優(yōu)秀個(gè)人主要事跡
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀個(gè)人主要事跡，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡1
曾xx是學(xué)校政教處主任、關(guān)工委常務(wù)副主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校讀書活動(dòng)工作。該同志在工作中，既做得扎扎實(shí)實(shí)，又具有開拓性、創(chuàng)造性，成績十分顯著：
一、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，健全讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
他征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意，建立了讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，他是副組長之一，并且被分工具體負(fù)責(zé)“讀書活動(dòng)”工作。為了保證讀書活動(dòng)有的放矢，持之以恒，在他的建議下，學(xué)校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動(dòng)的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動(dòng)的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動(dòng)的項(xiàng)目；表彰先進(jìn)有開展讀書活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是由他具體去操作，一一去落實(shí)，使讀書活動(dòng)能長期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
二、做好讀書活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。
他注重做長期的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，每學(xué)年開始時(shí)：一是召開全�！白x書活動(dòng)”宣講大會(huì)；二是出“讀書活動(dòng)”專欄；三是各班舉行讀書活動(dòng)專題討論會(huì)，借以提高學(xué)生對(duì)讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿報(bào)名，成立新的讀書興趣小組。由于宣傳、組織工作做得扎實(shí)，自愿參加讀書活動(dòng)的人數(shù)每年都達(dá)到90%以上。把“xx”讀書與每年的“主題讀書”活動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)生自愿購買讀本率一直保持100%。
三、想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)多種渠道，使讀書活動(dòng)扎實(shí)、持久開展。
針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，他想方設(shè)法，創(chuàng)設(shè)了多種渠道：一是搞好圖書館開放。經(jīng)他與圖書室管理員商量，每學(xué)期在讀書活動(dòng)形成高潮的一段時(shí)間內(nèi)，圖書館在假日照常開放，給學(xué)生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是和學(xué)生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書，書情加親情，對(duì)學(xué)生的閱讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生到城區(qū)的圖書館讀書。四是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心下，每學(xué)年都由他牽頭，組織讀書活動(dòng)積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師外出活動(dòng)一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)，要求每個(gè)學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動(dòng)的開展。通過這五條渠道，使學(xué)校的讀書活動(dòng)開展得活躍、扎實(shí)，對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚(yáng)。
四、建設(shè)強(qiáng)有力的輔導(dǎo)隊(duì)伍，健全“充電”制度。
在開展“xx讀書”活動(dòng)過程中，部分教師產(chǎn)生厭煩思想與畏難情緒，對(duì)指導(dǎo)讀書活動(dòng)得過且過，甚至放任自流。針對(duì)此，他意識(shí)到：要使讀書活動(dòng)能持久開展，就必須建設(shè)一支熱心、穩(wěn)定、高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍。于是，征得領(lǐng)導(dǎo)小組的同意，在他的具體策劃下，通過認(rèn)真考察，挑選了一批責(zé)任心較強(qiáng)、水平高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導(dǎo)讀書的輔導(dǎo)員。與此同時(shí)，還建立了輔導(dǎo)隊(duì)伍的“三個(gè)一”的“充電”制度，即一個(gè)月一次集中學(xué)習(xí)、一季度一次交流輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期一次總結(jié)、研討，不斷提高輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量。在開展讀書活動(dòng)中，他要求輔導(dǎo)老師扮演了“讀書導(dǎo)航”、“讀書點(diǎn)撥”、“讀書創(chuàng)新”的角色，對(duì)讀書活動(dòng)具體指導(dǎo)、全程跟蹤、全面落實(shí)，保證了讀書活動(dòng)的長期開展與質(zhì)量。幾年來，這支輔導(dǎo)隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)地工作，對(duì)推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展起到了重要的作用。
五、建立激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。
曾xx爭取學(xué)校的同意，建立了激勵(lì)制度，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難的情況下，還拿出一定的資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。例如把“讀書活動(dòng)”列入學(xué)校、班級(jí)工作范疇，每學(xué)期舉行一次全校性“讀書活動(dòng)”作文大賽，給予表彰，還將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文刊登在校報(bào)《浪花》上，并向xx市《校園文學(xué)》等報(bào)刊推薦、刊登；每學(xué)年組織讀書活動(dòng)積極分子外出活動(dòng)，并發(fā)給他們每人10元錢購書獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)；對(duì)讀書優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。通過這一系列的活動(dòng)，在學(xué)生中樹立典型，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)生中出現(xiàn)了勤讀、勤學(xué)、勤思的風(fēng)氣，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。
由于工作出色，曾xx榮獲了xx區(qū)、xx市學(xué)校讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、教書育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進(jìn)工作者、關(guān)心下一代先進(jìn)工作者、德育先進(jìn)工作者和xx省“xx讀書”活動(dòng)先進(jìn)工作者等十幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡2
