- 教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡范文（通用27篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編精心整理的教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡范文，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 1
xxx，女，小學(xué)一級教師，現(xiàn)在是甘孜州德格縣普馬小學(xué)的班主任及藏文教師。三年來，我以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)。我熱愛人民的教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，以校為家，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，堅(jiān)持以人為本，工作上勇挑重?fù)?dān)。在工作中，工作方法具有創(chuàng)新性，符合時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，各項(xiàng)工作措施具有顯著特色，敢于大膽創(chuàng)新實(shí)踐，各項(xiàng)工作都得到得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。
一、為人師表，率先垂范
常言道："想要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水"尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)工作，我積極去聽其它老師的課，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范。
二、孜孜不倦，踏實(shí)工作。
"成為一名教師是我從小的夢想，我喜歡和孩子們在一起一塊成長一塊進(jìn)步。尤其是打去年來到地處山區(qū)的北莊完小來工作，這里的孩子們展現(xiàn)給我的是純真樸實(shí)的笑臉和刻苦學(xué)習(xí)的勁頭，特別那渴望知識的眼神，仿佛是在告訴我他們想走出大山去實(shí)現(xiàn)自己的夢想!這使我感到了從未有過的壓力。"我總是感覺自己在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的希望準(zhǔn)備的更充分一些上好每一節(jié)課。所以每一節(jié)課上課前，都是非常仔細(xì)的研究課本、教參，再參考相應(yīng)習(xí)題，明確知識點(diǎn)及重難點(diǎn)，形成完整的知識體系。記不清多少個夜晚，曾為了一節(jié)精彩的課堂設(shè)計(jì)而挑燈夜戰(zhàn);也不知道多少個日子，放棄了與家人享樂的機(jī)會。把愛心和耐心留給學(xué)生，交給學(xué)校時(shí)，更多的時(shí)候卻冷落了自己的孩子。我還非常理解和尊重自己的學(xué)生，尤其對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，在平常的.教學(xué)過程，我更多地關(guān)注了這些學(xué)生，不會的問題耐心地講解。如果某一個問題，這些學(xué)生理解地不錯，我就讓他們上講臺發(fā)言，然后全班同學(xué)給以熱烈的掌聲。通過這些細(xì)致的做法，這些學(xué)生受到了老師和同學(xué)們的尊重，自信心大增，所以我們班的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，在每次的統(tǒng)測考試中都名列前茅。
三、嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)。
我嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。她嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，從不以謀取私利，凡是領(lǐng)導(dǎo)要求做到的，自己不但要做到更要做好。即使超負(fù)荷工作，也會加班加點(diǎn)的完成，在教師中有著良好的口碑。
我將一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 2
在史家科學(xué)組有一位年齡最長、教齡最長、經(jīng)驗(yàn)最豐富的黨員教師，她的名字叫梁xx。在學(xué)校里她是學(xué)生的良師益友，是老師們的知心大姐姐；在生活中她是好媽媽、好妻子、好朋友；梁老師用她的愛心、熱情感染著身邊的每一個人，無愧于一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。
梁老師一直從事的是科學(xué)課教學(xué)，曾經(jīng)榮獲東城區(qū)“東興杯”教學(xué)大賽一等獎的好成績。她作為科學(xué)組的組長，經(jīng)常組織老師們開展各種有意義的教研活動，開拓老師們的視野。她的課堂永遠(yuǎn)是向大家敞開的，無論是剛畢業(yè)的大學(xué)生還是沒有畢業(yè)的實(shí)習(xí)生，無論是青年
教師還是來校學(xué)習(xí)的老師，隨時(shí)隨刻可以進(jìn)入她的課堂去聽課，就連美術(shù)學(xué)科的小老師都多次進(jìn)入她的課堂，去真摯地向她學(xué)習(xí)那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在梁老師的精心教育下，她的學(xué)生在科學(xué)課上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一個學(xué)生的眼睛都是目視前方，認(rèn)真聽講的，這正應(yīng)了梁老師經(jīng)常說的那句話——傾聽是美德。在區(qū)抽測科學(xué)時(shí)，梁老師的班級成績總是全校最高分。
梁老師不光在科學(xué)課教學(xué)中是老師們學(xué)習(xí)的典范，在組織學(xué)生科技活動及科技比賽中更是一把好手。每次組織學(xué)生外出活動，梁老師都會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生有明確的觀察目的、有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)紀(jì)律。尤其在創(chuàng)新大賽、金鵬大賽及實(shí)踐活動中，梁老師認(rèn)真指導(dǎo)每一個學(xué)生參加比賽，每一次梁老師上交的作品數(shù)量都很多，可以看出她在向每一位學(xué)生播下創(chuàng)新的種子，讓學(xué)生在參與中獲得科學(xué)知識。
尤其是對于令人頭疼的淘氣包，梁老師對其進(jìn)行正面引導(dǎo)，不厭其煩地進(jìn)行知識方面的指導(dǎo)、品德方面的教育，使其把精力投入到創(chuàng)新活動中來，當(dāng)看到淘氣包捧回獎狀時(shí)，所有認(rèn)識的老師無不為其豎起大拇指。梁老師用她的愛心滋潤著每一個學(xué)生。
梁老師不僅在工作中非常的投入，在家庭生活中更是一位熱愛生活樂觀的人。她總能很好地打理好家里的'一切，無論是家里的三餐、衛(wèi)生還是對高三兒子的教育，都能面面俱到，令我們這些為人妻、為人母的人折服。梁老師經(jīng)常跟我們分享她的烹飪的經(jīng)驗(yàn)、她教育兒子的方法，能夠看出梁老師是一位賢妻良母。
梁老師善于交朋友、善于和別人溝通，在她的身邊總有一群好朋友相伴。值得一提的是朋友的事就是她的事。還記得有一年我兒子住院了，梁老師帶著組內(nèi)老師來醫(yī)院探望，那份溫暖至今還在。她的好朋友得重病住院，她就像對待自己的親人一樣，每天下班后就去醫(yī)院精心的照顧，朋友接回家后，她繼續(xù)從身心兩方面進(jìn)行無微不至的關(guān)懷，使得朋友恢復(fù)得很快，她熱心地對待身邊每一個需要幫助的人。
一次，我需要找一個牙科醫(yī)生，梁老師知道了馬上聯(lián)系她的好朋友們，最終幫我找到了合適的醫(yī)生。同事嗓子疼，梁老師馬上遞過來治嗓子的藥，同事外出開會，她主動承擔(dān)代課任務(wù)。一旦知道哪家的孩子成績不理想需要補(bǔ)課，梁老師馬上介紹有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙補(bǔ)課。
一句話，梁老師希望她身邊的每一個人都能過上幸�？鞓返纳睿∧芎土豪蠋熯@樣的共產(chǎn)黨員成為同事是幸福的，能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂的！
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 3
鄒xx自參加工作以來，始終工作在教育教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作和生物教學(xué)工作。現(xiàn)在擔(dān)任高三八班班主任，三七三八生物教學(xué)。能夠嚴(yán)格要求自己，鉆研業(yè)務(wù)，班級成績優(yōu)異，多次獲得學(xué)校、縣、市表彰。先后獲得獲洛陽市優(yōu)質(zhì)課一等獎、河南省實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課二等獎；、河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；洛陽市教育局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；洛陽市高中生物骨干教師；伊川縣優(yōu)秀教師；伊川縣名師。
該同志勤于專研業(yè)務(wù)，教學(xué)業(yè)績優(yōu)秀，20xx年所教畢業(yè)生李恩超以657分奪得伊川縣理科狀元，同時(shí)600分以上達(dá)到10人，占全縣600分以上考生的1/6，在20xx高考中，所帶班級一本上線55人，位居全縣第一名，二本上線74人，位居全縣第一名。在20xx年高考中，所帶三六班985上線人數(shù)位居全縣第一名，所教學(xué)生李曉達(dá)被清華大學(xué)錄取，尚巖同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)錄取，20xx年所教學(xué)生郭夢陽被北京大學(xué)錄取。所帶20xx屆高三八班在洛陽市一練考試中，總成績位列實(shí)驗(yàn)班第二名，洛陽市二練考試總成績位居實(shí)驗(yàn)班第一名。
作為班主任要有思想、有方法、有智慧，能將班級各項(xiàng)工作處理的井井有條。班級管理有自己的特色，班級目標(biāo)是：學(xué)生精神狀態(tài)良好，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績優(yōu)異！當(dāng)然這更需要班主任有細(xì)心和耐心，潛心育人，通過言傳身教影響學(xué)生。
班級管理特色的兩點(diǎn)做法：一是發(fā)明“課前操”現(xiàn)已更名“動起來”。五分鐘的時(shí)間五小節(jié)的內(nèi)容：擊鼓奏、振臂樂、爽神吸、明目揉、清神擂，每一項(xiàng)都有規(guī)范的動作和意義。具體如下圖。早已成為伊川一高一道靚麗的風(fēng)景線，有限時(shí)間，有限的空間，緊張的學(xué)習(xí)，緩沖減壓，打瞌睡的少了，效率提高不少，從20xx年至今，已經(jīng)堅(jiān)持了9年，一屆屆的`傳承，深受學(xué)生們的喜愛，收到了良好的效果，有力的促進(jìn)了教學(xué)。
第二點(diǎn)：重視班級文化建設(shè)——激情教育。班級文化是一個班級的靈魂，文化熏陶著每個人，環(huán)境能影響人，也能改變?nèi)�。學(xué)生不僅僅只會學(xué)習(xí)，也應(yīng)有多種能力：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會相處、學(xué)會付出。所以班主任更要注重如何與學(xué)生交流，我所做的就是一支粉筆，把自己內(nèi)心的。想法轉(zhuǎn)變成文字傳遞給學(xué)生，方法靈活多樣，不落入俗套，堅(jiān)持原創(chuàng)，很受學(xué)生喜歡。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 4
