崗位能手主要事跡
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的崗位能手主要事跡，希望對大家有所幫助。
崗位能手主要事跡1
xx，本科學歷，文山州人民醫(yī)院兒科醫(yī)師
在從事兒科近7年余時間里，xx積極學習專業(yè)技術知識，對兒科的常見病、多發(fā)病以及重癥疾病如小兒肺炎心衰、小兒急性喉炎、小兒重度脫水等都能做出及時的診斷與治療。曾到昆明市兒童醫(yī)院消化、呼吸、急診及PICU等科室進修學習，為了不斷充實和更新業(yè)務知識。熟悉小兒呼吸機的臨床應用，為危重癥患兒救治提供了保障，也爭取了“小兒機械通氣在危重癥患兒搶救的臨床運用”的科研項目。除完成臨床診治工作的同時，還承擔臨床帶教學習任務。多年來立足醫(yī)院實際和臨床實踐教授學生，注重實習人員的基礎素質和實際操作能力，將自己的臨床經驗、操作技能毫無保留地傳給實習生、進修人員，注重培養(yǎng)實習生的實踐能力，讓他們參與臨床實際診斷、治療全過程，深得廣大實習生的'好評。
秉著醫(yī)院的院訓及服務宗旨，時刻督促自己要有強烈的事業(yè)心、高度的責任感，去真誠接待和服務每一個病患，以良好的職業(yè)道德取得患兒家屬的信任和好評，也取得科室及醫(yī)院的肯定，被評為“五星服務明星”、“優(yōu)秀帶教老師”的榮譽稱號。
崗位能手主要事跡2
XXX，中共黨員，主管護師，淮南東方醫(yī)院集團總院血液凈化科護士長，1995年參加工作，1996。4月開始一直從事血液凈化護理工作；2012。7月參加XX省血液凈化�？谱o士學習，并取得血液凈化�？谱o士證書，現(xiàn)任淮南市醫(yī)學會腎臟分會護理學委員、中華醫(yī)學會XX省腎臟病學會會員。參加工作二十多年長期在醫(yī)療護理崗位上工作，多次受到醫(yī)院表彰，曾榮獲2021年淮南市“最美抗疫人”、“XX省五一勞動獎章”、臨床經驗豐富、護理技能卓越。
一、她是“天使”
從事護理工作26年來，她牢固樹立“一切為了病人，全程優(yōu)質護理”的理念：鼓勵護士一對一與病人“結對子”并要求護士主動下病房，加強健康宣教；設立了“護患溝通記錄本”，病人當日需求當日落實；血液凈化中心老年人病人較多，她善于觀察、探索老年人的心理、生活習慣，從細節(jié)入手滿足病人需求；一些病人經濟狀況較差，子女不在身邊，她像女兒般貼心照顧，鼓勵他們樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心；在她以身作則的領導下，全科形成了尊重生命、關愛患者的良好風氣。
為了轉變護士“重專業(yè)、輕基礎，重技術、輕服務”的理念，她堅持每天一上班就到病房，詢問病人當天身體狀況，協(xié)助當班護士對特殊病人上、下機，整理被褥等，逐步制定了規(guī)范的護理流程。她時時教導護士，優(yōu)質護理的意義不僅可以觀察、了解病人的病情，還可以通過與病人的交流、溝通，增進彼此的信任。開展優(yōu)質護理以來，她提倡微笑服務，接待患者做到“五主動”：主動起立、接物、問候、自我介紹、入院宣教；耐心解釋做到“四個不”：不直呼床號、對詢問不說不知道、對難辦的事不說不行，患者主訴不說沒事。溫馨的人性化服務，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質護理。
護理工作中僅有微笑和體貼的服務是遠遠不夠的，還需要有精湛的護理技術保駕護航。她為了提高護士專業(yè)技術水平，不但毫無保留地與年輕護士們分享自己多年來的工作經驗及與病人溝通的技巧，還鼓勵護士參加自學考試，進修學習；通過給護士們分任務、壓擔子，在實踐中培養(yǎng)他們的獨立工作能力及工作擔當。
二、她是“戰(zhàn)士”
2020年春節(jié)，一場百年不遇的重大疫情不期而至，充分體現(xiàn)了XXX應對風險的決斷力、行動力和擔當力。面對異常嚴峻的疫情形勢，她扛責在肩、以身作則、勇挑重擔，用自己的實際行動，生動地詮釋了“敬佑生命，救死扶傷；甘于奉獻，大愛無疆”醫(yī)者本色。
疫情面前，她是無懼無畏的“逆行者”�？箵粢咔�，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場沒有旁觀者的全民戰(zhàn)爭。雖然身為醫(yī)護人員，可她也是父母最牽掛的女兒，是孩子最親愛的母親。可是，面對疫情，她仍然選擇了逆向而行。2月4日凌晨，在她接到醫(yī)院通知，準備安排她做為XX省衛(wèi)健委組建的第二批支援武漢的醫(yī)療隊員、去參加援漢醫(yī)療任務時，她沒有一絲的猶豫，毅然前行。在和愛人及孩子簡單話別后，當天晚上就隨XX第二批支援醫(yī)療隊抵達了武漢。
疫情面前，她是敢擔重責的“擔當者”。由于XX第二批援漢醫(yī)療隊是由全省各市醫(yī)院抽調的護理人員組成，隊員間相互都不熟悉，加之工作地點在武漢客廳方艙醫(yī)院，所有的隊員之前都沒有方艙工作經歷，對護理工作無從下手，沒有人愿意主動承擔小組護士長的職責。又是她，勇挑重擔，主動擔當起小組護士長。從第一天的防護培訓開始，到每天排班，再到每班護理工作安排，處理醫(yī)療污染物等等，事無巨細，處處走在小組隊員前面，為小組隊員做出了表率。為了讓小組姐妹們休息的質量能夠好一點，她總是主動搶著給自己排成夜班。因為她知道夜班比較熬人，精力不好集中，需要她主動去多承擔一些。就像她日記中所寫的那樣：“雖然之前就知道進艙后，將會有近8個小時的不吃不喝、不上廁所，自認為自己都已做好了心理準備，但進來后，才真正體會到了工作的艱辛與勞累！兩層防護服密不透風的裹在身上，不到一小時，內衣就全濕透了；出發(fā)前專門準備的紙尿褲根本用不上，體液全通過汗液排完了；兩層專用防護口罩，勒的臉生疼，讓人喘不上氣；眼也常常被汗水蟄的睜不開。感覺就是悶、熱、渴的交替折磨！那一刻，才深深的體會到平時的工作是多么的輕松！打起十二分精神，帶領小組隊員小心、細致的完成了當班的護理任務。出來的一剎那，帶著單層口罩，狠狠的吸了口清新的空氣，感覺到帶著單層口罩的呼吸真是種享受！”