王xx，女，31歲，現(xiàn)任漢中市鐵路中心醫(yī)院勉西精神病醫(yī)院急診病區(qū)護(hù)士長。自踏入勉西精神病醫(yī)院那天起就始終堅(jiān)守在臨床一線，在這個(gè)特別的護(hù)理崗位上，她用愛心、細(xì)心、耐性和責(zé)任心呵護(hù)每一位精神病患者，在她的細(xì)心護(hù)理下，一個(gè)個(gè)精神病患者得以康復(fù)，重新回來家庭和社會(huì)，重燃生活的希望。
精神科病區(qū)都實(shí)行封閉式管理模式，收治的大部分是精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、伴有精神癥狀的酒依靠等重性精神疾病患者。他們發(fā)病時(shí)，常伴有幻聽、幻視、妄想、突發(fā)性沖動(dòng)、重度抑郁、精神恍惚等癥狀，常常拒絕治療、拒絕吃藥，甚至辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士。在這樣的工作環(huán)境下，護(hù)理工作的辛苦和特別可想而知。值班護(hù)士隨時(shí)要巡察病房，平常就堅(jiān)守在病區(qū)的走廊上，每隔十五分鐘巡察一次病房，假如有特別的“三防”（防自殺、防沖動(dòng)傷人、防丟失）病人，須要隨時(shí)視察患者的病情改變、睡眠狀況、軀體狀況、有沒有自殺輕生等異樣狀況，并且要隨時(shí)記錄。曾經(jīng)有一位流浪的中年男子被救助站送到病區(qū)時(shí)滿臉污垢，頭發(fā)粘結(jié)在一起，留著長長的辮子遮擋了五官，全身的衣服已經(jīng)辨別不出顏色并散發(fā)出濃烈異味，病區(qū)的其他患者見了都退避三舍，她卻堅(jiān)決果斷的`拉起患者的手，一邊勸慰一邊支配病區(qū)的男護(hù)帶其去洗澡后為患者換上干凈的衣物，與其他護(hù)士為其修剪了頭發(fā)、指甲等，當(dāng)患者看著鏡子里面貌一新的自己時(shí)快樂的笑了，這時(shí)王xx也笑了，笑的那么單純，笑的那么滿意。
一份耕耘一份收獲，付出總有回報(bào)，幾年來她多次在護(hù)理醫(yī)療演講競賽中獲得大獎(jiǎng)，20xx年被醫(yī)院評(píng)為“優(yōu)秀帶教”，20xx年當(dāng)選為漢中市鐵路中心醫(yī)院勉西精神病醫(yī)院急診科護(hù)士長。精神科的護(hù)理管理工作是對(duì)她工作實(shí)力的新挑戰(zhàn)，她不僅經(jīng)受住了考驗(yàn)，而且從一般護(hù)理崗位走向科室護(hù)理管理崗位，在提升自我中實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。記得有一位14歲小患者，入院前無故發(fā)脾氣、摔東西，后被家人強(qiáng)制送到醫(yī)院治療。小小年紀(jì)在面對(duì)醫(yī)院這個(gè)生疏而封閉的環(huán)境時(shí)，他不協(xié)作治療，經(jīng)常存在暴力行為、毆打他人、企圖外逃等極端行為，作為護(hù)士長的王xx沒有畏懼，帶領(lǐng)科室姐妹們耐性的勸導(dǎo)、照看，就像對(duì)待自己的小弟弟一樣。由于病情反復(fù)，在照看中她被小患者抓傷，在患者病情加重須要她百般照看的同時(shí)，她的小孩又在家生病高燒不退，也須要她陪伴和照料。面對(duì)工作和家庭的選擇，她忍痛選擇了病人，依舊堅(jiān)持在自己的崗位上更加細(xì)心的照看患者。漸漸的這位小患者接受了她們，也像家人一樣信任、依靠她們。等這位患者出院時(shí)對(duì)王xx說：“姐姐，感謝你們，我肯定好好上學(xué)，將來回來探望你們�！� 精神病患者是一個(gè)特別的弱勢群體，社會(huì)的卑視，家庭的拋棄讓他們的心靈備受摧殘，這些對(duì)精神科護(hù)理工作提出了特別的要求。王xx深知這一點(diǎn)，她細(xì)心梳理日常工作中每一個(gè)環(huán)節(jié)，因人因病而異制定出相應(yīng)的護(hù)理工作安排，用耐性幫助他們提高基本生活技能，用責(zé)任心去仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)制度，用細(xì)心去護(hù)理每位患者，待患者如親人，促進(jìn)疾病康復(fù)。她，是精神科護(hù)士的榜樣，用自己的執(zhí)著在這平凡而又特別的崗位上靜默付出，以高度的責(zé)任感，滿腔的熱忱，無私的愛為患者開拓一片心靈的綠地。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡3
人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種希望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，19xx年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用自己的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到園長和同事們的一致好評(píng)。
一、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平
她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)。堅(jiān)持以“學(xué)”為先，然后再將國家這些政策和理論知識(shí)應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來，珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長才干，努力使自己成為一名合格的人民教師。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)
教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。但是她始終堅(jiān)持努力，不讓自己在教學(xué)中留下遺憾，因此，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)該為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再由老師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過程中，她知道要給孩子一杯水，自己便需要一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。因此，她充分利用空余時(shí)間，閱讀大量幼兒教學(xué)的書籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)理想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，特別注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。
二、樹立信念，發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。面對(duì)日新月異的教育工作形式，她清楚的認(rèn)識(shí)到，在新的歷史使命的條件下，只有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，并用以指導(dǎo)自己的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中，時(shí)刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時(shí)擺正自己的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動(dòng)下，店口二幼取得了較好的成績。
三、立足崗位，建功立業(yè)
(一)用愛譜寫樂章
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對(duì)于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個(gè)孩子們并沒有多大的進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)能力有限的學(xué)生，她用愛與包容了孩子，主動(dòng)接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，她都比誰高興，有時(shí)會(huì)主動(dòng)抱著他們?nèi)ンw會(huì)其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時(shí)候，她便會(huì)豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每一個(gè)孩子都在輕松快樂的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的.那一刻，孩子們都會(huì)露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達(dá)了對(duì)老師的喜愛。
