、追求明德惟馨。關乎學業(yè)，我堅持“持之以恒、厚積薄發(fā)”；從日常點滴做起，以日積月累、腳踏實地之自我要求，督促自己朝著每一個目標邁進。閑暇時光，我喜歡以溫暖之心看這美好世界；一花一草一木均是我心中靈動的生命。
勞逸結合、動靜兩相宜，閑暇時光我喜歡約上同學，騎車、籃球、慢跑，街頭巷尾有我快樂的身影。班級里，我積極協助老師、幫助同學；在家里，我努力學習力所能及之家務。我熱愛xx校園，我感恩xx的每一位老師。每一次的進步都是我繼續(xù)努力的動力，加油！
小學生校園之星事跡 3
從我三歲半起，媽媽就發(fā)現我特別喜歡唱歌，每天不管什么時候，總是嘴里哼哼著。甚至每次放學的路上，我坐在車子上也大聲地唱著，常常引來很多路人的注意。每當聽到音樂，我身上的藝術細胞都活躍起來了。后來在學校的藝術節(jié)上，我登上舞臺正式為大家演唱。雖然那是我第一次登臺，但一點也不緊張。后來，在我的再三請求下，媽媽給我報了唱歌班。雖然我的課余時間變少了，每天除了學習文化課，我最愛做的就是聽音樂、唱歌。周六、日本來應該是休息的時間，可我還要去上唱歌和英語課。雖然有時我玩的時間少了，但每次上課我都十分高興。媽媽告訴我，只要付出辛勤的汗水，就能有所收獲�！叭浑x手，曲不離口”，進過勤學苦練，我學會了發(fā)聲技巧。不但會唱很多校園歌曲，還學會唱幾首英文歌曲。全年參加“飛揚的紅領巾”才藝比賽獲得了邯鄲賽區(qū)綜合組的二等獎；叢臺區(qū)“校園好聲音”演唱比賽三等獎。
現在，我已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，合理安排時間，做到認真學習、盡情玩耍。每天放學回家，總是先完成作業(yè)，睡前看書。我房間小書架上的書幾乎看完了。升上了三年級，我的耳邊少了媽媽的嘮叨和催促，因為我已經懂得珍惜時間了。
臺上三分鐘，臺下十年功。今后我會更加努力，爭取機會上臺為老師和同學們表演，唱更多好聽的歌曲。
小學生校園之星事跡 4
小李同學現在是楊塢完小四年級二班的學生，她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定。尤其是做作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題在校主動問老師或同學，在家，主動問家長，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問。寫作業(yè)的時候，她能真正的投入進去，不會為了應付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按時完成作業(yè)，還會自己檢查作業(yè)，這樣她又等于重新學習了一遍知識，從而掌握的更牢固。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
在學校，她有一顆真誠的.愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
在家里，他有一顆善良的愛心。關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，小李同學會做得更好。
小學生校園之星事跡 5
嗨，大家好!我叫孫文婧，是五(3)班的學生，班里少了我還真不行呢!
