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時(shí)代楷模事跡[精華]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的時(shí)代楷模事跡，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代楷模事跡 篇1
偉大的事業(yè)需要偉大的中國(guó)精神，偉大的征程需要偉大的中國(guó)力量。黃大年同志的先進(jìn)事跡感人肺腑，崇高品格激蕩人心，為我們砥礪奮進(jìn)、振興中華提供了寶貴精神力量。以黃大年同志為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，讓敬業(yè)奉獻(xiàn)成為價(jià)值追求，讓崇德向善蔚為社會(huì)風(fēng)尚，我們就能始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的'精氣神，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程上奮力前行。 再到保護(hù)環(huán)境、改善民生等方方面面的艱巨工作，都要求我們不能松勁，而要迎難而上、發(fā)憤努力�！皣�(guó)家者，我們的國(guó)家”，每一個(gè)人都拿出自己的擔(dān)當(dāng)，在各自崗位上作出自己的貢獻(xiàn)，合力破解發(fā)展難題，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，我們的國(guó)家就會(huì)越來(lái)越美好，圓夢(mèng)的腳步就會(huì)越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。
“我愛(ài)你碧波滾滾的南海，我愛(ài)你白雪飄飄的北國(guó)……”。不久前，一首《我愛(ài)你，中國(guó)》在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇的文藝演出中，觸動(dòng)著人們的心懷。這首歌，也是黃大年最喜愛(ài)的歌曲。古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)始終是中華民族最為深厚的歷史情感，流淌在中華兒女的血液之中，激蕩在振興中華的奮斗路上。向黃大年同志學(xué)習(xí)，汲取心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的精神力量，不忘初心，奮發(fā)進(jìn)取，我們每一個(gè)人都可以向祖國(guó)和人民交出精彩的人生答卷。
時(shí)代楷模事跡 篇2
7年披荊斬棘，為港口爭(zhēng)氣，為國(guó)家爭(zhēng)光"我當(dāng)時(shí)問(wèn)他，剛剛做完肺癌手術(shù)，咱還這么拼嗎?他跟我說(shuō)，他一閉上眼睛，腦海里想的全是集裝箱啊、碼頭啊，我就覺(jué)得港口和碼頭已經(jīng)融入了他的生命中，我攔不住，只有選擇支持。”張連鋼的妻子王曉燕說(shuō)，丈夫10年內(nèi)做了兩次肺癌手術(shù)，單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心他的身體，讓他緩一緩再上班。但是張連鋼說(shuō)他必須拼，不拼肯定干不成。
在張連鋼的帶領(lǐng)下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)披星戴月、戰(zhàn)天斗地。
項(xiàng)目攻堅(jiān)期，團(tuán)隊(duì)成員管廷敬每天都忙到很晚，很少有時(shí)間去探望獨(dú)居的母親。就在首船測(cè)試前不久的一天夜里，母親在家中意外去世。而那時(shí)的管廷敬，還在深夜加班后回家的路上。處理完母親的后事，他又匆匆趕回碼頭。每每想起此事，管廷敬總會(huì)紅了眼睛：“我特別對(duì)不起我媽……”
團(tuán)隊(duì)成員徐永寧擔(dān)負(fù)著整個(gè)自動(dòng)化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)調(diào)試工作。關(guān)鍵時(shí)期，妻子確診癌癥的消息像晴天霹靂打在了他頭上。領(lǐng)導(dǎo)和同事們心疼他，讓他先騰出時(shí)間好好照顧妻子，但徐永寧卻默默選擇在醫(yī)院和碼頭之間往返。盡管盡了最大努力，心愛(ài)的妻子還是離開(kāi)了他。項(xiàng)目成功那天，他一個(gè)人對(duì)著大海，哭了很久。
“都食人間煙火，誰(shuí)無(wú)兒女情長(zhǎng)?生氣的時(shí)候我也會(huì)埋怨他，我說(shuō)你真是讓自動(dòng)化弄魔怔了，快讓碼頭當(dāng)你的'老婆吧!”團(tuán)隊(duì)成員張衛(wèi)的妻子姜紅衛(wèi)回憶說(shuō)，直到20xx年10月，她受邀參觀了青島港自動(dòng)化碼頭，才終于理解這些人為什么會(huì)對(duì)自動(dòng)化碼頭如此念念不忘，那種壯觀和震撼無(wú)法用語(yǔ)言形容。那一刻，所有過(guò)往的辛苦、淚水、抱怨都化作了對(duì)國(guó)家的驕傲和民族的自豪。
“你問(wèn)我制勝法寶是什么?作為‘土專(zhuān)家’，單打獨(dú)斗我們可能拼不過(guò)‘洋博士’，但是我們有團(tuán)隊(duì)精神，有集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，有為港口爭(zhēng)氣、為國(guó)家爭(zhēng)光的初心，大家眼往一處看，勁往一處使，越干越成熟，越干越自信。”張連鋼說(shuō)，7年的創(chuàng)新之路，7年的披荊斬棘，是他們對(duì)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信最生動(dòng)、最鮮活的實(shí)踐。