(二)任勞任怨，做好教育工作
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時(shí)候，她總是首先總結(jié)自己工作中的不足，然后積極的改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級(jí)不一的獎(jiǎng)項(xiàng)，在20xx年9月，她的《巧用即時(shí)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作能力》作品獲得了二等獎(jiǎng)；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作能力》在20xx年10月發(fā)表在20xx年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在20xx年11月獲得三等獎(jiǎng)；在20xx年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)在20xx年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎(jiǎng)；其中20xx年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動(dòng)使我成長》三等獎(jiǎng)、簡筆畫比賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴，出色的工作業(yè)績更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評(píng)。多年來，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自己全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一起繪制動(dòng)人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡4
xxx，男，x歲，政治面貌團(tuán)員，信息工程學(xué)院電氣優(yōu)創(chuàng)090班班長。進(jìn)入大學(xué)以來，他嚴(yán)格要求自己，獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，兩次校級(jí)綜合獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為優(yōu)秀干部，他在一步步走向成功。
一、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上
大學(xué)生活伊始，他便把學(xué)習(xí)當(dāng)做了第一要?jiǎng)?wù)。他刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。期末備考，他常常學(xué)到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績。在“讀書尚學(xué)，增智明德”征文活動(dòng)中，他以1000字的論文獲得了校級(jí)三等獎(jiǎng)。但在他看來，成績不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力時(shí)刻督促著他成長。
二、工作努力、熱情洋溢
他是優(yōu)創(chuàng)二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的關(guān)系，使大家能夠更好的融入這個(gè)大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動(dòng)：素質(zhì)拓展活動(dòng)，元旦晚會(huì)，籃球聯(lián)賽，四六級(jí)英語學(xué)習(xí)組。他得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。在他的帶領(lǐng)下，優(yōu)創(chuàng)二班成為了學(xué)校的模范班級(jí)，獲得了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。
三、生活儉樸、樂于助人
生活上，他給人的感覺只有樸素，為了節(jié)省家里的`開支，他參加了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，同時(shí)在校外做家教，充實(shí)自己的大學(xué)生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系。
四、思想上進(jìn)、嚴(yán)格自律
作為一名共青團(tuán)員，他自覺履行團(tuán)員義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。思想上他積極要求進(jìn)步，有著良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向，在20xx年，他順利通過了黨課考試，并即將被順利轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。他說他將會(huì)繼續(xù)努力爭取成為正式黨員。從xxx的身上，我們看到一名莘莘學(xué)子的道德素養(yǎng)，看到一名大學(xué)生應(yīng)有的基本品質(zhì)。他一如既往的堅(jiān)持著黨員標(biāo)準(zhǔn)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志腳踏實(shí)地的去追求自己的夢想。他學(xué)習(xí)上的堅(jiān)毅、工作上的認(rèn)真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極地都無時(shí)無刻不激勵(lì)著我們，他成為了一名合格的優(yōu)秀大學(xué)生。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡5
今年41歲的aaa礦采煤一隊(duì)班長xxx，工作用心盡責(zé)，身先士卒，時(shí)刻以自己的規(guī)范行為影響帶動(dòng)身邊的職工，展現(xiàn)了黨員的風(fēng)范，贏得了全隊(duì)職工的敬佩，先后榮獲該礦季度“十佳”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“彎彎腰”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，今年，他又被該礦評(píng)為20xx年度模范共產(chǎn)黨員。
一絲不茍保安全�！耙陨硎痉蹲霰砺剩�(guī)范操作抓安全，是我們黨員應(yīng)盡的責(zé)任�！眡xx常說。在日常的工作中，他處處嚴(yán)格要求自己，帶頭抓安全、除隱患，每天下井總是第一個(gè)到現(xiàn)場，查看施工安全狀況，檢查隱患遺留問題；班中巡查雷打不動(dòng)，從工作面規(guī)格質(zhì)量到頂?shù)装骞芾�，從上下端頭充填到設(shè)備完好使用等，哪怕是一丁點(diǎn)的.小事，都會(huì)盯著不放，咬住不松。“抓安全決不能忽視細(xì)節(jié)，對(duì)任何一個(gè)細(xì)節(jié)的麻痹和疏忽都會(huì)留下事故隱患�！碑�(dāng)問及安全管理的訣竅時(shí)，xxx不由感慨的說道。在他的帶領(lǐng)下，20xx年以來，采煤班杜絕了微傷以上事故，實(shí)現(xiàn)了零“三違”目標(biāo)。
攻堅(jiān)克難勇當(dāng)先。“一個(gè)黨員就是一面旗幟，作為黨員不僅要干好本職工作，更要事事規(guī)范做表率！”xxx深有體會(huì)的說。多年來，他把艱苦環(huán)境當(dāng)作磨練意志、提高管理能力的平臺(tái)，急難險(xiǎn)活總是沖在前、干在先。去年7月份，該隊(duì)施工的西翼1210（3）工作面同時(shí)遭遇fs115、fg5、fg3三個(gè)斷層，工作面局部架發(fā)生片幫、冒頂，部分支架還出現(xiàn)掉斜、歪架現(xiàn)象，生產(chǎn)一度陷入困境。面對(duì)諸多困難，xxx主動(dòng)放棄休班，一方面發(fā)動(dòng)班組黨員做職工的思想工作；另一方面加強(qiáng)勞動(dòng)組合，與班組骨干一起想辦法、理思路、定措施，通過采取臥底扶架、單體輔助移架、合理逮頂漂車等一系列得力措施的落實(shí)，使舉步艱難的工作面逐步走出了生產(chǎn)困境。
