美德少年事跡材料集錦(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的美德少年事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德少年事跡材料1

　　何嘉慧，女，鼎湖區(qū)廣利初級中學七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂于創(chuàng)新，各科學習成績優(yōu)異。

　　在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習能力，她自創(chuàng)了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然后對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的問題，并對照參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難；如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。廣利初級中學正在推進現(xiàn)代化教育！

　　何嘉慧同學興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其酷愛書法、繪畫。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，并自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的.努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學生規(guī)范漢字書寫大賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規(guī)范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學生規(guī)范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。

　　何嘉慧同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在團委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

美德少年事跡材料2

　　在福州市群眾路小學，有一位獲得許多榮譽的“校園之星”：曲藝節(jié)比賽演員新秀獎、小記者選拔賽小學冠軍、十佳小歌手稱號、臺江區(qū)三好學生……她就是五年（4）班的陽光女孩xxx。

　　在班上，xxx是全班公認的熱心助人、甘于奉獻的好班干部。她主動關心身邊的同學，不管是生活上還是學習上，都能伸出自己熱情的援助之手，是同學們的知心朋友。她主動關心幫助班上學習較差的'同學，主動要求與差生同桌，盡最大努力幫助同學。同學生病，她都會送去問候。特別是災區(qū)受災，她把平時攢的零花錢捐了出去，為災區(qū)孩子獻愛心。

　　不僅學習優(yōu)秀，在課余時間xxx還積極參加公益宣傳、公益演出等各種社會活動。20xx年1月，她參加第12屆祖國大陸和平小天使赴臺交流訪問團。作為全團最小的團員，她擔任主持人、獨唱演員、小組長，積極協(xié)助團里做好組織工作。她的主持和獨唱得到了海內外媒體的廣泛稱贊，受到全國臺聯(lián)、全國少工委的嘉獎。

　　作為市交通文明形象大使，xxx拍攝了大量交通文明宣傳片，節(jié)目在多個電視頻道滾動播出，為促進公民自覺遵守交通規(guī)則，作出了自己的貢獻。由于才藝出眾，她經常受省、市電視臺以及有關單位的邀請，參加義務宣傳演出，有時一天就奔波于幾個演出場所，忙得不亦樂乎。只要是公益的、有益的活動，她總是積極參與，毫無怨言。

　　因為表現(xiàn)出色，xxx剛剛被評為福建省首屆盡責奉獻美德少年。

美德少年事跡材料3

　　XXX，女，今年11歲，是XXX小學四年級的學生，擔任學習委員，她活潑開朗，陽光自信，是一位品學兼優(yōu)，有著優(yōu)秀美德的好學生。勤勞節(jié)儉就是她最美的閃光點!

　　勤勞，讓她閃亮。在她6歲的時候，爸爸媽媽為了生計，外出打工，含淚把她和比她大5歲的弱智姐姐托付給了年邁的奶奶照顧。奶奶因為年歲大，手也不方便，照顧自己都是問題，更何況還要照顧年幼的她和姐姐。身體瘦小的馬潤茁便開始學著洗衣、做飯、做力所能及的家務，分擔家庭的重擔。她不怕苦，不怕累，擔起了大部分的家務，洗衣、做飯、洗碗、打掃房間等等對于她來說都是家常便飯。

　　節(jié)儉，讓她閃耀。俗話說：勞動是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手。錢對于她的家庭來說不容易。爸爸年齡大了打工掙錢不易。幸運的是現(xiàn)在政策好，奶奶有點低保金。但是當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把奶奶偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。當書包壞了，就自己學著用針線自己縫好，直到用到不能用為止。衣服，雖然舊但是洗得干干凈凈!在學校，中午打飯，吃多少打多少，從不亂倒飯菜，不浪費一粒糧食。還號召其他同學不要浪費，努力向同學們宣傳糧食的來之不易!