“自動(dòng)化碼頭只占了青島港的五分之一，還有更多的人工碼頭區(qū)域需要轉(zhuǎn)型升級(jí)。打造世界一流的智慧港口、綠色港口，道路還很長(zhǎng)，我們不會(huì)止步于此�！睆堖B鋼說(shuō)。
時(shí)代楷模事跡 篇3
云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
20xx年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書(shū)長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買(mǎi)個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買(mǎi)，這筆錢(qián)都用孩子們身上了！這里面有2600元，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢(qián)給她買(mǎi)個(gè)冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書(shū)長(zhǎng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。
“讓大山里的女孩能夠飛出去”，為這個(gè)目的而付出努力，不輟追求，這就是她的.教育情懷�！拔蚁胱屔嚼锏模ㄅ┖⒆右材茏哌M(jìn)最好的學(xué)校�！边@是張桂梅的辦學(xué)初衷。她創(chuàng)辦免費(fèi)的華坪女高，就是出于改變山里女孩命運(yùn)，改變其家庭的目的。在她看來(lái)，山里的女孩子如果能考上大學(xué)，就可以改變?nèi)恕Ｈ绱�，我們看到她長(zhǎng)期拖著病痛的身體，“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”是她的諾言，為了辦好學(xué)校，她帶著老師，拿命在拼。比如，在華坪民族中學(xué)工作時(shí)，常常有學(xué)生因交不起學(xué)費(fèi)而面臨輟學(xué)，她就拿出自己的工資，給他們交學(xué)費(fèi)，她不讓自己班上有一個(gè)學(xué)生因貧困而讀不了書(shū)。這就是張桂梅，她成為全國(guó)所有教師的楷模，實(shí)在是當(dāng)之無(wú)愧。
一位黨員就是一面旗幟，一個(gè)先進(jìn)就是一個(gè)榜樣。今天我們致敬張桂梅同志，就是要以她為榜樣，學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，始終做到在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨；學(xué)習(xí)她情系群眾、一心為民的真摯情懷，堅(jiān)持以人民為中心，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹落實(shí)黨的群眾路線；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，大力弘揚(yáng)“跨越發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流；比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先”精神，立足本職崗位作貢獻(xiàn)，在為黨和人民事業(yè)奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，攻堅(jiān)克難，善作善成，以釘釘子精神推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
時(shí)代楷模事跡 篇4
愛(ài)生如子，吳蓉瑾被學(xué)生們親切地稱(chēng)為“云朵媽媽”。每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，吳蓉瑾都會(huì)贈(zèng)送一張有自己聯(lián)系方式的卡片作為紀(jì)念，上面寫(xiě)著“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以�！背私�(jīng)常與在校和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生交流，還有很多其他學(xué)校的'學(xué)生和家長(zhǎng)也會(huì)慕名找到吳蓉瑾幫忙，希望可以幫助他們解決教育難題。她說(shuō)：“每個(gè)孩子都應(yīng)給予溫暖的關(guān)懷，這樣才能讓他們學(xué)會(huì)積極面對(duì)挫折，成為適應(yīng)社會(huì)、身心健康、具有幸福能力的人�！�
教育均衡的踐行者：將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射推廣