xxx老師是上寨小學(xué)的一名普通教師。從教八年來憑著一個夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)，他依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛的事業(yè)，在一個平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
他忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，曾多次獲得中心學(xué)校“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，20xx年被評為“縣級優(yōu)秀骨干教師”。
一、錘煉思想，努力提高自身素質(zhì)
作為一名教師，他深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在多年的工作中，他忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。在三尺講臺上，認(rèn)真貫徹黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的新時(shí)代接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛，積極投身課改
作為一名年輕教師，他沒有取得成績后沾沾自喜，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老教師虛心請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生
真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。任課班級教學(xué)成績一直名列全鄉(xiāng)前列。本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
他深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準(zhǔn)確的'知識結(jié)構(gòu)；沒有較為先進(jìn)的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。
課堂是一片希望的田野，在語文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，他十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。大膽地探索各種有益的教學(xué)方法。在提高課堂效率的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
三、教書育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。
執(zhí)教幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在他的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑�！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 5
我叫xxx，女，1983年12月出生，中小學(xué)二級教師，自20xx年9月參加工作以來，一直默默耕耘在教育教學(xué)的土壤上。從站在三尺講臺起，我就任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬，勤勤懇懇，教學(xué)業(yè)績突出。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一、錘煉思想、德高為范。
任現(xiàn)職以來，本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真履行中小學(xué)教師職責(zé)，平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，教書育人、為人師表，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)愛學(xué)生，甘為人梯，始終以良好的師德熏陶人，以先進(jìn)的理念影響人，以嶄新的知識培育人。教育中最為重要的是品德教育，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取，對待學(xué)生公正、公平、真誠、無私與愛心，贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
二、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)高為師。
本人忠于職守，愛崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)，能夠運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、編寫教案詳實(shí)，科學(xué)規(guī)范，教法設(shè)計(jì)優(yōu)化科學(xué)，課堂教學(xué)循循善誘，因材施教，關(guān)注全體，尊重個別差異，使學(xué)生身心得到和諧健康地發(fā)展。在完成本職工作的同時(shí)，還能夠配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，從未拈輕怕重，總是把各項(xiàng)工作完成的較好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同志們滿意。本人作為學(xué)校一名數(shù)學(xué)教學(xué)骨干老師，深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念能夠適應(yīng)當(dāng)前的新課改，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
本人經(jīng)常參加教研活動，多次進(jìn)行示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的.教學(xué)，取得了很好的效果。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助教材、各種教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力。教學(xué)中，我盡量一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。
新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷Ｔ诮虒W(xué)中，把知識全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進(jìn)，達(dá)到預(yù)期的目的。這種方法注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為本，因?qū)W論教”，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。在實(shí)踐過程中，從階段訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生自己分析、對比、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而使學(xué)生的智力因素得到進(jìn)一步的發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)中，對待學(xué)困生我堅(jiān)持以表揚(yáng)鼓勵為主認(rèn)真研究造成其學(xué)習(xí)的困難的根本原因，堅(jiān)持對癥下藥。利用課余時(shí)間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，開展學(xué)生間、小組間的互助互學(xué)活動，通過思想動員、感情溝通和榜樣樹立，也使學(xué)困生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分的調(diào)動，提高了班級整體教學(xué)質(zhì)量。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上虛心向同行請教、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。問渠那得清如許，唯有源頭活水來。由于本人的努力，近年來所帶班級學(xué)生成績穩(wěn)步提高，連續(xù)幾年在學(xué)科檢測中獲得好成績，在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同志們的幫助鼓勵下，本人在任現(xiàn)職以來在教育教學(xué)工作中取得了成績：多次舉行面向全校的公開課教學(xué)，得到大家好評，20xx年評為縣教學(xué)能手，20xx年獲國家級論文一等獎，20xx年被評為市優(yōu)質(zhì)課一等獎
三、團(tuán)結(jié)合作，教學(xué)相長。
在工作中，我虛心向同志們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)相長。業(yè)余時(shí)間總是和同志們交流教學(xué)心得，研究教學(xué)，取長補(bǔ)短。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我力爭創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，要讓學(xué)生在課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。要讓學(xué)生覺得教師就是自己的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或小組間交流。師生互動，生生互動，小組間互動，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存�；钴S的思維，頻動的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地發(fā)展了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，數(shù)學(xué)課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。同時(shí)，帶領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果。
在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 6
xxx老師是xx小學(xué)的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在22年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：xx年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員；xx年教師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀教師；xx年被評為縣級優(yōu)秀班主任；近年來，五次被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師；四次被評為教育教學(xué)能手；十次被評為教學(xué)成績優(yōu)勝者；三次被評為年終考核優(yōu)秀......