疫情面前，她是溫柔細致的“護理員”�？蛷d方艙內的患者全是確診的輕癥患者，共有約2000名，她們小組每班需負責200名患者的護理和服務工作。因方艙是臨時改建，條件有限，艙內又是分廳通鋪布置，患者集中數(shù)量大，加之許多患者剛進來時情緒不穩(wěn)定，要求非常多，管理難度極大。這時，她又化身為溫柔和順的“天使”，耐心細致的化解患者的思想情緒，快捷迅速的滿足患者的合理要求，準確及時的做好患者的各種分類護理工作，帶領小組成員出色的完成了每班的護理任務。除為病人做正常護理工作外，還親切地與病人進行交談，病人看到她樂觀向上和滿臉笑容的樣子，都愿意把心中的苦惱說給她聽，她總是耐心傾聽病人的訴說，及時幫助病人化解心中的煩惱，幫他們樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。
疫情面前，她是科學防控的“踐行者”�？吹脚搩鹊幕颊叱嗣刻毂匾腵進食、用藥和檢查外，大部分人都沒什么事情做，情緒也在等待中不斷消沉。她帶領小組成員積極鼓動大家加強體育鍛煉。前段時間很火的方艙廣場舞，就是她和其他醫(yī)護人員一起鼓動患者跳起來的。這種增加體育活動的方式，極大的鼓舞了患者戰(zhàn)勝病魔的信心！就像一名患者在出院前，她給患者送最后一餐飯時，患者對她說的話那樣：謝謝你，謝謝你們XX醫(yī)療隊，我記住你名字和淮南東方醫(yī)院了，我們武漢人會永遠記得你們XX隊員的這份恩情的！那一刻，讓她深刻的感受到，在科學防控的統(tǒng)一部署下，XX和湖北不止是地域上的相鄰，就連心也緊緊地貼在一起了。
疫情面前，她是小心謹慎的“檢查員”。每次培訓時，她都會反復叮囑小組成員認真學習感控知識；每次在接班進艙前，她都要逐一檢查每名同班小組成員的防護穿戴；每次在交班進入緩沖區(qū)時，她又會反復提醒大家注意在脫防護過程中的動作規(guī)范，防止感染。小組姐妹們都開玩笑的說她真像個“老婆婆”。
疫情常態(tài)化防控以來，她又主動報名參加淮南市衛(wèi)健委組織的新冠肺炎疫苗接種工作，用一名醫(yī)護工作者的初心與責任，繼續(xù)在為疫情防控工作奉獻著自我。
生命重于泰山，疫情就是命令！這就是一名普通的基層醫(yī)護人員，她用自己的行動詮釋了初心和使命，她用自己的付出彰顯了責任與擔當。她將繼續(xù)與同事們一起，萬眾一心、眾志成城，同舟共濟、守望相助，堅決打贏疫情常態(tài)化防控戰(zhàn)，在疫情防控斗爭一線，彰顯白衣天使“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的大無畏精神！
崗位能手主要事跡3
我有幸成為新課程改革的第一批實驗者和實踐者，真切地走進新課程改革，攜手小語整改，我大膽實踐并持之以恒，在幾年的小學教學實踐中，借鑒了教學成功名師的識字方法，結合教學實際，形成了“輕松快樂識法”的特色教學。20xx年6月，由我主持的全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃、內蒙古自治區(qū)子課題《輕松快樂識字法研究》圓滿結題。多年來取得自治區(qū)及國家級論文獎數(shù)篇，并有兩篇在國家級刊物上刊發(fā)。
“學者貴于行之”，我在教學中嘗試著將讀書積累與寫作活動有機結合，形成了“讀寫結合，靈動開放”的又一教學特色，在培養(yǎng)學生課內外興趣讀的過程中，把愛的感情送進孩子們的心靈，引導學生讀寫結合，在寫的過程中敞開心扉、吐露心聲，我和孩子們一起讀書、一同感受，分享寫作感悟，體驗師生共同成長的`幸福和快樂�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，付出終有收獲，孩子們的語文綜合素養(yǎng)不斷提高，在全國各級各類的寫作、朗讀、演講、小小主持人等競賽中取得優(yōu)異的成績。
回顧幾年來的小語整改實驗歷程，雖然經歷了一些波折和坎坷，但是多年堅持下來，語文素養(yǎng)的種子已經在我班這片熱土上生根發(fā)芽，并綻放出絢爛的花朵。我本人也榮獲縣級學科帶頭人和市級學科帶有人稱號；被評為縣級優(yōu)秀骨干教師和市級優(yōu)秀骨干教師；多次取得市級電化教學優(yōu)秀能手獎；多次在全縣素質檢測中取得第一名的可喜成績；獲自治區(qū)“小作家”優(yōu)秀輔導員獎、自治區(qū)“內蒙古文學獎”優(yōu)秀輔導員獎；所輔導的學生多名獲全國作文大賽一、二、三等獎；自治區(qū)現(xiàn)場作文大賽一、二等獎。
崗位能手主要事跡4