教育均衡發(fā)展是吳蓉瑾“教育夢(mèng)想”的重要內(nèi)容，將優(yōu)質(zhì)教育資源和創(chuàng)新實(shí)踐的成果輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校是她一貫的追求。作為教育部信息化資源庫(kù)專(zhuān)家，她擔(dān)任校長(zhǎng)工作坊主持與培訓(xùn)任務(wù)，多次到青海、貴州、陜西、四川、重慶、云南等省教育薄弱地區(qū)，積極為當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展培訓(xùn)，并為萬(wàn)名校長(zhǎng)提供在線學(xué)習(xí)。青海、陜西、貴州等地的250多所學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒了黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的教育教學(xué)模式。她牽頭承擔(dān)了上海市松江區(qū)、奉賢區(qū)2所市郊學(xué)校8年的委托管理任務(wù)，以及四川省都江堰市天馬山中心小學(xué)的重建和支援工作，受助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)均由區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)末端變?yōu)槊星懊?/p>
作為特級(jí)校長(zhǎng)，她受組織派遣流動(dòng)到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。通過(guò)3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門(mén)口的好學(xué)校。
時(shí)代楷模事跡 篇5
在社會(huì)主義的法制建設(shè)中，人民警察更應(yīng)該起到示范引導(dǎo)和模范帶頭作用。道路交通管理是國(guó)家賦予交通警察的一項(xiàng)重要的職責(zé)。國(guó)家以立法的形式，賦予我們管理道路交通這一神圣職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)引以為榮，無(wú)限熱愛(ài)自己的工作，懷著強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，努力完成任務(wù)。結(jié)合自身崗位特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)"八個(gè)為榮、八個(gè)為恥"的感受，也來(lái)談?wù)勅嗣窬斓姆瞰I(xiàn)精神。
"奉獻(xiàn)"一詞由來(lái)已久，奉獻(xiàn)就是克己奉公、服務(wù)社會(huì)，助人為樂(lè)、造福于人類(lèi)，是積極自覺(jué)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，它是社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高境界，也是做人的最高境界。滴水不止可匯江河，滴水清瑩可映光輝。和平年代的人民警察只有甘愿犧牲，講求奉獻(xiàn)，方顯人民警察的魅力，才能取得黨和政府的信任和支持，才能贏得人民群眾的擁護(hù)和尊重。
警察之所以冠名人民在前，是因?yàn)槿嗣窬靵?lái)自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民。"打擊敵人、保護(hù)人民"是公安機(jī)關(guān)的職責(zé)所在;"服務(wù)人民、回報(bào)社會(huì)"是公安工作的根本宗旨。這就要求每一位人民警察，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，要毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有思想上樹(shù)立了"立警為公、執(zhí)法為民"，才能保證行動(dòng)上做到"嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)";才能想群眾之所想，急群眾之所急，變管理為服務(wù);才能把黨和政府的溫暖送到群眾的心坎上。這就需要我們的奉獻(xiàn)。
作為生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下的我們，永遠(yuǎn)無(wú)法真實(shí)感受那片烽火連天歲月，革命前輩拋頭顱灑熱血的赤誠(chéng)，然而在我們的身邊，在我們的內(nèi)心深處，我們經(jīng)�？吹交蛳氲�"俯首甘為孺子牛"的人，我們經(jīng)常會(huì)被他們平凡身影背后散發(fā)出的共產(chǎn)黨員特有的`魅力而折服，而感動(dòng)。當(dāng)然，"奉獻(xiàn)" 絕不是一句空洞的口號(hào)，也不局限于一個(gè)信念，它必須有實(shí)際行動(dòng)。2003年夏天，面對(duì)突如其來(lái)的SARS病毒，公安機(jī)關(guān)的快速反應(yīng)也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。交警部門(mén)臨危不亂，迅速組織民警戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前沿，每位交通民警懷著對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，置個(gè)人生死于度外，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)防疫情的蔓延，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。全體參戰(zhàn)民警舍小家保大家，夜以繼日，無(wú)私奉獻(xiàn)，與衛(wèi)生防疫部門(mén)的工作人員一起檢查過(guò)往的各類(lèi)車(chē)輛，成功地將非典病毒阻擋在了張掖的大門(mén)之外。