　　最令人難忘的`就是在4月20日的雅安地震后, 當學校倡議為災區(qū)人民獻愛心時，她毫不猶豫地把自己積攢很久的積蓄全都捐了出來。當老師問她為什么捐這么多時，她平靜地說：這么長時間來，我得到了很多人的關心和幫助。我從心底里感激他們�，F(xiàn)在，我也要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心意。 生活給了她太多的不幸，她卻從中磨練出了堅強樂觀，有了這些她不再脆弱，這就是勤勞節(jié)儉美德好少年XXX!

美德少年事跡材料4

　　文亮生活在重組家庭，家里共三個子女。文亮的爸爸在他8歲那年被查出患了骨癌，為了撐起家庭的一片天，他利用夜自習后的時間照顧父親，幫母親分擔重擔；周末他會陪在父親的病床旁，一邊寫作業(yè)，一邊陪父親聊天。兩點一線，他成了學校與醫(yī)院之間一道亮麗的風景。父親去世后，他主動承擔家務，臟活累活搶著干，困難麻煩爭著擔。母親和姐姐在他的鼓勵下，也走出了悲痛，紛紛振作起來。

　　在學校，文亮用自己的.言行踐行著誠信友善的核心價值觀。班里一位同學座位周圍扔滿了垃圾，還隨手往別人的位置上亂扔東西，文亮去勸，那個同學一下把他推搡出去很遠，但他沒有生氣，蹲下去，把那個同學周圍的垃圾清理的干干凈凈，拿起抹布，認真的幫那位同學擦起桌子，他用愛心感化了同學，也收獲了更多的尊重。

美德少年事跡材料5

　　方紫薇，女，12歲，高甸子中心小學的大隊長，六年四班中隊長，英語課代表。在五年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。幾年來，她連續(xù)被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”“優(yōu)秀大隊長”“優(yōu)秀學生干部”。

　　一、勤奮學習 ，熱愛讀書，同學們學習的好榜樣。

　　她刻苦好學，勤于動腦，從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，在學好書本知識的同時，她還閱讀了大量的課外書籍，讀書成為了她課余的一大樂趣，因此她的寫作能力不斷提高，在今年的小天鵝征文競賽中獲得了二等獎的優(yōu)異成績。

　　二、尊敬師長，關心集體，老師心目中的'好班干部

　　三、樂于助人，尊重長輩，父母鄉(xiāng)親眼中的好孩子。

　　四、心系災區(qū)，熱心公益，大家心目中的愛心小天使。

　　五、多才多藝，綜合素質全面發(fā)展。

　　她不但學習優(yōu)秀，而且喜歡繪畫、唱歌、跳舞、練書法等，她的毛筆字如今已經小有成績，在學校里無人能比，在今年的縣藝術節(jié)書法大賽中代表學校獲得了優(yōu)異的成績。在第八屆華夏夢想中國魅力風采書法大賽中獲硬筆書法少年組一等獎。

　　她正在以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的標準來要求自己,一直都在向著這個目標努力，她用言行昭示著一個新時代少先隊員的道德風尚。她將不斷努力，全面發(fā)展迎接未來的挑戰(zhàn)。

美德少年事跡材料6

　　周何鑫，她，馬良鎮(zhèn)中心學校八（2）班班長。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠、她的自信、她的>勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅韌??也許就是這些美德的傳承，使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆。就讓我們一同走進她，走進這個風華正茂的美德少年。

　　美德，亦指可以給予人力量的東西。有個少年，有人說美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實，但從她的身上我們才知道美德是用點滴的愛與奉獻凝聚成的。在學校，她是老師的左膀右臂，是同學們學習的領頭羊，人稱“小老師”；在家里，她是父母的

　　貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使”；在生活中，團結同學、友愛她人，熱心為幫助生病或有困難的同學，對于暫時遭遇困難的人她總是及時獻上自己的愛心、送上自己的溫暖，因此得一美名“小雷鋒”。不僅如此，她更是心向祖國、熱愛家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了“小小少年”模范帶頭作用。