自20xx年8月參加工作以來，他就扎根施工一線。在天津天鐵冷軋薄板工程項目擔任土建工號技術員，那會項目土建技術員少，從開工到竣工結算，他一個人肩起了五金倉庫、酸軋管理樓、球罐區(qū)、脫鹽水站、V型濾池等裝置區(qū)的工作。尤其是球罐基礎施工時采用多方面控制，利用儀器、米尺逐一核實，澆筑混凝土完成后再次對螺栓的對角線、弦長校正，將地腳螺檢的偏差有效地控制在規(guī)范允許范圍內，后續(xù)球罐安裝中交時一次通過驗收，得到了業(yè)主、監(jiān)理及安裝單位的一致好評。經營方面更是被項目公認為“金算盤”，注重過程資料留存，與業(yè)主打成一片，為后續(xù)簽證、結算順利開展埋下了伏筆。最終給企業(yè)創(chuàng)造了高效益，真正做到了“干一個項目，樹一座豐碑，交一方朋友”。
20xx年7月，從天津天鐵冷軋薄板工程項目直接轉戰(zhàn)到興安博源3052化肥項目擔任公用工程分項目經理。公用工程點多面廣，主要區(qū)域有全廠水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)、地下管網、地上外部管網、業(yè)主宿舍樓、總圖運輸?shù)裙こ�。從技術到管理的華麗轉身，再一次做到了飛越。因工作崗位的轉換，接觸到了更新更全面的知識，不僅要在短時間內組織施工人員，還要有過硬的技術做支撐，更要做到經營和施工管理相結合。“白加黑”“五加二”成為了他一以貫之的要求。他白天投入現(xiàn)場，晚上轉進管理、技術業(yè)務，在做好技術工作的同時，更是不斷努力提高自己各方面的業(yè)務水平，做到了五多，多看、多學、多問、多思、多干是他多年工作中養(yǎng)成的習慣。
一段段施工經歷的考驗，迅速把他培養(yǎng)成一個技術過硬，管理更精的年輕骨干。在全廠地下管網施工過程中，由于該項目的施工周期長，變更較多，他發(fā)揮自己善于溝通協(xié)調的能力，與其它四個兄弟裝置采用送出制的管理辦法，服務好各工號的.原則，在全廠一級管網完成的同時，給二級管網的預埋提前做好了預留，最終實現(xiàn)完美對接。通過自己多年的施工經驗對整個管網的施工提出了優(yōu)化建議，最終得到了設計、業(yè)主、監(jiān)理認可，使整個系統(tǒng)順利打通。
在施工過程當中，屋面防水施工時撰寫了《PVC防水卷水施工工藝》的技術創(chuàng)新，干煤棚球形網架施工時撰寫了《大跨度球形網架施工工藝》，對現(xiàn)場的施工提供了科學性的指導。他所管轄的裝置在試車階段全部一次試車成功，最終該項目按業(yè)主要求的節(jié)點一次投料成功，生產出合格優(yōu)等品。有了上一工程的經驗，辦理簽證更是得心應手，最終在整個項目的簽證中，他所管轄區(qū)域辦理的份額是占比最大的。
他在管理團隊方面更是另有章法，一人強不叫強，一個團隊強才叫強，把整個項目的積極性調動起來，團結一心才是關鍵。在與下屬相處時，他不僅關心每個人的工作狀態(tài)還關心他們的生活狀態(tài)，小至衣食住行，大至發(fā)展意向，都盡可能做到無微不至。
在看到一袋袋化肥投入到市場后，他才安心的投入到寧夏恒力月桂二酸項目，繼續(xù)擔任副經理一職，目前該項目正在開工準備階段，做強做優(yōu)做大得信念在他心中已生根發(fā)芽。
從東北到西北，地域跨越使他的性格不僅飽含山西人淳樸實在的特質，還融入了當?shù)厝说暮浪瑲庀ⅲ麄�人無論到何處都能很快適應當?shù)氐沫h(huán)境，投入工作。在過去的幾年里，他舍棄了和親人團聚的日子，成為扎根一線的年輕典范。
20xx、20xx、20xx年度被評為公司先進生產（工作）者、20xx年獲得第八屆青年技術英才的表彰、20xx-2015獲得公司優(yōu)秀師徒的表彰、20xx年獲得青年崗位能手綜合獎、20xx年帶領的公用工程項目團隊獲得先進班組稱號。
這就是他，一個默默無聞，愛崗敬業(yè)，全身心撲在工作上的青年典范，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，以實際行動為公司高質量、超常規(guī)、跨越式的發(fā)展貢獻著自己青春力量。
崗位能手主要事跡5
xx，銀行信貸科長，男，x歲，優(yōu)秀的共產黨員，自從參加工作以來，都是出色的完成工作任務，是一個有才能的領導、干部。在工作中他不段學習和總結工作經驗，和同事相處融洽，在管理上，他形成了他的一套管理方法，使得該行取得良好的工作業(yè)績。對于我行經營目標的實現(xiàn)作出了不可磨滅的貢獻。
一、工作中敢打硬仗，業(yè)務水平突出
x對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學習，刻苦鉆研。自xx年入行以來，堅持高標準嚴格要求自己，無論是在儲蓄崗位，還是調入信貸崗位之后，始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現(xiàn)出了強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。自xx年五月份接任信貸科長職務以來，他勇挑重擔，團結和帶領全科員工，愛崗敬業(yè)，積極積極，求真務實，較好地完成了市行和支行布置的各項工作任務，受到了行領導一致好評，也為全行員工做出了表率。