花開(kāi)無(wú)聲，香塵卻落在了泥土中;風(fēng)過(guò)無(wú)形，影子卻留在了陽(yáng)光下。河南省登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞，心系國(guó)家安危，情系百姓冷暖，以維護(hù)一方穩(wěn)定，確保一方平安為己任，身先士卒，竭誠(chéng)為民，造福百姓，以拳拳愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)在人民群眾心中鑄成不朽的豐碑。英雄雖去，風(fēng)范長(zhǎng)存。在百姓的心中，奉獻(xiàn)者是永生的!奉獻(xiàn)者是偉大的!事實(shí)證明：只要做順民意、謀民利、得民心的事，就會(huì)得到人民群眾的支持和擁護(hù)。這就是"立警為公、執(zhí)法為民"。
樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè);憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)是一種幸福。奉獻(xiàn)是創(chuàng)造價(jià)值。"立警為公、執(zhí)法為民"就是需要我們的奉獻(xiàn)，警察的諾言就是奉獻(xiàn)。近年來(lái)，在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，交警部門(mén)相繼開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，"學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞、創(chuàng)建暢通路、打造平安城"等活動(dòng)。我們的宗旨意識(shí)將進(jìn)一步增強(qiáng)，我們的服務(wù)意識(shí)將進(jìn)一步強(qiáng)化，我們的組織紀(jì)律將進(jìn)一步嚴(yán)明。學(xué)習(xí)英雄大無(wú)畏精神的公安隊(duì)伍將更好地?fù)?dān)負(fù)起保一方平安的光榮使命，堅(jiān)守城市道路的馬路天使將一如既往地傳遞珍愛(ài)生命的信號(hào)。
時(shí)代楷模事跡 篇6
近日，各單位深入學(xué)習(xí)拉齊尼·巴依卡同志先進(jìn)事跡，組織全體黨員干部共同觀看相關(guān)新聞報(bào)道，學(xué)習(xí)他報(bào)效祖國(guó)、舍己救人的精神。
拉齊尼·巴依卡是喀什地區(qū)塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)牧民護(hù)邊員。1月4日，他為了救助一名掉進(jìn)冰窟窿的兒童，不幸犧牲，年僅41歲。
團(tuán)鎮(zhèn)結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳黨的十九屆五中全會(huì)精神、第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，弘揚(yáng)胡楊精神、兵團(tuán)精神和老兵精神，通過(guò)每周一升國(guó)旗儀式、民族團(tuán)結(jié)一家親、廣播、入戶(hù)宣講等形式，大力宣傳拉齊尼·巴依卡同志堅(jiān)定的政治信念、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家鄉(xiāng)的家國(guó)情懷、見(jiàn)義勇為的高尚品德、戍邊的執(zhí)著精神、忠誠(chéng)樸實(shí)的家風(fēng)傳承，在團(tuán)鎮(zhèn)進(jìn)一步營(yíng)造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的'濃厚氛圍，讓英雄的事跡觸動(dòng)每一個(gè)心靈。
通過(guò)學(xué)習(xí)，團(tuán)鎮(zhèn)黨員紛紛表示，拉齊尼·巴依卡同志在危急關(guān)頭用生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)，用生命擦亮共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)，他舍身救人的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。作為一名共產(chǎn)黨員，要把拉齊尼·巴依卡同志展現(xiàn)出的崇高精神轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)新征程的實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，肩負(fù)起兵團(tuán)的職責(zé)使命，凝聚起推進(jìn)兵團(tuán)深化改革的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
時(shí)代楷模事跡 篇7
南仁東，著名天文學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)研究員，F(xiàn)AST工程總工程師兼首席科學(xué)家。
1963年，南仁東以高考平均98.6分(滿(mǎn)分100)的優(yōu)異成績(jī)奪得“吉林省理科狀元”稱(chēng)號(hào)，并考入清華大學(xué)無(wú)線電系。即使和現(xiàn)在那些被標(biāo)上“天才少年”的年輕科學(xué)家比，南仁東當(dāng)時(shí)也毫不遜色。
