上網(wǎng)課心得匯編15篇
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編整理的上網(wǎng)課心得，歡迎大家分享。
上網(wǎng)課心得1
由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學(xué)生也值得延遲開(kāi)學(xué)，就像我們學(xué)校本來(lái)2月9號(hào)就開(kāi)學(xué)，現(xiàn)在要延遲一個(gè)月，但已經(jīng)六年級(jí)了，馬上要升初中，這樣一來(lái)時(shí)間不就不夠了嗎?所以，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們開(kāi)始了網(wǎng)上授課。
網(wǎng)上的課其實(shí)比我們學(xué)校的課程表來(lái)說(shuō)少了很多課。一天只有語(yǔ)數(shù)英或者是與術(shù)科，不存在有其他課，頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課，一天上三節(jié)課還有自習(xí)，自習(xí)就是寫寫作業(yè)什么的。就是想補(bǔ)救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學(xué)習(xí)。
要說(shuō)網(wǎng)上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來(lái)走去。而這個(gè)就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當(dāng)做大屏也可以把它當(dāng)作黑板，總結(jié)一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的好書二呢就是可以經(jīng)過(guò)連麥來(lái)確認(rèn)這位學(xué)生有沒(méi)有好好上課，然后有沒(méi)有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說(shuō)英語(yǔ)課，可以清楚的看到老師的嘴型，發(fā)音，對(duì)于那些上課坐在后排的同學(xué)們是一個(gè)很大的幫助。
但是啊，這網(wǎng)上授課缺點(diǎn)還是蠻多的：
1、不知道是不是所有同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，有可能他電腦開(kāi)著自己跑到旁邊玩，且如果統(tǒng)計(jì)的話，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個(gè)人會(huì)有兩個(gè)號(hào)在那里看，所以統(tǒng)計(jì)不了。
2、有許多皮的同學(xué)會(huì)按點(diǎn)贊，一直點(diǎn)啊點(diǎn)啊點(diǎn)，還會(huì)在評(píng)論區(qū)搗蛋。
3、連麥的時(shí)候不方便，需要等，有時(shí)候網(wǎng)速不好的時(shí)候要等上五分鐘就很浪費(fèi)時(shí)間。
4、我們語(yǔ)文課是需要小老師來(lái)講評(píng)的，這樣一下子結(jié)束直播，然后換一個(gè)人直播結(jié)束直播，再換一個(gè)人直播，這樣會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)很慢，然后有些家里網(wǎng)速慢的時(shí)候就可能卡住，進(jìn)不去。而在學(xué)校里，我們只需要站起身來(lái)，走幾步就可以了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)都在釘釘這個(gè)網(wǎng)站上上課，早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始一直到晚上的四五點(diǎn)，跟學(xué)校的作息差不多。我覺(jué)得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個(gè)人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個(gè)系統(tǒng)不會(huì)崩壞，這個(gè)系統(tǒng)在開(kāi)始直播之后就不大會(huì)卡了，這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會(huì)抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)了。還有啊，釘釘這個(gè)軟件里還有很多的功能，比如說(shuō)每日簽到，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
上網(wǎng)課心得2
在上網(wǎng)課期間我也對(duì)這些有了一些新的感受，上網(wǎng)課完全就靠自己自覺(jué)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)管著，上課的時(shí)候還是需要保持一個(gè)好的狀態(tài)，對(duì)自己的事情也需要非常用心，這是一定的，在家上網(wǎng)課不像在學(xué)校，能夠及時(shí)的跟老師的溝通，有什么問(wèn)題也能夠自己處理，但是在家里尚網(wǎng)課就完全是自己自覺(jué)了，也有很多不方便，畢竟老師的壓力也是非常大的，這樣的上課方式，對(duì)大家都是一個(gè)挑戰(zhàn)，老師也不例外，但是我們都在努力克服一切的困難，我真的很喜歡這樣的感覺(jué)，這對(duì)于我而言有著非常大的幫助，很多時(shí)候這些事情都是擺在我的面前，我一直都希望學(xué)習(xí)上面能夠跟進(jìn)一步，現(xiàn)在是高中的階段的了學(xué)習(xí)壓力也是非常大的，其實(shí)我內(nèi)心也是非常緊張的，這樣的情況需要自覺(jué)起來(lái)，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