貸工作是對人員素質的要求特別高，對信貸科長的要求更高，但這些要求都比不上他對自己的要求，他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質和我行未來發(fā)展要求的差距，能夠抓住一切空閑時間學習信貸相關的業(yè)務知識、法律法規(guī)、財務知識以及國家相關的產業(yè)政策，學習市行信貸處下發(fā)的各項文件，正因為他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。銀行業(yè)的信貸工作要求工作人員要細致、耐心，且工作本身具有較高風險度，有時候面對一些細小問題，處理得不好，往往就要在一段時間后才能發(fā)現(xiàn)，更容易導致發(fā)生較大的問題。該同志在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專業(yè)多年、經驗豐富的優(yōu)勢，對待工作細心，想的周到，對風險的控制嚴密，使得其管理的信貸資產沒有出現(xiàn)任何不良，通過了總部及其他監(jiān)督檢查機關的多次檢查驗收。
正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態(tài)度和好學好鉆的工作韌性，使得他在我行的信貸隊伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。
作為信貸隊伍的領頭人，同志不僅業(yè)務素質高、技能全面，而且工作作風端正，擅于團結和帶領信貸員工，使大家共同進步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，并使之成為自身固有的素質，并將其發(fā)揚光大，再以此來帶動其他的同志，使整個信貸隊伍相學相長，起到了充分的骨干帶頭作用。他時刻以行規(guī)行紀為工作準則，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴于律己，不怕得罪人，時刻把提升信貸資產質量擺在工作的第一位。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時了解員工的思想動態(tài)和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導，使得信貸隊伍員工的思想進步，積極向上，沒有出現(xiàn)任何違法亂紀行為。
二、崇高的職業(yè)理想和過硬的思想政治素質
x在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的時代責任，立足本職工作，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發(fā)展、繁榮地方經濟為己任，并以此作為自己的行動指南，思想先進，在我行歷年來組織的各項活動中均表現(xiàn)突出，從開展“黨員談心”活動，到“保持黨員先進性教育”活動，作為支行一名黨外積極分子，均表現(xiàn)積極，熱烈響應。在黨組織有意識的培養(yǎng)和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年干部。
三、情真意切，待同志似親人
生活中的x道德品質高尚，思想覺悟高，心腸熱，樂于助人，在我行組織的各項捐款、捐物的`活動中，參與極為踴躍，并積極參加工會、團支部組織的有意義的青年員工活動，熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。用他自己的話說，就是“一個人關心同事，就要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把”。他是這么想的，也是這么做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥，同事們有了難處，也都愿意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。
x在工作方面，始終持之以恒的保持著奉獻的精神和保持高昂的工作熱情，深深感染身邊的每一位員工，深受同志們的贊賞。我們一致認為x達到了評比崗位能手的條件的。
崗位能手主要事跡6
小李，1990年6月出生，大專學歷。20xx年3月，他從煤礦輔助電工轉崗來到華塑股份公司，在氯堿廠電儀車間從事電氣設備檢修工作，在華塑的三年時間里，取得了許多令人矚目的成績。
一、虛心好學，不斷提升自身業(yè)務技能。小李堅持“學中干，干中學”的思想，向老師傅學習，向身邊同事學習，向實踐學習，在工作之余他還閱讀了大量與本崗位相關的理論知識，轉崗短短3個月，為自己的工作奠定了堅實的基礎。他第一次參加華塑公司電氣技術比武，就獲得了第二名的'好成績；在20xx年，第八屆淮北礦業(yè)“名師高徒”大賽，他以優(yōu)異的成績獲得“淮北礦業(yè)優(yōu)秀高徒”的榮譽稱號；又在20xx年華塑公司低壓電工技術比武中，取得第一名的好成績。
二、踏實肯干，工作業(yè)務水平突出。20xx年5月，小李被推選為燒堿電氣班長。在燒堿擔任班長的日子里，他利用半年時間，帶領班組成員把屬地范圍內的電機維修將近八成，確保每一臺在用或備用電機的`完好性，并做到每日清掃每日排查。在班組成員的共同努力下，燒堿電氣榮獲華塑股份5S班組創(chuàng)建第一名。20xx年5月，小李被調至PVC電氣擔任班長，在他不斷的努力下，帶領PVC班組將聚合釜防爆區(qū)域打造成華塑股份防爆標準化創(chuàng)建車間。
