防暴力防欺凌手抄報

　　我們學習的樂園、成長的樂園。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習,健康地成長。然而,校園里也時常有不和諧的音符。如下是小編精心整理的一些防暴力防欺凌手抄報，希望大家喜歡。

　　防暴力防欺凌手抄報

　　為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函[2016]22號）要求，進一步做好整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，向全體師生和家長發(fā)出倡議和呼吁：

　　1、校園們，請停止你們的欺凌行為！請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏得尊重！校園欺凌，害人害己！若想贏得同學們的敬佩，不如從變成小學霸!

　　2、漠視校園欺凌的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己！冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園欺凌說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。

　　3、還在欺凌其他學生的，請收起你的巴掌、收回你的謾罵！冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的'懲罰。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學

　　4、校方管理者們，請立即做出行動！長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園欺凌。請加強，構建網絡，同時加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監(jiān)管和行動！

　　5、與校園欺凌息息相關的家長老師們，請不要縱容溺愛！太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭�？v容溺愛不是愛，面對校園欺凌，也不要錯誤引導孩子消極自�；蛞员┲票�。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當其責。

　　6、呼吁全社會共同關注校園欺凌。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園欺凌相關法律法規(guī)，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。

　　每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園欺凌說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園欺凌！

　　(一) 校園暴力是危及學生、破壞校園和諧的一大隱患。

　　校園暴力的表現(xiàn)形式多種多樣，主要有以下七種：

　　1. 索要錢物，不給就軟硬兼施，威逼利誘。

　　2. 以大欺小，以眾欺寡。

　　3. 為了一點小事大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格。

　　4. 同學間因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論長。

　　5. 不堪受辱，以暴制暴，沖動報復。

　　6. 侮辱女同學。

　　7. 侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

　　校園暴力還可以分為硬暴力和軟暴力。如果拳打腳踢、拔刀相向是硬暴力;亂起綽號、推舉“最差”等等就是軟暴力，軟暴力對學生心靈的傷害甚至超過了硬暴力，同樣可以置人于“死”地。

　　(二) 校園暴力的處理方法

　　1. 遭遇校園暴力，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。

　　2. 與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡量滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

　　3. 當有人，尤其是陌生人，約自己到較偏僻的地方去時，一定要堅決拒絕;當侵害到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

　　4. 要增強法制意識，在侵害發(fā)生后，要能夠勇敢站出來，用法律的武器維護自己的正當權益。

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