改革開(kāi)放后，他代表中國(guó)天文臺(tái)的專(zhuān)家曾在國(guó)外著名大學(xué)當(dāng)過(guò)客座教授，做過(guò)訪問(wèn)學(xué)者，還參加過(guò)十國(guó)大射電望遠(yuǎn)鏡計(jì)劃。這位馳騁于國(guó)際天文界的科學(xué)家，曾得到美國(guó)、日本天文界的青睞，卻在20世紀(jì)90年代中期毅然舍棄高薪，回國(guó)就任中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)他一年的工資，只等于國(guó)外一天的工資。
1993年，日本東京，國(guó)際無(wú)線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)上，科學(xué)家們提出，在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前，建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡，接收更多來(lái)自外太空的訊息。南仁東跟同事說(shuō)：“咱們也建一個(gè)吧�！�
1994年始，主持完成國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目——500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)的選址、立項(xiàng)、可行性研究及初步設(shè)計(jì)，主編科學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的研究及其模型試驗(yàn)。
南仁東冒雨進(jìn)行選址考察
20xx年9月25日，F(xiàn)AST竣工進(jìn)入試調(diào)試階段。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，人類(lèi)可以觀測(cè)脈沖星、中性氫、黑洞等等這些宇宙形成時(shí)期的信息，探索宇宙起源。
20xx年9月15日晚，南仁東因病情惡化逝世，享年72歲。從一句“咱們也建一個(gè)吧”到FAST工程主體落成，南仁東花了整整22年。
FAST簡(jiǎn)介
1963年，美國(guó)科學(xué)家在波多黎各修建了阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡(Arecibo Observatory)，直徑305米，是當(dāng)時(shí)世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡。射電望遠(yuǎn)鏡接收數(shù)億光年以外的電磁波，這是宇宙真正的語(yǔ)言。
中國(guó)的FAST鏡面直徑更大(500米)，望遠(yuǎn)鏡的靈敏度是阿雷西博的2.25倍，更為重要的是，F(xiàn)AST覆蓋天空的張角為40°，而阿雷西博只有20°。這意味著FAST能夠輕松突破阿雷西博望遠(yuǎn)鏡因張角太小所面臨的觀測(cè)天區(qū)面積小的限制。
從1994年提出建設(shè)射電望遠(yuǎn)鏡的概念，到最為艱難的選址，再到攻克技術(shù)上的'一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，與此前著稱(chēng)于世界的兩個(gè)最大射電望遠(yuǎn)鏡相比：一個(gè)是號(hào)稱(chēng)“地面最大機(jī)器”的德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡，另一個(gè)是被評(píng)為人類(lèi)20世紀(jì)十大工程之首的美國(guó)阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡，F(xiàn)AST的靈敏度比德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡提高約10倍，比美國(guó)阿雷西博300米望遠(yuǎn)鏡提高約2.25倍，并且在觀測(cè)時(shí)會(huì)變換角度，接收更廣闊、更微弱的信號(hào)。預(yù)計(jì)在未來(lái)10-20年時(shí)間里，F(xiàn)AST將一直保持世界領(lǐng)先的水平。
“我談不上有高尚的追求，沒(méi)有特別多的理想，大部分時(shí)間是不得不做。人總得有個(gè)面子吧，你往辦公室一攤，什么也不做，那不是個(gè)事。我特別怕虧欠別人。國(guó)家投了那么多錢(qián)，國(guó)際上又有人說(shuō)你在吹牛皮，我就得負(fù)點(diǎn)責(zé)任。”
——南仁東輕描淡寫(xiě)地帶過(guò)了自己22年來(lái)在這個(gè)項(xiàng)目上的投入和堅(jiān)持
時(shí)代楷模事跡 篇8
12年前，吳蓉瑾就在全國(guó)率先提出“課堂”教學(xué)模式。12年來(lái)，她帶領(lǐng)著全體師生投身于“課堂”的實(shí)踐，她探索的課堂，打破傳統(tǒng)“教室”概念，隨時(shí)、隨地、隨需助力因材施教。她建設(shè)的校園充滿(mǎn)智慧，用數(shù)據(jù)讀懂孩子成長(zhǎng)規(guī)律，智聯(lián)學(xué)校生活的一切。
上課鈴響了，學(xué)生們登錄教學(xué)平臺(tái)，老師就可以通過(guò)學(xué)生的虛擬頭像變色程度來(lái)判斷學(xué)生的準(zhǔn)備情況；學(xué)生可以在平臺(tái)上選擇適合自己的難度級(jí)別，老師會(huì)提供個(gè)別化指導(dǎo)；用“電子筆”在特定的本子上書(shū)寫(xiě)，還能清晰看到孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、思考路徑。