以人為本帶隊(duì)伍�！皒班長工作能力強(qiáng)，現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)豐富，特別在帶隊(duì)伍方面有自己的一套路子，是職工得以信賴的班長之一”。該隊(duì) 12年畢業(yè)的大學(xué)生ss說到。在班組管理上，xxx真誠對(duì)待工友，及時(shí)幫助解決職工思想和生活中的困難，讓每位職工都能“輕裝上陣”，全身心的投入到工作中去。生活中，他和職工交朋友、嘮家常，發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素及時(shí)化解。他堅(jiān)持隊(duì)務(wù)公開，當(dāng)班工分和每月工資都能及時(shí)上墻，對(duì)職工提出的疑惑耐心解釋，他常說，工資分配事關(guān)隊(duì)伍穩(wěn)定，必須做到心正、身正，一碗水端平，要讓職工看明白賬、拿放心錢。
多年來，xxx立足崗位，處處發(fā)揮著一名黨員的模范作用，在平凡的崗位上書寫著不平凡，贏得了全班職工的信賴，被職工譽(yù)為“貼心人”。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡6
xx，男，19xx年6月出生，漢族，中共黨員。自19xx年參加工作以來，一直從事織機(jī)維修工作，現(xiàn)任xx織布車間技術(shù)公關(guān)小組組長、設(shè)備工藝調(diào)試高級(jí)技師。
20xx年度是xx織布設(shè)備搬遷、技改的重要里程碑，在這一年里，作為歷屆的勞模、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，xx在這一重要階段又一次用行動(dòng)見證了平棉的發(fā)展和變遷。20xx年8月份，第一批96臺(tái)老津田駒開始陸續(xù)進(jìn)駐xx，老織機(jī)搬遷任務(wù)重時(shí)間緊難度大，加上人員緊張，無疑給作為技改隊(duì)長的他施加了無形的壓力，為此他放棄了一切休息時(shí)間，每天從早到晚十幾個(gè)小時(shí)守在車間。作業(yè)中要關(guān)注安全，關(guān)注質(zhì)量，關(guān)注進(jìn)度，高度緊張的工作狀態(tài)讓他筋疲力盡，但高度的責(zé)任感和使命感讓他不敢有絲毫的松懈，總是等到最后一臺(tái)車安穩(wěn)落地才會(huì)松一口氣。在他的組織帶領(lǐng)下和設(shè)備組弟兄們的共同努力下，96臺(tái)車按計(jì)劃如期搬遷安裝完畢�？棛C(jī)雖然安全著地了，但接下來要把它們正常開出卻又是一個(gè)巨大的.挑戰(zhàn)，這批織機(jī)已服役20年了，大部分重要機(jī)件已嚴(yán)重磨損，該換掉的要換掉，該保養(yǎng)的要保養(yǎng)，該維修的要維修，96臺(tái)車啊，半個(gè)月要將它們?nèi)空ｉ_出，對(duì)于只有9個(gè)人的安裝調(diào)試小組，這算是一項(xiàng)浩大的工程了。但是面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，他又一次調(diào)整自己的狀態(tài)，積極投入到新的工作中。為了提前將織機(jī)開出，并且要保證產(chǎn)品質(zhì)量，減少浪費(fèi)，他又是煞費(fèi)苦心，廢寢忘食。9月的天車間溫度每天都在35度左右，衣服是濕了干，干了濕，就這樣每臺(tái)車他都要親自檢查跟蹤設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，直到效率、質(zhì)量正常。9月底，新買進(jìn)的8臺(tái)咸陽經(jīng)緯津田駒也到廠了，在他的精心組織下，一周的時(shí)間就全部順利開出。緊接著11月份64臺(tái)老泰坦230織機(jī)又開始了搬遷工作，有了前一階段的經(jīng)驗(yàn)積累，這期任務(wù)在他的組織指揮下，又一次安全順利的提前完成任務(wù)，為14年的技改工作畫上了圓滿的句號(hào)。
在完成設(shè)備搬遷的同時(shí)，保證日常生產(chǎn)的正常運(yùn)行也是重要的工作，新產(chǎn)品試織要跟蹤調(diào)試，疑難壞車要維修，質(zhì)量波動(dòng)要關(guān)注調(diào)試等等，這一切工作他都了然于心，積極主動(dòng)。全年完成新產(chǎn)品試織97個(gè)，成功率100%;工藝創(chuàng)新，使、方格布等高難度品種效率提高15%~20%，入庫率從70%提高到95%;全年設(shè)備完好率99.6%，設(shè)備利用率達(dá)到100%，為xx織布車間的各項(xiàng)指標(biāo)完成立下了汗馬功勞。
機(jī)臺(tái)增多，機(jī)型多樣化，產(chǎn)品開發(fā)不斷深入，這一切工作對(duì)設(shè)備維修技能人員都提出了更高的要求，既要維修水平達(dá)標(biāo)，又要熟悉多個(gè)機(jī)型的不同性能，才能夠適應(yīng)目前的工作，因此技能培訓(xùn)是迫在眉睫的重要事情，意識(shí)到這些問題。xx利用工作間隙迅速組織開展了導(dǎo)師帶徒幫帶活動(dòng)，對(duì)維修工分期分批進(jìn)行技能培訓(xùn)，先后舉辦四期高級(jí)技工培訓(xùn)班，培養(yǎng)高級(jí)技工10余人，這批人員目前己成為各班的技術(shù)骨干，在生產(chǎn)中、新產(chǎn)品試織和技術(shù)攻關(guān)中發(fā)揮了重要的作用。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡7
她自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。在實(shí)際工作中，她深知言傳身教的`作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。她深信，通過多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會(huì)成為一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。
20xx年10月指導(dǎo)節(jié)目《小星星》獲xxx市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等獎(jiǎng)；20xx年11月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽（筆試）一等獎(jiǎng)；20xx年12月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽（才藝）一等獎(jiǎng)；20xx年9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號(hào)。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡8
在班里，同學(xué)們都稱我為“智多星”，那是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)棒。有時(shí)候，全班同學(xué)僅有我能做出難題的正確答案。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。我的語文成績卻一向不是那么突出，作文水平也不及他人，幸虧有教師的教導(dǎo)，這次的語文成績有了顯著的提高。
我是一個(gè)過分自尊和自強(qiáng)的人�？偲谕芘实礁呱巾敺�。在這攀登的過程中，會(huì)因?yàn)槊恳淮蔚氖《瘋�，痛苦。但我�?jiān)信，風(fēng)雨過后，必須會(huì)出現(xiàn)彩虹。我必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。完美的明天等著我呢。
我的家境貧寒，父親有糖尿病，一年到頭靠打針維持生命，享受不到同齡孩子的幸福，但在這簡陋的家中，我卻時(shí)常會(huì)感到歡樂，溫馨，那種感受，是千金也買不來的。爸爸媽媽吃苦受累地掙錢，把攢下來的錢供我讀書，我感到了世間最寶貴的幸福。
我時(shí)常與爸媽一齊到田間耕作，一齊播種、一齊收割，我深深體會(huì)過田間勞動(dòng)的辛苦，所以我也想多替父母分擔(dān)一些痛苦，因?yàn)槲夷呐露嗖シN一粒種子，爸媽就能夠少累一點(diǎn)，我明白，他們?yōu)榱宋�，為了我有個(gè)完美的明天。
就像古人所說，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，世間最偉大的就是自我的父母，我欠他們的太多、太多，或許此生都難以報(bào)答，但我會(huì)懷著一顆感恩之心來回報(bào)他們。
學(xué)做鯤鵬行萬里，不當(dāng)燕雀戀小巢。和所有人一樣，我也有著偉大的'志氣，夢想雖然是那么遙不可及，但我必須會(huì)奮斗到底。不達(dá)目的，誓不罷休。在平時(shí)的一些演講以及表演活動(dòng)中，我注重鍛煉自我，我曾獲得了優(yōu)秀演員獎(jiǎng)，演講比賽一等獎(jiǎng)，當(dāng)過跆拳道領(lǐng)操隊(duì)員，曾獲得過學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、等榮譽(yù)稱號(hào)。
我的性格是開朗的，我愛和同學(xué)們交往，幫他們解答問題，和同學(xué)們一同探討與交流，我愿意虛心聽取別人的意見，雖然有時(shí)別人會(huì)說我窮，但我始終不在乎，正應(yīng)了老話：走自我的路，讓別人說去吧。總有一天，他們會(huì)對(duì)我刮目相看。
