班級先進事跡
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的班級先進事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級先進事跡1
時光荏苒，白駒過隙。20xx級市場營銷專業(yè)2班支部委員會已經(jīng)成立半年多，回顧這半年來團支部的成長歷程，我們付出了心血，撒下了汗水。在班導(dǎo)xx老師和輔導(dǎo)員xx老師的指導(dǎo)下，在班支委的共同團結(jié)協(xié)作下，在所有同學(xué)的共同努力下，我們在各個方面都取得了不錯的成績。
這半年多里，團支部組織創(chuàng)新形式的活動，充分地調(diào)動了同學(xué)們的積極性，平均活動出勤率達98%；在團支部學(xué)風(fēng)建設(shè)上，早讀平均出勤率達到100%，上課出勤率100%，無曠課現(xiàn)象；團支部必修課及格率達98%。
在注重德智發(fā)展的同時，我們也沒有忽視同學(xué)們文體方面的發(fā)展。我們還積極組織全班同學(xué)參與學(xué)校學(xué)院開展的各種活動，文體競賽成果頗多，并在本班內(nèi)自主開展了各類文體活動，取得了良好的效果，營造了一個豐富的課余環(huán)境。
青年興則國家興，青年強則國家強。我們積極開展向黨組織學(xué)習(xí)的團組織生活，團支部提交入黨申請書人數(shù)占團支部人數(shù)48%，通過思想宣傳活動積極引導(dǎo)同學(xué)們向黨組織看齊、靠攏。
在今后的工作中，我們會認真總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，摒棄不良習(xí)慣，將良好的作風(fēng)傳承下去。用團結(jié)的力量，用凝聚的'精神，用熱血的青春，努力爭取做得更好。
一、團組織基本情況
全班通過自主報名申請、競職演講，產(chǎn)生了12名班團支委成員，班團兩委團結(jié)一致、齊心協(xié)力，保障了班級日常工作能夠全面高效展開。
具有完備的組織架構(gòu)是一個團支部發(fā)展的關(guān)鍵，也是班級保持強大生命力與活力的有力保障。20xx市場營銷2班支部組織隊伍健全，包含團支書、宣傳委員和組織委員，各委員之間分工明確，工作配合高效有序，并且班支委成員每兩周召開一次例會，討論并總結(jié)工作中出現(xiàn)的問題，使得支部工作有條不紊的開展。
支部成員積極向黨組織靠攏，支部在各項工作中不斷學(xué)習(xí)不斷進步。每學(xué)年通過團支部的努力同學(xué)們積極配合按時收繳團費，團費收繳率為100%，無拖欠現(xiàn)象。目前，班級共有學(xué)生44人，其中共青團員33人，群眾11人。全班同學(xué)積極參與團支部工作，現(xiàn)今有8名同學(xué)積極參與黨課培訓(xùn)，且已有8名同學(xué)黨校培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)，其中2名同學(xué)獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，在支部建設(shè)中發(fā)揮著核心和模范帶頭作用。
二、學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)
本支部學(xué)風(fēng)端正，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，成績良好，早讀無缺勤早退，紀律良好，團支部上課出勤率達100%；無違反課堂紀律學(xué)生；無考試作弊者；并且班級平均學(xué)分績點達到3.0。半年多來，我們始終把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，學(xué)校也為我們開展了一系列的助學(xué)促學(xué)活動，與老師談人生，端正了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度；通過聽往屆優(yōu)秀生的座談，我們了解了專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)方法，明確了學(xué)習(xí)目標。老師們的嚴格要求，同學(xué)們的不懈努力，使我們在這半年中學(xué)習(xí)上有了長足的進步。
20xx—20xx學(xué)年合計
支部同學(xué)合計請假數(shù)：共N人次；
支部同學(xué)合計遲到數(shù)：3次，共2人次不超過5分鐘；
支部同學(xué)合計曠課數(shù)：0次，共0人次。（團支部上課出勤率達100%）
同時，為建立一個團結(jié)友愛，積極進取的團支部，發(fā)揚嚴于律己的工作作風(fēng)，團支部高度重視制度化、規(guī)范化和人性化建設(shè)，班支委員結(jié)合本班的具體情況，制定了相關(guān)的管理制度,為我們班的班級建設(shè)奠定了堅實的制度保障。每周還會定期開展主題班會，加強班級的班風(fēng)建設(shè)。
三、組織活動建設(shè)
自大一進入學(xué)校以來，我們支部同學(xué)積極的參與學(xué)院、系部各項活動，鍛煉了自我實踐能力，加強了自我熏陶。
1.團體活動
我支部同學(xué)積極參與系部組織的若爾蓋精準扶貧志愿者活動以及羅圈巖精準扶貧志愿者活動，在兩次活動中，體現(xiàn)出我們班級成員樂于奉獻的精神豐貌，受到了系部書記的表揚。
在系部籃球比賽中，班上男生女生一同組隊參與比賽。市營2班參賽人員在賽場上展現(xiàn)著勇猛的活力，憑借過人的智慧與完美的配合，取得了第一名的好成績。
為增加班級友誼，我們班團支委積極組織，與質(zhì)檢一班開展聯(lián)誼活動，聯(lián)誼活動加強了同學(xué)們之間的聯(lián)系，增強了班級凝聚力。
同時，為增強班級凝聚力，我們班開展獨有的團建活動，豐富多彩的活動促進了同學(xué)們間的交流，增加了同學(xué)間的友誼與團結(jié)精神。
2.個人活動
我支部同學(xué)積極參與“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽和系部迎新晚會，校園60周年晚會活動，校園紀念品大賽，參與歌曲《修煉愛情》，參與舞蹈《歡樂的跳吧》，參與舞臺劇《紅色筑夢》展現(xiàn)了同學(xué)們充滿活力的精神風(fēng)貌。
四、榮獲榮譽情況
1.團體榮譽
獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級三等獎：小紅
經(jīng)管系籃球賽一等獎：小明
舞臺劇《紅色筑夢》獲得一等獎：xx
親近中華中外交流賽二等獎：殷xxx
四川大學(xué)生cuba三級聯(lián)賽一等獎：xxx
2.個人榮譽
獲得校園紀念品大賽二等獎：xx
經(jīng)管系十佳歌手比賽中獲得三等獎：xx
軍訓(xùn)優(yōu)秀標兵：xxx
親近中華中外交流賽二等獎：xxx
四川大學(xué)生cuba三級聯(lián)賽一等獎：xx
學(xué)風(fēng)建設(shè)征文比賽三等獎：xx
3.班級體質(zhì)合格率
我支部同學(xué)積極參與豐富多彩的活動同時，也不忘加強自身鍛煉，班級體質(zhì)合格率達到了95%
當然我們并不能止步于此，我們應(yīng)該追求更高的目標。所以，在未來的日子里，我們會更努力的積極創(chuàng)新，努力提高自身素質(zhì)，遵紀守法，積極參與學(xué)校舉辦的各項活動，努力學(xué)習(xí)黨的先進思想，服務(wù)于社會，積極為學(xué)校為社會做貢獻，同時不會忘記以學(xué)習(xí)為本，認真學(xué)習(xí)理論知識，追求支部全體成員德智體全面發(fā)展。
班級先進事跡2
一、班級概況
xx大學(xué)xx學(xué)院xx班，是一個由xx人組成的集體。男生xx人，女生xx人，每個同學(xué)都是一個積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標努力奮斗的孩子。雖然x個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但經(jīng)過一段時間的接觸和交往，同學(xué)們彼此建立了深厚的友誼，是我班成為了一個團結(jié)奮發(fā)、積極向上的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都在為班集體的榮譽不斷地增添光彩。
在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。
二、班級建設(shè)
1、良好的班風(fēng)——博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結(jié)而凝聚。為創(chuàng)造一個良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
(1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
(2)加強班集體的團結(jié)意識——團結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
為了加強學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的共鳴。為此我班成立了4個學(xué)習(xí)小組，每個小組都有各自小組的共同成長目標、小組的活動計劃，成立共同成長小組是一個促進學(xué)生之間相互交流、并幫助成績差的同學(xué)學(xué)習(xí)共同進步、共同成長的積極良好的學(xué)習(xí)平臺。這讓學(xué)生們對自己近期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行自我評價和修改，把學(xué)生的自我教育、自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，增強集體的凝聚力。
同時我們班還舉辦了“秋風(fēng)掃落葉”活動，為了迎合這個活動，我們班每位同學(xué)都非常積極的準備。
一個集體的.靈魂，改善同學(xué)的關(guān)系，使大家產(chǎn)生歸屬感，是增強集體凝聚力的重要途徑。我們通過開展豐富多彩的課外活動，加強宿舍間的溝通與交流。我們班級也自發(fā)的組織了宿舍間的知識問答活動，在學(xué)習(xí)的緊張氣氛中讓同學(xué)獲得了一份難得的輕松。隨著專業(yè)知識學(xué)習(xí)的不斷深入,我班還針對不同人對不同學(xué)科的掌握程度不同進行了學(xué)習(xí)小組分類，把強的和弱的放在一組，帶動學(xué)習(xí)。在興趣小組的影響下，我們班，從而為以后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。班級還提出了"以學(xué)習(xí)為中心、各項能力協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)目標,力爭培養(yǎng)"一專多能全面發(fā)展"的復(fù)合型人才。
前幾天我班內(nèi)部舉辦了“x”團日活動。內(nèi)容豐富多彩，讓同學(xué)們感受到了家的溫暖，友情的可貴，深得大家的喜愛。在開展活動之前，我們播放了很多公益廣告和有些相關(guān)的視頻。這樣為同學(xué)們營造了一個歡樂，祥和的氣氛�；顒舆^程中我們還設(shè)置了“變廢為寶小發(fā)明”環(huán)節(jié)，這為培養(yǎng)競爭意識和鍛煉同學(xué)們的能力，提供了一次很好的機會。除了這些環(huán)節(jié)外，還有其他精彩環(huán)節(jié)。比如才藝表演、燕大好書法等環(huán)節(jié)。全班同學(xué)都忘不了這次團日活動：我們是一家人,那時大家都是用心在唱，因為這種家的感覺確實激起了大家的共鳴。一個班集體也有自己的形象，良好的班級形象能增加同學(xué)們的歸屬感和集體的榮辱感。我們x班，我們班是以"團結(jié)友愛、勤奮踏實、青春活力、積極進取"的形象出現(xiàn)在大家的面前。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之
我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，上學(xué)期我們班的獎學(xué)金獲得，無論是人數(shù)還是名次都名列于本專業(yè)前茅。并組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進行學(xué)習(xí)匯報總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能樹立起一種積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，使大家能在心里產(chǎn)生有一種學(xué)習(xí)的榮譽感和歸屬感，讓大家攜手共同努力，建設(shè)一個學(xué)習(xí)型、專研型的優(yōu)秀班集體。我們班還在班級中樹立學(xué)習(xí)的標桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎學(xué)金獲得者擔當責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進步。并積極開展學(xué)生之間的互助活動，讓每一個學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，達到學(xué)風(fēng)中的最高標準。
3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。