吳蓉瑾還帶領(lǐng)著“云團(tuán)隊(duì)”開(kāi)發(fā)了多個(gè)“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場(chǎng)”“云隨行”等均申報(bào)了專(zhuān)利。她的“課堂”始終走在了全國(guó)信息化教育前列。她的實(shí)踐研究獲得了國(guó)家級(jí)、市級(jí)的`多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校也被教育部授予信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位，成為上海市首批教育信息化標(biāo)桿培育校，上海市人工智能示范學(xué)校。
根據(jù)多年“上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的顯示，盧一中心在保持學(xué)業(yè)水平達(dá)成度始終處于領(lǐng)先的同時(shí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和信心的動(dòng)力指數(shù)持續(xù)上揚(yáng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)持續(xù)下降。
將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校也是吳蓉瑾的一貫追求。作為國(guó)家教育部信息化資源庫(kù)專(zhuān)家，她到過(guò)青海、貴州、延安、四川、重慶、云南等貧困地區(qū)，積極為當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展培訓(xùn)。松江、奉賢2所學(xué)校8年的委托管理，四川都江堰1所小學(xué)1年的支援。在她的努力下，這幾所學(xué)校都獲得了明顯的進(jìn)步。
時(shí)代楷模事跡 篇9
9月16日，中宣部授予王紅旭“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào)。王紅旭在教學(xué)和生活中對(duì)學(xué)生傾注了全部的愛(ài)，在危急時(shí)刻舍身救人，充分展現(xiàn)了他愛(ài)生如子的真摯情懷和甘為人梯的高尚境界，感動(dòng)了社會(huì)各界。
帶著使命感、榮譽(yù)感履行教師職責(zé)
“王紅旭老師在危急時(shí)刻舍己救人的壯舉，讓我非常敬佩;他平日里對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)愛(ài)，也令人十分動(dòng)容�！敝貞c市教育科學(xué)研究院紀(jì)檢室干部韋永勝說(shuō)，王紅旭老師愛(ài)生如子，這是他作為一名師者的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名共產(chǎn)黨員和教育科研工作者，自己要把感動(dòng)化為行動(dòng)，在工作中立足本職崗位，深入一線潛心研究，把科研成果更好地應(yīng)用在教育事業(yè)中。
“王紅旭老師用生命踐行了立德樹(shù)人的初心。他的事跡之所以感人，是因?yàn)樗缘铝⑸�、潛心施教，在基層學(xué)校默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的生命托舉起孩子的生命，真正體現(xiàn)了一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)�！敝貞c師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院舞蹈系副主任李文婷說(shuō)，作為一名教師，自己將帶著使命感、榮譽(yù)感履行職責(zé)，教育引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)王紅旭老師勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感，把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，在更大的人生格局中實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求。
在教育崗位上以德立身、以德立學(xué)、以德施教
“王紅旭老師以生命托舉生命，傳遞了時(shí)代楷模的力量。”重慶兩江新區(qū)重光小學(xué)校教師吳冬梅表示，面對(duì)兩個(gè)素不相識(shí)的`孩子，王紅旭老師毫不猶豫舍己救人，充分詮釋了師者仁心的內(nèi)涵。
吳冬梅表示，將以王紅旭老師為榜樣，在平凡的教育崗位上以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)守初心為國(guó)育人，擔(dān)當(dāng)使命筑夢(mèng)育才。
“王紅旭老師用生命書(shū)寫(xiě)了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)�！蹦习秴^(qū)西部計(jì)劃志愿者彭夢(mèng)涵表示，作為一名志愿者，將以王紅旭老師為榜樣，扎根基層，用奮斗踐行初心，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來(lái)，用愛(ài)心溫暖社會(huì)，在奉獻(xiàn)中書(shū)寫(xiě)絢爛青春。
以王紅旭老師為榜樣，用愛(ài)溫暖每一位學(xué)生
“今后我要繼續(xù)以父母之心對(duì)待每一個(gè)過(guò)江的孩子，當(dāng)好渡娘，讓家長(zhǎng)放心。”銅梁區(qū)少云鎮(zhèn)關(guān)濺小學(xué)老師劉明靜被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為渡娘，因?yàn)閺膞x年起，她就堅(jiān)持護(hù)送瓊江對(duì)岸的學(xué)生坐船往返學(xué)校。