同時(shí)這次上網(wǎng)課對(duì)我而言也是一個(gè)的突破，我把自己的過(guò)去一直都積累的東西保持了下去，我也一直都在認(rèn)真的落實(shí)好這些事情的，我相信未來(lái)肯定還是屬于一個(gè)比較輕松的狀態(tài)，但是這段時(shí)間以來(lái)我克服了很多困難，讓我在學(xué)習(xí)上面更進(jìn)了一步，真的是收獲很多，讓我也對(duì)自己有了一個(gè)非常清晰的認(rèn)識(shí)，收獲還是很多的，老師的直播上課的時(shí)候我都是認(rèn)真的去聽(tīng)好每一堂課，這對(duì)我而言至關(guān)重要，因?yàn)樯险n的方式，讓我不得不專心起來(lái)，要是錯(cuò)過(guò)了知識(shí)點(diǎn)就需要花很多事情去彌補(bǔ)了，這樣的就拖慢了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這是非常不好的，我當(dāng)然是不希望這種情況的出現(xiàn)，所以這段時(shí)間我一直都是非常認(rèn)真的，就是希望能夠用一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)去迎接每一天的學(xué)習(xí)，我也相信通過(guò)了這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我會(huì)成長(zhǎng)的更多，在未來(lái)的工作當(dāng)中肯定是會(huì)不斷的加強(qiáng)自己，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
上網(wǎng)課心得3
我在家里上網(wǎng)課，通過(guò)這種方式開(kāi)始了這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也是感受到這一種方式的學(xué)習(xí)和在教室里面是有挺大的區(qū)別，而且自己也是有挺多的收獲，我知道這種方式不長(zhǎng)久，而且也是有一些方面不是面對(duì)面的更好交流，可能對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，更喜歡這種方式，不過(guò)我個(gè)人覺(jué)得還是喜歡到教室里面去上課。
我的自制力不是那么的強(qiáng)，雖然上網(wǎng)課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)了，但是還是有些控制不住自己，不像在教室里面，有老師監(jiān)督著，家里的話，父母也是去上班了，我一個(gè)人在家，上網(wǎng)課的時(shí)間雖然坐在電腦前面聽(tīng)了。但是下課之后又是想著玩，畢竟電腦在那里，而且沒(méi)有什么約束力，開(kāi)始的時(shí)候我也是很不適應(yīng)這種方式，不過(guò)我知道下學(xué)期就要升入初三了，我不能松懈，也是不斷的給自己提醒，告訴自己，不能不認(rèn)真的上課，如果不好好的學(xué)，那到時(shí)候到了學(xué)校再去補(bǔ)就挺難的，也是耽擱了時(shí)間。
所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也是期望自己特別的認(rèn)真，后面漸漸的適應(yīng)之后，我也是可以很好的在家里上網(wǎng)課了，不會(huì)像剛開(kāi)始的時(shí)候，效率特別的不高，我清楚，學(xué)習(xí)是非常重要的一個(gè)事情，我也是會(huì)在上完課之后去看錄播；雖然不是經(jīng)常的，但是我喜歡的科目，以及一些我真的聽(tīng)得不是那么懂的，我還是努力的去學(xué)，去多看幾次視頻了，和在教室還是有一些優(yōu)勢(shì)的，畢竟老師在學(xué)校的時(shí)間其實(shí)也是沒(méi)有那么多可以讓我們一直去問(wèn)的，所以可以反復(fù)的看的視頻也是讓我對(duì)于一些知識(shí)能更好的了解。
這一種方式其實(shí)也是可以鍛煉我們的自制力，以前的時(shí)候沒(méi)有老師監(jiān)督，我就是會(huì)松懈下來(lái)，特別是一個(gè)寒暑假放完之后回到學(xué)校的那一段日子，我經(jīng)常都是提不起精神，學(xué)得很不好，只有自己過(guò)了一段時(shí)間適應(yīng)了，才能學(xué)好，但這次的假期更長(zhǎng)了，本來(lái)我的自制力應(yīng)該會(huì)更差，但是我也是意識(shí)到了自己不能這樣，而且上網(wǎng)課的時(shí)候，如果自己不認(rèn)真，那么什么都學(xué)不到，我也是不想到時(shí)候考試測(cè)試的時(shí)候自己的成績(jī)掉了一大截，可以說(shuō)通過(guò)了這次的上網(wǎng)課，我的自制力也是得到了增強(qiáng)，自己也是收獲了蠻多的知識(shí)，我想現(xiàn)在回到學(xué)校我能更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，去把學(xué)習(xí)給搞好了。
上網(wǎng)課心得4
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等。作為一名初中學(xué)生，我對(duì)上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺(jué)得這是非常值得提倡的。畢竟面對(duì)問(wèn)題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒(méi)有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問(wèn)題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學(xué)生可能都遇到過(guò)不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問(wèn)題。
像我，我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對(duì)我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認(rèn)他們的口型……我會(huì)回家抱怨：“天哪，這個(gè)老師也太溫柔了吧!整堂課我聽(tīng)得好累!”