三、刻苦鉆研，技術攻關創(chuàng)佳績。小李同志愛動腦筋，肯鉆好學，公司的技術改革活動能參與的他都積極參與。20xx年，他參加了VCM高壓柜控制回路改造，通過改造節(jié)省了設備更換的材料資金，排除了由于繼電器損壞而造成的電機失控的事故。他參與的循環(huán)水技改項目，小組成員加班加點干，設計圖紙，配制管道，方案完善了一遍又一遍，經過兩個多星期的安裝、調試，終于完成循環(huán)水泵B機增加外設稀油站的技改項目，成功的為循環(huán)水泵降溫找到了切實可行的方法，自此水泵不會因軸瓦溫度過高而燒損，促進工藝生產平穩(wěn)運行。
在20xx年度工作中，他憑借突出的成績，先后被評為安徽華塑20xx年度“五好職工”、淮北礦業(yè)20xx年度“青年崗位能手”等榮譽稱號。
崗位能手主要事跡7
xx，本科學歷，文山州人民醫(yī)院呼吸內科主治醫(yī)師
作為呼吸科的一名普通醫(yī)生，xx在工作中堅持用醫(yī)者的仁愛之心堅守著一切以病人為中心的行醫(yī)準則，全心全意為患者服務。自從事呼吸內科工作以來，她努力學習相關專業(yè)知識，閱讀呼吸專業(yè)的專著及書籍，掌握呼吸內科常見病、多發(fā)病的診治，珍惜每次外出培訓、聽課、進修學習的機會，不斷為自己充電。
“視、觸、叩、聽”是xx長期堅持的'診療習慣，她每天耐心傾聽病人所訴，并在小筆記本上記下，充分應用診斷病情的“武器”——小電筒、棉簽、聽診器、壓舌板、表以及雙手為病人做檢查，這就是她每天平凡工作的開始。在每天的工作中，她關注患者的心理變化，堅持給病人一個親切的笑臉、一個鼓勵的眼神、一句溫暖的問候、一個拉扶的細心動作，每天查看患者痰液的顏色，這些每天都在做的行為，表現(xiàn)著她對這份工作的熱愛。
xx工作中總是替患者著想，從檢查到治療，充分與相關科室醫(yī)生交流、討論，力求在最短的時間內明確診斷，用最佳方案在最短時間內解除患者的病痛。尤其是面對危重、疑難復雜病例，她總是投入更大的精力，上班時詳細觀察，下班后潛心研究，翻書查資料，以至于晚上做夢都是在看病人。在緊張的醫(yī)患關系面前，不抱怨，不責備，主動與家屬交流、溝通，主動了解病人的心理需求。牢記救死扶傷的職責，嚴格要求自己，不接受患者及家屬的紅包及吃請。對待患者不分貧富，不論社會地位高低，都做到認真檢查，詳細解釋，因病施治，耐心傾聽，細致解釋，充分理解患者及家屬的心情，充分與家屬交流患者病情，從點滴上為患者著想，從而贏得病人的理解、支持與尊重，杜絕醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
崗位能手主要事跡8
趙xx，20xx年畢業(yè)于四川師范大學音樂學系，20xx年入職于xx二十八中教育集團灣里實驗學校，擔任初中音樂教師與團委干事。時光飛逝，來到灣里實驗學校已經邁入第三個年頭了，作為一名新手老師，在工作與教學中得到學校領導與各位老師的幫助、關懷與支持，她事事嚴格要求自己，身體力行地詮釋著我們的校訓“學優(yōu)秀的別人，做最好的自己”。
一、有理想信念
作為一名教育崗位上的新兵，她深知學生思想動向的重要性。在工作的同時，她始終堅持中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，在教學過程中注重提高學生的思想品德素質。音樂專業(yè)的她從美育方面入手，利用學校的每周一歌時間，選取紅歌或愛國、勵志類歌曲在校園定時播放，抓住課余的縫隙時間，增強學生的愛國精神。擔任團委干事的她也通過對團知識的學習，參與各項活動，深刻了解到作為共青團員的光榮和責任的重大。在日后還需更加努力學習政治理論，將學到的理論知識切實融入到教學工作中。努力做到身正為范，政治素質過硬，使自己真正成為一名思想政治過硬的合格教師。
二、有道德情懷
老師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。她經常提醒自己要捧著一顆心來，不帶半根草去，在她負責的學生會與廣播站工作中，校園日常檢查的`時候都有她的身影，她總是陪著學干們一起出動，引導他們在校園工作中學會合作；在校園重大活動時，她和小廣播員一起練讀文稿，糾正播報時的發(fā)音與停頓。在她的影響下，孩子們在學校生活中快速成長，能力漸強，逐漸長成踏實、自信、有擔當?shù)某踔猩?/p>
三、有扎實學識
上好每一堂課是教師的本職工作，作為一名年輕老師更是應該努力學習，虛心求教。在日常教學中，她認真鉆研教材，力求在每一堂課都能讓學生有所收獲，她聯(lián)系生活，給學生想象的空間感受音樂之美。在教研活動中，也經常能看見她的身影，認真參加教育部門提供的培訓，在活動中努力提升自己，充實自己的專業(yè)知識。在20xx年xx市教育局舉辦的第七屆中小學生“魅力校園藝術節(jié)”中，面對緊迫的時間、眾多合唱零基礎的學生，在午休時、空閑時間時她就帶領著孩子們排練，每一句旋律不厭其煩彈奏、教唱，直至大家熟悉、學會。在學校共同努力下，她指導的多個節(jié)目獲得了三等獎，擔任伴奏的合唱節(jié)目獲得了一等獎，個人亦榮獲優(yōu)秀伴奏獎。雖然過去取得了一些成績，但前路漫漫，依然要繼續(xù)努力，開拓前進，努力做一名優(yōu)秀教師！
四、有仁愛之心