“王紅旭老師愛(ài)生如子的情懷、舍己救人的壯舉讓我感動(dòng)不已。我要以王紅旭老師為榜樣，用愛(ài)溫暖每一位學(xué)生。同時(shí)，也要把他的事跡和精神講給孩子們聽(tīng)，引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，做有理想、有抱負(fù)的時(shí)代新人�！眲⒚黛o說(shuō)。
重醫(yī)附一院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科副主任劉煜亮說(shuō)，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，他將以王紅旭老師為榜樣，學(xué)習(xí)他心懷大我、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的大愛(ài)精神，以對(duì)醫(yī)療事業(yè)的責(zé)任、對(duì)患者的關(guān)愛(ài)，守敬佑生命之初心，擔(dān)救死扶傷之使命，信甘于奉獻(xiàn)之承諾，植大愛(ài)無(wú)疆之胸懷。不計(jì)得失，誓將滿(mǎn)腔熱忱、畢生心血奉獻(xiàn)給祖國(guó)醫(yī)療事業(yè)。
時(shí)代楷模事跡 篇10
張同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的.優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
時(shí)代楷模事跡 篇11
共治善治創(chuàng)新社會(huì)治理的“漳州模式”
如今，“紅袖標(biāo)”還在引領(lǐng)著更多人前進(jìn)。其精神已經(jīng)由公安延伸到政府，延伸到基層，延伸到群眾，引領(lǐng)創(chuàng)新出漳州市“民生110”“民間110”“社區(qū)(鄉(xiāng)村)110”等一系列品牌。
“社區(qū)110幫了大忙，大姐的身份證終于辦好了!”家住薌城區(qū)東鋪頭街道縣后小區(qū)的林老伯咧開(kāi)嘴笑了。原來(lái)，林老伯的姐姐由于精神疾病不便出門(mén)，一直沒(méi)能辦理二代身份證。“社區(qū)110”網(wǎng)格員林小珍得知這一情況后，馬上向社區(qū)民警通報(bào)，在多方協(xié)助下，幫林大姐補(bǔ)拍照片，順利完成身份證的更換工作。
平和縣蘆溪鎮(zhèn)總?cè)丝?.7萬(wàn)，派出所警力配備僅有5人。不久前，蘆溪鎮(zhèn)蘆豐村的葉某德、葉某生兩兄弟因財(cái)產(chǎn)問(wèn)題發(fā)生糾紛。公安機(jī)關(guān)接警后，根據(jù)110非警務(wù)事項(xiàng)聯(lián)動(dòng)處置流程，指令蘆豐村“鄉(xiāng)村110”隊(duì)員就近處置。4分鐘后，巡防隊(duì)員就到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，好言相勸，耐心調(diào)解，順利化解了兩兄弟的積怨。
“我們的'紅袖標(biāo)寫(xiě)著‘鄉(xiāng)村110’�？僧�(dāng)我第一次帶隊(duì)去巡邏，村民們都覺(jué)得看不懂我們?cè)诟墒裁�。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，不是看我穿什么，而是看要做什么。從前碰到摔倒的老人，有些年輕的干部擔(dān)心被碰瓷，而現(xiàn)在他們一定會(huì)去扶;兩兄弟起爭(zhēng)執(zhí)拿著鋤頭鐮刀，再晚一分鐘就要砍在對(duì)方腦袋上了。我們第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去調(diào)解。”蘆溪鎮(zhèn)蘆豐村110指導(dǎo)員葉伯群表示，戴著紅袖標(biāo)，村干部的心里就多了一個(gè)念頭：要為老百姓做事，絕對(duì)不能給紅袖標(biāo)抹黑。
此外，漳州還用“110+”理念升級(jí)12345便民服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)公安110與“民生110”三方通話(huà)、平臺(tái)流轉(zhuǎn)，共流轉(zhuǎn)非警務(wù)事項(xiàng)。群眾只需撥打“12345”就可以進(jìn)行各類(lèi)咨詢(xún)、投訴、建議和求助�！拔覀円岳习傩盏脑u(píng)價(jià)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，判斷這事是否處理完畢。群眾不滿(mǎn)意，我們就再處理，直到群眾滿(mǎn)意為止�！闭闹荨�12345”便民服務(wù)熱線負(fù)責(zé)人江海燕說(shuō)。
而漳州的“民間110”——APP“薌里薌親”已吸納了29萬(wàn)注冊(cè)志愿者�！霸谡闹�，人人都是110!咱們發(fā)布的‘巡防任務(wù)’經(jīng)常都不夠搶?zhuān)●R甲、小紅帽隨處可見(jiàn)。漳州最牛的志愿者，甚至用APP的‘隨手拍’，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)傳銷(xiāo)窩點(diǎn)!”漳州市委政法委綜治督導(dǎo)科科長(zhǎng)王國(guó)東說(shuō)，最高峰時(shí)，共有1.4萬(wàn)人同時(shí)在路面上為“漳州110”做堅(jiān)強(qiáng)后盾。警民聯(lián)動(dòng)，治安能不好嗎?