但是一般來(lái)說(shuō)，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)。所幸我聽(tīng)這個(gè)老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái)，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前，有些老師對(duì)電腦操作不熟練。有一次，我在聽(tīng)課過(guò)程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、PPT不翼而飛，這個(gè)屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過(guò)得不快樂(lè)，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開(kāi)學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見(jiàn)釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒(méi)有快樂(lè)一點(diǎn)呢?)
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。
講課圍繞PPT進(jìn)行，像語(yǔ)文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識(shí)，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時(shí)間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長(zhǎng)長(zhǎng)的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，最好是邊講解邊輔以例子。問(wèn)題是這類知識(shí)點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。
目前英語(yǔ)的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長(zhǎng)時(shí)間，我比較性急，先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較，聽(tīng)英語(yǔ)網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因?yàn)槲曳e累得很少。
教數(shù)學(xué)網(wǎng)課的老師非常適應(yīng)這個(gè)平臺(tái)，聽(tīng)他的課很輕松，上著上著他就會(huì)發(fā)出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個(gè)真正喜歡教書的人，當(dāng)他的學(xué)生自然也會(huì)被感染。但是由于他講的閑話(沒(méi)有不喜歡的意思)太多，后面的真正值得講的題目就像蜻蜓點(diǎn)水般過(guò)去了，留下我在屏幕前默默悵惘……
暫時(shí)沒(méi)有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無(wú)比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開(kāi)化”了。我不無(wú)欣慰地想。
在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間，可以做很多自己喜愛(ài)的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感�？傊诩叶紱](méi)有閑著，希望有進(jìn)步。
上網(wǎng)課心得5
終于這段時(shí)間來(lái)了，上晚課經(jīng)歷已經(jīng)結(jié)束了，我感受非常的多，自己作為一名初中學(xué)生，一直到現(xiàn)在也明白了很多道理，學(xué)習(xí)是需要自己自覺(jué)的，我也在上網(wǎng)課的期間，掌握了很多，改變了自己很多，我需要去堅(jiān)持下去，給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上面，以后會(huì)更加自覺(jué)主動(dòng)，這段時(shí)間來(lái)上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了不一樣的感受，更加讓我學(xué)習(xí)到了珍貴的東西，不是知識(shí)，但比知識(shí)更加寶貴，就是堅(jiān)持自覺(jué)這幾個(gè)字，真的很感激，我也有了一些感受。
依稀的記得上網(wǎng)課的第一天，自己是多么的緊張，多么的有些不可思議，因?yàn)檫@樣的上課方式從來(lái)沒(méi)有過(guò)，自己不知道為什么異常的有些激動(dòng)，當(dāng)然是抱著一個(gè)別別的心態(tài)，那就不知道了，我真的很感激這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我的磨礪，在學(xué)習(xí)期間，有了很多的挑戰(zhàn)，因?yàn)樯暇W(wǎng)課這種方式是自己從來(lái)沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的，也不知道這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是不是會(huì)遇到問(wèn)題，確實(shí)還是有一些問(wèn)題出現(xiàn)的，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)自主能力，特別是在前面幾天的時(shí)候，自己不是非常的主動(dòng)學(xué)習(xí)，肯定是不能這樣去的，讓有這樣的心態(tài)發(fā)展下去，對(duì)自己的學(xué)習(xí)都不利，想了想，還是應(yīng)該主動(dòng)的起來(lái)，給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和理由，現(xiàn)在我一想到這些就非常的感觸，上網(wǎng)課的這段時(shí)間更加讓我有了這種覺(jué)悟，解決了各種問(wèn)題，雖然遇到了很多麻煩吧，比如說(shuō)自己有的時(shí)候就沒(méi)有及時(shí)簽到，我也深刻的反省行了，自己抱著僥幸心理是不對(duì)的，還有一點(diǎn)就是網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)卡頓，自己錯(cuò)過(guò)了知識(shí)點(diǎn)，但習(xí)慣了之后，我常常都會(huì)事先做好筆記，然后去請(qǐng)教老師，用各種渠道自主學(xué)習(xí)，這才是上策，這才是給自己一個(gè)方向，我一定會(huì)嚴(yán)格地要求自己，真的很感激這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
上網(wǎng)課期間讓我對(duì)自己更加有了信心，因?yàn)榻鉀Q了各種各樣的問(wèn)題，這樣的上課方式，雖然自己沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，但也明白了很多道理，學(xué)習(xí)是一定要自覺(jué)的，不能有絲毫的僥幸，初中的學(xué)習(xí)到了一個(gè)緊張階段，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間不是非常多，一定要珍惜才是，老師經(jīng)常對(duì)我們講一句話，時(shí)間是把握在自己的手中，利用好每一秒就看自己怎么去對(duì)待，我現(xiàn)在深有感觸，有些事情不是自己不想去做，就能放下，一定要堅(jiān)持，特別是學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段我的主要任務(wù)就是做到學(xué)習(xí)，我一定會(huì)記住這段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)歷，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，做一個(gè)合格的初中學(xué)生，上網(wǎng)課的經(jīng)歷確實(shí)讓我體會(huì)到了這些，我也在不斷的積累學(xué)習(xí)上面的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中自主的去提高自己，雖然是上晚課，老師沒(méi)有時(shí)刻在監(jiān)督我們，但一定要自覺(jué)，再想了，想學(xué)習(xí)是自己的事情，一定要重視起來(lái)，我必然會(huì)在今后更加用心地投入到學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課心得6
新年伊始，一個(gè)不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，一場(chǎng)由此引發(fā)的肺炎疫情肆虐全國(guó)。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動(dòng)不動(dòng)，直到元宵節(jié)我們還是按兵不動(dòng)，因?yàn)榕虏《拘υ捨覀儯骸岸愕眠^(guò)初一，躲不了十五”�？裳劭淳鸵_(kāi)學(xué)了，鐘南山爺爺還沒(méi)說(shuō)可以動(dòng)，這可怎么辦呢?