看著別的同學(xué)大張旗鼓地奢侈，我如宋濂一般，略無慕艷意，我總會(huì)在心中告訴自我，總有一天，我會(huì)成功，我會(huì)求得一身本領(lǐng)，為自我打下一片天地。
吃得苦中苦，方為人上人，我必須會(huì)繼續(xù)努力拼搏，勇攀高峰。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡9
她是山西長治籍的王xx，就讀于法學(xué)院法學(xué)專業(yè)1005班。榮幸地成為太原師范學(xué)院本科生，她在大學(xué)首年充滿熱情、積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛鎸?duì)學(xué)習(xí)和生活。一方面，她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度處理學(xué)術(shù)問題；另一方面，她積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，力求全面發(fā)展。
一、思想方面：
她堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的武裝。出于熱情，她第一時(shí)間提交入黨申請，被評(píng)為入黨積極分子。經(jīng)過黨課培訓(xùn)及預(yù)備期考察，她在20xx年11月23日正式成為光榮的黨員。
二、學(xué)習(xí)方面：
她深知大學(xué)的核心在于學(xué)習(xí)，始終保持求實(shí)務(wù)實(shí)的態(tài)度。她認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課互動(dòng)、高效記筆記并及時(shí)復(fù)習(xí)，從不錯(cuò)過任何一門課。這樣的付出換來了優(yōu)異的成績：大一至大三期間綜合測評(píng)年級(jí)第一，學(xué)習(xí)成績年級(jí)前三。榮獲20xx-20xx學(xué)年度太原師范學(xué)院非師范類特等獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；20xx-20xx學(xué)年度一等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、科研獎(jiǎng)學(xué)金；20xx-20xx學(xué)年度一等獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金。穩(wěn)定的表現(xiàn)證明了她的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度。此外，她還在英語競賽中獲得二等獎(jiǎng)并通過了英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)和國家司法考試。
三、工作方面：
為了提升社交能力和組織策劃水平，她加入學(xué)生會(huì)社團(tuán)部，曾任部長，并自主成立全新部門信息流通部。她在法律服務(wù)協(xié)會(huì)擔(dān)任顧問，并在模擬法庭比賽中獲得銀牌公訴人和團(tuán)體一等獎(jiǎng)。此外，她還參與了科研項(xiàng)目，建立大學(xué)生法律服務(wù)網(wǎng)站。她成功完成了團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)，組織了多場影響廣泛的活動(dòng)，為學(xué)生工作做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，她也在班級(jí)工作中與同學(xué)們合作，積極參與比賽，助力班級(jí)團(tuán)結(jié)和榮譽(yù)。
四、生活方面：
在生活中，她秉持節(jié)儉的原則，珍惜資源，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛。她建立了良好人際關(guān)系，并結(jié)交了一批終身的朋友。
作為優(yōu)秀畢業(yè)生，她深感榮幸，但她知道仍有許多需要改進(jìn)的地方。希望她能在未來更加出色，努力成為優(yōu)秀的法律人!
杰出團(tuán)干典范：王巖
9歲的王巖，身為一五班的出色班干部，既快樂陽光又助人為樂，同時(shí)還是個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛和深愛集體的好榜樣。他是師生們的好朋友與得力助手。
王巖可是老師們的.得力小助手呢！每天清晨，他總是提前到校，在教師尚未抵達(dá)時(shí)，引領(lǐng)班上其他學(xué)生們朗誦晨誦詩；他還協(xié)助教師收發(fā)作業(yè)，并幫助改正同學(xué)錯(cuò)誤。此外，他還常帶著同學(xué)們?nèi)D書館借閱書籍，培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣和擴(kuò)展知識(shí)視野。
王巖是個(gè)溫柔的小男生。一次，他放學(xué)回家，身上沾滿了泥土，顯得非常狼狽不堪。據(jù)旁邊一位家長透露，原來是他在學(xué)校門口遇到一個(gè)賣小雞的小販，小雞不慎逃脫出來。于是，這位樂于助人的小男孩便幫忙將小雞一一捉回。無愧為一名懂得關(guān)愛他人的優(yōu)秀學(xué)生！王巖無論是道德品質(zhì)還是學(xué)習(xí)成績都讓人稱道，每年都榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)如“模范學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，更在20xx年度的誦讀等級(jí)考試中取得了榮譽(yù)證書，絕對(duì)是品學(xué)兼優(yōu)的楷模！
正如沐浴在陽光下的花兒一樣，王巖經(jīng)歷風(fēng)雨也不折不撓。他以真誠的愛心、活潑的性格以及優(yōu)異的成績，感謝師長的辛勤培育和家人的無私付出。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡10
20xx年4月25日14時(shí)11分，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，日喀則市震感強(qiáng)烈，其中吉隆、聶拉木、定日、拉孜等縣受災(zāi)嚴(yán)重，地震造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)情發(fā)生后，拉孜縣立即投入抗震救災(zāi)，在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)了許多的感人事跡和先進(jìn)榜樣，他就是其中的一個(gè)，歐珠羅布，男，藏族，中共黨員，拉孜縣副書記、縣長。在抗震救災(zāi)的日日夜夜里，他加班點(diǎn)，忘我的工作，勤勤懇懇，任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效的完成了抗震救災(zāi)的每一項(xiàng)任務(wù)，為抗震救災(zāi)做出了積極的貢獻(xiàn)，得到了受災(zāi)群群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
一、一線指揮、統(tǒng)籌全局，安置點(diǎn)保質(zhì)保量按時(shí)建成
“4.25”地震發(fā)生后，他顧不上與家人聯(lián)系了解家里的情況，迅速組織召開專題會(huì)議聽取縣受災(zāi)情況及研究部署受災(zāi)群眾的救治、安置工作。會(huì)議結(jié)束，他帶領(lǐng)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和醫(yī)療隊(duì)對(duì)全縣11個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的受災(zāi)村逐鄉(xiāng)逐村進(jìn)行災(zāi)情核查。每到一個(gè)受災(zāi)點(diǎn)，他首先明確人命關(guān)天，盡一切力量確保群眾的人身安全，由于我縣迅速有效的救援行動(dòng)，拉孜縣群眾無一人傷亡。當(dāng)一切工作安排托當(dāng)時(shí)，已經(jīng)是26號(hào)凌晨5點(diǎn)多，他沒有顧得上休息再次召開緊急會(huì)議，對(duì)下步抗震救災(zāi)的衛(wèi)生防疫、物資調(diào)運(yùn)等做了緊急的部署。地震發(fā)生的第三天，28日中午，接到市抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急通知，需在拉孜縣安置聶拉木和吉隆兩縣的大約2000人受災(zāi)群眾，一邊是本縣的災(zāi)情一邊是兄弟縣的求助，他立即召開會(huì)議研究部署。在會(huì)上，他當(dāng)機(jī)立斷成立“4.28”受災(zāi)群眾安置領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，理順了工作機(jī)制，明確了任務(wù)，細(xì)化了分工，為安置點(diǎn)的建設(shè)提供了機(jī)構(gòu)保障。29日，市委、市政府要求安置人數(shù)從最初的2000人增加至5000人，任務(wù)量整整大了一倍多，他沒有一句怨言、沒有提一句要求，帶領(lǐng)全縣干部職工爭分奪秒的投入到安置點(diǎn)建設(shè)工作中。