積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級中的每個寢室都是非常優(yōu)秀的，我們開展過寢室間的知識競賽、跳繩比賽，并在每個寢室設(shè)置值日表，使寢室生活有條不紊的進行。不僅如此，我們還在每周的周六評選出本周“好舍長”人選，帶動積極性。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽而努力。寢室是學(xué)生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。
四、優(yōu)秀的學(xué)生干部團隊
x班是一個由6人組成的班級干部隊伍。這些學(xué)生不僅是班級事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)校和系部學(xué)生會和社團的一些主要負責(zé)人。班長xx是無線電協(xié)會干事，同時也活躍的希望藝術(shù)團街舞部。心理委xx任職電氣工程學(xué)院團委部長。學(xué)委xx任職青年志愿者協(xié)會部長。團支書xxx活躍在黨務(wù)中心。班級里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。
五、豐富充實的課外活動
專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開各種活動的開展。
1、大力開展社會實踐活動
參與“愛心捐書”活動
參加“秋風(fēng)掃落葉”活動，建立環(huán)保觀念
參加大學(xué)生青年志愿者協(xié)會
2、班級活動
組織班級宿舍間知識問答比賽
組織同學(xué)掃雪
六、個人先進事跡
xx同學(xué)多次義務(wù)獻血;
xx同學(xué)參加調(diào)研河北活動，在暑期實踐過程中表現(xiàn)突出; xx同學(xué)的科研立項團隊被定位為校級;
xx同學(xué)撿到現(xiàn)金680元后歸還失主
七、回顧過去
1、學(xué)業(yè)方面
我們班有一人獲得國家勵志獎學(xué)金，兩人獲得一等獎學(xué)金，兩人獲得二等獎學(xué)金，6人獲得三等獎學(xué)金，全班平均成績居x班級名列前茅。
2、黨務(wù)方面
全班7名學(xué)生為入黨積極。并且有一名同學(xué)成為中共正式黨員，有一人成為預(yù)備黨員。這對班級團工作是個巨大的鼓舞。
八、展望未來
轉(zhuǎn)眼已步入大學(xué)三年級，在新的兩年里，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。我們會倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時間。我們已經(jīng)有了明確的目標，我們會朝著自己和班級的目標不斷進取。
班級先進事跡3
在兩年多的時間里，我班已經(jīng)成為了一個和諧、求知、團結(jié)、進取的班集體。
這主要體現(xiàn)在：
1.得力的班級干部
首先，創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團干部及學(xué)生會成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級的日常事務(wù)，每天記錄班級日志，并利用周一的晨談時間對班級的一周情況進行反饋。
2.良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
在樹立多個學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“學(xué)習(xí)小組”制度，小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學(xué)生引領(lǐng)后進生，每次考試后都要進行小組間的評比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎品。而組長要對個別給小組拖后腿的同學(xué)進行及時的交流和鞭策，爭取不讓任何一個學(xué)生掉隊�，F(xiàn)在，我班成績在寄宿部6個實驗班中名列前茅，集團前100名有14人，集團前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學(xué)生也因在2班而自豪，向著中考奮進!
3.整潔的班級環(huán)境
有利于學(xué)生身心的健康成長，能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的`疲勞。 教室衛(wèi)生是班級的一面鏡子，它折射出老師的管理和學(xué)生的'態(tài)度。我們班的同學(xué)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天都保持教室干凈，學(xué)生能自覺把垃圾丟進垃圾桶，個人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。
4.暖人的同學(xué)情誼
大家生活在三(2)班這個大家庭中，和和氣氣，同學(xué)間互幫互助。迄今為止，班級還沒有任何一個學(xué)生受到學(xué)校的處分，即使同學(xué)間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒有一個孩子是頑劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。
班級先進事跡4
高一26班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的共同努力下，在各方面都取得了優(yōu)秀的成績，一致受到社會，家長和學(xué)校的好評。目前，該班已形成了學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)純、紀律好的良好局面。通過申報，考評和學(xué)校的推薦評議，特推薦參評市級"先進班集體"。下面就該班班級情況作一介紹。
一、嚴格班級管理制度，健全班支委組織機構(gòu)
在同學(xué)們選舉的班支委組織下，共同討論班級建設(shè)計劃，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，制定了班級管理公約，明確學(xué)生的努力方向。同時，結(jié)合學(xué)校、班級的實際情況還制定了切實可行的學(xué)生行為表現(xiàn)班級日志，作為各種評比和期末評定的依據(jù)之一，該班經(jīng)過一段時間的集體生活，在班級管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法，班級管理工作得到了學(xué)校和家長委員的肯定。
二、轉(zhuǎn)變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理
新班級，新思路，新管理，根據(jù)學(xué)校新課改的教學(xué)要求，面對一個新的班級，主動轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實行自我管理，突出學(xué)生的自主、獨立，實施師生全方位，全過程的班級管理，班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。則班主任更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的'引導(dǎo)者。
三、樸實濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)
班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設(shè)的核心，是引領(lǐng)班級前進的旗幟。"班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好"，該班將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位，嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。認真履行新課改要求教學(xué)，進行分小組互助學(xué)習(xí)，全班同學(xué)基本樹立了踏實認真自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會辦事，學(xué)會健體為目的。共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，增強了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽感，責(zé)任感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學(xué)們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
高一（26）班是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，他們滿懷希望與激情，以“學(xué)習(xí)到無能為力，拼搏到感動自己”為口號，改進不足，團結(jié)進取。相信，在全體師生的共同努力下，該班的明天必將會更燦爛美好！定能打造出一個更完美的班集體。
班級先進事跡5
動聽的音樂使人妙不可言；美麗的山水使人心曠神怡；文明的班級，能夠促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，能夠健全學(xué)生人格，能夠讓學(xué)生健康成長。我們?nèi)?4)班就是這樣一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上、奮發(fā)進取的文明班級。三年來，我們共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同進步，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、健康向上的班風(fēng)
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能使每個孩子都有長足的發(fā)展”。良好的班風(fēng)來自于嚴格、民主的班級制度。俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面，對全班學(xué)生進行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯，所以班級工作開展地井井有條。
二、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級建設(shè)的突出成果。有的同學(xué)語文好，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，有的學(xué)生英語出色，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。學(xué)習(xí)中還開展了“培優(yōu)補差”、“一幫一”等活動，班內(nèi)的每次測試，我都以小組的平均成績?yōu)闇�，如果哪個小組里有差生，那么其他同學(xué)都會傾其所能，竭力幫助他。
學(xué)生的主人翁作用發(fā)揮出來了，還要激發(fā)他們的積極性。本學(xué)期學(xué)校開展了“爭當四好少年”、“文明禮儀小標兵”、“文明班集體”等評比活動，學(xué)生的積極性空前高漲，不僅學(xué)生個人爭先，班級也要爭先，同學(xué)之間形成了積極競爭之勢，這樣班上的風(fēng)氣濃了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生的集體榮譽感更強了，有時學(xué)生不小心扣分了，自己都非常自責(zé)，根本不用老師去批評，我想這種觸及心靈的教育才是真正的教育。
三、強大的班級凝聚力
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)有條不紊。每當開學(xué)初，我們班都讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。我趁機抓住典型來教育大家，這樣來調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們能主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。
這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強大的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生紀律評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長彭思宇、衛(wèi)生委員劉萱和幾名同學(xué)，每天中午到校后，都主動自覺的`將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。
四、別具一格的班級特色
“班級特色”是一個班級的臉面，做為文明班級更應(yīng)有自己別具一格的班級特色。在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，我認為提高學(xué)生的動手能力、思維能力也是至關(guān)重要的。于是在征求了同學(xué)們集體意見的基礎(chǔ)上，把本班的特色定為“折紙”。學(xué)生的興致很高，紛紛買來了折紙書和彩紙，以小組為單位動起手來，原來我還擔心學(xué)生學(xué)不會，結(jié)果學(xué)生比我學(xué)得還快，折出來的作品一個頂一個的出色，不僅令我嘖嘖稱贊，就連校領(lǐng)導(dǎo)也贊不絕口，還打算在校內(nèi)推廣呢!這都是集體智慧的結(jié)晶。學(xué)生的作品不僅賞心悅目，還可以用來裝點我們的教室，更是打響我們?nèi)?4)班知名度的一枚響炮!