不用擔(dān)心，“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時(shí)期一道不一樣的風(fēng)景!老師依托“空中課堂”建智慧校園平臺(tái)，應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等模式，結(jié)合校本及網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展線上教育教學(xué)。并且給我們制定了作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)要求。 風(fēng)，毫無(wú)預(yù)兆地席卷，整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。
打開(kāi)電視機(jī)，進(jìn)入學(xué)習(xí)中心，映入眼簾的是應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最讓我喜歡的就是直播上課了。這個(gè)網(wǎng)課相似于現(xiàn)實(shí)中上課，周六、周日也是給同學(xué)們放松的時(shí)刻。上課時(shí)，老師以面對(duì)面的形式來(lái)給我們上課，講的很生動(dòng)，也十分易懂，使空中課堂學(xué)習(xí)變得更加惹人喜愛(ài)。課堂中，老師與同學(xué)們隔著屏幕互動(dòng)，會(huì)有課堂作業(yè)。這個(gè)網(wǎng)課不僅有語(yǔ)數(shù)英物...的學(xué)習(xí)課程，教育部還大大增加了體育課、美術(shù)課、心理教育課等等一些課，使我們能夠全方面吸收廣泛的知識(shí)。尤其是 10:00-10：20之間的體育鍛煉，讓我們能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。每堂課雖然只有20分鐘，但在每節(jié)課下課會(huì)有十分鐘的課間休息，還有一次眼保健操，這樣合理的學(xué)習(xí)安排，既可以勞逸結(jié)合，又可以保護(hù)眼睛。
我認(rèn)為在還不能到校面對(duì)面上課的時(shí)候，空中課堂是一個(gè)讓同學(xué)們最容易接收的網(wǎng)課，學(xué)習(xí)休息兩不誤的網(wǎng)課下，還是一個(gè)更加生動(dòng)全面的網(wǎng)課。所以我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的時(shí)期，時(shí)刻都不能松懈，要好好的抓緊學(xué)習(xí)，利用好自己的時(shí)間。最后，我希望疫情趕緊結(jié)束，等到春暖花開(kāi)時(shí)我們?cè)倩匦@中!
上網(wǎng)課心得7
我先來(lái)講一個(gè)故事：1665年，牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期間，倫敦發(fā)生了大瘟疫，造成萬(wàn)人死亡，一時(shí)間人心惶惶。當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件并沒(méi)有多好，所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫，其中也包括牛頓。他來(lái)到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨(dú)處的時(shí)間，使他得以靜下心來(lái)，認(rèn)真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事，就是在這期間發(fā)生的。此外，他還創(chuàng)立了二項(xiàng)式定理、光的分解，確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。
我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多，蕓蕓學(xué)子們?cè)诠跔畈《镜年幱盎\罩之下依然努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)前進(jìn)，難道算不得“進(jìn)擊的學(xué)生”們嗎?而我們中又會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術(shù)遠(yuǎn)比當(dāng)年先進(jìn)，我們擁有線上課程與良師輔導(dǎo)，條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多。
1、線上課程十分方便，不受地點(diǎn)約束，學(xué)生在家就能上課，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染，這是最為重要的一點(diǎn)。
2、線上課程十分快捷，不受時(shí)間約束，只要有電腦或手機(jī)，隨時(shí)都能上課，可以省去前往學(xué)校的時(shí)間。
3、線上課程能夠無(wú)限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒(méi)聽(tīng)清、沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)們?cè)俣扔^看，查漏補(bǔ)缺。而不用再擔(dān)心不好意思問(wèn)老師和追不上老師了。
但是，線上課程也有它的缺點(diǎn)，比如：
1、線上課程中學(xué)生與老師間的互動(dòng)不及時(shí)，往往老師提出一個(gè)問(wèn)題，需要等待一段時(shí)間讓學(xué)生打字才行。這樣一來(lái)一些老師為了講課效率就會(huì)跳過(guò)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，很難調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
2、線上課程極易使學(xué)生上課“神游”到其他地方，無(wú)心聽(tīng)講。例如開(kāi)個(gè)分屏聊QQ、逛淘寶，甚至玩游戲。認(rèn)真聽(tīng)課需靠學(xué)生自制力、自覺(jué)性。
3、線上課程中，老師很難知悉學(xué)生的聽(tīng)課情況，可以知道的僅僅是學(xué)生的觀看時(shí)長(zhǎng)與發(fā)言次數(shù)，內(nèi)容。而不知道上課期間學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)講，到底在干些什么，無(wú)法及時(shí)監(jiān)督、管理學(xué)生。
如此種種，看來(lái)線上課程有利也有弊呀，我們一定要增強(qiáng)自己的自制力與自覺(jué)性，充分利用線上優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)，“彎道超車”，看看誰(shuí)開(kāi)學(xué)成為第二個(gè)“牛頓”!