二、身先士卒、以身作則，展現(xiàn)當(dāng)代共產(chǎn)黨員本色
安置點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)是最難啃的硬骨頭。拉孜縣氣候惡劣、風(fēng)沙大、晝夜溫差大，安置點(diǎn)位置在兩座大山之間的風(fēng)口，每天下午風(fēng)吹人跑，沙塵滿天，夜晚溫度在零度以下。從4月28日他帶領(lǐng)全縣干部職工連續(xù)兩天兩夜在安置點(diǎn)搭建帳篷。他對(duì)參建干部說，這次災(zāi)害不僅考驗(yàn)了受災(zāi)群眾，也是對(duì)我們黨員干部的一次考驗(yàn)和檢驗(yàn)，考驗(yàn)我們的戰(zhàn)斗力和奉獻(xiàn)精神，檢驗(yàn)我們是不是一名合格的黨員，我們多搭建一個(gè)帳篷，就是對(duì)受災(zāi)群眾多一份保障，就是對(duì)入黨誓詞兌現(xiàn)了一份承諾。從物資的下車、物資的搬運(yùn)到帳篷的搭建到處都留下了他的身影，他用自己的行動(dòng)激勵(lì)大家、鼓舞大家，有的同志看他太辛苦，就主動(dòng)過去幫助他，說縣長你先休息一下我來，他生氣的說道，在這里沒有縣長沒有領(lǐng)導(dǎo)，有的是黨員是干部。他餓了他吃幾口方便面，渴了喝幾口飲用水，安置點(diǎn)的帳篷搭建好了，但他臉上的皮曬脫了、嘴唇列了、手上磨出了血泡、眼睛布滿了血絲，但他臉上掛著喜悅，心中充滿了無愧，他無愧于組織的培養(yǎng)、無愧于受災(zāi)群眾重托。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，安置工作有力有序
他要求務(wù)必確保受災(zāi)群眾下車就有熱飯吃、熱水喝，每一位受災(zāi)群眾得到妥善安置，并特別叮囑服務(wù)人員在安置的過程要注意工作方式，受災(zāi)群眾剛到一個(gè)新環(huán)境，肯定會(huì)這樣那樣的問題，我們工作人員要耐心的解答，幫助他們盡快融入到安置點(diǎn)。凌晨1點(diǎn)多第一批受災(zāi)群眾抵達(dá)安置點(diǎn)，看到受災(zāi)群眾的安全抵達(dá)，他馬上緊緊握住受災(zāi)群眾的手，仿佛迎接多年未走動(dòng)的親人，組織安置組送上熱飯和開水，醫(yī)療組對(duì)他們體檢，當(dāng)把受災(zāi)群眾安置妥當(dāng)，輪到他回去休息了，他卻說我就在車上睡會(huì)就行了，就是我回去了也睡不著，在這睡反而睡的踏實(shí)，大家都知道他是不放心后面受災(zāi)群眾的安置工作。凌晨5點(diǎn)左右第二批受災(zāi)群眾才抵達(dá)，負(fù)責(zé)迎接第二排受災(zāi)群眾的同志半夜起來，冷的站不住、原地跺腳，有些人發(fā)起了牢騷，但當(dāng)聽到縣長就在旁邊車上睡著的.時(shí)候，他們都沉默了，每個(gè)人都在想，這么冷他是怎么睡著的，是我們的縣長太累了，他又一夜沒有休息。當(dāng)?shù)诙転?zāi)群眾抵到的時(shí)候，他又投入到工作中，就是這樣廢寢忘食的工作，每名受災(zāi)群眾都得到了妥善安置，臉上紛紛露出了滿意的笑容。這時(shí)安置點(diǎn)每一名受災(zāi)群眾和工作人員心里有句話想對(duì)他說，縣長您辛苦了。
四、攜手同心、同吃同住，與受災(zāi)群眾共度難關(guān)
“回家”，他對(duì)每一個(gè)受災(zāi)群眾說，安置點(diǎn)就是我們的家，我們都是家人，有什么困難就不要和家里人客氣，我們一起想辦法，一起解決。他對(duì)工作人員說，我們不要認(rèn)為受災(zāi)群眾不提要求、不提意見，就是代表我們的工作作好了，受災(zāi)群眾不主動(dòng)提，是理解體諒我們，但不代表我們的工作就做圓滿了，我們要主動(dòng)找問題、找不足，我們要想對(duì)待家人一樣的照顧他們。他每天堅(jiān)持和受災(zāi)群眾一起吃住，許多人不解，就主動(dòng)問他，他說，和受災(zāi)群眾一起吃住不僅是工作的需要，也是融入他們、了解他們最直接、最有效方法，我和受災(zāi)群眾同吃同住可以了解伙食到底怎么樣，飯量足不足，味道好不好，營養(yǎng)高不高，睡的暖不暖，還可在共同進(jìn)餐中，了解受災(zāi)群眾口味，了解安置點(diǎn)那些工作做的不夠，了解他們的思想波動(dòng)。同時(shí)也方便了解、監(jiān)督我們的工作，這樣我才心中有數(shù)，對(duì)我們的工作有直觀的判斷和尺度的衡量。我們要做他們最堅(jiān)實(shí)的依靠，和他們一起共度難關(guān)，重建美好家園。
五、科學(xué)調(diào)度、全力保障，解決受災(zāi)群眾后顧之憂
4月28日，縣政府在財(cái)政緊張的情況下，拿出300萬元用于受災(zāi)群眾保障物資的采購，他對(duì)采購工作提出明確的要求，一定要在受災(zāi)群眾到來前保證所有物資到位，在他親自督查下所有物資在受災(zāi)群眾到來前全部到位。受災(zāi)群眾住下了，他又為更好的為受災(zāi)群眾創(chuàng)造居住條件忙碌了，在他的指導(dǎo)下建立了醫(yī)療、金融、通信、超市、警務(wù)站等便民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，方便群眾的正常生活；縣民間藝術(shù)團(tuán)精心編排特色節(jié)目，深入安置點(diǎn)各區(qū)域進(jìn)行演出慰問；縣文廣局電影隊(duì)在安置點(diǎn)各區(qū)域進(jìn)行電影放映，豐富受災(zāi)群眾業(yè)余生活；在安置點(diǎn)開辦臨時(shí)幼兒園；對(duì)安置點(diǎn)道路進(jìn)行平整、硬化，逐步改善安置點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施。組織消防隊(duì)對(duì)安置點(diǎn)進(jìn)行灑水降塵，凈化空氣、凈化環(huán)境。這些實(shí)實(shí)在在的措施為受災(zāi)群眾的正常生活提供的保障，為他們幸福、安心的生活解決了所有后顧之憂。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡11
XX，男，現(xiàn)年28歲，于20xx年參加工作，擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級(jí)的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。現(xiàn)將我的事跡概述如下：
一、為人師表、樹立榜樣
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對(duì)學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。
二、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建有特色班級(jí)
在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級(jí)管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級(jí)書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)建實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)。“榜上有名欄”每次考試前五名的同學(xué)會(huì)獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎(jiǎng)勵(lì)總積分前五名。有了積分作為排名，學(xué)生會(huì)更加積極。“好人好事欄”，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級(jí)會(huì)其樂融融。
三、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”
后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們一定能進(jìn)步的！他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對(duì)這樣的'情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號(hào)召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。
在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡12
劉xx，男，漢族，現(xiàn)年47歲，大學(xué)文化，劍閣縣個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長、劍閣縣眾義達(dá)商貿(mào)有限公司董事長。
