小學進步之星主要事跡自述

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的小學進步之星主要事跡自述，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學進步之星主要事跡自述1

　　劉XX，女，漢族，20xx年10月28日出生。現(xiàn)為XX區(qū)第三小學二年級一班學生。入校以來，該同學始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。

　　入學以來，劉XX養(yǎng)成了良好的道德品質。她能夠做到心中有他人，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和老師的培養(yǎng)下，積極提高自己的思想道德素質和學習水平。劉XX同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模范執(zhí)行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，時刻以一名優(yōu)秀小學生的標準來要求自己。

　　在學習上，劉XX從不甘落后。她態(tài)度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優(yōu)秀。她積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的發(fā)展。她熱愛體育、音樂、美術，積極參加學校的各項活動，力求上進。在勞動方面，不怕臟，不怕累，值日工作干得很好。

　　劉XX不僅是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'好學生，還是一名勇于探索、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少先隊員。今后，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。

小學進步之星主要事跡自述2

　　常XX是第三小學四年一班學生。她樂觀、開朗、勤奮、刻苦、愛讀書寫博，是一個人見人愛的好孩子。在三小學習的四年中，她成長著，進步著，快樂著。

　　她是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。課堂中，她坐姿端正，思維敏捷，積極發(fā)言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜，遇到不懂的問題，她會積極主動向老師和同學求助，直到明白為止。在師生眼中，她是一名挺懂事的”小大人”，大家都很信任她。她總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，并且把幫助別人當做體現(xiàn)自我價值的快樂的事情；對于老師交給的任務，收發(fā)作業(yè)，打掃衛(wèi)生，她總是做得認認真真，有條不紊。一張張滿分的試卷、一次次滿意的作業(yè)是最有力的說明。

　　她習慣好，進步大。她見老師和同學，總會主動問好；每一次放學之后，總會高興地和老師同學說”再見”；取得成績得到我們的肯定和表揚時，還不忘說聲”謝謝”；當其她小朋友受到表揚時，她總會豎起大拇指鼓勵同學；當她在操場集會時，總是站姿端正，聽得認真……在學校和家庭的'一同努力下，她由先前的聽話變成了一個既懂事又有禮貌的好孩子。上小學的近四年時間，她從不遲到或早退，時間觀念非常強，回家吃飯、按時上學、晚上睡覺，都有嚴格的規(guī)律，這些習慣的養(yǎng)成，前期是家長的努力，到了后來，逐漸成為她自然而然的一種習慣。

　　她懂感恩、獻愛心。多年來她經(jīng)常幫助同學解決疑難問題。莊禹銅同學是她的幫扶對象，在常XX的幫助下莊禹銅的學習進步了，人變得開朗了。在班級的微信群里總是能見到她的身影，同學背古詩、背課文她主動幫著檢查，誰忘記作業(yè)她第一時間通知……她的一言一行，感動著大家。現(xiàn)在的小月月，在學校的培養(yǎng)下，通過不斷地磨礪和熏陶，她正從一名先前愛哭愛鬧的小孩子，茁壯成長為勤奮努力、有責任、愛擔當，團結同學，樂于助人的一名”好學生”。我們相信，在她堅持不懈地努力下，一定會成長更快，進步更大，快樂永遠的。

小學進步之星主要事跡自述3

　　我是實驗小學三（8中隊的盧XX。在平時的學習生活中，我嚴格按照學校以及小學生行為規(guī)范要求自己。我熱愛學習，課堂中認真聽講，積極舉手發(fā)言，按時完成老師布置的各項作業(yè)，并能做到字跡端正、簿本整潔。我愛思考，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動。我思想上積極要求進步，能夠以正確的方式表達自己的觀點，善于傾聽其他同學的意見，能夠合理安排自主學習時間，并且能夠主動幫助其他同學。我時時關心班集體，是老師的'小助手，同學的好幫手。

　　我將時時督促自己不斷進步，做班級課堂規(guī)范之星，為班中其他同學做出榜樣。

小學進步之星主要事跡自述4

　　羅XX，是XX第三小學一名學生。他樂觀、開朗、勤奮、刻苦、愛讀書寫博，是一個人見人愛的好孩子。在三小學習的過程中，他成長著，進步著，快樂著。

　　他是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發(fā)言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜，這可不是每個一年級孩子都能夠做到的，尤其是男孩子。說明，他在進步著。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學求助，直到明白為止。在師生眼中，他是一名挺懂事的”小大人”，大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，并且把幫助別人當做體現(xiàn)自我價值的快樂的事情；對于老師交給的任務，收發(fā)作業(yè)，打掃衛(wèi)生，他總是做得認認真真，有條不紊。一張張滿分的試卷、一次次滿意的作業(yè)是最有力的說明。

　　他愛讀書。進入班級后，老師十分注重對每位同學的特點進行了解和梳理，因人而授，因材施教。通過這種教學方式，在他身邊表現(xiàn)出了神奇的效果，更是愛學習，愛讀書�，F(xiàn)在的他，對閱讀寫作產生了更為濃厚的興趣，敢想、敢學、敢問、敢寫，閱讀面不斷拓展，寫作能力逐漸提高，表達能力不斷增強。