五、豐富多彩的`班隊活動
課外活動有著廣泛的天地。靈活多樣的活動對學(xué)生有著很大的吸引力。在愉悅中受到教育，學(xué)生更易接受，體會更深。我班充分利用了綜合實踐課，帶領(lǐng)學(xué)生進行調(diào)查采訪活動，如：參觀學(xué)校附近被污染的一條小河，讓學(xué)生感受到了環(huán)境保護的重要性，“一日家長”讓孩子們受到了尊敬父母的教育，還帶領(lǐng)學(xué)生走進社區(qū)進行勞動體驗等。針對班級中獨生子女多，以自我為中心、自私自利現(xiàn)象嚴重的情況，我班組織開展了“假如我是你”的活動，使他們認識到生活在集體之中，要有強烈的集體主義觀念，要有主人公意識，要多一些換位思維，多替別人考慮�；顒又螅嗉壚锵嗷ダ斫�、相互幫助的多了，斤斤計較的少了。一系列活動得到了家長的一致好評。
我班還積極響應(yīng)學(xué)校號召，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的活動，如教師節(jié)“尊師愛生活動”，國慶節(jié)“演講、文藝匯演活動”，“慶元旦匯演”、“小雷鋒在行動”，“繼承先烈的遺志”等。讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，每個人都在不斷的進步，整個集體也跟著不斷完善，學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，這增強了他們的集體榮譽感。學(xué)生積極參加各種比賽，其中彭思羽同學(xué)獲省硬筆書法金獎；�！皯c國慶文藝匯演”中本班獲一等獎；校元旦長跑年級總分第二名；上學(xué)期班級考核一等獎。
當今社會是個競爭社會，我還注重滲透競爭意識，鼓勵學(xué)生“要做就做最好，要爭就爭第一”，并在班級中舉行各種競賽活動，訓(xùn)練他們的技能，磨煉他們的意志，讓他們學(xué)會勝不驕，敗不餒。
六、永無止境的進取心
我們班幾乎周周都能得到紀律、衛(wèi)生流動紅旗，在學(xué)校舉辦的集體活動中每次都取得驕人的成績。在歷次考試當中，我班學(xué)生總是名列前茅。班級整體穩(wěn)定，成績優(yōu)秀。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤付出和不懈的奮斗。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。
進步無止境，我們?nèi)孕枧�。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)美好!相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實!
班級先進事跡6
一、班級建設(shè)，集體努力
良好的班風(fēng)是一個集體優(yōu)秀的體現(xiàn)，我們在班主任楊治剛老師的帶領(lǐng)下，以班干部為代表，帶頭做好各項班風(fēng)建設(shè)，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀律，班級各科作業(yè)及時上交，保證出勤，上課以后保持干凈衛(wèi)生，學(xué)生積極參加各項學(xué)校組織的公益活動等，以帶動全班同學(xué)將班級的班風(fēng)建設(shè)放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風(fēng)下學(xué)習(xí)才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。從踏入這個新班級開始，我們各個班干部秉承著為各位同學(xué)服務(wù)的初衷，盡全力幫助大家的同時，也在默默不斷努力和進步，把我們做的好的地方延續(xù)下去，把缺點改掉，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，聽取大家意見，積極配合老師和輔導(dǎo)員的工作力爭達到先進班集體的評比要求。
雖然去年因為“疫情”的原因，我們雖然沒有什么集體活動，但我們相信未來，在輔導(dǎo)員、班干部、同學(xué)們的一起努力下，我們一定在未來能勇奪佳績。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)，誠信勤奮
我們班所有同學(xué)都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學(xué)習(xí)委員的促進下，學(xué)期初，我們反思得失，自定新目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)期中，我們及時總結(jié)，調(diào)整方向，注入新動力；學(xué)期末，我們相互督促學(xué)習(xí)，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學(xué)風(fēng)，形成了端正的班風(fēng)，至今我們班沒有考試作弊現(xiàn)象，無一人留降級。班里有著濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，秩序儼然。我班學(xué)年平均成績?yōu)?4。9分，無不及格情況，一名同學(xué)成功推免。大部分同學(xué)都獲得了4、6級英語證書、部分同學(xué)還獲得了計算機二級證書，同學(xué)們可稱得上優(yōu)秀二字了！
三、團支部建設(shè)，思想同進步
人民是黨的力量，而同學(xué)們就是我們團支部的力量源泉，無論是推優(yōu)或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結(jié)合”是我班團支部工作的重要原則。對于學(xué)校指定的各種組織活動，我們班團支部都積極推廣、積極完成，事無巨細，每一個任務(wù)都保質(zhì)保量的完成，為同學(xué)們答疑解惑，保證每一個活動，大家都能以積極向上的.態(tài)度去參加
在2021年6月7日，我們系舉辦了“高分子專業(yè)主題答疑會”，我們成功的邀請到了2017級的學(xué)長學(xué)姐來為我們答疑解惑，學(xué)長學(xué)姐們非常熱心地為我們解答了各種各樣的問題，例如就業(yè)、選課、考研等等方面，同學(xué)們非常積極踴躍地互動，在最后答疑的歡笑聲中結(jié)束了這次的答疑會。
四、課外活動，表現(xiàn)自我
當代大學(xué)生的實踐能力、綜合素質(zhì)極為重要，把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習(xí)過程。在班委的倡導(dǎo)下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優(yōu)異的實踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。
通過這些課外活動，大大增加了我們班的集體凝聚力和自信心。例如一部分學(xué)生參加了學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動比賽，并且獲得了驕人的成績：宋夢晨、馬曉蝶等同學(xué)獲得國家級獎勵11項，宋夢晨、王麗麗等同學(xué)獲得省級獎勵13項，楊貴梅、吳鵬凱等同學(xué)獲得校級獎勵56項。
除了集體活動我們還有許多同學(xué)是校學(xué)生會、校團委和校青年志愿者協(xié)會的成員，他們積極地參加來自校內(nèi)外實踐鍛煉，在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，鍛煉了他們出色的口才和應(yīng)變能力，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。其中有校禮儀隊外聯(lián)部部長楊文文，院青協(xié)部長孔龍飛，院體育部部長吳鵬凱，新材料研究協(xié)會會長宋夢晨等等成員。
在社會實踐方面，我們班也非常重視，在學(xué)校的各項志愿者服務(wù)中都能看到我們同學(xué)的影子，他們不論是在哪一項的志愿者服務(wù)中都能做到克服自身困難，堅持不懈的做好自己崗位的工作，用自己的實際行動為我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)默默奉獻自己，例如在去年的河北省旅游發(fā)展大會中覃泳濤同學(xué)作為志愿者取得了優(yōu)異成績，在今年的抗擊“疫情”戰(zhàn)中吳鵬凱、孔龍飛同學(xué)爭當志愿者，為社區(qū)服務(wù)貢獻出自己的一份力量，獲得學(xué)校表彰等等。
以上是我們材1803—1班一直以來所取得成績，這些成果的取得離不開我們孜孜不倦的同學(xué)和誨人不倦的老師們共同的辛勤汗水和奮斗的心血，更離不開校領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持與幫助。我不知道是怎么樣的精神支持著我們，讓我們一直勇往直前，也不知道是什么樣的信念帶領(lǐng)著我們，讓我們團結(jié)一致，更不知道是什么力量帶領(lǐng)我們克服困難，讓我們不忘初心、砥礪前行。我想這種不可描述的東西，那大概就是愛吧！那鐫刻在我們班每個人心底的愛！我們的材1803—1班不能說永遠是最好的，但是能說我們是優(yōu)秀的，我們會不斷的努力，因為我們所有人能一起努力去戰(zhàn)斗，縱使前方是火焰山，我們相信我們班也能團結(jié)一致的創(chuàng)過去，這樣的班集體，怎么會不優(yōu)秀呢？我們永不言敗，永遠以微笑面對每一天！
班級先進事跡7