長期以來，劉剛以一個(gè)成功企業(yè)家的眼界和反哺社會(huì)的高尚情懷，一如既往的關(guān)注著貧困群體，深度參與縣域內(nèi)脫貧攻堅(jiān)工作，積極深入扶貧一線，開展調(diào)查研究，走進(jìn)扶貧對(duì)象，分析致貧原因，商討脫貧措施。劉剛和他團(tuán)隊(duì)先后深入普安、西廟等10余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的`貧困戶家中，走訪調(diào)研27次，實(shí)地考察29次，獻(xiàn)愛心21次，參加市縣組織的與扶貧有關(guān)的活動(dòng)26次。
關(guān)心教育，就是關(guān)注未來。開展教育扶貧，就是從根本上讓落后地區(qū)徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學(xué)等8所學(xué)校設(shè)立貧困優(yōu)秀留守兒童獎(jiǎng)勵(lì)基金，捐資39萬元獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)皆優(yōu)的貧困留守兒童。
助貧助殘，奉獻(xiàn)愛心。劉剛經(jīng)常帶領(lǐng)企業(yè)人員和個(gè)協(xié)相關(guān)人士帶頭捐款30萬多元資助貧困個(gè)體戶、傷殘人士和因?yàn)?zāi)致貧人員，從技術(shù)上、資金上、銷售資源上幫助貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。劍閣“6.28”特大洪災(zāi)時(shí)，劉剛積極參加抗洪搶險(xiǎn)，并現(xiàn)場捐款2萬元幫助受災(zāi)群眾克服當(dāng)下困難。
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡13
她是一名平凡的護(hù)士長，用飽滿的熱情、溫暖的語言、嫻熟的護(hù)理技術(shù)，為患者排憂解難，送去炙熱的愛心。她是一名普通的護(hù)士，以對(duì)工作、對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，贏來了病人、家屬及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，她的名字叫XX。2010年4月她來到中醫(yī)院內(nèi)一科工作，2012年被聘為科副護(hù)士長，2016年榮獲“新鄉(xiāng)市中醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士”榮譽(yù)稱號(hào)，2017年被評(píng)為“中醫(yī)院優(yōu)秀員工、先進(jìn)工作者、新鄉(xiāng)護(hù)理戰(zhàn)線先進(jìn)工作者“，2018年被聘為科護(hù)士長，榮獲“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀護(hù)士”榮譽(yù)稱號(hào)，同年參加市級(jí)和省級(jí)組織的中醫(yī)護(hù)理競賽，分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。她積極向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，2018年光榮加入中國共產(chǎn)黨。她愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，關(guān)心同事，關(guān)心病人，是醫(yī)生的好幫手，是護(hù)士的好榜樣，更是病人及家屬的“天使”。
作為一名護(hù)士，體驗(yàn)過患者面對(duì)病痛的無奈，目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遇見過“秀才遇見兵，有理說不清”的尷尬局面。記得她剛參加工作值第一個(gè)班的時(shí)候，科室收住了一名不能進(jìn)食、嘔吐的患者，根據(jù)病情需對(duì)患者進(jìn)行胃腸減壓。剛開始病人拒絕這項(xiàng)治療，通過她耐心地做思想工作，病人才勉強(qiáng)答應(yīng)。由于病人年輕，且處于清醒狀態(tài)，對(duì)石蠟油的.味道又特別敏感，第一次胃管剛下到咽喉部，就感到惡心，胃管也被他拔了出來。家屬在旁邊看到患者難受的樣子說：“治不了就別治，下什么胃管，誰能經(jīng)得起這樣的折騰，你要是不會(huì)下胃管就不要在這兒逞強(qiáng)，拿我們做實(shí)驗(yàn)，去把你們領(lǐng)導(dǎo)喊來�！边@時(shí)候，她一邊向患者及家屬解釋胃腸減壓的必要性，打消患者及家屬的顧慮，一邊思考著下胃管的最好辦法，她沉著冷靜地囑咐患者下胃管時(shí)需要配合的注意事項(xiàng)和每一個(gè)動(dòng)作，終于，第二次下胃管成功了�；颊哌B連點(diǎn)頭表示感謝，家屬也為自己剛剛的過激言行連聲道歉。而她微微笑了笑說：“沒關(guān)系，我能理解你們的心情，祝您早日康復(fù)。”接著，又投入到了下一項(xiàng)護(hù)理工作中。有人問她：這工作又臟又委屈，你難道一點(diǎn)都不嫌棄嗎？她說“善待別人就是善待自己，種善因得善果。如今我用愛心溫暖別人，有一天我老了，也會(huì)有人用愛心對(duì)待我”。她總是這樣設(shè)身處地為病患著想，在細(xì)微處傳遞正能量。
南丁格爾曾經(jīng)贊譽(yù)道：“護(hù)理是一門藝術(shù)，從事這門藝術(shù)需要有極大的心理準(zhǔn)備”。這既是對(duì)護(hù)理工作的最好贊譽(yù)，也是對(duì)護(hù)士工作的最高要求。她既是護(hù)士又是女兒，當(dāng)工作與家庭發(fā)生沖突時(shí)，她多想照顧好家人，可是她知道病床上還有許多的病人在等待治療，搶救生命更加重要。她只能將對(duì)親人的愧疚悄悄藏在心底，因?yàn)樗且幻o(hù)士，選擇了這一行，就是選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn)。2011年她的母親因?yàn)橐粓龃蟛⌒枰ケ本┳鍪中g(shù)，因?yàn)楣ぷ髟�，她在母親進(jìn)入手術(shù)室前沒能及時(shí)趕到，手術(shù)結(jié)束后，在母親還未完全清醒的時(shí)候她又踏上了回程的火車，母親出院時(shí)，又因調(diào)不開班沒能去火車站接母親，再見面已經(jīng)是半個(gè)月后了�？墒撬龑�(duì)同事們說：“我不僅僅是母親的女兒，還是一名護(hù)士，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，何況母親在醫(yī)院里也有和我一樣的白衣天使照顧著呢�！比缓�，她調(diào)整好情緒繼續(xù)工作，把微笑帶給每一個(gè)病人。
在近九年的工作中，她始終堅(jiān)持“一切以病人為中心”的原則，實(shí)行“六心”服務(wù)，真正做到了一切為了病人，為了病人的一切。她在工作中一絲不茍，對(duì)本職工作盡心盡力，受到同事們的認(rèn)同和贊成，并協(xié)助科主任搞好病房的管理工作；工作之余，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握各種操作技能，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；在工作中遇到困難，會(huì)及時(shí)與同事溝通，確保工作的順利進(jìn)行；平時(shí)尊重老同志，主動(dòng)向她們請教，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)長處；優(yōu)化護(hù)理工作模式，實(shí)施護(hù)理分層管理，落實(shí)床位責(zé)任到人，優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)使病人滿意度不斷提高；努力完成各項(xiàng)任務(wù)，積極參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織科內(nèi)護(hù)士姐妹學(xué)習(xí)并實(shí)踐操作，并對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行嚴(yán)格考核，經(jīng)過不懈努力，帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
作為一名共產(chǎn)黨員，她熱愛祖國，熱愛醫(yī)院，熱愛科室，時(shí)刻維護(hù)好黨的先進(jìn)形象，積極參加科室組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)，在黨和人民最需要的時(shí)刻發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