現(xiàn)在，“漳州110”“以人民為中心”的理念已經(jīng)輻射到社會(huì)各行各業(yè)，引領(lǐng)帶動(dòng)政府職能部門(mén)加速轉(zhuǎn)型和升級(jí)，進(jìn)一步推動(dòng)基層社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。越來(lái)越多的人正在加入學(xué)習(xí)“漳州110”精神的隊(duì)伍中，以各自所長(zhǎng)，守護(hù)著一方水土的安寧。
時(shí)代楷模事跡 篇12
靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。
初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的.初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。九十九年前，黨從南湖上的一葉小舟起航，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，一路高歌，披荊斬棘，用三十年時(shí)間建國(guó)，用三十年時(shí)間立國(guó)，再用三十年時(shí)間成為大國(guó)。我們堅(jiān)信未來(lái)的三十年，將是中國(guó)開(kāi)啟強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起、民族復(fù)興的重要?dú)v程。
九十九年來(lái)，黨以實(shí)際行動(dòng)和輝煌業(yè)績(jī)贏得群眾擁護(hù)和信賴(lài)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，推翻了三座大山，建立了社會(huì)主義。我們要用自己的青春為國(guó)家，人民奮斗終身！
時(shí)代楷模事跡 篇13
“情感教育，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛(ài)”
吳蓉瑾為當(dāng)?shù)厝耸熘�，始于“情感教育”�?0年前，關(guān)注到一些孩子出現(xiàn)情感淡漠、自我意識(shí)過(guò)重等問(wèn)題，她積極探索，每周利用15分鐘午會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展情感教育課，提高孩子的溝通交流和情感表達(dá)能力。后來(lái)，她和同事們一起，把情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，構(gòu)建起了包括8個(gè)板塊、20個(gè)專(zhuān)題的情感教育體系。
“情感教育，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛(ài)�！眳侨罔@樣告訴同事賀春秋。賀春秋剛?cè)肼殨r(shí)，不小心摔倒受傷，吳蓉瑾指導(dǎo)她以此為素材，上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛(ài)護(hù)我自己》。賀春秋說(shuō)，那節(jié)課上，她和學(xué)生們坐在一起交流各自的受傷經(jīng)歷，互相提醒，彼此關(guān)心，“那些溫馨的情景十幾年了還歷歷在目�！�
吳蓉瑾的微信朋友圈常�！皶裢蕖�。開(kāi)學(xué)這幾天，曬得最多的是一年級(jí)的孩子們，上課時(shí)專(zhuān)注的目光、吃飯后沾著飯粒的小臉……張張照片都滿(mǎn)溢著她對(duì)孩子的喜愛(ài)與呵護(hù)。
每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，吳蓉瑾都會(huì)贈(zèng)送一張附有自己聯(lián)系方式的卡片。常有已畢業(yè)的學(xué)生找她交流，甚至其他學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)也慕名找她，吳蓉瑾也樂(lè)意提供幫助。
“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)”
作為教育專(zhuān)家，吳蓉瑾多次來(lái)往于上海和中西部教育薄弱地區(qū)之間，為各地教師開(kāi)展培訓(xùn)�！皡切ｉL(zhǎng)去過(guò)很多地方，卻沒(méi)有旅游過(guò)�！币幻蠋熣f(shuō)，吳蓉瑾總是把培訓(xùn)課程安排在下午，當(dāng)晚返回，為的.是第二天一早就能站在校門(mén)口迎接學(xué)生。
白天，除了聽(tīng)課，她最常做的是在教學(xué)區(qū)走走看看，每天都有上萬(wàn)步�！翱春⒆觽兩险n時(shí)的狀態(tài)怎樣、寫(xiě)字姿勢(shì)是否正確，琢磨怎么教導(dǎo)他們文明規(guī)范……”吳蓉瑾說(shuō)，“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)�！�
3年前，吳蓉瑾被派遣流動(dòng)到上海市郊的嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)�！拔覀兘兴F人校長(zhǎng)’”，嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師譚珂告訴記者，吳蓉瑾不僅為學(xué)校設(shè)計(jì)了適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力、滿(mǎn)足個(gè)性發(fā)展需要的幾十門(mén)校本課程，建立“每周一研”“三三制備課”等活動(dòng)機(jī)制，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，更將愛(ài)的暖流傳遞到學(xué)校的每一個(gè)角落。
下午6點(diǎn)多，送走放學(xué)的學(xué)生，吳蓉瑾還要與學(xué)校的信息化建設(shè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)，辦公室和會(huì)議室的燈光，總要亮到晚上10點(diǎn)。
盧灣一中心小學(xué)是國(guó)內(nèi)率先提出并啟建“云課堂”教學(xué)模式的中小學(xué)校之一。從20xx年至今，學(xué)校的“云課堂”從1.0升級(jí)到了3.0版本。當(dāng)年，吳蓉瑾曾探索將平板電腦引入課堂教學(xué)，引發(fā)各方關(guān)注;現(xiàn)在，學(xué)校又開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出“云課桌”“云展館”等新應(yīng)用場(chǎng)景。盧灣一中心小學(xué)成為首批上海市信息化標(biāo)桿培育校，吳蓉瑾也被大家稱(chēng)為“云朵校長(zhǎng)”。
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