　　她有著一身謙虛與文明禮貌的正氣，她就是那朵永遠盛開的美德之花。雖然門門功課都是良好，她卻總是如同山中竹子一般保持著謙虛有節(jié)的態(tài)度。她做事有條不紊、一絲不茍，她刨根問底愛探索的精神也值得我們所有人學習。每逢家人走親訪友或出外游玩，她卻執(zhí)意要留在家里學習；父母拗不過她的性子，多次都是既贊賞又生氣地留下一人在家照料她的生活。沒辦法，誰讓家里有一個那樣謙虛好學的她呢？

　　她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她在班里班長一職后，立即“新官上任三把火”，她的熱情與強烈的責任心讓這三把火燃燒得漂亮出彩：第一把火，她給同學們講了一節(jié)遵守班規(guī)，最好勞動的重要性，讓每位同學都進行自我反省、自我評價；第二把火，她給同學們上演了一出“殺雞儆猴”的好戲，抓出了不積極勞動，敷衍塞責的幾位同學，讓每位同學心里都有了幾分敬畏；第三把火，用行為維護班級形象的這把火自然也就燒了起來。自此，班里的各項工作做得有聲有色，衛(wèi)生工作一路上升，班級立即成了人人皆知的衛(wèi)生先進班級；而面對肩上重重的任務，她也總是盡自己的所有力量把它做好，任勞任怨，從不叫苦連天。

　　她有著一面勤奮與感恩仁慈的風貌，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她的座右銘是來源于家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實實做人。這句話就像是個親切的指路人，每每迷茫時都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，就算是深夜，你也一定可以看到她房間里那盞不滅的燈，看到她勤勤懇懇的身影。她總是勤奮努力學習，用優(yōu)異的成績感恩和回饋父母。她的父親身有殘疾，雙親一輩子在農村種地，維持家用，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的她就明白“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的道理。孝親敬老成了她無論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子 ，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。她經常說：“孝”要從內心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現(xiàn)�！庇幸淮�，她做完功課幫媽媽做家務，當媽媽讓她到廚房吃水果的時候，她卻嫣然一笑，開玩笑說：“媽，你不是常說學習要‘勞逸結合，我做家務不就等于是在休息嗎？”夏季的夜晚，可以看到她手持蒲扇為父親驅蚊扇風的情景，每逢放假往返學校的客運班車上也可以看見她為陌生的爺爺奶奶叔叔阿姨讓座的情景。她就是這樣的，小小年紀、小小行為，感化大家！

　　她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠盛開的美德之花。你能想得到在緊張的學習之余，她總可以用自己閱讀帶動周圍的人。不論何時何地，她總是以自己的樂觀去迎接前方一次又一次驚險的挑戰(zhàn)，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫上圓滿的句號。她在看到大街上行乞的`人們時，總會不由自主地為她們拿出或多或少的零花錢，而心中的憐憫同情卻是揮之不去了。偶爾，在生活中遇到一些流浪的小動物，她也會走上前盡己所能去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時，她才會放心地離開。她就是這樣的，無形之中以有形的身體，具體的行為，引導著大家攜手共營溫馨、和諧的氛圍。

　　她有著一個節(jié)約與熱愛勞動的性格，她就是那朵永遠盛開的美德之花。每天早飯后是學校規(guī)定的大掃除的時間，也是她最辛苦的時候。臟活累活一律全干，從來沒有怨言。當所有人勞動完畢之后，她拿著小本子還在清潔區(qū)巡回督查、及時記載，并實時通知提

　　醒沒有做好的同學及時重做。每天如此，不厭其煩。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。

　　她的生活沒有經歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)約的好習慣，有服務他人的好品質，有謙虛上進的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，就是這樣一個傳承美德的少年！

美德少年事跡材料7

　　Xxx，今年10歲，是前油坊小學四年級的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。

　　她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。溫馨同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。她的爺爺、奶奶年齡很大了，由于一些原因不在一塊兒住，他們有時很想念她，她也想念他們，所以每個星期，她都一定要去看望爺爺、奶奶，用她力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。她還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的.感覺。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。

　　在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到四年級都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持。在三年級時，有一次剛放學不久就刮起了大風，她突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學，窗戶關了嗎?她覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校，到了學校一看果然發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關。回家的路上又下起了雨到家的時候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒向別人說過，但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。