5.1班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑是我們的最大特點。“真誠、好學(xué)、節(jié)儉、負責(zé)”是我們的班訓(xùn)，它時刻督促、勉勵我們?nèi)w同學(xué)積極向上，不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
一、班風(fēng)健康向上。
我們嚴格遵照校規(guī)。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會健身，共同營造出良好的班級風(fēng)氣和融洽的班級氛圍。
二、班級凝聚力強。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有能干的班委和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。掃把、笤帚、桌椅、門扣壞了，不用老師說，總會有班干部帶領(lǐng)同學(xué)修葺好。每天的晨掃、朝讀都不用老師督促，總能自覺完成。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將5、1班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
運動會團體比賽就是一個很好的例子。從一年級開始，我班與2班、3班相比實力懸殊，但是我們從未放棄過努力。上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。因為具有了這種凝聚力，這種頑強拼搏的精神，我們班在這次體育節(jié)中獲得團體總分第一名。跳長繩比賽第一名。迎面接力比賽第一名。
三、有著良好的寫字習(xí)慣
從四年級開始，在班主任的帶領(lǐng)下，我們開始了“認真寫字”的習(xí)慣培養(yǎng)。每天三十分鐘的練字（作業(yè)），每月一次的鋼筆字的展示，每學(xué)期末的書法比賽。還有其間的欣賞名家字帖，背貼，比賽臨帖的速度，辦剪貼報，寫研究報告等活動。因為有了這種堅持，全班58名同學(xué)的書寫水平有了很大提高。有些同學(xué)的字不僅整潔美觀，還形成自己的風(fēng)格，讓老師和家長贊嘆。我們做到了寫字踏實、繼而做事踏實、做人踏實。
四、緊跟時代，學(xué)以致用。
我們愛學(xué)習(xí)，但我們不會死讀書�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一處很好的學(xué)習(xí)課堂。我們利用它，建立了班級博客，在博客上發(fā)表文章。讓它成為我們展示能力的舞臺，也成為學(xué)生、老師、家長交流的平臺。
進步無止境，同學(xué)們?nèi)孕枧Α＿@是我們對過去取得的成績的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，5.1班必會走向更加燦爛美好的明天。
我們小一班積極向上、團結(jié)協(xié)作，是一個凝聚了和智慧與夢想、文明與和諧的班級。現(xiàn)有幼兒41人，其中男孩16人，女孩25人。這個班級自組建至今，在我們的帶領(lǐng)下，全體幼兒和家長的共同努力下，做出了許多堪稱表率的事情，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績，受到了全園領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的一致好評。
一、有豐富濃郁的班級文化
良好的禮儀教育，對幼兒塑造良好的道德素質(zhì)有著重要的作用。孝豐鎮(zhèn)幼兒園正在如火如荼的開展“美麗班級”建設(shè)。作為“美麗班級”不僅要讓班級的環(huán)境美麗，更要讓幼兒的言行也一起美麗。我們主要從幼兒的基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場所禮儀等方面入手，引導(dǎo)幼兒遵守禮儀規(guī)范，增強文明意識，增長禮儀知識，培養(yǎng)理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的行為舉止，讓文明禮儀常駐在每個幼兒的口中、手中、腳中、心中。
通過文明禮儀教育讓幼兒親身感知、實踐，逐漸培養(yǎng)幼兒良好道德素養(yǎng)，促使幼兒全面和諧平衡地發(fā)展，也讓我們的“美麗班級”真正地美麗起來。
二、有文明和諧的教師團隊
多年來,我園努力辦“讓社會認可、讓家長放心、讓孩子開心,人民滿意的學(xué)前教育”,全面推進素質(zhì)教育。我們改變過去孤軍奮戰(zhàn)、單一封閉的辦園模式,面向社會,成為沒有圍墻的幼兒園,積極開發(fā)和利用社區(qū)豐富的教育資源,與家庭、社區(qū)緊密合作,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,形成了以幼兒園為主體,以家庭為基礎(chǔ),以社區(qū)為依托的三位一體的幼兒教育新格局。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個班級的和諧發(fā)展，離不開三位教師的相互支持，相互配合。如:我經(jīng)常與班級內(nèi)的其他兩位教師交流，達成共識。記得在小班第一次開家長會的時候，我們?nèi)唤處熓孪仍谝黄�，將家長會的內(nèi)容進行交流、探討，共同策劃。在這次的家長會中，我們讓家長多方面的了解幼兒園及幼兒教育，結(jié)果證明我們是對的，家長給予了我們高度的評價，并能積極地支持、配合我們的工作。在每天下午家長接孩子的這個時間是比較忙亂的，當我們在給家長通知事情時，一位教師站在教室的門口，負責(zé)幼兒的安全；另一位教師則與家長溝通交流有關(guān)的事項，實踐告訴我們這樣做是上好的良策，既保證了幼兒的人身安全，又達到了家園互動的目的。雖然班級的三位老師分工不同，但我們的工作目標、方向是一致的：“齊心協(xié)力、共同合作，開展好班級工作”。從而促進了每個幼兒在原有水平上都能得到不同的發(fā)展。
三、熱情接待每一位幼兒，使幼兒園成為孩子今天來，明天還想來的地方。
人們常說：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開展一日活動奠定了良好的情感基礎(chǔ)。教師能熱情地接待幼兒入園，也是增進師幼情感的良好途徑。每天早上，老師面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”是遠遠不夠的'。在多年的工作中，我總結(jié)出四個字，即：“摸”、“抱”“看”、“蹲”。只有做到了這四個字，我認為才能算得上是“熱情”。
1、所謂“摸”，就是幼兒來園時，老師主動摸摸孩子的頭或手，孩子會對老師產(chǎn)生一種安全感，親切感。比如：我在早晨接待幼兒時，對于情緒穩(wěn)定的孩子我會摸摸孩子的頭或是小臉蛋兒，這樣做既增進了幼兒與教師間的情感，又會使孩子們覺得老師像媽媽一樣親切。
2、“抱”，早晨接待幼兒時，對于個別情緒不穩(wěn)定的幼兒，當他的眼淚在眼眶不停地打轉(zhuǎn)，撅著小嘴不肯邁進教室，這時我就會抱抱孩子，讓孩子感到我對他的愛護、關(guān)心，也會使幼兒對教師產(chǎn)生深厚的情感。
3、“看”，俗話說：眼睛是心靈的窗戶。我在接待幼兒入園時常用眼神與孩子們交流，我用真誠的、信任的眼光去看幼兒，他們會給我微微的一笑，這時候我心里暖烘烘的，因為孩子肯定了我這個朋友。
4、“蹲”，就是在與孩子交流時，能蹲下來與孩子講話，使教師與幼兒視線交流處在同一高度，不僅縮短了教師與幼兒的心理距離，更讓孩子們覺得老師和他們是平等的。又如：我們在組織活動時，老師蹲著、坐著或者跪著與幼兒臉對臉，視線保持一致的進行交流，幼兒就會很快的融入到老師組織的活動中，孩子的思維會更加活躍，孩子的想象就會更加豐富。為了孩子的健康發(fā)展，讓我們教師蹲下來與孩子說話。
四、真心對待每位家長。
當今社會都是獨生子女，所以做好家園工作也是一件不容易的事情。我們都是做母親的，把幼兒當成是自己的孩子去愛，你會樂此不彼。如：我班的唐婉婷小朋友年齡偏小，在戶外活動時，比較自由不遵守規(guī)則，我找到唐婉婷給他講了道理。下午家長接幼兒的時候，我又和家長溝通了這件事情。第二天早晨幼兒入園時，家長對我說：“老師，你做的很對，我女兒就聽你的話”，家長的話讓我至今難忘。我班家長做的讓教師感動的還有很多，（例如：家長拿來自己煮熟的鵪鶉蛋，趁熱帶來讓教師和小朋友們分享。還有的家長帶來自制的酸奶與小朋友分享，還有好多好多讓我們感動的事跡）。所以我們做教師的一定要讓家長知道我們對孩子的愛。以下是我的一些做法：首先通過家長會和家長進行初步的溝通、交流，讓家長進一步了解幼兒園的工作，達成基本共識。其次是通過家園聯(lián)系園地將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。還有通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家長非常關(guān)心孩子的情況，但由于工作忙，與老師見面少，所以老師要經(jīng)常主動與家長保持聯(lián)系，給家長反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考，急家長所急，想家長所想，踏踏實實的工作就會得到家長的認可。
班級先進事跡8
我是xx，來自605班。我雖然沒有俊美的外表，也沒有超高的智商，但我卻用“勤”走出了一條陽光大道。