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的'教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初、中級培訓(xùn)考試，普通話水平測試等。
走近李老師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向�？梢哉f，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長，都灑有xx老師辛勤的汗水。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 7
xx，理學(xué)院數(shù)學(xué)系教師，講師。自20xx年畢業(yè)來校后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)任理學(xué)院數(shù)學(xué)系分析教研室副主任、理學(xué)院教學(xué)秘書，現(xiàn)任理學(xué)院教科辦副主任。他政治思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定
思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持高度一致。自參加工作以來，一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任理學(xué)院教科辦副主任期間，很好地配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識。
二、努力提高教學(xué)水平，熱心教書育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔(dān)數(shù)學(xué)系本�？茖I(yè)課程的教學(xué)任務(wù)以來，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過的課程有《計(jì)算方法》、《數(shù)學(xué)分析習(xí)題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中，能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的.教學(xué)效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識，還非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是重復(fù)課還是新開課，都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。
除了課堂教學(xué)，每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，都做到仔細(xì)過問、悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。對于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
三、重視教學(xué)改革與科研工作
重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參與校級教學(xué)研究與教育科研立項(xiàng)3項(xiàng)，參與教改論文3篇。主持教育廳項(xiàng)目《一種復(fù)雜供應(yīng)鏈系統(tǒng)的可靠性模型分析》，主持校級科研項(xiàng)目3項(xiàng)，分別是《一組可修復(fù)設(shè)備的可靠性分析》、《一類帶有變號參數(shù)多點(diǎn)邊值問題解的分析》、《最短路問題及應(yīng)用》，參與教育廳項(xiàng)目4項(xiàng)，校級立項(xiàng)6項(xiàng)，出版專著1本《三部件串并聯(lián)可修復(fù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和數(shù)值解》，發(fā)表論文3篇。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 8
趙xx，20xx年畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂學(xué)系，20xx年入職于xx二十八中教育集團(tuán)灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校，擔(dān)任初中音樂教師與團(tuán)委干事。時(shí)光飛逝，來到灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)邁入第三個年頭了，作為一名新手老師，在工作與教學(xué)中得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的幫助、關(guān)懷與支持，她事事嚴(yán)格要求自己，身體力行地詮釋著我們的校訓(xùn)“學(xué)優(yōu)秀的別人，做最好的自己”。
一、有理想信念
作為一名教育崗位上的新兵，她深知學(xué)生思想動向的重要性。在工作的同時(shí)，她始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，在教學(xué)過程中注重提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。音樂專業(yè)的她從美育方面入手，利用學(xué)校的每周一歌時(shí)間，選取紅歌或愛國、勵志類歌曲在校園定時(shí)播放，抓住課余的縫隙時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的愛國精神。擔(dān)任團(tuán)委干事的她也通過對團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，參與各項(xiàng)活動，深刻了解到作為共青團(tuán)員的光榮和責(zé)任的重大。在日后還需更加努力學(xué)習(xí)政治理論，將學(xué)到的理論知識切實(shí)融入到教學(xué)工作中。努力做到身正為范，政治素質(zhì)過硬，使自己真正成為一名思想政治過硬的合格教師。
二、有道德情懷
老師的'一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。她經(jīng)常提醒自己要捧著一顆心來，不帶半根草去，在她負(fù)責(zé)的學(xué)生會與廣播站工作中，校園日常檢查的時(shí)候都有她的身影，她總是陪著學(xué)干們一起出動，引導(dǎo)他們在校園工作中學(xué)會合作；在校園重大活動時(shí)，她和小廣播員一起練讀文稿，糾正播報(bào)時(shí)的發(fā)音與停頓。在她的影響下，孩子們在學(xué)校生活中快速成長，能力漸強(qiáng)，逐漸長成踏實(shí)、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)某踔猩?/p>
三、有扎實(shí)學(xué)識
上好每一堂課是教師的本職工作，作為一名年輕老師更是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，虛心求教。在日常教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材，力求在每一堂課都能讓學(xué)生有所收獲，她聯(lián)系生活，給學(xué)生想象的空間感受音樂之美。在教研活動中，也經(jīng)常能看見她的身影，認(rèn)真參加教育部門提供的培訓(xùn)，在活動中努力提升自己，充實(shí)自己的專業(yè)知識。在20xx年xx市教育局舉辦的第七屆中小學(xué)生“魅力校園藝術(shù)節(jié)”中，面對緊迫的時(shí)間、眾多合唱零基礎(chǔ)的學(xué)生，在午休時(shí)、空閑時(shí)間時(shí)她就帶領(lǐng)著孩子們排練，每一句旋律不厭其煩彈奏、教唱，直至大家熟悉、學(xué)會。在學(xué)校共同努力下，她指導(dǎo)的多個節(jié)目獲得了三等獎，擔(dān)任伴奏的合唱節(jié)目獲得了一等獎，個人亦榮獲優(yōu)秀伴奏獎。雖然過去取得了一些成績，但前路漫漫，依然要繼續(xù)努力，開拓前進(jìn)，努力做一名優(yōu)秀教師！
四、有仁愛之心
教育是一門仁而愛人的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。雖然沒有擔(dān)任班主任工作，但趙老師也有屬于自己的小天地，學(xué)生會與廣播站的孩子們就像一顆顆小種子，在她的呵護(hù)下慢慢發(fā)芽，當(dāng)孩子們在工作中遇到難點(diǎn)時(shí)，她會耐心的帶他們分析情況，應(yīng)該如何處理；她常常和學(xué)生們一起聊天，了解工作中是否有受到委屈，了解情況后給予安撫，幫助他們樹立信心，為他們的校園生活增添色彩。
作為一名團(tuán)員教師，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，努力改正不足之處，積極進(jìn)取，力爭在工作中進(jìn)步，取得更好的成績！
我承諾：我將充分發(fā)揮新時(shí)代共青團(tuán)員的帶頭作用，繼續(xù)保持勤奮努力工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，出色的完成自己的使命。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 9
杜xx，男，現(xiàn)年36歲，1998年畢業(yè)于咸陽師院語文系，次年取得陜西師大理學(xué)學(xué)士學(xué)位，小學(xué)二級語文教師，現(xiàn)為白廟小學(xué)教師，參加工作十余年來，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，并兼任語文教研組組長，各項(xiàng)工作成績突出，為白廟小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。
教書育人，無私奉獻(xiàn)。他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，他每天工作十幾個小時(shí)，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時(shí)間都沒有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買菜，接送孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時(shí)孩子生病了，他沒有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著。