　　在社會中，她是一個稱職的小公民。她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現(xiàn)象總要弄個明白。她積極保護環(huán)境，從不隨手扔垃圾。

　　這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。

美德少年事跡材料8

　　我是xxx，來自701班。我性格開朗、自信大方，凡事總有股不服輸?shù)膭拧，F(xiàn)擔任班主任助理、社會課代表，是校學生會成員。

　　在同學眼中，我和善友好、溫暖有愛，任誰需要幫忙，保準沒二話；在老師眼中，我勤奮努力，盡職盡責，是得力的好幫手。在父母眼中，我乖巧懂事，孝敬長輩，學習上從不用操心，自己的`事情總能保質保量地完成。

　　我愛動腦筋、愛好寫作。所寫的作文多次被《現(xiàn)代金報》刊登。撰寫的數(shù)學論文曾被發(fā)表在《數(shù)學慢閱讀》月刊中。曾多次獲得科技節(jié)論文大賽一等獎。學習之外，我愛好廣泛。彈古箏時，我嫻靜淡雅，琴音給了我藝術的熏陶；練毛筆字時，我靜心專一，專注寫好每個字，認真做好每件事；體育比賽時，我是當仁不讓的“飛毛腿”，小學時曾在多個跑步項目上打破過校記錄。體育精神教會我堅持不懈、力爭上游。這種精神已融入到了我的學習和生活中，遇到困難，不放棄，面對失敗，不氣餒；勤學篤行、善思樂創(chuàng)。

　　我熱心公益、積極參加校內外各項活動。曾參加了援助貴州山區(qū)貧困兒童募捐活動，并作為代表在“初心為善·甬有愛”晚會中將所籌款項全部捐出。20xx年暑假參加了xx市紅領巾學院“少先隊隊長學�！被顒�。在五水共治、小區(qū)垃圾分類宣傳中，都有我的身影。

　　“潮平兩岸闊，風正一帆懸�！背踔猩�活充滿了挑戰(zhàn)，我將一如既往，乘風破浪，勇往直前，努力遇見更好的自己。

美德少年事跡材料9

　　男，8歲，是明光市工人子弟小學二年級學生。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天健壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。他從小不但樂于助人、關懷集體，而且勤奮好學、成績優(yōu)秀，同時還有一顆感恩的心。在教師眼里，他是一名自尊自強和富有抱負的少年；在同學眼里，他是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，他是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，他是個誠懇守信、熱心公益的小公民。

　　1、他是家里的小大人

　　在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧得意。在每天的日程規(guī)劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，清掃衛(wèi)生、整理自己的玩具是他和媽媽周末的必修課；自己的事情自己獨立完成，今日的事今日做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

　　他關注親人的冷暖，讓親情其樂融融，給馬上下班的父母預備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個暖和的'微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的靜靜的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感悄悄的傳承著中華幾千年來和善和美德。

　　2、他是教師的好幫手

　　他團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是教師的得力助手，同學們的好效勞員。不僅積極完成教師交給的工作，而且能主動幫忙教師治理班級，如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)等狀況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動了全體同學，而且得到教師的信任和同學的寵愛。他與同學們在互學互比中取長補短、一起進�。慌c同學們在溝通探求中學習借鑒、共同提高。

　　對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛惜，只要是集體活動都會有他歡樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動擔當任務，同學之間的友情他會特殊珍惜。對于困難同學，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，他也是準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。

　　3、他是同學的好典范

　　做個好孩子，做個好學生。他遵守校規(guī)校紀、自覺遵守小學生行為標準和社會公德，深得教師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，他遇事好問個為什么，喜愛和教師、同學爭論問題，勇于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。他的各科成績始終名列前茅，每一學期都被評為三好學生。同時他追求全面進展，興趣廣泛，除仔細學習課本學問外，還特殊喜愛看書、繪畫。

　　閑暇時，他總是擠出時間來看書，最喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《小學生科學學問故事》……