最后，希望這場(chǎng)疫情盡早過(guò)去，大家能夠早返美麗的校園，衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護(hù)人員，軍人，工人等等一切工作人員，以及為我們辛苦授課的老師們，世界因有你們而更加美好!少年們，加油!
上網(wǎng)課心得8
在這新的一年中，中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長(zhǎng)一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨(dú)，還有最重要的祝福語(yǔ)。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長(zhǎng)了許久�？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。全國(guó)各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了臉與手，心里面真的好感動(dòng)醫(yī)生們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任謝老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。在第一天，我沒(méi)有按時(shí)起床，晚起了半小時(shí)，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)的，我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時(shí)起床。從那一天開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)，并進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學(xué)習(xí)，在閑下來(lái)的時(shí)候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這非常時(shí)期，真心的道一聲：老師們，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項(xiàng)工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了！給我們檢查作業(yè)，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個(gè)小時(shí)，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們是團(tuán)結(jié)的中國(guó)人，中國(guó)加油！
上網(wǎng)課心得9
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)、去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來(lái)為國(guó)家效力；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)，用自己的青春年華來(lái)修剪祖國(guó)的花朵；警察的職責(zé)主要是保護(hù)社會(huì)人民，維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生，為我們留一片凈土。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，有�?zé)任心的人。只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，日記大全我們的社會(huì)才會(huì)更進(jìn)一步。
一個(gè)人想要贏得他人的尊重、他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，要講究誠(chéng)信待人，也就意味著要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任心。例如：一個(gè)班級(jí)的班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么他自己必須要以身作則，必須要擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部應(yīng)盡的責(zé)任。這樣班級(jí)的同學(xué)們才會(huì)信任他，佩服他，從而在班級(jí)里建立了一個(gè)班干部的威信。
有的人認(rèn)為想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，并一絲不茍地去做，是件難于上青天的事情。其實(shí)它并沒(méi)有我們想象的那么困難，只是我們不愿意付之于行動(dòng)上。世上無(wú)難事，只要肯登攀。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印地認(rèn)真去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己。所以這種損人不利己的事是我們堅(jiān)決要杜絕的。
責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受他人尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)公民都必須做到的事情，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！
上網(wǎng)課心得10
每年的9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，但是今年，我們的城市又生病了，按下了暫停鍵，我們不僅不能去上學(xué)了也不能出屋子了，每天宅在家里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是一年級(jí)的小弟弟了，要學(xué)會(huì)更多的包容、理解和面對(duì)現(xiàn)狀。
本著停學(xué)不停課，我們開(kāi)展了線上學(xué)習(xí)，每天在釘釘里上課。雖然，隔著屏幕跟老師上課，但阻隔不了知識(shí)的傳遞。老師經(jīng)常提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，家里沒(méi)有老師要聽(tīng)爸爸媽媽的話。時(shí)間不等人，一去不復(fù)返，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，跟好老師的腳步，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。
每天清晨叫醒我的不是鬧鈴，而是核酸的喇叭聲，沒(méi)辦法還得起床做核酸，回到家后吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備上網(wǎng)課。每天我都會(huì)提前預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的功課，把能理解的知識(shí)點(diǎn)做好筆記，等著老師講課。每次上課打開(kāi)視頻聽(tīng)到毛老師的聲音，我都會(huì)特別高興，好像老師就在我身邊一樣。老師講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味。上午課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、眼保健操、美術(shù)、體育、心理課堂，每天上午的課特別充實(shí)。