教法獨(dú)特，技術(shù)精湛。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為“語文是思維的體操，問題是語文的心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，整理編寫了大量語文教學(xué)資料，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著，多次位居全區(qū)前列。
杜xx老師熱愛教育工作，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。
1、有事業(yè)心和責(zé)任心。
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛小學(xué)習(xí)語文。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。
杜xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，xx學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，xx學(xué)年，他又顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了八、九年級兩個班的語文教學(xué)任務(wù)。除教授語文外，還配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所教班級的語文成績在全區(qū)評比中名列前茅，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚(yáng)。
2、以德服人，組建科組。
自擔(dān)任學(xué)校語文組長工作以來，主要負(fù)責(zé)語文教研組各項(xiàng)工作。在此期間，他以自己真誠團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個學(xué)科組。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動態(tài)，關(guān)注語文中考的命題動態(tài)。能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作。杜xx老師注重科組資料的積累、整理及利用。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛，經(jīng)常與其他學(xué)校的語文組聯(lián)合開展教學(xué)研討活動，收到良好的效果。他經(jīng)常幫助青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難，并在教學(xué)方面予以具體的.指導(dǎo)。近三年來，他所帶領(lǐng)的科組有一位老師被評為渭城區(qū)教壇新秀，二位教師分別獲渭城區(qū)教學(xué)能手，二位教師獲區(qū)級賽教一等獎，三位老師獲咸陽市青年教師基本功大賽二、三等獎。20xx學(xué)年的初三畢業(yè)生是他所帶的一屆初中畢業(yè)生，他是這個年級任教教師之一，語文中考取得了平均78.5分的好成績。20xx學(xué)年，他接手初三語文教學(xué)任務(wù)，與同備課組的老師一起，在中考中又取得了好成績，語文平均79分，連續(xù)兩年居渭城區(qū)農(nóng)村八校之首。一舉摘掉了白廟小學(xué)質(zhì)量落后帽子，極大提高了學(xué)校聲譽(yù)，是白廟小學(xué)走在了其他學(xué)校的前列。在他的帶動下，白廟小學(xué)語文組是一個團(tuán)結(jié)向上，教學(xué)理念新，專業(yè)過硬的科組。xx及xx學(xué)年語文組都被評為校優(yōu)秀科組。
由于社會的不斷發(fā)展，對教師的要求亦越來越高，杜xx老師近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果，近幾年來，通過自學(xué)，已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。
綜上所述，杜xx老師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)崗位上努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了本職工作，同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù)，先后被評為渭城區(qū)優(yōu)秀教師、正陽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、正陽鎮(zhèn)模范班主任、咸陽市青年教師基本功大賽二等獎。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 10
小紅，女，1982年生，20xx年參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)友愛同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不管工作崗位發(fā)生何變化，她都以良好的師德、優(yōu)秀的教學(xué)成果，贏得師生的好評，并處處以身作則，率先垂范，勇于開拓進(jìn)創(chuàng)新，與進(jìn)俱進(jìn)，做到教書上育人、道理上育人、服務(wù)上育人。教育對她來說不僅是一門職業(yè)，更把它看作一項(xiàng)偉大的事業(yè)。
她在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)科專業(yè)知識系統(tǒng)扎實(shí)，有一定教育理論素養(yǎng)，具有創(chuàng)新意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，接受新信息；堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修，重視本身素質(zhì)提高，通過業(yè)余學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己，開拓視野，淵深知識，做一位一兼多能的新型教師。
她有“兢兢業(yè)業(yè)，潛心治學(xué)”務(wù)實(shí)的教學(xué)工作態(tài)度，將德育滲透到語文課堂中去。在從事語文教學(xué)工作中，能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真對待每一節(jié)課；備課認(rèn)真，深入細(xì)致，教學(xué)導(dǎo)案書寫認(rèn)真詳細(xì)，上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活潑，教學(xué)成績進(jìn)步明顯。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的.知心朋友。
工作以來，在教育教學(xué)方面獲得了較好的成果，所帶的語文成績，一直在同級教師中首屈一指，尤其是在初二全縣統(tǒng)考中獲得了全縣第一的好成績。從教10年來，她所輔導(dǎo)的學(xué)生屢次在省市縣的各類競賽中獲得好成績，她也因此屢次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的榮譽(yù)。作為班主任，她嚴(yán)格要求自己，做到嚴(yán)抓細(xì)管，經(jīng)常找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的基本情況，并采取有效的措施處理問習(xí)題，深入學(xué)生之中搞好班級管理。為德育工作者，每接一個新班級，她都注重培養(yǎng)班隊(duì)干部，共同管理班級，塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生，用心經(jīng)營，以自己的言行來影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐步形成。通過各種方式和渠道，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動，使學(xué)生生動活潑地全面開展。關(guān)注每個學(xué)生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)情況，通過家訪、家長會等多種形式努力和家長獲得溝通與配合。特別是經(jīng)常利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪，主動和家長獲得聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常和家長交流。
我們相信，小紅教師的崇高品德一定會是我們教師的典范；她的教育教學(xué)成果也一定會對我校的師德建設(shè)起到推波助瀾的作用。前行之路漫漫，她將用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 11
朱xx，男，xx年8月出生，xx年8月參加工作，承擔(dān)高中政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任，xx年晉升一級教師。朱xx老師畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)思想政治教育專業(yè)，16年的從教生涯，朱老師時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，先后獲得黑河市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。
忠誠教育，修煉師德。朱xx老師忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻要求自己踏踏實(shí)實(shí)的去做一名好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識的引路人。加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，愛崗敬業(yè)，為人師表，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