自從被分到215寢室，自從看到了低年級同學(xué)每天早晨疊出的凌亂的.被子，我就暗暗下了決心：我一定要盡到大哥哥的責(zé)任，教會小同學(xué)怎樣整理內(nèi)務(wù)。每天早上，我總是在匆匆的洗漱之后，就急忙幫助低年級的小同學(xué)疊被子，理床單，告訴他們怎樣才能成為一個講衛(wèi)生的好兒童。在大家的共同努力下，215寢室終于拿到了“文明寢室”的錦旗。小朋友們高興了，我也很快樂。
在學(xué)習(xí)上，我相信“勤能補拙”和“勤奮出先知”的道理。記得剛來xx學(xué)校的時候，我的成績還是中等偏下。但我卻不氣餒。我覺得凡是他人能做到的事，我自己通過努力也一定能夠做得到。所以每逢其他同學(xué)在嘻嘻哈哈玩樂的時候，我卻總是默默地坐在座位上看書；每當同學(xué)們在欣賞《幽默三國》、《哼哈二將》之類的漫畫書籍時，我卻在復(fù)習(xí)鞏固課本上的知識。終于，付出得到了回報，本學(xué)期我一口氣沖進了年級前40名。我知道，這不是偶然，而是自己勤奮努力之后的結(jié)果。
我堅信，有“勤”相伴，我的路會越來越寬。
xx學(xué)校少先大隊
5月28日
班級先進事跡9
獨盾不成陣，獨木不成林。在我們高三1班這個溫馨、和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這里，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有快樂、自信和幸�！驗檫@里的每一個人都在奉獻著，關(guān)愛著，人人都擁有一顆積極向上的進取之心。經(jīng)過近兩年來的努力，我們每一位班級成員共同創(chuàng)造了一個特色的、出色的高三1班。
一、特色文化建設(shè)促我們身心發(fā)展
之所以是特色，自然是別出心裁。首先，我們的班級網(wǎng)頁就是特色的體現(xiàn)。它完全是我們自己獨立制作完成，從主頁面的構(gòu)思，內(nèi)容以及美化工作到內(nèi)部的程序編輯。雖然實施過程是磕磕絆絆的，但是我們互相幫助，共同設(shè)計出優(yōu)美而又富有特色的班級網(wǎng)頁。其次，高三1班有首屈一指的特色，那便是“高三1班金榜”與獨具匠心的“文化園地”。文化園地的每一期都融入了大家的心血，它是一個充滿學(xué)習(xí)哲理的角落，布滿了名人名言，勵志故事，英語角以及圖書角等各種富有文學(xué)色彩的美文。高三1班金榜更是我們班獨一無二的亮點，也是班級的驕傲，記載著我們每次考試的足跡，點滴的進步。還附帶著優(yōu)秀生的照片，不僅是一份光榮，還幫助大家都能擁有一顆努力向上，不斷進取的心。高三1班金榜與文化園地，相映成趣，成為班級里一道絢麗的風(fēng)景線。
二、嚴格規(guī)范管理促我們習(xí)慣養(yǎng)成
我們班一直堅持班委輪流值班制，每天都有一位班委進行班級管理。從早自習(xí)的任務(wù)安排，出勤狀況，午休的準時管理以及一天的重要事項，均有班級制度的規(guī)劃和執(zhí)勤表的記錄，讓時間滴水不漏，讓每一天都活出細節(jié)。這不僅僅鍛煉了同學(xué)們的能力，又提高了同學(xué)們的自覺性，讓紀律問題不再是問題。同時班級還有嚴密的衛(wèi)生制度，每天都有衛(wèi)生組的成員活動在班級的每一個角落，讓班級總是保持著煥然一新的面貌，給同學(xué)們營造出一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這點正符合了本校的辦學(xué)理念，做到了“三精”“一優(yōu)”。作業(yè)問題，或許是個難題，但在高三1班一切迎刃而解。每一個組長都有自己負責(zé)科目的表單，來記錄作業(yè)情況，每周四匯總一次發(fā)給家長，并且還有老師對孩子近期的總結(jié)，讓家長更清楚孩子的.學(xué)習(xí)狀況，共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。我們對午休更是十分重視，要提前回班。不僅讓學(xué)習(xí)時間變充裕了，還能保證一個良好的睡眠。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們打好高考這場硬仗的最重要保障。
三、創(chuàng)造機會挖掘能力促我們?nèi)姘l(fā)展
在高三1班，我們不僅把學(xué)習(xí)放在第一位，我們還十分注重班級和個人的全面發(fā)展。自高二以來，我們在各方面都取得了突出成績。多人次獲全國市區(qū)校級獎項，諸多的成績見證著我們的實力，更見證著我們成長的足跡。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，可以創(chuàng)造無數(shù)次的奇跡，這就是我們的高三1班。在即將到來的高考中相信我們高三1班也會不負眾望取得讓自己滿意讓母校驕傲的好成績。
班級先進事跡10
我們高二（4）班是美術(shù)專業(yè)班，班級的座右銘是“只要給我一支筆，我將繪出人生的精彩”。我們捧著一顆最真摯的奮進之心，以友愛互助，公德正義的心奔向人生，現(xiàn)在我們正以最屬青年的熱情與汗水，以最屬青春的張揚與活力，將一片片細化的夢想，在時間的洪流和社會的考驗下，完成人生夢想的輝煌綻放！
一、關(guān)于班級方面
對于剛建成的班級而言，成立一個好的班委，自然是美好班級的必備元素。在同學(xué)們的民主選舉下，我們形成了具有本班特色的班級委員會。正是這支團結(jié)一心的團隊，使得我們在這一個學(xué)年中學(xué)生成長了不少，學(xué)到了不少。原本一個由自五湖四海學(xué)生的班級，各自有著不同的文化背景和生活習(xí)慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí)，積極實踐的集體。在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級民主選舉制度、民主決策制度、財務(wù)公開制度、班級會議制度，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個班凝聚成一個團結(jié)向上的'集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班級的工作，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、道德品質(zhì)方面
先做人再做學(xué)問，而且做人要懂和氣，做學(xué)問要有霸氣。204班全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時班主任以及每一位老師以身作則給學(xué)生以一個良好的示范，同學(xué)們正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。在我班的宣傳后墻上，有“青春飛揚，體藝不怠”的標語；有“最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力”的激勵。在班級也形成了文明用語的良好習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)成績方面
高204班自開學(xué)以來，便在班主任和任課老師的殷切期盼和嚴格把關(guān)下樹立了“文化和專業(yè)兩手抓”的觀念，堅信“汗水澆灌的土地，終會開出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來了高二的第一次期中考試，我班以均分在年段有明顯的進步。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰(zhàn)越勇，在這次學(xué)考中數(shù)學(xué)取得了突破性的成績。在學(xué)校組織的學(xué)專業(yè)墻繪競賽中，我班同學(xué)憑借對專業(yè)知識的牢固掌握，取得了很好的成績，進而參與了藝術(shù)樓的墻繪工作，為班級爭得了榮譽。
在去年學(xué)校舉行的校運動會上，我們雖是美術(shù)班，但是在全班同學(xué)的共同努力下，我們在年級11個班中取得了團體總分第二的好成績。運動員在場上不懼強手，頑強拼搏，文弱書生也能爆發(fā)出強勁的力量，運動員給我們留下了難忘的記憶。在文藝方面，趙晗岑同學(xué)在校運動會會徽設(shè)計中獲得了三等獎；王瀟強同學(xué)還代表班級參加了諸暨市的彩繪比賽，現(xiàn)在同學(xué)們緊羅密布的安排下次個人畫展。高二4班是凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，請相信我們，我們會不斷得努力、不斷得發(fā)展！
四、日常生活方面
我校屬于寄宿制學(xué)校，所以宿舍是我家。凈能生美。凈，給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；凈，給你帶來健康；凈，讓你心曠神怡。所以在宿舍和教室的衛(wèi)生打掃非常積極，不留死角，寢室長和衛(wèi)生委員的工作有條不紊，也給班級同學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在宿舍，同學(xué)們團結(jié)合作，和睦相處，不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且在生活中互相關(guān)照，彼此關(guān)心。每個單位周都有寢室被評為“文明寢室”。
在班級活動方面，舉辦內(nèi)容更豐富、更有意義的主題班會，對外展現(xiàn)我們的風(fēng)采。如乒乓球、羽毛球比賽，拔河比賽，籃球賽，繪畫寫生等，還積極參加學(xué)校組織開展的各種活動。通過這些活動增強了同學(xué)們溝通、合作的意識，增進同學(xué)間的友誼，增強了集體榮譽感。通過班干與團干們的努力，班級凝聚力很強，同學(xué)們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。