教育是一門仁而愛人的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。雖然沒有擔任班主任工作，但趙老師也有屬于自己的小天地，學生會與廣播站的孩子們就像一顆顆小種子，在她的呵護下慢慢發(fā)芽，當孩子們在工作中遇到難點時，她會耐心的帶他們分析情況，應該如何處理；她常常和學生們一起聊天，了解工作中是否有受到委屈，了解情況后給予安撫，幫助他們樹立信心，為他們的校園生活增添色彩。
作為一名團員教師，我將繼續(xù)嚴格要求自己，在今后的工作中實事求是、腳踏實地，努力改正不足之處，積極進取，力爭在工作中進步，取得更好的成績！
我承諾：我將充分發(fā)揮新時代共青團員的帶頭作用，繼續(xù)保持勤奮努力工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，出色的完成自己的使命。
崗位能手主要事跡9
XXX，廬江縣中醫(yī)院腫瘤內科護士長，副主任護師。于1999年9月分配至廬江縣中醫(yī)院，一直從事臨床護理工作。2013年12月走上護士長管理崗位。她憑借一身過硬的專業(yè)本領、勤勉踏實的工作作風，長期踐行著對護理工作滿腔赤誠的熱愛、始終堅守立足崗位做奉獻的初心，用無比堅定的實際行動譜寫了一曲白衣天使的贊歌。
一、心系患者，無私奉獻
從事臨床護理工作20余年，她始終用“愛”工作、用“心”服務。“提升護理服務質量、提升患者滿意度”是她孜孜不倦的追求。在縣級基層醫(yī)院，腫瘤內科重病患者多，基礎護理任務重，工作量大，加班成為她工作的常態(tài)，但是她從無怨言，將患者和家屬的需要放在心里，對患者特別耐心、細心，及時給與幫助，使患者安詳?shù)亩冗^生命的最后階段。
腫瘤患者由于長期的輸液、化療藥物損傷、營養(yǎng)攝入不足等原因導致血管通路建立是個很大的難題，記得19年三月她在家生病休假期間，接到科內護士的求援電話，有好幾例重癥患者無法進行外周的血管穿刺，患者病情危重：腸梗阻、消化道出血，不能進食，無靜脈通路致輸液治療無法進行，于是她帶病義無反顧地返回工作崗位，為患者進行PICC置管：穿刺、置管、定位、從下午14：00一直持續(xù)到21：00，等到結束的時候已經累的直不起腰了，但是看到患者有條安全的靜脈通路，她的心情是輕松的，類似這樣的情況對她來說時有發(fā)生。
她積極主動承擔全院靜脈治療疑難問題會診、全院PICC維護、輸液港維護和PICC門診護理工作，年門診維護患者達1000余人，解決了門診PICC和輸液港患者的血管通路維護問題。
二、提升自我、堅持學習
工作之余，她一直堅持不斷學習，先后完成護理學�？萍氨究茖W業(yè)。腫瘤治療藥品繁雜，在臨床的治療護理中，她意識到給藥安全的重要性，積極學習藥品相關知識，為患者臨床用藥提供有力保障。于2018年10月參加XX省護理學會舉辦的第四屆PICC置管技能培訓班學習，在本縣域內最先取得PICC置管操作資格證書，主持PICC穿刺置管項目在院三新項目評比中榮獲二等獎，并于2019年積極開展“腔內心電圖應用于PICC置管尖端定位”新技術。積極開展護理創(chuàng)新科研工作，撰寫多篇論文參加XX省中醫(yī)護理大會論文交流及匯編。
在護理崗位20余年生涯中，從一名護理帶教老師成長為護士長，她從未停止過學習和自我提升的`步伐，護士們說她是“榜樣”。
三、團隊協(xié)作、人本管理
自2014年走上了護士長管理崗位后，她一直率先垂范，寬嚴相濟，注重細節(jié)管理及流程管理，強化科室管理同時，注重挖掘護士潛能，讓每個護士發(fā)揮自身長處，找到自己的閃光點，提升團隊凝聚力，大家團結一致、奮發(fā)向上、做好優(yōu)質護理服務，病人的護理滿意度在95%以上。所帶護理單元多次被醫(yī)院評為“優(yōu)秀護理單元”�！耙恢И毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”，在提升自身綜合素質的同時，她將所學的先進護理理念和技術毫不吝嗇的傳授給護理姐妹。做好傳、幫、帶，發(fā)揮領頭雁的作用。所帶領的護理團隊在省、市、縣及醫(yī)院組織各類比賽中多次獲獎，護理服務也受患者的高度認可。
四、爭當先鋒，收獲榮譽
她多次代表醫(yī)院參加省市級競賽，曾參加XX省“中醫(yī)護理崗位技能大練兵”獲得三等獎；XX市中醫(yī)護理技能競賽榮獲團體一等獎，個人第一名；XX省“中醫(yī)護理競賽”榮獲個人單項第一名、團體三等獎；XX省中醫(yī)藥管理局“濟人杯”首屆XX省中藥養(yǎng)生保健知識電視大賽優(yōu)秀獎；XX市護理學會靜脈治療專業(yè)委員會舉辦留置針輸液演講競賽中獲得三等獎。多次被醫(yī)院評為“優(yōu)秀護士”、“優(yōu)秀護士長”和“優(yōu)秀中層干部”。并榮獲縣“巾幗標兵”等榮譽稱號，2018年被廬江縣衛(wèi)健委聘為“健康素養(yǎng)巡講專家”，先后多次進學校、社區(qū)進行健康科普，并連續(xù)多年在縣衛(wèi)計委舉辦的全縣中醫(yī)適宜技術培訓班授課。
五、同心抗疫，共克時艱