　　他習慣好，進步大。他見到鄰里間的同事或是親朋好友，老師和同學，總會主動問好；每一次放學之后，總會高興地和老師同學說”再見”；取得成績得到我們的肯定和表揚時，還不忘說聲”謝謝”；當其他小朋友受到表揚時，他總會豎起大拇指鼓勵同學；當他在操場集會時，總是站姿端正，聽得認真；當班級召開讀書交流會的時候，他總是遵守紀律，積極參加……在學校和家庭的一同努力下，他由先前的聽話變成了一個既懂事又有禮貌的好孩子。上小學期間，他從不遲到或早退，時間觀念非常強，回家吃飯、按時上學、晚上睡覺，都有嚴格的規(guī)律，這些習慣的養(yǎng)成，前期是家長的'努力，到了后來，逐漸成為他自然而然的一種習慣。

　　現(xiàn)在的羅XX，在學校老師和家庭的培養(yǎng)下，通過不斷地磨礪和熏陶，他正從一名先前愛哭愛鬧的小孩子，茁壯成長為勤奮努力、有責任、愛擔當，團結同學，樂于助人的一名”好學生”。我們相信，在他堅持不懈地努力下，一定會成長更快，進步更大，快樂永遠的。

小學進步之星主要事跡自述5

　　我是六（2）班蕭XX，作為一名班干部，我以“為集體盡職、為老師分憂、為同學服務”為宗旨，自覺地遵守學校各項規(guī)章制度，在各項活動中都能起到很好的帶頭示范作用。

　　在學習中，努力是最重要的，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我課上認真聽講，積極向老師詢問不懂的問題，及時清空自己在知識點方面的漏洞，下課時間認真完成每一科作業(yè)，做到獨立完成全部作業(yè)。

　　勤奮努力是我永恒的目標，盡責奉獻是我不懈的追求。在成長的路上，我將一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢！朝著理想的`奮飛中，留下更多驕傲的身影。

小學進步之星主要事跡自述6

　　“大家好，我是六（1）班梁XX。初入校時，我自由散漫，脾氣暴躁，是老師頭痛的問題學生。

　　經(jīng)過老師耐心的教育，我的.行為得到了改善，偶有沖動犯錯，也會馬上自我反省，積極改正。學習方面也取得了一定的進步。現(xiàn)在我能夠按時完成作業(yè)，并且喜歡上與同學交流學習問題。

　　我的老師希望我能在思想品德上，可以更有禮貌，且多向優(yōu)秀的同學學習。我向班里的老師和同學許諾，今后的我一定會更加嚴格要求自己，成為非常棒的學生！”

小學進步之星主要事跡自述7

　　大家好，我是三（8中隊的刁XX。我是一個比較自律的孩子，在平時的.學習中，我按照老師的要求給自己制定好學習計劃，作業(yè)認真完成，課上專心聽講。認真傾聽和參與每一節(jié)課的學習，積極思考和回答老師提出的問題。工工整整的書寫每一次作業(yè)。在踏實與勤奮中找到自己的坐標。我喜歡讀書，各種書籍都是我的良師益友。

　　在今后的學習中，我將更加努力給同學們做好榜樣，做一個更加合格的課堂規(guī)范之星小達人！

小學進步之星主要事跡自述8

　　付XX，女，南昌市青山湖區(qū)第二小學一（3）班，任班級紀律小組長。以學習為樂趣，以進步為自豪，以超越為目標，從屢遭打擊到嶄露頭角，從默默無聞到鋒芒畢露，每一份收獲，都來自堅持不懈得努力；每一滴汗水，都是成功的'累積：只要相信自己，總會遇到驚喜！世界上有兩種最耀眼的光芒，一種是太陽，一種是你努力得模樣！加油，堅持下去，你會有想象不到的收獲與進步，越努力越幸運，相信胸懷理想的你們一定會不斷超越創(chuàng)造新的輝煌！

小學進步之星主要事跡自述9

　　我是四（1）班袁XX。在學校里，我熱愛學習，團結同學，交了很多志同道合的好朋友。我經(jīng)常會積極主動幫助老師做一些事，也經(jīng)常參加學校組織的'活動，幫助學習困難的同學。

　　在學習中，我堅持努力，勤奮刻苦學習各科知識，在考試中從容不迫，每回都能考到自己滿意的成績；在生活中，我誠實守信，尊老愛幼，周末時經(jīng)常會跟著媽媽到養(yǎng)老院幫助老人干一些力所能及的事。

　　作為省實的一名學子，我希望能夠用自己的力量，為同學們做好榜樣！

小學進步之星主要事跡自述10

　　“我是一（1）班孟XX，剛入校園我懵懵懂懂，從幼兒園過渡到小學一年級，從開始的'不習慣到逐漸適應校園生活。

　　在省實學校我學會了對人禮貌、尊敬老師，見到老師主動問好；學會了團結、主動幫助同學，有一次我見到班級同學搬資料搬不動，就主動幫忙一起送到班級里，還會主動帶受傷的同學去醫(yī)務室處理傷口。