過去一年的酸甜苦辣是令人懷念的，過去一年的種種輝煌是值得我們引以為傲的，我們必然會更加努力，向廣大老師和同學(xué)展示班級最光彩的一面！我們也堅信以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與青春，我們將迎來更加廣闊的發(fā)展之路！
班級先進事跡11
2019級黨內(nèi)法規(guī)與監(jiān)察法學(xué)班尹晨鐘，中共預(yù)備黨員，自入學(xué)以來任2019級黨內(nèi)法規(guī)與監(jiān)察法學(xué)班班長、法學(xué)院特約撰稿人，曾任山東大學(xué)第5期青馬工程精英班班委、山東大學(xué)STAR骨干培訓(xùn)一班副班長、威海校區(qū)學(xué)生會新媒體中心部長。入學(xué)以來獲評山東大學(xué)十佳班長、山東大學(xué)優(yōu)秀班長，共獲得山東大學(xué)學(xué)業(yè)獎2項，山東大學(xué)特長獎學(xué)金5項，共青團網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與新媒體工作先進個人等5項五四評比獎項，山東大學(xué)優(yōu)秀志愿者、山東大學(xué)“青春擔當，戰(zhàn)疫有我”優(yōu)秀志愿者、第十七屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外作品競賽省級特等獎等60余項各類獎項。建黨一百周年期間，負責(zé)法學(xué)院（威海）黨史宣講團相關(guān)統(tǒng)籌工作和班級《百年黨章的梳理與演變》科研課題推進。
班級先進事跡12
一、出色的管理和良好的自治
一是班主任轉(zhuǎn)變角色，推進班級民主管理，使學(xué)生干部成為“管理能手”，每位班干都明確自己的工作職責(zé)，能夠認真履行義務(wù)并接受全體老師和同學(xué)們的監(jiān)督和考核。每月老師和同學(xué)們都要對每一位班干部當月的工作進行測評，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會工作的積極性，工作主動性和主人翁責(zé)任感隨著班級的發(fā)展與日俱增。即使在班主任不在時，自習(xí)課、間操、義務(wù)勞動、晨會、小測試等活動均能達到班級自治！該班王洪巖，李雪同學(xué)被評為區(qū)優(yōu)秀班干部。
二是堅持實行“一日常規(guī)量化考核制度”，各項工作實行量化管理。學(xué)生入校以來堅持每天記錄學(xué)生的行為，一周一總結(jié)，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當，形成了獨有的評價體系。并認真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上，得到了家長的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來都有著良好的紀律，每周都能得到校紀律、衛(wèi)生示范班的光榮稱號。
二、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)激勵學(xué)習(xí)有方法
班級引入了相互學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)競爭機制。通過班級學(xué)習(xí)園地的文化建設(shè)，使班級有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的“快樂學(xué)習(xí)園地”是一個非常美麗的版面�？催@一片郁郁蔥蔥的森林，每一棵大樹代表每一名同學(xué)，樹上的果實是同學(xué)們通過努力結(jié)出的成果。為了激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，我們的各科課代表作了很多工作，利用早自習(xí)和自習(xí)課的時間，對同學(xué)近期學(xué)習(xí)情況進行測試。同學(xué)們也能夠認真準備，積極參加每天的考試。負責(zé)監(jiān)考的同學(xué)認真負責(zé)，保證了考場的紀律！韓雪、張雪u、趙鳳嬌、李雪等學(xué)習(xí)成績突出同學(xué)每天認真批閱，做到公平、公正！每位同學(xué)只要累計三次優(yōu)秀或及格，就會收獲一枚果實！大家你追我趕，看看誰是豐收大贏家！每到下課的時候，同學(xué)們總會聚集到此，比一比、看一看。到目前為止，獲得果實較多的同學(xué)有：張超、王洪巖、王百強、陳珊珊等。到期中、期末時，老師還會根據(jù)同學(xué)們收獲的成果給大家發(fā)小獎品！有耕耘才有收獲！同學(xué)們一起勤奮努力，一起體驗豐收的喜悅！享受學(xué)習(xí)的快樂！
三、班級的特色建設(shè)———————樂群班
樂群班每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級體中，集體在同學(xué)們的成長過程中占據(jù)著不可動搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中，做班級體的主人，貢獻出自己的才華和力量。在集體中，我們體會到了作為學(xué)生的快樂。樂群班是我們賴以生存的土壤，是師生共同學(xué)習(xí)、一起愉快生活的家園，是洋溢書香、勤奮好學(xué)的學(xué)園，是孕育快樂、創(chuàng)造快樂的樂園。我們學(xué)習(xí)著、成長著、快樂著。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言；課下，認真復(fù)習(xí)；自習(xí)課我們沉醉于知識的海洋。早自習(xí)，瑯瑯的讀書聲不絕于耳，我們用一首首立志歌曲振奮人心，與老師共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然淚下的影視作品。我們有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規(guī)、獨具匠心的班徽、見證成長的博客、旋律歡快的班歌、奮發(fā)向上的班訓(xùn)。
樂群班倡導(dǎo)：
快樂學(xué)習(xí)，快樂生活；
自治自省，合作創(chuàng)新；
品德合格，文化過硬；
班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚；
紀律嚴明，尊師愛校！
我們的班歌（根據(jù)本班實際情況改編）：
我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望，
事跡
初中生還有閑情唱，媽媽聽了準會這么講。
初中四年都悶聲不響，難道這樣才是考重點的模樣。
我這壓抑的心情多悲傷，就算考上重點也不舒暢。
生活需要七色陽光，年輕人就愛放聲歌唱。
媽媽媽媽呀你可知道，鎖上鏈子的嗓子多么癢。
我想唱歌可不能唱，還有多少復(fù)習(xí)題都沒做。
努力吧準備考重點，老師聽了準會這么講。
時時刻刻的光啃書本，這樣下去就像書呆子一樣。
這種煩悶的生活多枯燥，憑這怎么能把重點考上。
生活需要七色陽光，年輕人就該放聲歌唱。
老師老師呀你要想想，難道你過去就是這么樣。
我想唱歌我就唱，唱起歌來心情多么舒暢。
歌唱吧青年朋友們，因為生活應(yīng)該是這樣。
一張一馳是文武之道，莫把自己總是弄得那樣緊張。
只要心情快活精力充沛，學(xué)到知識就會永記不忘。
每天我們都搜集到許多快樂，這源于集體的力量。我們體會到了從別人的快樂中才會找到自己的快樂。高尚的道德品質(zhì)在這里養(yǎng)成，在集體生活中，我們學(xué)會處理人際關(guān)系，體驗到同伴的`溫暖、愛護和幫助別人、尊重他人，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長、補己之短。在我們班，不管是班級干部，還是普通成員，都能夠在自己的崗位上，盡職盡責(zé)、發(fā)光發(fā)亮，happy每一天。
樂群是一種行動，“單者易折，眾則難摧”就是這種行動的'詮釋。未來社會是崇尚自主與合作的社會。悅納自己同時也悅納他人，學(xué)會與人合作、與人交往、與人相處則是現(xiàn)代社會發(fā)展對人提出的基本要求。在“樂群”精神支配下的學(xué)生，同學(xué)之間的關(guān)系和睦、師生之間關(guān)系融洽。有助于獨立而自主的人格的塑造，有助于改善學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過大而造成的心理偏差；有利于積極的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。誰就擁有積極的人生�？鞓肪筒卦谖覀兩磉叄牶妹恳惶谜n、說好每一句話、寫好每一個字、做好每一件事，讓我們每天都在集體中快樂健康的成長！
四、文化生活豐富
班級自建了“圖書角”，同學(xué)們利用手中的零用錢每月為班級購買《讀者》、《意林》、《青年文摘》等雜志供全班閱讀，同學(xué)們在這里快樂閱讀，它已經(jīng)成了同學(xué)們聚集看書的地方。 “開卷有益”，愛讀書、讀好書，為我們的課余生活增添了樂趣，幫助我們塑造良好的道德品質(zhì)，也能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識！讓圖書成為我們的朋友！