2020年新年伊始，一場突如其來的新冠肺炎疫情發(fā)生，舉國上下積極應對，眾志成城抗擊疫情。作為一名巾幗志愿者，她多次積極主動請戰(zhàn)武漢抗疫工作，盡管未去前方一線，在醫(yī)院同樣做好疫情防控工作，她頂著嚴寒和雨雪惡劣的氣候，放棄春節(jié)闔家團圓，連續(xù)多日在火車站體溫監(jiān)測點和高速路口的參加防疫和值守工作。在2020年2月19日，腫瘤科出現(xiàn)1例疑似陽性患者，在縣疫情防控領導指揮小組的統(tǒng)一部署下，全科醫(yī)護及住院患者“就地隔離”，突如其來的變故起初使患者恐慌，不理解，謾罵，作為護士長她不厭其煩的解釋，包容，沒有表現(xiàn)出絲毫不良情緒，使患者慢慢平復心情積極配合。15天的隔離，既要照顧50多患者及家屬吃飯問題，同時又要完成患者治療和生活上的護理，工作量可想有多大，科內大多為年輕姑娘，她關心、體貼、愛護她們，使大家團結一心投入到這場沒有硝煙的疫情防疫中。正值她家孩子上初三即將面臨中考的關鍵時刻，她愛人同時也要參加疫情防控，在這緊要關頭，她“舍小家、為大家”，孩子知道媽媽工作忙，小小年紀就學會了自理，對于媽媽的選擇，他表示非常的理解并引以為傲。無論是2020年疫情防控緊要關頭還是目前的常態(tài)化疫情防控工作，這兩年來，她帶領科室人員一直嚴格落實病區(qū)的各項防控工作，生動詮釋了一名護理工作者的初心和使命。
XXX，在一個平凡的護理工作崗位上默默奉獻了20余年，一位深受患者信任，深受同事尊敬的護士長，她的事跡雖然平凡，但是在平凡中彰顯出白衣天使救死扶傷的崇高，樸實中閃耀著南丁格爾精神的光芒。
崗位能手主要事跡10
張xx，中共黨員，伊川縣第一高中教師，現(xiàn)擔任高三七班八班數(shù)學教師。從教17年，熱愛教育工作，認真貫徹黨的教育方針，踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。
自20xx年畢業(yè)以來，一直從事高中數(shù)學教學工作�！皩W高為師，德高為范”是她的自律信條，捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中。嚴于律己，以身作則，用嚴謹穩(wěn)重的行為和高尚的道德情操去感召學生、啟迪學生，對待優(yōu)秀生，有方法，有思路，對待差生，不拋棄，不放棄。也正是這樣的堅持，讓她成為學生心目中的好老師，同時也贏得了廣大師生的尊敬。
在工作中，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以高度的事業(yè)心和責任感投入到教學工作中去；熱愛學生，為人師表，踏實勤奮，圓滿完成學校交給的各項任務，深受師生好評；務實創(chuàng)新，不懈追求，在教學中不斷實踐創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績，在培養(yǎng)尖子生方面更是取得了矚目的成績，孟躍東同學順利考入清華大學，有很多同學先后考入985，211名校，所帶的理科實驗班成績喜人，得到了廣大師生和家長的好評，贏得了學校領導的`肯定和認可，也取得了各項榮譽稱號。先后被評為校級金牌教師，伊川縣優(yōu)秀教師，縣級學術技術帶頭人，市級骨干教師，市級教學標兵，兩次獲得市優(yōu)質課大賽一等獎。
這些都已成為過去，在榮譽面前，她沒有沾沾自喜，安于現(xiàn)狀，而是不驕不躁，腳踏實地的繼續(xù)努力工作。嚴于律己，以身作則，用自己的行動去感染學生、影響學生、教育學生，被學生樹為學習的楷模。
崗位能手主要事跡11
陳xx，女，漢族，出生于xx年11月，本科學歷。自xx年8月參加工作至今，同許多普通的教師一樣,從事著最平凡的工作。每一天,都默默實踐著心中不變的誓言---以教師為榮耀的職業(yè),以教育為終生的事業(yè)。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，熱愛教育事業(yè)，忠于職守、教書育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)忘我的工作。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項任務，絕對聽服從領導和學校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益信念。我自任教以來一直擔任班主任工作，在班級管理和教育教學工作中我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。
知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。和學生建立友好、平等的關系，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。用耐心、愛心、信心感化他們。
有耕耘就有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的`努力，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面取得了突出成績，成為我校的骨干教師。我所帶的班級思想穩(wěn)定，紀律良好，學生的成績穩(wěn)中有升。教學成績在每年的期中、期末考試和素質調研中都名列
前茅。在完成教學任務的同時，我還被評為優(yōu)質課教師，所編寫的教案被評為優(yōu)質教案獲縣三等獎，所編寫的論文多次獲市、縣三等獎。正如羅丹所說“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在“。我工作著，我快樂著，我在三尺講臺上，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地奉獻!