下午就是我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先，我先把老師布置的作業(yè)打卡，然后，把每課練習(xí)冊(cè)完成。剩下的就是我的讀書時(shí)間了，網(wǎng)課期間我讀了很多書，我發(fā)現(xiàn)讀書使我快樂(lè)，有的時(shí)候會(huì)有種身臨其境的感覺(jué)，我每天除了在共讀共寫里錄視頻讀書，其余讀書我都打卡在釘釘里的每日朗讀里了。
每次媽媽都說(shuō)特別愛(ài)聽(tīng)我讀書，好吧，我不僅自己讀書學(xué)知識(shí)，還可以給媽媽講故事一舉兩得了。我和媽媽趴在床上，我讀書時(shí)，媽媽就陪在我身邊聆聽(tīng)，媽媽總笑我讀書姿勢(shì)太搞笑，我趴著讀，半跪著讀，躺著讀。而且還手舞足蹈的哈哈大笑，我說(shuō)讀到精彩部分控制不住。
之前我3天讀一本書，后來(lái)兩天讀一本書，有的時(shí)候一天讀一本書，我喜歡在書的海洋里翱翔。我每天還會(huì)背誦一首古詩(shī)，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)，這樣一天勞逸結(jié)合也不算枯燥。
真希望疫情早日結(jié)束，讓我們重新踏入校園坐在教室里上課，想念我的老師同學(xué)們，為我的城市滿洲里加油吧！
上網(wǎng)課心得11
大家都知道，現(xiàn)在外面短時(shí)間是出不去了，這不僅影響了大眾的生活起居，也影響到了我們這些學(xué)生的學(xué)習(xí)，不過(guò)好在雖然我們?nèi)ゲ涣藢W(xué)校上課，但是我們能利用網(wǎng)絡(luò)授課的方式上學(xué)呀，這樣一來(lái)至少還解決了我們的燃眉之急，畢竟都快兩個(gè)月了，一直不上課的話我們的學(xué)業(yè)必然會(huì)落下不少。所以，在聽(tīng)到學(xué)校要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課之后，我個(gè)人還是比較高興的，因?yàn)檫@意味著我又能和老師朋友們見(jiàn)面了。
上網(wǎng)課之前啊，我們要準(zhǔn)備好聽(tīng)課的器材并下載一些軟件，好在家里有電腦，把規(guī)定的東西都弄好了之后就能進(jìn)入指定直播間聽(tīng)課了，這讓我興奮了許久，畢竟上網(wǎng)課還真是稀奇，以前頂多都是在網(wǎng)上看一看其他老師的教學(xué)視頻或者學(xué)習(xí)資料，沒(méi)想到這次是自己熟悉的老師來(lái)給自己直播上課，想一想還真是有點(diǎn)小興奮，在沒(méi)有開(kāi)課之前，我都想好如何和老師在直播的時(shí)候進(jìn)行互動(dòng)了。我覺(jué)得不少的老師同學(xué)都和我有差不多的想法，不過(guò)別看我準(zhǔn)備上課好像挺輕松的，對(duì)于一些不擅長(zhǎng)使用電子設(shè)備的老師和同學(xué)來(lái)言，上網(wǎng)課那可真是一件大難題啊，我有不少同學(xué)都來(lái)向我請(qǐng)教如何做準(zhǔn)備，但是把一切都準(zhǔn)備好了之后，那上網(wǎng)課就變得簡(jiǎn)單起來(lái)了。
在網(wǎng)上聽(tīng)課的感受還是比較直觀的，因?yàn)椴幌裨诮淌依锩�，教室里畢竟座位之間有間隔，所以有一些同學(xué)難免聽(tīng)課的時(shí)候聽(tīng)不清或者是看不清，但是現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題就不存在了，老師就在我們的面前授課，我們不僅能隨意調(diào)節(jié)聲音的大小，還能伸縮放大屏幕，聽(tīng)課都變得簡(jiǎn)單了許多。不過(guò)，上網(wǎng)課的弊端還是挺大的，因?yàn)樯暇W(wǎng)課的時(shí)候吧，我就缺乏了一種約束感，所以在聽(tīng)課的時(shí)候我總是會(huì)出現(xiàn)走神的情況，而且在學(xué)校里面聽(tīng)課的時(shí)候后，老師都是把知識(shí)點(diǎn)或者題目寫到黑板上的，可是在網(wǎng)上就不能這樣了，老師只能提前準(zhǔn)備好教學(xué)資料，然后一點(diǎn)點(diǎn)的翻下去，這就導(dǎo)致了我們無(wú)法及時(shí)地把所有知識(shí)點(diǎn)給記住，也沒(méi)法再去回顧之前的知識(shí)了，另外吧，上網(wǎng)課的時(shí)間一長(zhǎng)后，我的精神狀態(tài)會(huì)急劇的下降，長(zhǎng)時(shí)間的頂著電腦屏幕確實(shí)傷眼睛，再加上學(xué)習(xí)效率并不是很高，所以我覺(jué)得上網(wǎng)課并不是長(zhǎng)久之計(jì)，我還是希望能早日回到校園里聽(tīng)課！
上網(wǎng)課心得12
這次假期比較的長(zhǎng)，所以學(xué)校也是安排我們老師在這段沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過(guò)準(zhǔn)備，上網(wǎng)課的方式來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會(huì)。
和在教室的教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)生面對(duì)面，而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭，看起來(lái)是很難去有一個(gè)互動(dòng)，但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，也是可以及時(shí)的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問(wèn)，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家
不見(jiàn)面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么容易把握的，只能通過(guò)作業(yè)，以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來(lái)說(shuō)，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽(tīng)的，所以課后的一些問(wèn)題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜歡來(lái)問(wèn)老師，那么可能問(wèn)題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到知識(shí)。