關(guān)愛學(xué)生，鑄就匠心�！盁o規(guī)矩不成方圓，無五音難成六律”，在班主任工作中，朱老師注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。他要求學(xué)生互相尊重，與人為善，共同為建設(shè)良好的班集體而努力；班級成立學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，共同進(jìn)步，加速了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。xx年高考，朱老師所教班級共有五人超過500分；通過開展一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、進(jìn)取、合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。
銳意進(jìn)取，洗練師魂�！笆坑淞x，必先讀其書”，朱老師注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新。在教學(xué)中，他經(jīng)常訂閱刊物雜志學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、新模式并融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索獨(dú)具風(fēng)格的`教學(xué)模式，切實(shí)上好每一堂課，深受學(xué)生喜歡。朱老師在工作中任勞任怨，多年承擔(dān)超額的教學(xué)工作，均能圓滿完成任務(wù)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評。
在教科研方面，朱老師積極參與市、地級課題，作為課題組成員，積極開展實(shí)驗(yàn)，撰寫論文，在《黑河教育》上發(fā)表論文《構(gòu)建幸福的高中政治課堂》等文章，率先在班內(nèi)開展研究型探究活動；根據(jù)本校學(xué)生情況，編輯了校本教材《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》，助力教學(xué)工作。
春華秋實(shí)，碩果盈枝。所謂天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老師先后獲得諸多榮譽(yù)，xx年和xx年市政治學(xué)科骨干教師，xx年和xx年市級優(yōu)秀班主任，xx年黑河市優(yōu)秀教師，多次榮獲市優(yōu)秀教師，xx年政府嘉獎等榮譽(yù)稱號。
朱xx老師兢兢業(yè)業(yè)致力于教育教學(xué)，本著一顆熱愛教育事業(yè)的初心，勤勤懇懇，任勞任怨，數(shù)年如一日地堅(jiān)持在教育一線，堅(jiān)守在班主任陣地。沒有天賦異稟，卻有著極其赤誠的為人師者的信念，在既往的工作中，發(fā)揮著青春的激情，釋放著進(jìn)取的能量。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 12
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16x如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六x來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研
1996x9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的`教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助
教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。
她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教十六x來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷x來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2011x，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 13
唐xx，是我校五年級數(shù)學(xué)骨干教師。她工作勤勤懇懇，任勞任怨，教書育人，為人師表，各方面表現(xiàn)出色。
在政治上，該同志積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，了解國家政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。工作責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，是學(xué)生的良師益友。
在班主任工作方面，非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課等對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。因地制宜地開展豐富多彩的活動，《找優(yōu)點(diǎn)》、《找缺點(diǎn)》、《環(huán)保家園》、《我最棒》等主題教育。積極參加公益勞動，帶頭清除廁所污垢。在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，所帶班級去年被評為縣優(yōu)秀班級體。
作為一名教師，他不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，深究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。堅(jiān)持翻閱《小學(xué)語文教師》，學(xué)習(xí)《魏書生與民主教育》，《學(xué)會做一個偷懶的班主任》，聯(lián)系實(shí)際，搞好班級各項(xiàng)工作。備好課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。培優(yōu)扶差，對后進(jìn)生特殊照顧，屈膝談心，真誠地與之交朋友，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹立信心。抓好四人小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀小組長，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，寫真人真事，寫心里話，表達(dá)真情實(shí)感。從日記中，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。經(jīng)常在學(xué)生中開展調(diào)查工作，了解學(xué)生的喜怒哀樂，想學(xué)生所想，竭誠為學(xué)生服務(wù)。
積極推行新課改，本學(xué)年承擔(dān)了五年級的教研示范課，受到好評。
不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的'老師學(xué)習(xí)。在會議室積極探討先進(jìn)的教學(xué)方法，積累了很多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到老師們的好評。他加入了多個全國教師QQ群，向全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。他還注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格，克服依賴性，學(xué)會自我管理。樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老，學(xué)到老。他還經(jīng)常學(xué)著寫教學(xué)案例，爭取在有關(guān)刊物上發(fā)表。
總之，一年來，該同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確實(shí)認(rèn)真履行了教師職責(zé)，出色地完成了教育教學(xué)工作，不愧為一位出色的優(yōu)秀老師。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 14
李xx，在咸陽市百靈中學(xué)高中部任教，大學(xué)本科，一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。應(yīng)該說她是一名智慧型的教師，也是一名藝術(shù)型的教師，她用真誠的愛心，科學(xué)的管理，創(chuàng)新的思路，走在了教育事業(yè)的前列，為其他教師樹立了榜樣。
教書有路心為徑。教學(xué)是一門藝術(shù)，需要用心揣摩，李老師始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。她認(rèn)為講臺就是舞臺，站在講臺上的她總是充滿激情，她注重學(xué)生個性發(fā)展，她的`課堂總是充滿生機(jī)與活力。同時(shí)，李老師始終關(guān)注弱勢群體，對于班級里學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，她從不放棄——課堂上她注意將簡單的問題拋給差一點(diǎn)的學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心；同時(shí)，她注意挖掘這些學(xué)生身上其他方面的才華，讓他們意識到自身的價(jià)值，給他們提供展示自己的舞臺。
作為班主任，李老師認(rèn)為，班級的管理需要講究科學(xué)性，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來。于是，她在班級實(shí)行“三省六部”制的考核辦法，全班由班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員組成“三省”，進(jìn)行總體考核，下設(shè)六個小組，由全班同學(xué)投票選出六個小組長，小組長抽簽決定各組組員，建立小組后，全班各項(xiàng)活動都以小組為單位進(jìn)行考核。這樣班級就形成了“班主任—班干部—小組長—組員”的管理鎖鏈，大大調(diào)動了班級同學(xué)的積極性，更增強(qiáng)了班級管理的實(shí)效性。