　　4、他是文明的小使者

　　他待人有禮貌，說話文明，會使用禮貌用語，誠懇、不說謊話，知錯能改。他遵守交通規(guī)章，遵守公共秩序，愛惜公共財物。他樂于助人，熱心公益事業(yè)，總是積極參與，用自己的實際行動踐行著一個好學生的公民道德標準。在公共汽車上，他會主動給老人讓座。在大街上，他會順手撿起隨風飄舞的紙片扔進垃圾箱。在公園里，他會主動擦凈石凳上的腳印……

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，他懂得不經受風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；他正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

美德少年事跡材料10

　　李xx同學在校期間，聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，愛好廣泛。李菁陽同學不僅學習成績優(yōu)異，她的“熱心腸”也是在同學中出了名兒的！別看她年紀小，她可是有著一顆團結和幫助各民族同學的大愛心呢。在87小學這個匯聚了漢族、回族、維吾爾族、蒙古族、哈薩克族等多民族的大家庭里，作為班委的她以身作則，團結各族同學。在班里，她所在的學習小組由多民族同學組成，她和少數(shù)民族同學打成一片，無論是在平常的相處中、學習中，還是下課的嬉戲玩耍中都不會因為民族的不同而產生矛盾，組里有兩個漢族，兩個維吾爾族。那兩個美麗的維吾爾女孩熱情、大方、善良、能歌善舞，尤其是沙伊達更是我們87小的“大明星”她主演的《幸福的向日葵》還獲得了華表獎。在李菁洋擔任班級體育委員時，組里的小伙伴們，常常主動幫助她管理那些“壞小子們”。她們常常在一起分享各民族的生活習慣、歷史故事等。在李菁陽xx的帶領下大家不分你我，互幫互助，和諧相處。特別是這學期，班里新轉來了維吾爾小男孩安克爾，李xx跟著班主任去他家家訪時，看到安克爾家生活困難，家徒四壁。連一個學生最基本的書桌、臺燈、椅子都沒有，甚至連房間燈也是壞的時候，李xx的內心受到了很大的觸動，一股一定要幫幫他的沖動，就像一顆種子在她幼小的心里迅速生根發(fā)芽。于是當晚她就和家長商量，在“五一班的天空”微信群里發(fā)出幫助安克爾的倡議，立即得到了眾多同學和家長的大力支持。同學們積極響應，為安克爾捐款、捐物。李xx同學拿出了自己最喜歡，而且一直不舍得用的新書包，送給安克爾，還央求爸爸利用休息時間幫助安克爾家修復照明。不僅如此，李xx還召集成績優(yōu)秀的同學組成幫扶小組，每周去給安克爾補習功課，在大家的共同努力下，安克爾同學在學習上有了很大的進步。

　　李xx同學小小年紀就能有這樣的民族團結意識，以及樂于助人的大愛心，完全得益于從小受到的.良好的家庭教育，和諧的家庭氛圍的熏陶。就像一顆充滿生命力的小樹苗，只有在陽光和雨露的哺育下才能茁壯成長。早在幫助安克爾同學之前，李xx全家就在社區(qū)和班級的牽手下，資助了米泉羊毛工鎮(zhèn)小學的一名維吾爾族小姑娘——祖麗米熱。由于家里的條件不好，祖麗米熱面臨著輟學的境地。李xx家和祖麗米熱結成幫扶對子，負責祖麗米熱的學習費用。每逢節(jié)假日，他們都會去留子廟村看望她，經常打電話詢問她的情況，李xx的媽媽親手為祖麗米熱編織了御冬的毛衣，買去衣物皮鞋和學習用品，李xx也用零花錢給祖麗米熱買了一盞漂亮的臺燈�，F(xiàn)在的祖麗米熱比以前開朗了許多，又對自己的未來充滿了希望。這樣的幫扶，也會繼續(xù)進行下去。

　　就是在這樣一個充滿愛心、綻放民族團結之花的學校和家庭里，正茁壯成長著一名維護民族團結的好少年。在李xx同學的感染下，同學們紛紛向她學習，主動加入到維護民族團結的行列中來。都說萬事要從娃娃抓起，那么正是因為有了李xx這樣從小維護民族團結的好榜樣，我們的民族團結事業(yè)才充滿了無限的希望。