課余時間我們隨班主任老師一起去博物館參觀，博覽古今、開拓視野；去圖書館博覽群書，增長知識；去江畔捉魚，捉小蝦，真是快樂極了！建立了“快樂往事”展板，展示了同學(xué)們美好記憶的照片，記錄了諸多活躍的身影和健康成長的歷程，留下了許多笑容！
樂群班積極參加學(xué)校組織的各項活動，均有較好的成績。曾多次代表學(xué)校進行市級游泳課特色展示、區(qū)級冰上課觀摩等活動，為學(xué)校增添了榮譽。班級榮獲區(qū)、校級各類榮譽20多項，學(xué)生個人榮獲市、區(qū)級和校內(nèi)各類榮譽37人次，均居校首位！我們在豐富的課余活動中放松心情，陶冶情操。獲得的成績主要有：
1、區(qū)“難忘”德育實踐活動課大賽獲獎
2 20校運動會團體總分第一名
3、2008年跳繩踢毽子比賽集體總分第一名
4、2008年升旗評比一等獎
5、2008年“迎奧運、促和諧”讀書活動優(yōu)秀組織獎
6、2008年抗震救災(zāi)系列活動突出貢獻獎
7、2008年藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎
8、2008年校籃球比賽一等獎
9、2008年校本課程展示會游泳技能比賽一等獎
10、2008年校廣播操隊列比賽一等獎
11、年校藝術(shù)節(jié)集體舞比賽二等獎
12、2007年校藝術(shù)節(jié)大合唱比賽二等獎
兩年多來，同學(xué)們一起走過歡樂、走過悲傷，我們共同體驗學(xué)習(xí)、體驗生活、體驗成長。盡管我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們團結(jié)奮進，共同努力，一定會有更美好的明天！
班級先進事跡13
合肥學(xué)院，建筑工程系土木（4）班是一個有48 人組成的團結(jié)奮進的大集體，在過去的一學(xué)期的大學(xué)生活中，大家共同努力，緊跟著學(xué)院大方向走，以厚德,博學(xué)，善思，致用的校訓(xùn)為宗旨，在學(xué)院的舉行的活動中賦予實踐。
開學(xué)剛開始，軍訓(xùn)時必須的，同學(xué)們一起經(jīng)歷了日曬的煎熬，拉練的體乏，一起唱軍歌，一起反復(fù)操練軍訓(xùn)要點，一起坐下休息，汗水打濕了每個同學(xué)的肩膀，流過堅強的臉頰，但是都沒有退縮，當教官走的那一刻，每個同學(xué)都依依不舍，將這兩個星期連在記憶的木香盒里。精貴兩個星期的軍訓(xùn)效果不錯，考核時同學(xué)們都認真操練，為了及時全面的了解情況，我們班定時的開班會，讓同學(xué)提出對班內(nèi)制度和管理的意見。
在學(xué)習(xí)方面，嚴抓考勤，大學(xué)里相對于高中來講是十分自由的，但同學(xué)們都自覺的遵守紀律，達到了上課無缺席，自習(xí)少缺席的目標，班級日志詳細的記錄了班級的情況，
一、以好學(xué)精神打造班級成績。
“知識就是力量”，班內(nèi)全體同學(xué)一年以來在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非常“壯觀”。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。
二、首先是班級整體的學(xué)習(xí)情況良好。
在這個班集體里，每個同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，能正確地認識學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從一開始建工系11級土木（4）班的同學(xué)就在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，形成了互相幫助你追我趕的良好的互動的學(xué)習(xí)氛圍。整個大一上學(xué)期過程建工系11級土木（4）班的學(xué)生都能按時到課學(xué)習(xí)，在課堂上，學(xué)生們都能認真聽講，積極能動地做好課堂筆記，同時能積極主動地思考問題，不盲從課本不盡信書，能把自己的想法跟同學(xué)老師交流探討，做到研究性地學(xué)習(xí)。建工系11級土木（4）班的學(xué)生深知學(xué)習(xí)的重要性，每次考試不論是專業(yè)必修課還是專業(yè)選修課的通過率都能達到95%以上。并且同學(xué)們的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂上老師講授的書本知識，還能夠廣泛涉獵。通過與老師的交流，從老師那里獲得了一些好的建議例如從老師那里得到一些課后閱讀的書目，之后同學(xué)們就會到圖書館查閱這些圖書雜志等，拓寬知識面，增長見聞，開拓視野。通過一些學(xué)習(xí)性質(zhì)的社團將自己的所學(xué)所感與同學(xué)分享。不論是課堂上還是課后，同學(xué)們都能夠愉快地學(xué)習(xí)，真正地做到學(xué)習(xí)并快樂健康的成長。
三、建工系11級土木（4）班同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的團體和個人獲獎情況也處于很好的狀態(tài)。
從班級里小的方面說，每次的期中及期末考試成績優(yōu)異，并有同學(xué)獲得優(yōu)秀及優(yōu)團員和優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號。
在班級建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系
在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果以及開展的長遠意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定。同學(xué)們始終能夠團結(jié)在班干部的周圍，努力做好自己應(yīng)該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評比中，衛(wèi)生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質(zhì)。比如：李萬里等同學(xué)組織的一·二九辯論賽中獲得“優(yōu)秀辯手”稱號，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活。在“辛亥百年團日活動”中，我班自發(fā)組織黨員打掃學(xué)校的衛(wèi)生死角，游覽大蜀山烈士陵園。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“厚德，博學(xué)，善思，致用”的良好班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過兩年的融合，已經(jīng)成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過體育比賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學(xué)生的朝氣與活力。
四、以良好班風(fēng)促進班級發(fā)展。
班風(fēng)是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的.建設(shè)，增強班集體團結(jié)奮進的核力力量。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。班級建設(shè)需要班集體有強大的凝聚力，團結(jié)奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設(shè)獻出自己的一份力量；班級建設(shè)需要有健全的機制，使班級建設(shè)工作有序進行，使班級管理規(guī)范化、制度化、整體化；班級建設(shè)需要有具體的實施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進行，切實做到為班級建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設(shè)積極向上發(fā)展。
在大學(xué)生活中，一方面由于課程安排和學(xué)習(xí)方式的改變，大學(xué)生們由從前的以班級為單位逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐运奚釣閱挝�，同學(xué)與宿舍外其他同學(xué)的聯(lián)系基本上僅限于上課時的交流，這就大大影響了同學(xué)之間的感情，對班級整體的凝聚力構(gòu)成威脅。另一方面，班級文化對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活也有重要影響，飽滿的求知氛圍可以促進同學(xué)們的友好競爭和自覺學(xué)習(xí)，而團結(jié)謙讓的班級作風(fēng)又可以使同學(xué)們養(yǎng)成自覺的集體意識和寬容品行。針對這兩個方面，建工系11級土木（4）班注意在班級的常規(guī)工作中努力加以彌補和完善，主要進行了如下工作：
1、及時、定時和高質(zhì)量的班會。班會是班級全體同學(xué)集體交流的最直接的方式，11級土木（4）班高度重視班會的作用，從大一開始便制定了詳細的班會制度，在每學(xué)期開始的第一周內(nèi)便安排本學(xué)期的具體班會日程，定時召開班會，并且嚴格要求和保證班會的質(zhì)量，切實做到加強交流，反映問題，匯總思想、解決問題。另外，院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員也非常重視與同學(xué)的面對面交流，頻繁地參與到班會中，對同學(xué)們進行現(xiàn)場答疑，掌握同學(xué)的思想動態(tài)，及時解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活和思想等方面的問題。