在學(xué)生眼中，李老師是開朗的，樂觀的，幽默的，她的課總是那樣精彩；她對學(xué)生永遠(yuǎn)是那樣關(guān)愛；他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮，他們也因此更加熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。用李老師自己的話說，教育工作應(yīng)該是最純凈的工作，教師絕不應(yīng)該把自己的喜怒哀樂帶到工作中去，學(xué)生的快樂就是教師最大的幸福！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。李老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名優(yōu)秀教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福！
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 15
xx來自大城縣平舒鎮(zhèn)童子中學(xué)，是一名物理教師，曾獲得全國優(yōu)秀班主任、模范教師，省級優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、骨干教師，廊坊市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、思想政治教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、學(xué)科名師。
xx班中有一些農(nóng)村留守孩子，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛和教育，xx總是不惜時(shí)間和精力，與他們談心，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，一起分享成長的喜悅……
為解決家長教育孩子的困惑，她經(jīng)常利用下班時(shí)間與家長溝通交流，提一些好的建議。長期下來，學(xué)生的家庭變得和諧了，成績提高了，很多學(xué)生以優(yōu)異成績升入了重點(diǎn)高中。
xx曾有多次調(diào)進(jìn)縣城的機(jī)會，可她毅然拒絕，選擇了堅(jiān)守。她說：“絕不讓任何一個孩子掉隊(duì)�！�
xx認(rèn)為，新時(shí)代教師，不能只局限于傳統(tǒng)的`教學(xué)模式。于是，她開啟了教具制作之旅。任何一件自制教具必經(jīng)過一番思考，才會出現(xiàn)創(chuàng)意、構(gòu)思和設(shè)計(jì)。然后再找材料、動手加工和反復(fù)試驗(yàn)。這其中，也許一項(xiàng)簡單的工作就要花費(fèi)大量時(shí)間。
20xx年，線上教學(xué)期間，xx設(shè)計(jì)、錄制初中物理微課30多節(jié)，借助名師工作室公眾號發(fā)布，為學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)提供資源。用戶數(shù)突破5000人，閱讀量達(dá)到30余萬次，為師生網(wǎng)上答疑解惑近千次，受到廣泛好評。
從教二十多年來，xx始終在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)，享受著作為一名鄉(xiāng)村教師獨(dú)有的幸福。她表示，如果給她第二次選擇機(jī)會，她會依然選擇做一名普普通通的鄉(xiāng)村教師。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 16
xx是來自大廠城區(qū)第二小學(xué)的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個人、教書育人楷模，廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓(xùn)專家，市級名師工作室主持人。
從教21載，xx親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻(xiàn)之心、專業(yè)之精，詮釋著新時(shí)代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。
21年來，xx從一名美術(shù)教師成長為小學(xué)語文特級教師。專業(yè)化成長讓她的教育生活越來越精彩，而她又時(shí)常想起曾經(jīng)那個期待成長的自己。都知道“獨(dú)行速”，而xx要選擇“眾行遠(yuǎn)”。20xx年xx投身到廊坊市名師團(tuán)，20xx年又參加了省名師工作室，20xx年成立了xx自己的'市級名師工作室，如今擔(dān)起了廊坊市小學(xué)語文兼職教研員的重任。
xx帶領(lǐng)著伙伴們一起推動教師閱讀，創(chuàng)辦“語書”欄目，一起研究語文課程，為全國多個培訓(xùn)項(xiàng)目錄制課程100余節(jié)，帶著團(tuán)隊(duì)到省內(nèi)外進(jìn)行講課、講座50余次。
xx表示：“‘我就是一束陽光’，這是我所在的大廠城區(qū)第二小學(xué)的校訓(xùn)，也是我的教育追求。三尺講臺筑夢想，一片丹心勝驕陽。愿我們今天的報(bào)告也能像一束陽光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方�！�
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 17
XX，2013年參加工作，她捧著一顆熾熱的心走到學(xué)生中間，用真誠和熱忱澆灌著一朵朵“小花”。她始終秉持著一個理念——教育，多些嚴(yán)謹(jǐn)，少些嚴(yán)肅。正因?yàn)橛羞@樣的態(tài)度，她自己的業(yè)務(wù)水平在不斷提高的同時(shí)，也得到了更多孩子的心。
從教以來，XX老師愛崗敬業(yè)、踏實(shí)勤奮，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的引領(lǐng)和幫助下，在學(xué)生、家長的支持和配合下，她一路前行，一路播種，一路成長，贏得廣泛好評，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù):高唐縣教壇新秀，高唐縣語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎，聊城市“一師一優(yōu)課”二等獎，聊城市線上教學(xué)工作表現(xiàn)突出個人，并多次被評為優(yōu)秀班主任，教科研先進(jìn)個人等。
作為年輕的班主任，她用嚴(yán)謹(jǐn)和真誠，與孩子們平等對話，用心溝通，在不斷地摸索中堅(jiān)定前行，迎來了孩子們的.真心以待，迎來了班級風(fēng)貌的日新月異。
首次擔(dān)任教研組長，她踏實(shí)好學(xué)，勤于發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、總結(jié)方法，能結(jié)合年級組的工作實(shí)際，提前擬定教研問題和方向，保證組員在每次的教研會議中都有所得。她所帶領(lǐng)的教研組老師在平時(shí)的工作中能很好地做到精誠合作，切切實(shí)實(shí)地提高了教學(xué)質(zhì)量，在教研組評比中取得了第一名的好成績。除參加教學(xué)教研活動，她還積極參加學(xué)校各項(xiàng)大型活動，不遺余力地排練，在比賽中不斷挑戰(zhàn)自己，不斷取得更加優(yōu)異的成績。
教育者的圓滿，是看著孩子們羽翼漸豐，翱翔在知識的天空，還有不斷追求的動力；是桃李不言，下自成蹊；是莫問收獲，但問耕耘……
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 18
xxx，一年級四班班主任，語文老師，在20xx-20xx學(xué)年度榮獲“班級管理先進(jìn)個人”，20xx-20xx學(xué)年度被評為集團(tuán)的“教學(xué)先進(jìn)個人”，參與的山東省社科聯(lián)人文社會科學(xué)專項(xiàng)課題《三守精神與學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)研究》經(jīng)省專家鑒定已經(jīng)結(jié)題。
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是***老師從教以來的真實(shí)寫照，又是她的執(zhí)著追求。
教書育人是教師的`天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xxx老師把練師能當(dāng)作不斷提高教育教學(xué)的一個目標(biāo)去追求。平時(shí)她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，一有時(shí)間就去聽優(yōu)秀教師的課，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同行請教，指導(dǎo)，潛心研究教材教法，廣采他山之石。
教育座右銘：立足三尺講臺，塑造無悔人生。
她常說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，我們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！
教育感言:平淡無味，潤物細(xì)無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 19
xxx，共產(chǎn)黨員，中小學(xué)高級教師。現(xiàn)任高三年級3班、4班物理老師，高三三班班主任。18年來一直深耕于教學(xué)一線，作為一名教育工作者，他認(rèn)為教育是啟蒙、喚醒、引導(dǎo)、傳授、修正、成就，目的是讓學(xué)生變得聰明和善良，明白人生目的，喚起人生興致，成就人生價(jià)值，感受人生過程。因此，他深入研究教育理論、心理學(xué)，注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，在學(xué)生的抗挫能力訓(xùn)練、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、特優(yōu)生培養(yǎng)等方面都很有獨(dú)到的見解和做法。