我是第三組的數學組長。我每天按時把作業(yè)交到課代表那里去，從來沒有讓我這一組的人拖后腿。就連經常不寫作業(yè)的朱孟奇，經過我的一番勸說下，數學作業(yè)都按照完成，并且認真寫。談到作業(yè)，我可是孫老師喜歡的，不管從態(tài)度、整潔、字好不好看和正確率。
小學生校園之星事跡 6
各位老師、同學們好，我是來自(6)班的小琳。我從小在書香熏陶中長大——并不只有詩書禮樂，更有大千世界，萬般色彩。正因如此，我從不把在文化課上獲得好成績作為最終目標，成為“多邊形戰(zhàn)士”才是我的選擇。
閑暇之時，我更是愿意走出家門，系緊鞋帶，來一場說跑就跑的鍛煉。我熱愛著知識，熱愛著勞動，也熱愛著運動，在我疲憊之時，它們都能一掃我的無精打采，予我重振精氣神的力量。繪畫是我最大的興趣愛好，自我探索幾年，我逐漸愛上了將繪畫與我最感興趣的——歷史結合，似乎碰撞出了令我驚喜的火花。
小學生校園之星事跡 7
小張，女，預備黨員，系安慶醫(yī)藥高等�？茖W校20xx級康復2班的同學，校團委副書記（學生），曾擔任校學生會主席團成員。
她熱愛學習，積極進取。勤于發(fā)現并敢于直言，積極調動學生會在學校中的作用，促進師生間交流，充分發(fā)揮組織的導向作用。帶領同學組織策劃活動，同時也積極參加各類比賽及文娛活動，追求全面發(fā)展，在校期間獲得多種榮譽。
她入學前在部隊服役，期間榮獲“優(yōu)秀義務兵”稱號,“見紅旗就扛，見第一就爭”是入伍兩年帶給她的最大感悟�；匦：螅屗靼住皩W生以學為生”，作為一名未來的醫(yī)務工作者，面對患者，面對臨床，如果沒有過硬的知識技能儲備是萬萬不行的。在專業(yè)排名上，她連續(xù)兩年獲得綜合排名第一；20xx年獲得國家勵志獎學金，20xx年獲得國家獎學金。大學期間還曾獲優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀三好學生，優(yōu)秀青年志愿者，優(yōu)秀團員等稱號，在校期間，積極參加大學生社會實踐活動，積累了豐富的社會實踐經驗，獲得校級“愛我國防”演講比賽一等獎，校級元旦晚會一等獎等。
小學生校園之星事跡 8
小魏，女，共青團員，系安慶醫(yī)藥高等�？茖W校19級護理系助產一班學生。
她是一個品學兼優(yōu)、恪守孝道、積極樂觀的女孩，骨子里始終透露著自信與堅強，臉上洋溢著向日葵般清新的笑容。
在20xx-2020學年度被評為校級“一等獎學金”；榮獲“三好學生”稱號。20xx年獲得校“優(yōu)秀共青團員”稱號。
骨肉之情，乃人之常情。百善孝為先，乃綿延傳承。小魏本著“孝”字深刻體現了赤子之情，山高水長。在小學五年級，為減輕父親的重擔，悉心照料進行了兩場大型手術的重病母親，父親在外打工，和妹妹一起成為留守兒童的小魏更是悉心照顧妹妹的生活并諄諄教誨，是家庭矛盾的化解者也是家庭生活的守護者。19歲時，和舅舅一同照顧身患肺癌晚期的外公，不離不棄。
“百善孝為先，孝為德之本”，孝是做人的基礎，道德的根基，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的精神動力。小魏說到“不敢說在我的未來，學習和事業(yè)會有多大的前途，但無論自己走到哪種程度，都不能忘記要做一個守孝道的人，要懂得感恩、懂得知足�！�
小學生校園之星事跡 9
我叫小楷，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的男孩。我刻苦學習，勤于思考，處處嚴格要求自己，上課認真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。我關心集體，認真負責。
作為一名班干部，我時刻不忘自己的職責，時刻嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其我同學。我迎接挑戰(zhàn)，磨練自己。從不嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。積極參加學校組織的文藝、體育活動。
我就像一枝剛剛露出水面的天真可人的小荷，虛心而堅韌，相信經歷風霜雨露洗禮之后，我一定會更加茁壯成長，成為祖國的棟梁之才!