　　李xx同學先后榮獲烏魯木齊市第二屆“美德少年”，米東區(qū)“民族團結模范少年”，校級“三好學生”，“優(yōu)秀班干部”等榮譽。

美德少年事跡材料11

　　鄭 男，阜新市阜蒙縣第一中學七年級九班學生，三好學生，優(yōu)秀團干部，20xx年作為全市唯一代表參加了全國第七次少代會。

　　奇跡不一定要驚天動地，有時，把一件簡單的事情堅持做下去，就是一個奇跡。鄭鑫就是一個創(chuàng)造奇跡的人，他用愛心為殘疾同學丁宏月?lián)纹鹆艘黄�藍天。丁宏月患有先天足內翻，無法獨自行走，學前的時光都生活在家里或父母的背上。到了學齡，父母把他送進學校，他爸爸每天風雨無阻接送。這情景被鄭鑫看在眼里，鄭鑫把情況告訴了父母，并表達了自己想接送丁宏月上下學的想法，父母很支持兒子。沒想到，這一小小的決定，竟成了鄭鑫七年的必修課。他七年如一日照顧宏月在學校的生活，從未間斷，同學們都稱他們?yōu)椤坝白痈鐐z”。在鄭鑫多年的照顧下，丁宏月的.腿上已有了些許的力量，在鄭鑫的攙扶下能慢慢行走。鄭鑫多年來已經摸索出照顧丁宏月的一套辦法，別人讀不懂，唯有他們倆心有靈犀。每天放學，同學們都會看到鄭鑫扶著丁宏月有說有笑地走回家。關愛變成了習慣，“我為人人”變成了規(guī)矩。在鄭鑫的感召下，丁宏月成了班級所有同學關注的對象，在愛的海洋中，他和同學們一起快樂地生活著。20xx年，鄭鑫被評為阜蒙縣美德少年。

美德少年事跡材料12

　　劉書雅，8歲，鞍山市勝利小學二年級學生。她心地善良，獨立自強，樂于助人，尊敬師長，勤奮好學。她孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人努力做好自己，是爸爸媽媽的好女兒，外公外婆的好孫女，也是新時代的美德少年。

　　打小起，書雅就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。書雅走路和說話都早，那是書雅2歲時，媽媽為了生活，就和爸爸去做生意把她送到外婆家長托，當媽媽放下她離開時書雅就大哭起來，媽媽就象對大人的方式對書雅說，媽媽不去掙錢，我們怎么去生活呀!媽媽沒錢給書雅買好吃的，也沒有錢給書雅買故事書，等你長大了也沒錢給供你念書呀!不知這些話書雅是不是真的聽懂了，停止了哭啼和媽媽說，你去吧，早點回來接我。從那時起，就和外公、外婆一切生活了。那是外公外婆在農村住，每天早起外公外婆就得下地收拾園子、喂雞、喂狗，走之前外婆會把早飯放在炕上，等外公外婆早起下地回來后書雅不但不哭，自己穿好衣服連早飯都自己吃完了在外面和小狗、小雞玩了起來。轉眼一年過去了，到了上幼兒園的年齡，為了不影響生意還能經常和孩子在一起，媽媽、爸爸在達道灣板芙小鎮(zhèn)租了一個雙室戶，書雅終于和媽媽爸爸在一起生活了。