為了消除學(xué)生物理學(xué)起來很難的顧慮，他的.課堂經(jīng)常根據(jù)不同的課型設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，激勵學(xué)生勇于探索，保護(hù)學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生體會知識獲得的成就感，勇于做一個研究型的學(xué)習(xí)者。為了讓學(xué)生學(xué)好物理，他一直堅(jiān)持研究教材教法、高考評價(jià)體系和命題規(guī)律、物理競賽理論，努力提高自身的教學(xué)水平，并將他的研究成果融入日常教學(xué)中，在加上他的課堂語言詼諧幽默，課堂設(shè)計(jì)循循善誘，不僅消除了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的顧慮，而且使學(xué)生對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。
對教學(xué)精益求精的態(tài)度和對學(xué)生精雕細(xì)琢的認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，先后被評為市“骨干教師”、“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“優(yōu)秀教師”、“物理競賽教練員”、“優(yōu)秀班主任”。所帶班級一大批學(xué)生進(jìn)入清華、復(fù)旦、上海交大等985、211名校深造。這些成績見證了他的努力付出，也將鼓舞他堅(jiān)守初心，奮力前行。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 20
xxx，男，1965年生，中學(xué)地理高級教師，現(xiàn)任教高一兼班主任，地理教研組組長，xxx，省地理學(xué)會理事，xxx，市教育學(xué)會地理專業(yè)委員會理事，xxx，市中學(xué)骨干教師，參加xxx，省骨干教師培訓(xùn)。
榮譽(yù)獎勵：
第二屆全國中學(xué)地理教育工作者一次立三等功，二次受嘉獎學(xué)校優(yōu)秀教師、“十佳教學(xué)能手”、“十佳青年教師”、“教研標(biāo)兵”獲xxx，省首屆地理課評比一等獎xxx，市優(yōu)秀教研組長輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的地理小論文多篇獲省級、市級獎勵
主要事跡：
對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，構(gòu)建了“地理研究性學(xué)習(xí)”（xxx，省立項(xiàng)課題）的教學(xué)模式，依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的'教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，獲得學(xué)生的好評，滿意率超過90%，教學(xué)效果顯著，獲xxx，省首屆地理課評比一等獎，所教學(xué)生參加高考成績列全市第一。堅(jiān)持做學(xué)者型、研究型的教師，走“科研引路，教改助教”的路子，有10多篇教研論文在國家、省、市級報(bào)刊發(fā)表或獲獎。擔(dān)任地理教研組組長，與同行一起使教研組成為學(xué)校、乃至全市最有活力、最和諧、最富有創(chuàng)新精神的集體，被評為xxx，市首屆優(yōu)秀教研組。
格言教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 21
xx市xx區(qū)特殊教育學(xué)校教師，兼xx區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心辦公室副主任。先后獲20xx年度“交通銀行特教園丁獎”、江蘇省特殊教育先進(jìn)工作者、xx市學(xué)科帶頭人、xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
黃xx老師扎根特殊教育28年，無論在哪個崗位，始終嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，全情全力，用高度的愛心和責(zé)任心詮釋著師魂，用最長情的陪伴呵護(hù)特殊兒童快樂成長。在區(qū)域融合教育工作領(lǐng)域做出了突出成績，彰顯了一名特教教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
關(guān)愛學(xué)生潤心田。當(dāng)班主任時(shí)，黃老師把每一個孩子當(dāng)成自己的孩子對待。她曾自發(fā)給一位家庭困難的特殊兒童出資提供三年的午餐，帶著單親家庭的孩子多次到超市、企業(yè)面試，幫助了遇到困難和挫折的學(xué)生重塑生活的信心。
情暖家長守初心。隨班就讀容易產(chǎn)生矛盾和誤解，作為巡回指導(dǎo)教師，她總是耐心協(xié)調(diào)、細(xì)心處理，牽頭處理了多例家校矛盾沖突、師生教育求助個案。家長們只要有教育方面的難題，總喜歡找她傾訴，有家長為表示感謝把感謝信和錦旗送到區(qū)教育局。20xx年5月，現(xiàn)代快報(bào)以《用愛守護(hù)“遲開的.花朵”，期待他們芳香滿園》為題，刊登了對黃老師的訪談。
勤于教研樹榜樣。從教以來她堅(jiān)持不懈地探索教科研，教學(xué)工作成績突出。她毫無保留地傳教幫帶青年教師，一對一、心對心，引領(lǐng)青年教師共同成長。20xx年12月，學(xué)習(xí)強(qiáng)國、南京日報(bào)、金陵晚報(bào)等媒體報(bào)道了她的教育故事。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 22
xxx，女，1965年生，中學(xué)英語一級教師，現(xiàn)任教初三。
榮譽(yù)獎勵：
榮獲xxx，市直中小學(xué)課堂教學(xué)抽查評比“優(yōu)秀個人”稱號；為全市初三英語老師上英語會考研究復(fù)習(xí)課；連續(xù)兩次在學(xué)校教學(xué)評估活動中獲優(yōu)秀獎；年終考核評為優(yōu)秀，獲學(xué)校嘉獎；撰寫教學(xué)論文在全省中小學(xué)教改教研論文評選中獲二等獎。
主要事跡：
忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，服從學(xué)校安排，能圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。淡泊名利，遠(yuǎn)離是非，以寬宏博大的心胸坦然面對世間一切紛繁雜擾，獲同事信任，受學(xué)生喜愛。連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，每一年都接手兩個英語底子比較薄的班級，每一年都盡心盡力、付出超常的努力，每一屆都率領(lǐng)學(xué)生們在中考中取得優(yōu)異的成績，為益智的輝煌作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)：所教的益智18班在2003年的`中考中，班平均成績在年級十二個班中名列前茅；所教的益智23、24班在2004年的中考中交出了令人滿意的答卷；所教的益智42、44班在2005年的中考中成績更是喜人：合格率100%，優(yōu)秀率100%。如今，依然奮戰(zhàn)在初三前沿陣地，率領(lǐng)60、61班的弟子們迎接即將到來的中考。
格言與人為善，與己為善；獨(dú)善其身，問心無愧
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 23
陳xx，女，40歲，中學(xué)高級教師，嘉善縣學(xué)科帶頭人，嘉善縣泗洲中學(xué)備課組長、班主任，曾獲教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，浙江省啟真杯優(yōu)秀教練員。
常言說：十年樹木，百年育人，教育不是立竿見影的事，而是一項(xiàng)艱巨而長期的任務(wù)。這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我：教師不僅要有淵博的知識，還要有朋友般的認(rèn)知和友誼，更要有慈母般的愛心和寬闊的`胸懷。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實(shí)自己、完善自己，從各個方面嚴(yán)格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學(xué)生，使學(xué)生不斷增長科學(xué)文化知識，學(xué)會做人的道理。自任教以來，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，連續(xù)任教創(chuàng)新班，并獲得一致好評。為了把學(xué)生教好，她每天堅(jiān)持早到校，晚回家。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)、自律習(xí)慣。利用假期家訪，與家長進(jìn)行面對面的溝通，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。所帶的班級、學(xué)科連續(xù)多次獲得縣班主任、教學(xué)質(zhì)量一等獎。她以生為友，以書為伴，以校為家，深度鉆研教學(xué)，潛心研究試題，專業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)睿智風(fēng)趣，堅(jiān)信“興趣才是最好的老師”。在教學(xué)中，經(jīng)常利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生自制教學(xué)工具，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生理解科學(xué)知識，深受學(xué)生愛戴，被稱為最和藹可親的老師。所教班級連續(xù)六學(xué)期獲得縣教學(xué)質(zhì)量一等獎，所撰寫的教學(xué)論文多篇獲得省、市一、二等獎。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 24
xx市五塘小學(xué)教師。自2003年8月踏上教壇的那天起，黃老師就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一名優(yōu)秀的體育教師。19年來，她從青澀到成熟，從一名普通的體育老師成長為一名共產(chǎn)黨員，2005年起兼任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，20xx年起兼任學(xué)校德育主任。黃x老師猶如一只辛勤的蜜蜂，多年來扎根在一線教師崗位，不斷耕耘，默默收獲。