　　我在學校遵守校紀校規(guī)和小學生行為規(guī)范，深得老師和同學們的好評，并成功當上了老師的小助手！我會繼續(xù)努力的！”

小學進步之星主要事跡自述11

　　我是實驗小學三（8）中隊的高XX。在日常生活學習中，在學校以及小學生行為規(guī)范要求下，我努力提升自我學習、生活素養(yǎng)。在老師及同學的幫助下，我逐漸去除了生活學習中的各種陋習，使我熱愛學習，課堂上認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時按質完成老師布置的'各項作業(yè)，并且積極參加形式多樣的課外活動。

　　我堅信學習如逆水行舟，不進則退！我還知道“不積跬步，無以至千里”，成績的取得是一點一滴積累來的！我團結同學，尊重老師，平時喜歡看各類課外讀物，喜歡折紙、積木等各類手工，這些都大大提高了我的見解和認知，以及動手能力。我還喜歡籃球、乒乓球等各種體育活動，使我有強健的體魄更好的生活學習。

　　我更知道——虛心竹有低頭葉，傲寒梅無仰面花——我將更加嚴格的要求自己，努力成為班級永不止步的“進步之星”。

小學進步之星主要事跡自述12

　　我叫李XX，是XX第三小學一年二班的一名小學生。我是一個活潑可愛的男孩。我出生在一個三口之家，從小爸爸媽媽就教育我要個有愛心，有責任心的人。

　　金秋九月，我踏入了學校大門，正式成為一名小學生。自入校以來我待人熱情，團結同學，尊敬師長，對于各項作業(yè)我總是積極認真的完成。在老師的教育和父母的關心下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣：學習專心，勤學善思，不懂就問，課堂上認真聽講，按時完成老師布置的各項作業(yè)。通過我的努力，在這次的期中考試中，我取得了數(shù)學、語文雙科滿分的成績。但我不會因此而驕傲，一定以此激勵自己更加認真刻苦，取得更加優(yōu)異的成績！

　　老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成。同學遇到什么困難，只要是我能夠幫助的，我都會盡力去幫助解決，爭取做好同學們的.好榜樣。

　　感謝老師和同學們對我的認可，幫助，我一定不辜負老師和父母的期望，再次取得輝煌的成績！

小學進步之星主要事跡自述13

　　大家好，我是盧XX。一個自信、陽光的女孩。無論在家還是在學校我嚴格按照小學生行為規(guī)范要求自己。我熱愛學習，課堂中認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成老師布置的各項作業(yè)，并且積極參加形式多樣的.課外活動。因為我堅信一份耕耘，一份收獲！我團結同學，尊重老師，并且平時喜歡看各類課外讀物，這些大大提高了我的見解和認知，我能大方適宜的與人交談。

　　我將一如既往督促自己不斷進步，做班級課堂規(guī)范之星，為班中其他同學做出榜樣。

小學進步之星主要事跡自述14

　　尊敬的老師們，同學們大家好！我是XX市XX區(qū)省實小學一年級2班的學生，我叫高XX，今年7歲。

　　我身體瘦瘦的`，腿長長的，有著一雙大眼睛。我是一個樂于助人、性格開朗、喜歡分享和積極向上的女孩。我有廣泛的興趣愛好，愛畫畫、愛看書、愛跳舞、愛戶外運動等等。

　　我愛我的爸爸、媽媽和妹妹，當然他們也愛我！平常媽媽都教導我要樂于助人、愛分享、勇于擔當。我很高興成為班級里的一員，每當老師需要小朋友幫忙的時候我都會積極主動幫忙，因為我覺得幫助別人也是一件很快樂的事情呢！老師都稱贊我！

　　在爸爸媽媽和老師的栽培下，我已經(jīng)成為一名合格的小學生，我希望在今后的六年學習生活中能和老師、同學們成為很好的朋友，大家一起快樂學習，健康成長！謝謝大家！

小學進步之星主要事跡自述15

　　大家好，我是三（1）班的宋XX，我很榮幸被評為“進步之星”，謝謝老師和同學們對我的幫助和肯定。

　　來到省實小學，遇到有愛的集體，我感到非常開心，平日里我也喜歡和老師、同學溝通交流，互相幫助。

　　今后，我還要更加嚴格要求自己，合理管理自己的.時間，繼續(xù)努力學習，取得更大的進步！

小學進步之星主要事跡自述16

　　大家好，我是二（1）班的馮XX，在班上擔任班長一職。在學校的學習生活中，我主動幫老師分擔任務、協(xié)助管理班級，與同學團結友愛、互幫互助。

　　我喜歡學習，喜歡在語文知識的海洋里遨游，喜歡探究數(shù)學的奧秘，還喜歡有趣的英語課堂，重要的.是我喜歡研究學習知識的方法和技能，讓“認真學習和努力學習”成為我生活中最普通的習慣！

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