她常說：“我們的職業(yè)是平凡的，我們的工作是瑣碎的，護(hù)理工作是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不管在什么情況下，只要穿上這身潔白，就是一名護(hù)士，就是一位天使，擔(dān)負(fù)著神圣的使命。當(dāng)看到病人康復(fù)出院的時(shí)候，那一聲‘謝謝’會(huì)讓我們頓生暖意。我愿用生命去守護(hù)生命，讓希望之燈照亮那無邊的黑夜，讓光的幸福永駐每一個(gè)角落。”
她就是這樣書寫著平凡而又光彩的人生！她在奉獻(xiàn)中體會(huì)人生的價(jià)值和內(nèi)涵，她用行動(dòng)來詮釋“白衣天使”的含義，她為自己是一名普通的護(hù)士而自豪！
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡14
劉XX，女，20xx年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校，20xx年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、活潑，就像媽媽一樣”認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說：“作為一名教師，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師�！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较�。朝著這一方向，她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們。對(duì)她們的生活照顧也就更多、更細(xì)。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的.孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來園。
幼教工作既是腦力活又是體力活，但再忙也不會(huì)忘記家長的囑托，幾年來，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子。當(dāng)活動(dòng)中，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時(shí)；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點(diǎn)”時(shí)；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師，好想你！”時(shí)，那一刻，她深會(huì)切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí)，她媽媽就告訴老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話，午休時(shí)她就留心觀察菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒�？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開課課、第一次開家長會(huì)，第一次登上舞臺(tái)，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要更努力。平時(shí)，她勤學(xué)好問；活動(dòng)中，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考，去探索。在學(xué)習(xí)生活上，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。她在工作之余，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說：“我每天都很快樂，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活！”
所謂“不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來，她成長進(jìn)步的很快，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績，還屢次參加展示活動(dòng)。20xx年以來，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng)。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)。
從20歲到36歲，她已經(jīng)在教育第一線奔忙工作了16年，由青澀到成熟，她的每一步成長與進(jìn)步無不包含著領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事們幫助。雖有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅(jiān)信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個(gè)家庭，她的年復(fù)一年，日復(fù)一日，終會(huì)開滿鮮花……
優(yōu)秀個(gè)人主要事跡15
愛心是教育的涓涓細(xì)流，它最能觸動(dòng)學(xué)生的心靈，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的同時(shí)必須有愛，關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走近他們的心里，他們覺得你值得信賴。已經(jīng)進(jìn)入不惑之年的她，卻依然有一幫粉絲，那是孩子們喜歡他們老師的方式。她說，愛優(yōu)秀生，讓他們永不滿足，優(yōu)秀拔尖。愛中游生，讓他們努力奮進(jìn)，爭取進(jìn)步。愛后進(jìn)生，讓他們打消顧慮，增強(qiáng)信心。
工作20年來，面對(duì)教育工作，她兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。她常給學(xué)生講的為人處世的一句話是，“要仁者愛人”；她常給學(xué)生講的做學(xué)問的一句話是，“坐得十年冷板凳，才能獲得大收獲”；她常說給自己的一句話是，“師愛如春雨，潤物細(xì)無聲，選擇教師，今生無悔”。
鄒x老師年輕有沖勁，勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是班主任，一直從向數(shù)學(xué)的.教學(xué)和科研工作。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎(jiǎng)。她教學(xué)用心認(rèn)真，成績突出，其先進(jìn)事跡主要有。
一、思想教育有特色
1、加強(qiáng)自身道德教育。
教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾�，教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自我培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
2、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，用心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于她重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評(píng)，使學(xué)生的群眾觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果
1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。
絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的，動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生，致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。她會(huì)蹲下來與學(xué)生談心幫學(xué)生解決困難，與學(xué)生成為朋友。
2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。
她上課時(shí)課堂氣氛簡單愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材。上課時(shí)面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生用心思考，大膽發(fā)言，及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生，她把一腔熱情奉獻(xiàn)給她深愛的教育事業(yè)，在充滿愛的田地中.辛勤地耕耘著，默默地前進(jìn)著......
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