小學生校園之星事跡 10
王XX，今年8歲，是松北實驗小學二年級（二）班學生。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。這些都由于他良好的學習習慣，最優(yōu)化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業(yè)成就，他做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發(fā)表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，課后認真完成作業(yè)，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外他尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，他總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，他還注意培養(yǎng)自己的組織和管理力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
小學生校園之星事跡 11
大家好，我是（7）班的陸舟亦。在學習中，我不茍言笑，嚴肅認真地上好每一堂課、對待每一次練習；在生活中，我多才多藝，擅長書法、繪畫、編程、魔方等，是個活潑陽光的“大男孩”。
我酷愛閱讀，喜歡一個人待在書房里，徜徉在書海中。我喜歡獨自鉆研問題，思考人生哲理，也曾想要去遠行，去游歷那遠方國度的旖旎。周末，有時會約上朋友們一起出門，或來一場酣暢淋漓的球賽，或在明媚的陽光下散步，讓笑聲穿過人海，飄向遠方，在枯燥的學習生活中尋找自己的樂趣……我就是我，不一樣的自己。我會帶著這份堅持，繼續(xù)在成長的道路上走下去！
小學生校園之星事跡 12
我是來自（9）班的小靜。
身為一名小學生，我的主要任務就是學習，在學習的道路上，我勤奮刻苦，不畏困難，上課積極思考，下課深入鉆研，不負青春韶華時；身為班級的一員，我總是熱心幫助同學，積極為班級建設獻言出力；身為新時代的少年，我有著豐富多彩、朝氣蓬勃的青春生活，興趣愛好廣泛，尤愛書法、寫作；身為偉大中華的一份子，我有一顆拳拳報國赤子心，在當下認真上好每一節(jié)團課，時刻嚴格要求自己，為成為一名光榮的共青團員不懈奮斗！正是恰我少年時，風華正茂，當書生意氣，揮斥方遒！
小學生校園之星事跡 13
小王現在是一年級的學生，每天會有家庭作業(yè)要寫，為了給孩子一個安定的學習環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個固定、安靜、整潔的學習環(huán)境。
每天放學回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會先把自己的學習用品準備好，這樣在學習的時候，就不會因為找學習用品耽誤時間。作業(yè)少的時候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法；手到，是把思考的結果寫出來。有了這樣寫作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時候得心應手，沒有一點的抵觸情緒，把寫作業(yè)都當成是一件很快樂的事。做作業(yè)的時候不會去做一些和學習無關的事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠寫的有正確，有規(guī)范。做數學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。
在作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業(yè)的時候，才會真正的投入進去，不會為了應付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按實完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學習了一遍知識，在寫作業(yè)上也會更認真了。
小王能夠作業(yè)寫得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學校給好的學生發(fā)笑臉，給她的一個動力，因為只有作業(yè)工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認真，規(guī)范的把作業(yè)寫好。
總之，好的作業(yè)習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，作業(yè)習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會更加努力。
小學生校園之星事跡 14
小婉是富錦市第十小學四年一班中隊長，她品學兼優(yōu)，多才多藝，連續(xù)三年獲得市“新三好學生”，并多次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進心強，是班級里的佼佼者，老師的得力助手，同學的良師諍友。小婉同學在學習中積極進取，成績優(yōu)秀；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。課余時間讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。學校每一次大掃除，她總是一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，不怕臟，不怕累。她用行動打動了同學們的心，同學們都很喜歡她，信任她。
她愛好廣泛，活潑朝氣。乒乓球臺前她身手矯健，運動會跑道上她勇爭第一，街舞隊中她帥氣十足，鋼琴凳前她又溫文儒雅。學校、社區(qū)、市里組織的文體活動中時常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，頑強而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收獲”。
在家里，關心親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
小學生校園之星事跡 15
大家好！我叫小張，今年14歲，我性格活潑開朗，樂于交際與分享，也不乏幽默之感，是同學們的“開心果”。不僅如此我還有許多愛好，例如：昆曲、舞蹈、五子棋等，值得一提的是我的昆曲已經練習了六年了，也是參加了許多比賽與演出，我相信這份特殊經歷能夠讓我回味且受益終生。我對拼裝也是情有獨鐘：積木、拼圖、潛艇模型都有我拜訪的足跡。
除此以外，我認為擁有一軀強壯的體魄也很重要，所以我每周末都會進行一些體育鍛煉：打場羽毛球、跳幾組繩、跑一會步。
這就是我，不完美但無可替代的小張，很高興認識你！
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