　　上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友，我們的智慧星是最好的智慧星幼兒園我們大家一起玩。在幼兒園自己報名參加了速疊杯，魔方、圍棋班、舞蹈興趣班，每天放學回到家，不把作業(yè)寫完，堅決不吃飯。在練習速疊杯的時候，在規(guī)定的時間內完不成，自己打自己的手，練魔方的時候更是在規(guī)定的秒數(shù)內完不成堅決不睡覺，每天拿著秒表在媽媽的懷里兩只小手翻轉著，就連去親屬家業(yè)不放過找人看著時間去練習，功夫不副有心人在智慧星幼兒園首屆圍棋大賽中榮獲一等獎，鞍山市幼兒圍棋比賽金獎，并于20xx年7月被中國圍棋協(xié)會授權的鞍山市圍棋協(xié)會授予圍棋業(yè)余10級稱號。于20xx年7月參加的“飛速杯”魔方段位賽(鞍山賽區(qū))，在飛疊杯項目中獲得四歲組亞軍，20xx年6月9日參加“飛速杯”魔方比賽三階速擰項目中獲優(yōu)秀獎，20xx年6月22日參加“中宏保險杯”飛速魔方公開賽，參加魔方段位比賽(鞍山賽區(qū))項目中獲得三級速擰飛速五級初入魔界的稱號，并獲得獎狀、獎牌、證書及獎品等，在幼稚園還參加了智慧星幼稚園20xx年穿衣服技能比賽獲得二等獎、20xx年親子游園會中《叢林大冒險》獲得最佳小勇士大獎。

　　在家里也同樣懂事，要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，從不在客人面前亂跑亂鬧。會把不懂得問題提出來去問，拿著秒表讓客人幫忙，自己練習速疊杯，魔方和表演舞蹈給大家看。

　　上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力。由于爸爸忙于生意經常外出，在家每天也回家很晚。生意上，媽媽爸爸每天早晨4點就走了，下午回來家里所有的活都媽媽承擔。書雅很心疼媽媽，每天早晨起床后疊被、穿衣、刷牙、洗臉，收拾書包都是自己完成，每天看著媽媽累的精疲力盡還得買菜做飯，洗衣拖地，很是辛苦。懂事的書雅每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，掃地，收拾房間，飯后洗碗，總搶著幫媽媽干。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽早晨走的早，變天了沒及時添衣凍感冒了，爸爸還沒在家，懂事的書雅給媽媽做了一碗熱湯面，把媽媽感動的熱淚盈眶。第二天爸爸還沒回來，怕媽媽吃不上飯，做了兩鍋大米飯，自己吃完給媽媽盛了一碗放到臥室和媽媽說：“我不會做菜，吃點飯吧!別餓著”。看著媽媽吃著飯開心的笑了，書雅才安心的去做作業(yè)。

　　書雅不僅是對媽媽爸爸這樣，對外公、外婆(爺爺、奶奶都不在了)也是這樣，對鄰居、親友有困難的也是這樣。

　　外公愛喝酒和喝茶，每次去外公家的.時候，書雅都要和媽媽說，給外公買瓶酒，外公會開心的，所以每當書雅一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。外公外婆婆，爸爸媽媽過生日時，書雅都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

　　不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。去年三中旁邊一家被煤氣罐炸傷，看到新聞書雅也很難過，和媽媽說我也去幫吧!媽媽看見孩子有愛心，就去醫(yī)院給那家人送去1000元。還有一次和媽媽上街，看到一個老奶奶在路邊要飯，就問媽媽，奶奶是餓了吧，媽媽說那怎么辦，書雅毫不猶豫把剛從肯德基買回的漢堡留第二天的早餐，送給老奶奶并告訴奶奶趁熱吃，走了一段以后，和媽媽說，奶奶吃完要是渴了怎辦，媽媽說你想怎辦，那就給奶奶買瓶水吧!就這樣和媽媽要了2元錢買了一瓶礦泉水給要飯的奶奶送去，看著奶奶喝下去才安心的和媽媽走了。

　　在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，每周五負責站隊管理的時候都能認真帶頭示范。學習上，她刻苦勤奮，在勝利小學的就讀的二年間，20xx-2015學年度第一學期中被評為“小狀元”和“小翰林學士”。但這一切都不重要，重要的是在書雅同學身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

美德少年事跡材料13

　　文靜的模樣里蘊含著堅毅的性格，舉手投足間透露著靈動的氣質。這就是她，一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的女孩———金塔縣南關小學五年級四班同學xx。