由于是第一次的網(wǎng)上上課，開(kāi)始的時(shí)候，我和學(xué)生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓學(xué)生們沒(méi)有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒(méi)學(xué)好數(shù)學(xué)，而來(lái)到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試情況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些學(xué)生還比在教室里面更好，也是沒(méi)有什么退步太明顯的情況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以繼續(xù)的去嘗試，讓學(xué)生們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我也是通過(guò)這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學(xué)生們的一個(gè)學(xué)習(xí)情況，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善。
上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué)，也是讓我明白，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì)更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。
上網(wǎng)課心得13
今年是一個(gè)很特殊的年，給我們帶來(lái)了很多的沖擊，讓我們有了很多特別的回憶。新冠病毒突然之間爆發(fā)起來(lái)，給我們?nèi)珖?guó)人民都帶來(lái)了一次巨大的打擊。不管是這一次春節(jié)還是我們的開(kāi)學(xué)，都受到了很嚴(yán)重的影響。我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間一直往后延續(xù)，隨著這些不確定的因素，我們也在網(wǎng)上展開(kāi)了學(xué)習(xí)，老師通過(guò)上網(wǎng)課，帶著我們一起學(xué)習(xí)新課文，帶著我們一起復(fù)習(xí)舊知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)未來(lái)，都有了很多很多的感悟，在此，我想就這次上網(wǎng)課談一談自己的感受和心得。
我現(xiàn)在一名初三的學(xué)生，原本這個(gè)學(xué)期是我們準(zhǔn)備中考的一個(gè)重要階段，而我們卻只能關(guān)在家里，對(duì)著手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我是有些沮喪的'，因?yàn)槲矣X(jué)得在學(xué)校學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些，在家里學(xué)習(xí)的話，各個(gè)方面都會(huì)有一些影響，我自己的注意力也沒(méi)有那么集中，會(huì)影響到我的專注度，所以剛開(kāi)始那段時(shí)間，我都比較的抓狂。中考帶來(lái)的壓力，環(huán)境帶來(lái)的壓力都讓我處于一個(gè)比較暴躁的狀態(tài)，但后來(lái)隨著我父親的開(kāi)導(dǎo)，我也慢慢的改正了過(guò)來(lái)。
在上網(wǎng)課的時(shí)候我總覺(jué)得自己沒(méi)有辦法集中全部的注意力，做題目或者是聽(tīng)課的時(shí)候總?cè)菀追稚瘢覍?duì)自己的要求是比較嚴(yán)格的，而我所處的狀態(tài)又是這樣的一個(gè)情況，這難免讓我自己感到很難受。我父親觀察到了我這個(gè)情況，便對(duì)我進(jìn)行了一次開(kāi)導(dǎo)，隨著父親耐心的開(kāi)導(dǎo)之后，我也慢慢的有一些改變了。只有自己真正愿意把心放在學(xué)習(xí)上時(shí)，我們的注意力才會(huì)集中，就像是當(dāng)你特別想吃飯的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這頓飯比任何一頓都要好吃，這就是注意力和需求所帶來(lái)的，所以之后我經(jīng)過(guò)慢慢的調(diào)整，找到了學(xué)習(xí)的感覺(jué)，從而也更快的投入了進(jìn)去。
上網(wǎng)課是一件利弊共存的事情，利在解決了現(xiàn)在這個(gè)不能回校學(xué)習(xí)的糟糕情況，也讓我們了解到了一種全新的學(xué)習(xí)方式，鍛煉了我們各自的自覺(jué)和自主。而它的弊端則是老師不嗯呢該實(shí)時(shí)看到我們的情況，無(wú)法做出準(zhǔn)確的回饋，而我們自己也在學(xué)習(xí)的完整度上存在一定的缺失。這是我這次上網(wǎng)課遇到的一些問(wèn)題和感受，但無(wú)論怎樣，這次上網(wǎng)課都給我?guī)?lái)了一次特殊的經(jīng)歷，也讓我更加的清楚，只有讀好書，才能為我們的祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)，才能成為一個(gè)真正有利于這個(gè)社會(huì)的人。
上網(wǎng)課心得14
一次疫情，終于實(shí)現(xiàn)了天天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴(yán)重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步。
最近兩個(gè)月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過(guò)軟件在家直播。
一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，一個(gè)筆記本，一支筆，懷著一顆求學(xué)的心開(kāi)始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺(jué)完成。希望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠?qū)W到新知識(shí)，還能做到自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
網(wǎng)課有很多好處，例如: 上網(wǎng)課的時(shí)候，老師可以專心上課，不必管紀(jì)律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí)，系統(tǒng)可以自動(dòng)顯示人數(shù);在回答問(wèn)題時(shí)，只需在互動(dòng)版上寫出，不會(huì)感到緊張。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽(tīng)雙方的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)要良好，否則耽誤一部分知識(shí)點(diǎn);老師課間出現(xiàn)一些情況有時(shí)候沒(méi)法發(fā)現(xiàn)。最后，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因?yàn)榫W(wǎng)課無(wú)法搶問(wèn)搶答，課堂上失去了不少樂(lè)趣!唉!還是想去教室中聽(tīng)課!