2、嚴格的考勤制度。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，即使是從高考的戰(zhàn)場上凱旋的大學(xué)生也不能例外。要保證同學(xué)的上課質(zhì)量，首先就要保證同學(xué)的到課率�；谶@個認識，建工系11級土木（4）班從入學(xué)到現(xiàn)在，始終嚴抓考勤，制定了嚴格的考勤制度和獎懲制度，做到課課點名，獎懲分明。到現(xiàn)在為止，班級內(nèi)未出現(xiàn)無故缺課情況，并且在考勤制度的規(guī)范下，同學(xué)們養(yǎng)成并保持了良好的上課風(fēng)貌，每節(jié)課前五分鐘準時到達教室并做好上課準備。完美的到課率和良好的上課秩序贏得了授課老師的一致好評。
3、衛(wèi)生情況。大學(xué)的生活主要以宿舍為單位，宿舍的作用在大學(xué)中異常重要。為了保證同學(xué)們有一個好的居住環(huán)境，保持好的心情，建工系11級土木（4）班在響應(yīng)學(xué)校、學(xué)院的倡導(dǎo)下，更制定了嚴格的衛(wèi)生標準和衛(wèi)生檢查制度、衛(wèi)生獎懲制度。每周一上午固定檢查班級整體衛(wèi)生，并在每周三周四不定期抽查，督促同學(xué)們自覺保持宿舍衛(wèi)生，班級衛(wèi)生成績在院和校的衛(wèi)生成績排名中始終遙遙領(lǐng)先。
部分學(xué)生宿舍更是在每年的文明宿舍評比中取得好的成績。
4、思想教育方面。該班始終堅持定期舉辦高質(zhì)量的班會和主題團日活動：每學(xué)期之初，對于同學(xué)們上學(xué)期的表現(xiàn)開展積極自評和互評活動，幫助班內(nèi)成員提高自身素質(zhì)，改正缺點，把大家緊密聯(lián)系到一起的同時促進了班內(nèi)工作的有序開展。此外，還積極通過提供活動建議，活動注意事項及參與活動等方面，在班內(nèi)積極開展日常的各項有利于提高大家思想水平和學(xué)習(xí)能力的活動。建工系11級土木（4）班十分注重同學(xué)們的健康的娛樂生活。前后組織了多項文藝活動和游玩活動：以該班學(xué)生會文藝部成員為主力，為新生組織的文藝晚會更是別開生面，增進了同學(xué)之間的團體凝聚力。
班級先進事跡14
魏風(fēng)路小學(xué)二（6）班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個個一身正氣，思想健康、積極向上，干部隊伍工作認真、責(zé)任心強。是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的班集體。
樹立班級目標、加強團結(jié)意識
全班同學(xué)在“積極上進，團結(jié)友愛，誠實守信”的奮斗目標鼓舞下，個個以實際行動嚴格要求自己，刻苦努力。在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長的氛圍。
為了加強學(xué)生之間團結(jié)意識，班里成立了三個共同成長小組：太陽組、月亮組、星星組，每個小組都有自己的小組計劃，成長目標，共同成長小組促進了學(xué)生之間的交流和溝通，拉近了大家之間的感情，增強了集體凝聚力。
重視班干部的培養(yǎng)
在管理班級工作中，班主任非常重視班干部的培養(yǎng)，采取了“半扶半放”的方法，建立了班干部、學(xué)習(xí)委員、小組長分層次的管理體制。全體班干部各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻。班主任還十分重視班干部素質(zhì)的提高，每個月開展班干部交流會，一旦形成好的工作思路，就在全班進行推廣，為班集體的成長注入新的活力。在平時的工作中，除重大事情由班主任做主外，一般的日常事務(wù)盡量放手讓班干部獨立干，不斷培養(yǎng)班干部學(xué)會自己管理班級，調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性。這樣，在關(guān)鍵時刻，班干部就能夠站在最前面，用他們踏實忘我的工作，無私奉獻的行動將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心�？傊�，大家分工協(xié)作，互相配合，班級日常事務(wù)管理的井然有序，經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動紅旗”和“紀律流動紅旗”，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
多姿多彩的活動，豐富孩子們的生活
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示自我的機會。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，同學(xué)們積極參加學(xué)校舉行的各項活動。如：讀書活動、六一兒童節(jié)，學(xué)校運動會等，孩子們在活動中展現(xiàn)自我，超越自我，并獲得了稱贊，取得了不俗的成績。
利用各種方式進行家校共育
孩子的'教育并不是單方面的，需要家長的配合，在孩子面臨問題時，能及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，促進孩子的健康成長。于是，班主任通過開家長會，去學(xué)生家家訪，利用課余時間和家長交流，讓家長走進學(xué)校課堂等多種形式，與家長交流溝通，取得家長的理解和支持。優(yōu)化了少年兒童健康成長的社會環(huán)境，提高了家長的家庭教育水平。
倡導(dǎo)感恩，增進溝通
作為教育者，不僅僅要教給學(xué)生知識，還要教給孩子做人的道理，讓孩子在生活中學(xué)會感恩。該班平時結(jié)合母親節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展感恩活動，孩子們通過給媽媽一句關(guān)心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡來演繹人間親情的溫暖。通過親身體驗的活動，學(xué)生們從真實的感知中，深深體會父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷！使學(xué)生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。
展望未來
一分耕耘，一分收獲，在全體師生的共同努力下，該班在各方面取得了可喜的成績。這些成果的取得離不開全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。團結(jié)的思想讓他們認為有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令他們看到自我有潛力使成績更上一層樓。該班也最終形成了學(xué)生進取上進，熱情主動;師生關(guān)系、家校關(guān)系融洽、友好和諧的的良好局面。提高無止境，相信在全體師生的共同努力下，二（6）班必將會走向更燦爛美好的明天。
班級先進事跡15
一、加強對所采購食品驗收、入庫、保存、及加工等各個環(huán)節(jié)的管理，避免含有農(nóng)藥殘留、變質(zhì)的食材上到餐桌，杜絕了食品安全事故的發(fā)生，按質(zhì)按量做好后勤餐飲接待各項工作。
二、努力做好后勤保障服務(wù)工作。20xx年檢修期間，首次在車間飯?zhí)霉⿷?yīng)了中餐，開創(chuàng)了遷糖檢修期中午供餐的先河，得到廣大員工的好評；在榨季期間，為了解決饅頭不夠供應(yīng)問題，班組員工克服困難，積極想辦法，每天在中班增加一鍋饅頭，滿足了員工的購買需求。
三、榨季期間車間食堂各班和餐廳人員積極配合做好護蔗隊、生產(chǎn)科加班、學(xué)習(xí)、技術(shù)指導(dǎo)、來訪等人員的就餐工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、20xx年檢修期，認真做好生產(chǎn)區(qū)的涼茶供應(yīng)工作：為了滿足多數(shù)員工的口感要求，我們按照每天一茶，每星期輪流更換品種的方式供應(yīng)涼茶。
五、節(jié)約成本，嚴禁鋪張浪費。在餐廳各種餐飲接待工作中，根據(jù)報餐用餐的人數(shù)、或客人層面的差異，科學(xué)定制相應(yīng)的菜譜及葷、素菜數(shù)量的搭配，避免了過多的剩飯剩菜而導(dǎo)致浪費；榨季期間，由于遷江的'物價居高不下，在確保食品質(zhì)量的情況下，定點從來賓市區(qū)購進超過5萬斤的肉類、素菜、配菜、面粉等供餐廳和車間飯?zhí)檬褂茫行Э刂屏顺杀�，讓員工得到實惠。
六、為了改善后勤服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量，20xx年10月、11月組織集體宿舍管理員對宿舍已損壞的門窗、鎖扣等進行修復(fù)。
七、在檢修、榨季期間，為善始善終做好后勤住宿工作，按照公司有關(guān)規(guī)定，加強集體宿舍的管理，認真做好外來單位、季節(jié)工、外包工、員工住宿登記和退房手續(xù)等工作。
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