立足課堂，開拓創(chuàng)新。她利用體育課與課間活動時(shí)間，結(jié)合學(xué)校十三五規(guī)劃課題——“小先生”在學(xué)科中的研究，讓優(yōu)秀學(xué)生成為“小先生”帶領(lǐng)一批普通或者動作不熟練的學(xué)生抱團(tuán)成長，撰寫發(fā)表了“小先生”論文。根據(jù)學(xué)校場地、學(xué)生年齡等特點(diǎn)，她設(shè)計(jì)了“繩采奕奕”跳繩大課間、“揚(yáng)帆起航”街舞啦啦操大課間，為了應(yīng)對天氣，還設(shè)計(jì)了幾套室內(nèi)操。歡快的音樂，律動的身體，受到了學(xué)生們和老師們的喜愛。
黃x老師以尋找學(xué)校體育校本特色為契機(jī)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'支持下，最終將街舞啦啦操定為體育特色項(xiàng)目。她利用課余時(shí)間考取了全國新周期一級教練員和裁判員證書，全國c級啦啦學(xué)院教練員證書。在她的組織下學(xué)校成為全國星級俱樂部，她所帶領(lǐng)的學(xué)生在20xx全國啦啦操精英、挑戰(zhàn)賽中，分別獲得街舞規(guī)定套、示范套冠軍。
立德樹人，抱團(tuán)成長。20xx年她組建了五塘小學(xué)“匠心·行遠(yuǎn)”班主任工作室，工作室旨在讓每一位班主任都能獲得成長，積極承辦區(qū)德育論壇，指導(dǎo)多位年青班主任開課、發(fā)言、錄課等。工作室的戴雪娟老師被評為xx市第三屆德育工作帶頭人，周蕾老師獲得xx區(qū)班主任基本功比賽特等獎第一名，被推薦參與市級骨干教師基本功培訓(xùn)班。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 25
湯xx，現(xiàn)任招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)科科長，他堅(jiān)持以人為本、立德樹人，敬業(yè)愛崗，全面、熟練地履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)工作任務(wù)，年度考核連年優(yōu)秀。
他深知作為一名負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作人員肩上責(zé)任，就業(yè)工作對于學(xué)校及學(xué)生的重要性，積極宣傳國家、省、市、學(xué)校的就業(yè)政策、社會的就業(yè)信息、就業(yè)程序等，指導(dǎo)大學(xué)生制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)他們的求職能力，引導(dǎo)他們走入社會。同時(shí)，他積極疏導(dǎo)大學(xué)生求職過程中的心理壓力和困惑，幫助他們解決求職過程中的具體困難，及時(shí)調(diào)查大學(xué)生就業(yè)后發(fā)展情況，系統(tǒng)規(guī)范、扎實(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。
在工作期間，他對畢業(yè)生進(jìn)行耐心周到的`就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，使學(xué)生正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確定位，樹立正確的就業(yè)觀，了解如何創(chuàng)新、如何創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀，加強(qiáng)職業(yè)道德，指導(dǎo)學(xué)生提升求職技巧、撰寫求職簡歷。他通過多種形式廣泛而及時(shí)地傳播就業(yè)信息，多次參加職業(yè)技能提升的培訓(xùn)，為做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。不僅如此，他還開展豐富的就業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生拓展就業(yè)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)就業(yè)政策，通過多種形式將就業(yè)政策及時(shí)傳達(dá)給輔導(dǎo)員和學(xué)生。
他努力進(jìn)取，以第一作者身份在省級以上刊物公開發(fā)表論文多篇；參與錦州市社會科學(xué)重點(diǎn)研究課題一項(xiàng)；個人被評為錦州市大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀工作者、錦州市大學(xué)生實(shí)創(chuàng)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀工作者等。
就業(yè)工作關(guān)系到大學(xué)生的前途和命運(yùn)，影響著學(xué)校的發(fā)展和聲譽(yù)，基于這些認(rèn)識，湯xx積極提升自身素質(zhì)，提高指導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生的能力，用愛心播撒智慧，用耐心書寫責(zé)任，為大學(xué)生就業(yè)奉獻(xiàn)青春才智。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 26
張xx，中共黨員，伊川縣第一高中教師，現(xiàn)擔(dān)任高三七班八班數(shù)學(xué)教師。從教17年，熱愛教育工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
自20xx年畢業(yè)以來，一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作�！皩W(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。嚴(yán)于律己，以身作則，用嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的行為和高尚的道德情操去感召學(xué)生、啟迪學(xué)生，對待優(yōu)秀生，有方法，有思路，對待差生，不拋棄，不放棄。也正是這樣的堅(jiān)持，讓她成為學(xué)生心目中的好老師，同時(shí)也贏得了廣大師生的尊敬。
在工作中，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去；熱愛學(xué)生，為人師表，踏實(shí)勤奮，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，深受師生好評；務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不懈追求，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績，在培養(yǎng)尖子生方面更是取得了矚目的成績，孟躍東同學(xué)順利考入清華大學(xué)，有很多同學(xué)先后考入985，211名校，所帶的.理科實(shí)驗(yàn)班成績喜人，得到了廣大師生和家長的好評，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，也取得了各項(xiàng)榮譽(yù)稱號。先后被評為校級金牌教師，伊川縣優(yōu)秀教師，縣級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，市級骨干教師，市級教學(xué)標(biāo)兵，兩次獲得市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。
這些都已成為過去，在榮譽(yù)面前，她沒有沾沾自喜，安于現(xiàn)狀，而是不驕不躁，腳踏實(shí)地的繼續(xù)努力工作。嚴(yán)于律己，以身作則，用自己的行動去感染學(xué)生、影響學(xué)生、教育學(xué)生，被學(xué)生樹為學(xué)習(xí)的楷模。
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡 27
xxx，女，1980年生，中學(xué)英語二級教師，現(xiàn)任教初三兼班主任。
榮譽(yù)獎勵：
2003年——2006年連續(xù)5個學(xué)期被評為校級優(yōu)秀班主任；
2006年所帶54班被評為“xxx，市文明示范班級”；
2006年獲學(xué)校“希望之星”賽課一等獎。
主要事跡：
擔(dān)任54、55班的英語教學(xué)工作，勤奮、謙虛、好學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)理念新，教學(xué)效果好，受學(xué)生歡迎，在每期的.段考、期考、月考中所帶班級的班平居年級前列。工作之余，于2003年8月參加了xxx，市雨湖區(qū)教育局組織的雅思英語口語培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期滿，已結(jié)業(yè)。2004年7月在xxx，市教育局組織的初中英語教師強(qiáng)化班接受聽力、口語培訓(xùn)80課時(shí)，成績合格，已結(jié)業(yè)。積極參加教研教改活動，參與《領(lǐng)先英語》與《新目標(biāo)》教材對比的課題研究，已結(jié)題。積極參加學(xué)校組織的賽課活動，2006年獲學(xué)�！跋Ｍ恰辟愓n一等獎。于2004年4月為全市七年級英語教師上單元示范課一堂；2006年4月為全市九年級英語教師上報(bào)刊閱讀課一堂；2006年4月在學(xué)校開放日，又上報(bào)刊閱讀課一堂。教學(xué)同時(shí)，擔(dān)任54班班主任，工作任勞任怨，崇尚賞識教育，所帶54班連續(xù)5個學(xué)期被評為校級“優(yōu)秀班集體”，2006年被評為“xxx，市文明示范班”。所帶54班，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)成績在每次考試中班級總平分居年級前列。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中也表現(xiàn)突出。
格言人的潛能是無限的，讓我們不斷去挖掘吧！
【教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡】相關(guān)文章：
教學(xué)能手申報(bào)表主要事跡（通用29篇）04-03
青年崗位能手申報(bào)表主要工作事跡12-15
教學(xué)能手主要事跡12-03
青年教學(xué)能手主要事跡12-21
教學(xué)能手主要事跡(15篇)12-18
教學(xué)能手主要事跡（精選9篇）12-06
教學(xué)能手主要事跡材料12-06
教學(xué)能手主要事跡材料03-31
教學(xué)能手主要事跡精選15篇12-23