崗位能手主要事跡12
xxx自從從事中國銀行xx分行虎山路支行綜合柜員工作以來，在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勇于創(chuàng)新，做出突出的成績。在20xx年度中，該同志刻苦鉆研專業(yè)技能，努力學習金融業(yè)務知識，先是于行內技能達標競賽中取得一級能手稱號，獲評四星級柜員，后是取得AFP金融理財師認證資格。以其良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、扎實的專業(yè)理論基礎知識和職業(yè)技能獲得全行干部職工的一致好評。
1、勤奮學習，默默為工作奉獻
20xx年底進入中國銀行xx分行后，xxx被安排到虎山路支行接手剛剛空缺的綜合柜員和ATM自助取款設備管理員一職。面對完全陌生的柜面業(yè)務和與所學相去甚遠的自助設備的操作，xxx憑著不服輸?shù)腵勁頭，在實際工作中認真觀察，仔細體會，通過各種途徑向老員工學習業(yè)務知識，一個星期內就做到了獨立上崗辦理柜面業(yè)務，熟練操作ATM機具。在時至今日的三年時光里，更是無論身處何時何地，隨傳隨到，使虎山路支行ATM設備正常運轉率始終保持在90%以上，極大分擔了柜面工作的繁重壓力，為行內中間業(yè)務收入做出巨大貢獻。在20xx、20xx年連續(xù)兩年年度考核中獲得A級好評。
二、勤勤懇懇，積極為工作創(chuàng)新
20xx年5月，響應中國銀行總行號召，xx省分行"IT藍圖"新系統(tǒng)上線，面對總行應對新系統(tǒng)上線的標兵要求，虎山路支行全體員工恪守在一線工作崗位上，xxx更是堅守了無數(shù)個日日夜夜，密切的留意著領導行的每一個指令，確保了新系統(tǒng)的成功運營。新系統(tǒng)上線期間，給工作帶來的種種難題與挑戰(zhàn)，xxx都能的積極進取的應對，熟記業(yè)務交易碼，鉆研系統(tǒng)操作快捷鍵使其極大地提高業(yè)務辦理速度，刻苦鉆研各種疑難業(yè)務，在同事之間起到良好的模范帶頭作用。在20xx年度中技能達標競賽中取得個金條線一級能手稱號，獲評四星級柜員。
三、廣研深鉆，努力為工作進取
"非學無以廣才，非學無以培智"，xxx始終把學習作為做好本職工作的首要條件，精益求精，孜孜不倦。不僅勤于學習各項新業(yè)務，新知識，還利用工作之余，深入系統(tǒng)地學習金融方面的理論和知識，不斷充實自己。為進一步提高自己的知識層次，彌補專業(yè)知識上的不足，還通過參加金融理財師考試取得了金融理財師證書。20xx年7月，xxx順利通過市分行組織的。營業(yè)機構營銷人員后備庫的筆試面試，并于8月被正式聘為xx分行虎山路支行理財經理。
我們認為，xxx在工作中、生活中，各方面都是經得起考驗的，是一名"思想好、作風正、工作出色"的優(yōu)秀員工，無愧于"青年崗位能手"的光榮稱號。他為我們展現(xiàn)了銀行員工嶄新的精神風貌，令人看到了銀行年輕員工的責任感和事業(yè)心，看到了銀行員工對這份事業(yè)孜孜不倦的追求，看到了銀行對年輕干部培養(yǎng)的成效，更看到我行未來發(fā)展的力量。今后，他仍將一如既往地鉆研業(yè)務，汲取先進工作經驗，以宣傳、提升支行整體形象為已任，在上級行黨委和支行黨組的正確領導下，通過自己的努力，使支行的工作不斷取得新進展，以此向關心愛護他成長的溫暖集體獻禮。
崗位能手主要事跡13
張xx，1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。
一、投身教學改革，勇于探索實踐
她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來;在探索中學習，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在20xx年順利結題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學習現(xiàn)場會上，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課。
二、以身作則，培養(yǎng)學生健全人格
她除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。她注重啟發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自我管理能力。
多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評為學生最喜愛的`老師，校級名師，模范共產黨員。尤其在20xx年，她初次接手排練課本劇，代表學校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。
三、高標準嚴格要求自己。
“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人�！彼且幻胀ǘ椒驳慕處�，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經典論述;她的生命是有意義的，因為她踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。
崗位能手主要事跡14
在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志、講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的.教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關鍵。作為學校的學科帶頭人，我積極參加了新課程培訓、教師職業(yè)技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質和業(yè)務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。
崗位能手主要事跡15
我于19xx年7月畢業(yè)于安徽省懷寧師范學校，8月被分配到望江縣古爐中心學校任教�；厥鬃晕�17年來的從教生涯，感慨頗多。17年的教學生活點滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的4000多個日子。在這4000多個日子里，我有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。孩子們的成長伴隨著我的成長，在這17年中，我先后獲得過五次“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。
20xx年度的考核評優(yōu)工作已經結束，在學校領導的關懷和同事們的擁護下，我再次被評選為校區(qū)“優(yōu)秀教師”。此次榮譽的獲得，讓我深受感動，我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以此回報領導、同事、家長和學生們對我的厚愛。回首20xx：
1、加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。
“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業(yè)知識是遠遠不夠的，更應當具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教室要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深明白：作為教師，我的.一言一行無時無刻不在影響著我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在構成，我們教師是他們榜樣的力量，是他們一切完美事物的化身。
我還重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來教育學生，使學生“學會做人”。讓他們在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，學生們的團體觀念和道德素養(yǎng)得到了提高和增強。
2、提升自我的教學理論水平
在學校教導處和教研組的領導下，我不斷學習新課程新理念，提升自我的業(yè)務水平和教學本事。20xx年，我參加了學校申報的“小學語文小組合作學習實效性”的課題研究，在課題組研究的整個過程中，我做了很多有意義的工作：開展校區(qū)的語文合作學習觀摩研討課，在平時的課堂教學中滲透課題的相關理念，總結反思，撰寫論文。
3、創(chuàng)造自我的班級管理特色
在班級管理中，我能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習動機，合理運用教學手段，切實向課堂四十分鐘要質量。班級教學與管理要以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力。管理中，我重抓班委會的組建，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干，讓班級骨干在明確自我職責的同時樹立威信。能積極配合教師共同抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風學風。讓學生真正明白并做到，教師在與不在我們都要遵守紀律，都要學習，都要發(fā)展。
在教學工作中，我做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出他們知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。同時，班級結成互幫互學小組，讓學生相互促進，共同提高。在我的教育與管理下，我所教的605班語文于20xx年全縣小學畢業(yè)會考中獲得了學�？偡值谝幻暮贸煽�。
回顧自我一年來的學習和工作，我在思想作風、政治素質、業(yè)務水平等方面都取得到了一些提高，但我也明顯地認識到自我的不足，我的理論知識水平還比較低，離學校領導和家長的期望值還很遠。在今后的工作中，我將不斷努力，盡職盡責地做好各項工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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