上網(wǎng)課心得15
因?yàn)榻衲甑囊馔馐录�，因�(yàn)橐咔榈脑颍覀兝蠋煹募倨谝惭娱L(zhǎng)了，但是因?yàn)槲覀冏鳛橐幻處煹穆氊?zé)所在，不管有著什么樣的因素，不管是什么樣的原因，我們都不能耽誤到學(xué)生們的學(xué)習(xí)了，所以在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的慎重的考慮之下，我們學(xué)校的所有的老師開(kāi)始輪流在家為學(xué)生們上網(wǎng)課，在網(wǎng)上上課雖說(shuō)效率并不算那么好，但是至少可以減輕疫情對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)的影響，所以我也一直在家里面開(kāi)始了自己的教學(xué)工作，也為這種不可抗的因素影響到的學(xué)生們的學(xué)習(xí)盡自己的一份力量。
現(xiàn)在也已經(jīng)開(kāi)始了一段時(shí)間的網(wǎng)課，相比于之前的剛開(kāi)始的時(shí)候的不習(xí)慣和別扭，現(xiàn)在自己也已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)課的模式和流程了，但是在這一段時(shí)間的網(wǎng)課的教學(xué)來(lái)說(shuō)，我也感覺(jué)到了很多的利弊，不僅僅是對(duì)于我們老師的教學(xué)工作，對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)也有了很大的影響，所以不管是怎么樣，還是希望疫情可以盡快的結(jié)束，我們也都能回到正常的工作和生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
一、上網(wǎng)課的利
因?yàn)楝F(xiàn)在處于學(xué)生的安全的考慮，加上現(xiàn)在也不能確定到底要到什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)，所以上網(wǎng)課在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)情況看來(lái)是最為恰當(dāng)?shù)霓k法，既可以教給學(xué)生們新的知識(shí)，也能讓他們?cè)诩依锖煤玫膶W(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自覺(jué)性，在家里學(xué)習(xí)，也可以讓家長(zhǎng)更多的參與到學(xué)生們的學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，也有利于學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這段時(shí)間的網(wǎng)課，我也看到了我們班的很多的學(xué)生的自覺(jué)和主動(dòng)性都提高了，家長(zhǎng)也都非常的愿意和配合參與到其中。
二、上網(wǎng)課的弊
既然一件事情有利就一定有弊，上網(wǎng)課的弊端也有很多，因?yàn)樽约核痰氖切W(xué)生，上網(wǎng)課的話對(duì)著的都是電腦和手機(jī)，對(duì)于小學(xué)生而言，很多的時(shí)候都不能特別的集中注意力，而且每天對(duì)著電子產(chǎn)品，對(duì)學(xué)生的眼睛或多或少會(huì)有一定的危害，加上學(xué)生對(duì)上網(wǎng)課的軟件也不是特別的了解，很多的時(shí)候，我也不能很好的管理到他們，在課堂上面也和學(xué)生們沒(méi)有一定的活躍度，導(dǎo)致課堂上面都是死氣沉沉的，不利于學(xué)生融入到課堂中，也不利于他們知識(shí)的吸收。
盡管上網(wǎng)課會(huì)產(chǎn)生很多的弊端，但是好處也是有的，在特殊的時(shí)期就應(yīng)該要去靠我們所有的人去好好的克服，不管是老師還是學(xué)生，都會(huì)有不易的地方，所以只能盡量去靠著自己的努力去克服一切的難題，相信勝利是屬于我們所有人的。
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