　　她主動交流溝通，在家做父母的開心果。

　　父母經常教育她，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把xxx培養(yǎng)成了一個有愛心的人。在爺爺奶奶眼里，她還是個孩子，可是她像大人一樣關心他們，是個“小大人”。xxx的爺爺家在農村，每天一放學xx做的第一件事就是給爺爺打電話，噓寒問暖，叮囑爺爺按時吃飯，睡覺蓋好被子，不要太辛苦。有時候父母發(fā)生口角，她就主動做父母的思想工作，并講一些開心的事，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學的生日，xxx都會自制賀卡表示祝賀，有時候大人們都忘了，可是她卻記得清清楚楚，在不經意間給家人帶來歡樂。雙休日在家，xxx總是主動承擔拖地、擦桌子等一些力所能及的家務，見了xxx的人都說，這孩子真懂事！她主動承擔責任，在校做老師的小幫手。

　　xxx同學非常喜歡讀書，良好的學習習慣，為她的學習打下了堅實的基礎，自上小學起，每年都被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。在老師眼里，她處處身先士卒，是老師的好幫手，在同學眼里，她品學兼優(yōu)，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事，只要交給xxx去做，老師都很放心。她常說：“當班干部就是為同學們服務的�！眡xx同學不僅自己學習好，還積極鼓勵、幫助、帶動其他同學一起學習。班里成立了“幫困小組”。xxx在班上的人緣還很好，在同學中威信高，同學們都愿意讓她當班干部，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習秩序，真正成了老師的小幫手。

　　她主動履行義務，在社會做愛心的'小使者。xxx不僅是班里的班干部，還是學校少先大隊大隊委、升旗手、監(jiān)督員�？吹酵瑢W闖紅燈、不走斑馬線時，她會主動制止；看到地上有垃圾時，她會主動撿起來放到垃圾箱里。有一次，一位農村來的阿姨把喝完的飲料瓶隨手扔在了路邊，xxx走過去，把飲料瓶撿起來扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的舉動，非常不好意思。作為社會的一員，她自覺踐行道德規(guī)范，自覺履行公民義務。雖然她的年紀還小，但她關心公益，深切同情社會中需要幫助的人。

　　xxx是一個平凡的少年，她沒有驚天動地的豪言壯語，沒有叱詫風云的豐功偉績，但她始終把濃濃的愛獻給他人，用心溫暖著身邊的每一個人�，F(xiàn)在的她，依然在默默奉獻……

美德少年事跡材料14

　　她熱心公益，樂于助人，帶動身邊朋友積極加入愛心團隊。

　　xx年，她把自己喜歡的300余本書籍捐給貧困地區(qū)的`孩子；xx年，她先后參加了“貧困兒童暖冬行”、“張兆愛心公益”等活動，將衣物和零花錢送到貧困兒童手中；xx年，她參加“晨報書屋”入駐山區(qū)活動；xx年，她主動與父親單位定點幫扶的xx鎮(zhèn)xx村貧困女孩小君結對，為小君購買書包、學習用品，還把積攢的500元壓歲錢捐贈給小君。

　　在家里，小梓凝就格外乖巧、懂事，經常幫父母做一些力所能及的家務活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講。對同學，總是伸出熱情的雙手給予力所能及的幫助。

美德少年事跡材料15

　　他是父母心中的好孩子。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務，把自己的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學習用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，不求高檔、干凈就行，從不與同學們攀比。吃飯時，他也不會浪費糧食，不浪費一粒米，珍惜勞動人民的勞動成果。

　　在老師心目中，他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，老師們都夸獎他是個好學生、好幫手。他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。

　　他是同學公認的好伙伴。在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。他積極參與學校組織的各類活動。他是班級事務的熱心人。教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書拿來供同學閱讀。還經常主動關心班里學習較差的同學，對于那些后進生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、不乏耐心。樂于助人也是他的'一大特點。像在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等，類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了他對班集體的熱愛和對同學們的友情，他一直堅信：我為人人，人人為我。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。

　　xx同學身上有著勤儉節(jié)約良好的道德品質，有中學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，他是一個學習的榜樣，是一名合格的美德少年。

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